201*年度望海小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)[1]

兩岸潮平寬風(fēng)正一帆懸

紹興縣馬鞍鎮(zhèn)望海小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校簡介

我們馬鞍鎮(zhèn)望海小學(xué)家長學(xué)校位于紹興縣北部，毗鄰省級開發(fā)區(qū)濱海工業(yè)區(qū)，坐落在風(fēng)景秀麗的大魚山旁。學(xué)校新建于201*年，現(xiàn)有4百多名家長學(xué)員，20名市、縣等級講師。

學(xué)校一直秉持“奮發(fā)和諧創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以“育地方特色的新時代家長，辦規(guī)范加特色的學(xué)校”為目標(biāo)，突出文化引領(lǐng)作用，積極探索適合農(nóng)村家長學(xué)校發(fā)展，適合農(nóng)村家長的培訓(xùn)新路，努力把學(xué)校辦成“校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)活、特色明”的新型農(nóng)村家長學(xué)校。學(xué)校榮譽

學(xué)校被評為紹興縣示范家長學(xué)校。

前言：家長學(xué)校家長成長的平臺

教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會，很多學(xué)生家長渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。我們學(xué)校多年來舉辦的家長學(xué)校成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長成長的平臺。

一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。

蘇霍姆林斯基說過：“生活向?qū)W校提出的任務(wù)變得如此復(fù)雜，以致如果沒有整個社會，首先是家庭的教育素養(yǎng)，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完滿的效果。”處于一個競爭與合作的時代，處在一個教育信息化的時代，家校合作越來越顯示出它的重要。

1．加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校認(rèn)真貫徹《全國家庭教育工作九五計劃》等文件精神，明確舉辦家長學(xué)校的重要性，建立健全家長學(xué)校的組織機構(gòu)，切實加強了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，由校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師代表、家長代表組成了家長學(xué)校委員會，制定了“家長委員會”的章程，每學(xué)年擬定家長學(xué)校工作計劃，定期召開會議，研究指導(dǎo)家庭教育的開

展。

2．統(tǒng)一認(rèn)識

隨著學(xué)生人數(shù)的增加，我校學(xué)生家長的素質(zhì)更是參差不一。特別是近幾年，隨著濱海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的建設(shè)，大量外來務(wù)工人員來到濱海就業(yè)，許多外來務(wù)工人員將孩子帶到我校。具統(tǒng)計，我校有兩百多名孩子來自外省市。部分家長把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校，忘記了自己是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題時，又不知道如何去正確引導(dǎo)，只會采取簡單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來了困難。每位教師都意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想，學(xué)會科學(xué)的育人方法。

3．“磨刀不誤砍柴工”，規(guī)范辦學(xué)

家長學(xué)校是家長再學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育的場所。既然是學(xué)校，它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性，各項工作必須規(guī)范。我校改進(jìn)了《馬鞍鎮(zhèn)望海小學(xué)家長學(xué)校制度》，對辦學(xué)方向、組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定，同時定期召開家長學(xué)校委員會會議，共同商議有關(guān)事宜，真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。

二、舉辦專題家長培訓(xùn)，提高教育的針對性。

在深入進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學(xué)校，以提高家長學(xué)校實效。

1．新生家長培訓(xùn)。每年一年級新生入學(xué)，舉辦新生家長培訓(xùn)班，傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識，讓家長明確怎樣幫助孩子做好入學(xué)的工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．畢業(yè)生家長培訓(xùn)。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點，專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校。結(jié)合學(xué)生實際特點，通過專家講座，名師引領(lǐng)，與家長互動討論等方式，共同探討孩子的青春期教育問題，真正實現(xiàn)家�；�動。

3．家長心理培訓(xùn)。目前，絕大多數(shù)家庭是獨生子女，很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學(xué)方法來教育，有的溺愛嬌慣，視掌上明珠；有的拔苗助長，拼命施壓；有的恨鐵不成鋼，施以棍棒。這種種現(xiàn)象反映出家庭教育陷入誤區(qū)�！凹议L培訓(xùn)”是對家長的心理指導(dǎo)和教會家長對孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請了專家來校作了講

座，旨在提高家長的心理品質(zhì)，以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展，幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，掌握科學(xué)方法有效管教孩子。

三、創(chuàng)新家長學(xué)校辦學(xué)形式，實現(xiàn)教育的廣泛性。

在現(xiàn)實生活中，家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，希望孩子出色、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重視考分，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對學(xué)生個性特點及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此，我們通過多種形式，加強家校聯(lián)系。主要形式有：

1、自學(xué)反思創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

家長到校集中學(xué)習(xí)的時間有限，學(xué)校和社區(qū)就采取“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的活動促進(jìn)家長們在家自學(xué)。首先是讓家長們充分意識到自身學(xué)習(xí)和良好家庭環(huán)境對孩子的影響很大，從而引導(dǎo)他們積極購買圖書、訂閱《家庭教育》等報刊雜志，加強自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)，在家庭中形成全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，在日積月累中家長和孩子共同進(jìn)步。

2、實施“家長開放日”制度

學(xué)校特別加強舉辦各年級的家長開放日活動，每學(xué)年舉行，請家長走進(jìn)校門，參與學(xué)�；顒�，深入課堂，了解教師的課堂教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況。使家長及時掌握學(xué)校最新的動態(tài)，零距離地接觸學(xué)校的教育教學(xué)工作，學(xué)校則充分利用“開放日”這一契機，積極收集家長的建議和意見。并結(jié)合建議和意見調(diào)整、改進(jìn)學(xué)校的工作方法和工作思路。這一做法取得了很好收效，推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的進(jìn)程。

3、以社區(qū)為依托，開展“互進(jìn)、互看”活動。

為了增加了解，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，每個學(xué)期學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行互相開放活動。學(xué)校向社區(qū)和家長開放，全方位展示學(xué)校教育教學(xué)情況，引領(lǐng)家長們正確評價自己孩子，社區(qū)向?qū)W校開放，請師生們參加社區(qū)服務(wù)、居民聯(lián)歡等活動。為了進(jìn)一步了解和督促學(xué)生在家、在社區(qū)有良好的表現(xiàn)，學(xué)校與家庭、社區(qū)大力開展三結(jié)合教育，學(xué)校放假、社區(qū)開學(xué)。每個寒暑假，大魚山村社區(qū)的活動室里就擠滿了我們的學(xué)生。打籃球、看書、下棋多彩的活動豐富了學(xué)生們的假期生活，使學(xué)校教育得到有效的延伸。另外，一些社區(qū)干部還與我校特困生、學(xué)困生、問題生結(jié)成幫扶對子，家訪、為學(xué)生捐贈衣物和學(xué)習(xí)用品，與家長和學(xué)生談心，給學(xué)生物質(zhì)上、精神上的關(guān)心和鼓勵，給家長個別進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。

4．交流家長育人經(jīng)驗。

學(xué)校每學(xué)期開展一次家教論壇活動，主要交流家長的家庭教育體會和一些成功的家教小故事，傳播家教方法。除了介紹家教知識外，還介紹家長、學(xué)生感興趣的生活小常識，評選“好家長”典型。

5、學(xué)校和社區(qū)共同開展“親子”活動

每當(dāng)學(xué)校“藝木節(jié)”、“體育節(jié)”、“六一”慶�；顒拥却笮偷膶W(xué)生展示活動，我們都邀請家長來校參加；社區(qū)也積極開展文藝匯演、故事會、卡拉OK大賽等聯(lián)歡活動。學(xué)校和社區(qū)通過這些親子活動，讓父母子女同臺展示特長，和孩子們一起同慶同樂，有效的促進(jìn)了兩代人情感上的溝通，心理感受向著健康發(fā)展，避免出現(xiàn)過激的家教行為，保證了學(xué)生的身心健康。

由于家長們的支持和配合，學(xué)校的聲譽不斷提高，影響力不斷擴大，辦學(xué)成果顯著。201*年12月學(xué)校被命名為紹興縣示范家長學(xué)校。

孩子是家庭的希望，也是祖國的希望。以科學(xué)經(jīng)營理念開展家長學(xué)校工作，已經(jīng)取得了一些成果，要使家長學(xué)校工作上一個新高度，我們將投入更多的探索精力和加大實踐的力度，多種渠道開展家校特色活動，贏得社會好評。

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潼港小學(xué)201*年度學(xué)校工作總結(jié)

(在201*年1月16日四屆二次教職工代表大會上)

各位代表,同志們:

一年來，我校在教育局、教育署的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，繼續(xù)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，堅持“實施責(zé)任教育，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，全面實施責(zé)任教育，繼續(xù)深化課程改革，以迎世博、慶建國六十周年為契機，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力強化特色學(xué)校建設(shè)，不斷深化責(zé)任教育內(nèi)涵，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，彰顯辦學(xué)特點，提升辦學(xué)層次。現(xiàn)將201*年度學(xué)校工作總結(jié)如下，請予審議。

一、明確辦學(xué)思想，實施素質(zhì)教育

學(xué)校以“實施責(zé)任教育，構(gòu)建和諧校園”為辦學(xué)理念，認(rèn)真實施以《小學(xué)生責(zé)任教育的研究和實踐》為項目的素質(zhì)教育實驗項目，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵提升，今年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了《潼港小學(xué)素質(zhì)教育實驗方案》，研討制定了《潼港小學(xué)“小學(xué)生責(zé)任教育”校本課程標(biāo)準(zhǔn)》，開發(fā)出了《“我的責(zé)任”潼港小學(xué)責(zé)任教育》校本教材共20冊，現(xiàn)單冊已出版，雙冊也將與下學(xué)期正式出版，將“小學(xué)生責(zé)任教育”校本課程列入課表，使“小學(xué)責(zé)任教育”落實于課堂，初步形成了具有本校特色的“責(zé)任教育”課程體系。09年6月被新區(qū)社發(fā)局命名為素質(zhì)教育實驗學(xué)校創(chuàng)建單位。

11月份，組織了一次校級責(zé)任教育研究課。從13周到20周，學(xué)校行政下課堂聽責(zé)任教育課，課后填寫評課記錄。共計聽課23節(jié)，優(yōu)評為13節(jié)，占57%；良評為9節(jié)，占39%；合格1節(jié)，占4%。12月份，組織一到五年級的責(zé)任教育老師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，參與率為91%。此外，和大隊部聯(lián)合開展了“責(zé)任從我做起”系列活動：一二年級主題繪畫比賽、三四年級《雛鷹飛翔》校歌傳唱活動、五年級主題隊會評比活動，還聯(lián)合開展了“爭當(dāng)四好少年，我們服務(wù)世博”活動。12月末，撰寫責(zé)任教育成果匯報，完了評選申報表，參加浦東新區(qū)第六屆普通教育科研成果評選。

二、開展校本研修，強化隊伍建設(shè)1、黨員干部隊伍

學(xué)校黨支部努力抓好黨團干部的理論學(xué)習(xí)，建立中心組學(xué)習(xí)制度，制定了中心組學(xué)習(xí)計劃，組織開展了“學(xué)習(xí)與實踐科學(xué)發(fā)展觀”系列學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)調(diào)研，分析檢查，整改落實等每一個階段的的具體工作，在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中我們抓學(xué)習(xí)更注重實踐，找出學(xué)校發(fā)展過程中的瓶頸問題和這些問題產(chǎn)生的根源，根據(jù)分析檢查，制訂了整改措施。定期召開班子成員民主生活會，深入開展批評和自我批評。開展了班子成員與教師、入黨積極分子聯(lián)系制度，交

流學(xué)習(xí)教育理論與工作實踐的體會、探討優(yōu)化工作的途徑和方式，通過經(jīng)常聯(lián)系談心，促使青年教師盡快成長。

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團支部以“讀書沙龍”等多種形式，組織團員進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的“和諧社會”思想及“新黨章”，開展“團員意識教育”活動，結(jié)合學(xué)�！柏�(zé)任教育”項目，強化團員教師責(zé)任意識與服務(wù)意識，建立志愿者隊伍，以團帶隊，指導(dǎo)少先隊員開展學(xué)雷鋒活動，開展“大小雷鋒為人民”、“迎世博，文明出行，愛我地球”等活動，繼續(xù)開展“交通文明崗”志愿者活動，堅持工作日在清溪路與張揚北路等路口進(jìn)行交通協(xié)管工作，倡導(dǎo)“文明出行”。學(xué)校黨支部被評為新區(qū)一級黨支部，學(xué)校團支部獲新區(qū)紅旗團支部，學(xué)校榮獲新區(qū)文明單位榮譽稱號。

2、教師隊伍：作為浦東新區(qū)校本研修學(xué)校，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善

并努力實施《潼港小學(xué)校本研修實施方案》，引導(dǎo)教師增師識、強師能、修師德，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團體、敬業(yè)型集體，造就一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。

（1）重視師德建設(shè)，組織開展了《師德，在地震中升華》、《引領(lǐng)教改潮流，卓越教育實踐》等專題講座，舉辦《潼港小學(xué)教職工職業(yè)道德責(zé)任書》簽字儀式，加強師德、師風(fēng)的宣傳和督促，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立了教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、依法從教，廉潔從教的良好形象。今年有3名教師獲新區(qū)園丁獎，1名輔導(dǎo)員被評為新區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

（2）倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，作為新區(qū)校本研修學(xué)校，學(xué)校組織教師制定了個人專業(yè)成長發(fā)展三年規(guī)劃，通過讀書、聽報告、觀課評課、課題研究、專題研討等實踐活動，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，認(rèn)真落實學(xué)校校本研修方案，完成了校本研修的年度預(yù)定任務(wù)，校本培訓(xùn)工作在09年區(qū)教育局的有關(guān)驗收中獲得好評。09年教師在各級各類報刊雜志網(wǎng)絡(luò)等媒體上發(fā)表論文100余篇，其中在區(qū)級以上刊物發(fā)表19篇，9人次獲各級論文評比獎項，09年11月一名教師在第三屆浦東新區(qū)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)競賽中獲三等獎。此外，教師學(xué)歷層次有了跨越式的提高，目前教師大專以上學(xué)歷達(dá)88.8%，其中本科學(xué)歷教師已占教師數(shù)的50%。

三、突出“責(zé)品同樹”，提高德育實效

我校繼續(xù)以“責(zé)任教育”作為學(xué)校教育教學(xué)工作的支撐，進(jìn)一步全方位實施責(zé)任教育，組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

1、加強學(xué)校精神文明建設(shè)

在文明創(chuàng)建中，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開

展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動，學(xué)校組織師生參與迎世博主題活動，組織開展紀(jì)念汶川地震一周年活動，參與社區(qū)的文明行動和高橋鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)活動，收到良好效果。

充分發(fā)揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢，進(jìn)一步營造寬松和諧的校園氣氛。在整個文明創(chuàng)建中，形成了“潼港是我家，發(fā)展靠大家”、“責(zé)任重于泰山，理想高于一切”的思想理念和行為準(zhǔn)則。

2、抓好專項教育

（1）少年軍校：將潼港高炮少年軍校教育與學(xué)校責(zé)任教育有效整合起來，學(xué)校通過在創(chuàng)建“少年軍校”過程中對學(xué)生開展對自已負(fù)責(zé)任、對他人負(fù)責(zé)任、對集體負(fù)責(zé)任、對社會負(fù)責(zé)任的責(zé)任教育，增強學(xué)生的責(zé)任意識，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任情感，提高學(xué)生責(zé)任能力，規(guī)范學(xué)生責(zé)任行為，弘揚與培育民族精神，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。如：對每個年段每位學(xué)生，都要通過通過國旗下講話、班隊課（教育實踐活動）、各學(xué)科有關(guān)教材內(nèi)容等定期與不定期地接受不同程度的國防教育，至少懂得為什么要進(jìn)行國防教育，何謂軍訓(xùn)？為進(jìn)入四年級集中進(jìn)行國防教育做好鋪墊與準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，以四年級7個班級三年級1個班學(xué)生為主體進(jìn)行為期一學(xué)期的軍訓(xùn)實踐，并以此為龍頭，讓全體學(xué)生從進(jìn)校起，接受少年軍校的教育。

（2）社團活動：繼續(xù)抓好小學(xué)生社團活動管理，積極參與《小學(xué)生社團運作和管理》的課題研究，今年組織學(xué)生社團赴松江參觀污水處理廠，走進(jìn)松江大學(xué)園區(qū)，通過與大學(xué)生的聯(lián)誼對話，激發(fā)民工子女學(xué)生學(xué)生奮發(fā)向上的求知欲望，讓學(xué)生在活動中做有責(zé)任心的人。在原有社團活動的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，我�！癏andinHand”團隊拓展社團的運作，使學(xué)校在挖掘校外資源的嘗試中獲得了寶貴的經(jīng)驗，不僅尋找到了豐富社團活動的資源，同時也創(chuàng)立了品牌社團，今年4月在新區(qū)課題結(jié)題會上作了題為“挖掘校外資源、創(chuàng)校園品牌社團”的交流。抓好學(xué)生社團文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。繼續(xù)《小學(xué)生社團運作和管理》的成果研究，還參加了第一教育署《小學(xué)生社團運作和管理》的市級課題研究，成為教育署各個學(xué)校中的領(lǐng)頭羊。下學(xué)期，學(xué)校計劃將做好軍校小社團的擴建工作。

（3）法制教育：通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、知識競賽、觀看DVD、征文競賽等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行法制專題教育，抓好學(xué)生的安全教育和生命教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，杜絕校園安全事故的發(fā)生，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，進(jìn)一步提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平。學(xué)校被命名為新區(qū)法制教育二星級示范校。

（4）安全教育。學(xué)校繼續(xù)與班主任簽定安全責(zé)任書，并利用午會課對學(xué)生

進(jìn)行安全教育，以各種形式（如網(wǎng)站、宣傳欄、展板、紅領(lǐng)巾廣播等多種媒體）進(jìn)行充分宣傳，加大安全教育的力度，讓安全教育警鐘長鳴。在節(jié)假日來臨和疾病流行期間，特別是今年以來為宣傳與防控H1N1甲型流感，擬訂宣傳資料，專門印發(fā)《告家長、學(xué)生通知書》，讓家長及學(xué)生知曉，從而增強安全教育的力度。

（5）毒品預(yù)防教育。以上海市禁毒試點學(xué)校為抓手，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的禁毒教育，讓學(xué)生了解毒品的危害。繼續(xù)開展禁毒教育的“六個一”主題活動，形成禁毒宣傳的高潮，即上好禁毒教育課，看一部宣傳片，開展一次禁毒知識測試，參觀一次掛圖展覽，開好一次主題隊會，寫好一篇心得體會。

（6）其它教育：抓住各種契機，結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)假日開展豐富多彩的活動。結(jié)合“民族精神教育月”，以“我愛我的祖國向祖國敬禮，為世博添彩”為主題，扎實推進(jìn)民族精神教育，開展了“向國旗敬禮”禮儀教育系列活動：（1）開學(xué)第一天“同一時間，向國旗敬禮”升旗儀式教育；（2）二五年級“喜看六十年的巨變”探究活動；（3）“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”和“我愛我的祖國”國慶60周年詩歌誦讀活動；（4）“愛國歌曲大家唱祖國萬歲”歌詠與優(yōu)秀童謠傳唱活動；（5）《可愛的中國方志敏》、《燃燒的生命》等影評活動。開展了“我為祖國服務(wù)推進(jìn)精彩世博、文明修身”系列活動。暑期工作，學(xué)校被評為先進(jìn)集體，參加的各級各類活動，學(xué)校都獲得了先進(jìn)集體的稱號。

3、切實強化行規(guī)教育。加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。今年重點做好一年級新生的基礎(chǔ)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，用朗朗上口的兒歌形式讓班主任老師教學(xué)生規(guī)范自己的行為。以責(zé)任教育為切入點，以加強文明行為教育，培養(yǎng)具有責(zé)任意識的現(xiàn)代小公民為主要內(nèi)容，探索培育會做人、會生活、會學(xué)習(xí)，具有對自我、對他人、對集體負(fù)責(zé)精神的學(xué)生的有效途徑，切實提高學(xué)校德育工作的實效性。開展“潼港小學(xué)形象青少年”評選活動，評選了“潼港小學(xué)十佳形象青少年”和“潼港小學(xué)形象青少年”，通過評選活動引導(dǎo)學(xué)生要將校內(nèi)責(zé)任意識與責(zé)任行為的養(yǎng)成與行為規(guī)范教育有機融合，從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

4、加強德育隊伍建設(shè)。學(xué)校開展了新上崗班主任崗位技能培訓(xùn)，通過師徒帶教，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用，促進(jìn)學(xué)校班主任工作水平整體提高。積極引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)教育理論，剖析教育案例，進(jìn)行理性思考，構(gòu)建科學(xué)的育人理念。指導(dǎo)幫助班主任改進(jìn)工作方法，提高工作能力。定期召開班主任例會，加強德育專題研究，相互交流經(jīng)驗，總結(jié)和推廣校內(nèi)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗。

5、辦好家長學(xué)校。加強家庭教育中家長的責(zé)任教育宣傳，引導(dǎo)家長樹立責(zé)任意識，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的效能。并積極挖掘社區(qū)

資源，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。用足、用好宣傳陣地。家長學(xué)校被新區(qū)推薦為十佳之一。

四、強化流程管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1、落實課改。學(xué)校積極參與課程改革，推動課堂教學(xué)創(chuàng)新，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹二期課改精神和局兩個《意見》，樹立三位一體（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）的教育理念，制定相應(yīng)的實施方案和課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，把以課堂教學(xué)改進(jìn)計劃實施為中心內(nèi)容的校本教研，著力探討優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。在實踐中我們強調(diào)教師要加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。深入開展課題研究，探討優(yōu)化民工子女的教育教學(xué)問題，在學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上，校內(nèi)民工子女班級的教學(xué)質(zhì)量也取得了顯著進(jìn)步，達(dá)到了兩個校區(qū)的協(xié)同發(fā)展的和諧發(fā)展目標(biāo)。

2、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）、加強對執(zhí)行課程計劃的管理，堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期，教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識已成為自覺行為。

（2）、加強對教師工作的管理，落實檢查措施。

隨著課改工作不斷深入推進(jìn)，教學(xué)工作需要重新定位，本學(xué)期以教研組的規(guī)范要求，出臺新一輪教學(xué)實施要求。月查繼續(xù)以年級組為主，每月對本組內(nèi)的教師工作情況進(jìn)行單項檢查（教導(dǎo)處統(tǒng)一），認(rèn)真填好記載本，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導(dǎo)意見。以教研組為單位，每月安排一次教學(xué)工作單項互查（教研組自行安排），相互切磋，取長補短，共同提高。本學(xué)期，我校課堂教學(xué)秩序正常，常規(guī)工作常抓常新，教學(xué)工作又上一個新的臺階。

（3）、以課堂教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點，本學(xué)期，立足本校扎實有效開展課堂教學(xué)研討活動，并做到四個結(jié)合，即：（1）開展課堂教學(xué)研討活動密切關(guān)注教師教學(xué)行為，學(xué)生學(xué)習(xí)方式是否有真正突破，（2）開展課堂教學(xué)研討活動切實解決教師在進(jìn)行課堂教學(xué)中出現(xiàn)新問題，新情況；（3）開展課堂教學(xué)研討活動要與學(xué)科課題相結(jié)合，牢固樹立科研興課意識，不斷提高層次，形成特色；（4）開展課堂教學(xué)研討活動要與信息技術(shù)相結(jié)合，本學(xué)期，開展課改課堂教學(xué)研討活動,在浦東新區(qū)教學(xué)展示周上，張君老師代表第一教育署上了“金秋十月，裝扮世博”的信息技術(shù)課，得到專家的一致好評。

本學(xué)期學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，使教師更好的把握學(xué)生學(xué)習(xí)知識的情況，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，自201*秋季學(xué)期開始，在全校實施月考制度。月考試卷由學(xué)校教導(dǎo)處提供，采用專人專柜保管，

嚴(yán)防試卷泄密；監(jiān)考由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試成績的真實性；考試結(jié)束，試卷首先由教導(dǎo)處密封，再由各教研組統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷；成績下發(fā)后教師根據(jù)成績進(jìn)行認(rèn)真分析存在的問題，并寫出分析報告，提出整改措施。教導(dǎo)處對考試情況進(jìn)行整體分析，找出班級之間的差距以及提出今后的努力方向。實施月考制度，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一個成功案例。實踐證明，月考制度在學(xué)校的教育教學(xué)中具有強大的生命力，認(rèn)真實施好這一制度，將會使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

3、抓好校本教研。合作互助，研討課堂教學(xué)。通過專家指點引領(lǐng)、教師合作互動等形式，進(jìn)行“說課、議課、點評”，通過多層次、多形式的校本研究，更新教學(xué)理念。教研組內(nèi)教師相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“說課、議課、點評”，做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。本學(xué)期針對“責(zé)任教育”校本教材進(jìn)課堂，設(shè)立了專門的“責(zé)任教育”課程教研組，在教研中針對課程實施中出現(xiàn)的各種問題，結(jié)合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量，11月一名青年教師上了一堂責(zé)任教育公開課，為其他老師如何上好責(zé)任教育課提供了很好的借鑒。

4、重視全面發(fā)展。加強“兩課、兩操、兩活動”管理，繼續(xù)抓好“陽光體育”的訓(xùn)練工作，使這一項目在署內(nèi)與區(qū)內(nèi)保持一定的優(yōu)勢，今年我校代表隊在上海市“陽光伙伴”的比賽中獲團體第二名。學(xué)校把藝術(shù)教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的新的增長點，以學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動為抓手，成功舉辦了以“頌祖國、迎世博陽光下成長”為主題的潼港校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校組建了合唱、舞蹈、鼓號、民樂等校級藝術(shù)團隊，參加了區(qū)、署相關(guān)的藝術(shù)比賽與表演，在區(qū)、署范圍內(nèi)的影響日趨擴大。09年學(xué)生在署級以上各級各類比賽中獲個人和團體獎項30余項，其中區(qū)市級獎14項。

5、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

（1）、加強教研組建設(shè)，加強指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的教研活動，有計劃地加強理論學(xué)習(xí)，有針對地進(jìn)行課題研究，有目的地探討課堂教學(xué)，重視平時的資料建設(shè)工作，努力向教研活動系列化、專題化、經(jīng)�；癁槟繕�(biāo)。

（2）、加強青年教師培養(yǎng)，扎扎實實做好師徒結(jié)對活動。實行跟蹤制、跟蹤聽課，使徒弟在打好扎實基礎(chǔ)。

（3）、加強骨干教師力度，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實行動態(tài)管理，為他們定目標(biāo)、定任務(wù)、引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機會。本學(xué)期，骨干教師師徒結(jié)對，起到示范作用。

6、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識

的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，12月21日下午舉行了跳踢拍比賽，讓更多的同學(xué)參與到鍛煉中來，增強他們的體質(zhì)。比賽雖只有短短半天時間，但是同學(xué)們的鍛煉意識已經(jīng)深深刻在了心里。本學(xué)期9月舉行了語文的成語比賽，幫助學(xué)生理解和記憶成語，擴大詞匯積累，提高學(xué)生對成語的理解能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神。寫好字也是學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科不可缺乏的基本功。文字書寫準(zhǔn)確、工整、清晰、美觀，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悅，更可以給人帶來美的享受，引發(fā)人們積極進(jìn)取的精神。為了提高學(xué)生寫字水平，鍛煉學(xué)生的性格和毅力，逐步培養(yǎng)他們耐心、細(xì)致、一絲不茍的做事態(tài)度和持之以恒的精神，本學(xué)期12月份我們舉行了寫字比賽，許多學(xué)生的書寫令老師們贊揚。在201*年“七彩杯”上海市小學(xué)生現(xiàn)場寫作活動中，我們有2位學(xué)生榮獲一等獎，3位學(xué)生獲二等獎，7位學(xué)生獲三等獎，并由15位學(xué)生獲鼓勵獎；在“滬港杯”現(xiàn)場作文比賽中，有一位學(xué)生獲一等獎，兩位學(xué)生獲二等獎；在全國小學(xué)生優(yōu)秀作文比賽中，我校有16位學(xué)生獲入圍獎。為了夯實英語學(xué)科的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生聽說讀寫的能力，9月舉行了英語的百詞大賽。10月份舉行了口算比賽，這次比賽鍛煉了學(xué)生的口算、心算、簡算、估算能力，極大激發(fā)了學(xué)生的口算興趣、競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)的態(tài)度，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性，同時促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)基本功的提高。為了充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，本學(xué)期我們繼續(xù)建立興趣小組有20個。眾多的活動不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，發(fā)展了學(xué)生的特長，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

7、語言文字工作再上臺階

語言文字規(guī)范化工作是一項系統(tǒng)工作，需要長期堅持，不斷強化。我校在語言文字工作中注重實踐，強化訓(xùn)練，努力促使說普通話、寫規(guī)范字的要求成為全校師生的自覺行動。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我校注重將語言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中自覺運用普通話和規(guī)范字，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話。學(xué)校把語言文字工作納入到學(xué)校的常規(guī)工作中，堅持在課堂教學(xué)、板書設(shè)計、教案書寫、作業(yè)批改、試卷講評、評語撰寫等教學(xué)活動和評估環(huán)節(jié)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。同時，我們堅持抓好學(xué)生的寫字教學(xué)，讓學(xué)生的書寫得到規(guī)范訓(xùn)練；本學(xué)期的寫字比賽、“頌祖國”朗讀比賽、學(xué)生征文、古詩文比賽、成語接龍比賽、“火眼金睛”等系列活動使學(xué)生拓展了學(xué)習(xí)的空間，增強了學(xué)習(xí)普通話的興趣，培養(yǎng)了語言文字的實際應(yīng)用能力。今年，我校的黃譯文同學(xué)獲浦東新區(qū)“東輝杯”第五屆學(xué)生詩文朗誦比賽及201*年“我愛祖國語言美”學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽（小學(xué)組）三等獎；張予盈、倪佳兩位學(xué)生獲第五屆全國語文規(guī)范化知識大賽小學(xué)組優(yōu)勝獎；我們潼港小學(xué)在新區(qū)語委辦組織的“語

文知識網(wǎng)上競答”活動中獲三等獎。

8、外教工作

為了加強義務(wù)教育階段中小學(xué)生英語聽說能力，培養(yǎng)興趣，營造氛圍，拓展多元文化和語言學(xué)習(xí)的空間，讓更多的孩子們愉快地接受和掌握純正地道的英語口語，同時幫助學(xué)校英語教師的專業(yè)提升和可持續(xù)發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校師生得以繼續(xù)與博世凱進(jìn)修學(xué)院、浦東社會發(fā)展局合作，參與外教英語口語項目的學(xué)習(xí)與交流。

英語教學(xué)，不僅是知識的理解與運用，更是文化的傳播與滲透。外教的進(jìn)入，學(xué)生得益，家長得益，教師得益，而最大的受益者是學(xué)校，它給學(xué)校的英語教學(xué)帶來了青春與活力，讓我們的英語教學(xué)在內(nèi)容與方法上得以進(jìn)一步的提高與整合。

我校教師認(rèn)真履行助教職責(zé)，用心如實地填寫《課堂教學(xué)記載表》，在Malu和Theresa兩位外教的感染下，無論是語音語調(diào)，還是教學(xué)設(shè)計，或是師生關(guān)系的相處之道上，都有明顯的進(jìn)步與提高。我們在課后交流中總結(jié)發(fā)現(xiàn)：外教的教學(xué)風(fēng)格相對中教而言，更輕松更隨意，易與學(xué)生打成一片，教學(xué)中頗多游戲與活動的設(shè)計，深受學(xué)生歡迎，值得我們好好學(xué)習(xí)與反思。

9、學(xué)籍管理工作

學(xué)籍管理工作以貫徹落實黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校教學(xué)改革為中心，以新課改為理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正做到學(xué)籍工作有新思路、新突破，工作要有實績，豐富人文管理，形成科學(xué)、完善的學(xué)籍管理制度。

認(rèn)真履行《上海市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，牢固樹立學(xué)籍管理為教育服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，嚴(yán)格依法管理，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)年的學(xué)籍管理工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全校教師的積極配合下，得以順利完成。

下發(fā)好一年級新生《告之單》，及《錄取通知書》，統(tǒng)計好一年級未申報學(xué)籍學(xué)生名單，并為其補辦學(xué)籍。做好一年級新生學(xué)籍信息的申報輸入工作，并讓家長核對、確認(rèn)、簽字。

由于種種原因一些學(xué)生沒有去拍攝學(xué)籍卡，學(xué)籍將被招辦刪除，9月份為這些待刪除學(xué)籍學(xué)生進(jìn)行了信息清理和核對，去招辦為77位學(xué)生恢復(fù)了學(xué)籍。

嚴(yán)格遵照執(zhí)行上級文件精神，把好轉(zhuǎn)出入學(xué)生關(guān)，做好轉(zhuǎn)學(xué)生統(tǒng)計工作，做到既維護(hù)學(xué)校的利益又維護(hù)學(xué)生的權(quán)利。本學(xué)年共轉(zhuǎn)入學(xué)生50人，情況大都屬于隨親就讀。截止到09年12月轉(zhuǎn)出學(xué)生為30人，情況多屬回原籍就讀。

做好五年級畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)信息的采集、修改、確認(rèn)工作，為319名學(xué)生申報好電子畢業(yè)證書。指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生家長完成初中升學(xué)情況反饋表，發(fā)放好二批

五年級畢業(yè)生《告之單》。

統(tǒng)計好全校借讀生人數(shù)，查清原就讀學(xué)校，報教育署。下發(fā)學(xué)生學(xué)籍社保卡，做好簽收、反饋工作。根據(jù)上海市學(xué)籍管理辦法規(guī)定，做好休學(xué)、復(fù)學(xué)生的學(xué)籍變更工作。耐心解答學(xué)生家長有關(guān)學(xué)籍方面的咨詢，并及時上下協(xié)調(diào)處理好有關(guān)事宜。根據(jù)上海市學(xué)籍管理辦法規(guī)定，做好休學(xué)、復(fù)學(xué)生的學(xué)籍變更工作。繼續(xù)統(tǒng)計好在籍學(xué)生學(xué)籍，整理修改好全校學(xué)生學(xué)籍，指導(dǎo)一年級新生家長正確填寫上海市社會保障卡（學(xué)籍管理卡）申領(lǐng)登記表，打印好每位學(xué)生的學(xué)籍證明單，妥善安排好拍攝時間讓學(xué)生有序地前往社保中心拍攝學(xué)籍社�？�。完成學(xué)籍管理資料的整理歸檔工作。

學(xué)籍管理工作是一個需要長期開展、不斷堅持、日益完善的工作，我校的學(xué)籍管理工作還剛剛走上正軌之路，需要不斷地在探索中總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，勇于創(chuàng)新。

10、招生工作

201*年的招生工作，可謂是艱辛和艱難。招生工作力行四個月，工作壓力大，強度大，難度高。在學(xué)校全體教師的共同努力下，經(jīng)過校長室、教導(dǎo)處的精心組織、安排，總算圓滿完成任務(wù)。

平時，我們抓住一切機會，溝通信息，開辟學(xué)校、班級各類宣傳專欄，召開家長會等形式向家長、學(xué)生和社會各界生動形象地介紹我校的辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色，宣傳我校在教育、教學(xué)方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列辦學(xué)成果，想方設(shè)法擴大學(xué)校的對外影響。

五、抓好教科研工作，濃厚科研氛圍

1、教科研室能加強教科研課題組的建設(shè)，推進(jìn)以有課題的研究。上半年，完成了區(qū)級課題《小學(xué)教師業(yè)余自主學(xué)習(xí)的研究》的結(jié)題工作，同時做好了課題研究資料積累工作，為申報“新區(qū)第六屆教育科研成果獎”打好基礎(chǔ)。以“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”為原則，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，開展形式多樣的教研活動，以教研組、備課組為單位成立了20個子課題組，盡快形成“教學(xué)、教研”并重的新局面。引導(dǎo)、鼓勵教師交流教學(xué)中的困惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學(xué)、教研水準(zhǔn)，形成廣泛研究教學(xué)的良好氛圍。本學(xué)期教師在區(qū)級以上刊物中發(fā)表論文10余篇，兩位教師論文在浦東新區(qū)信息教育技術(shù)協(xié)會第四屆年會上交流。

2、進(jìn)一步深入研究區(qū)級課題《公辦學(xué)校內(nèi)民工子女班級課堂教學(xué)的研究》，在教師總結(jié)個人經(jīng)驗基礎(chǔ)上，匯編了《教海拾貝》第一輯（教學(xué)經(jīng)驗論文集）和第二輯（教學(xué)案例集）在校內(nèi)交流，今年與此課題相關(guān)的共有6篇教師論文分別發(fā)表于區(qū)級以上刊物，并獲科研論文評比等第獎，目前該課題已完成結(jié)題

報告的撰寫與資料的歸類整理，正等待結(jié)題。

六、抓好其它管理提升服務(wù)質(zhì)量

1、進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制，加強黨、政、工聯(lián)席會議制度，增強教職工參政、議政的到位度，保護(hù)教職工的合法權(quán)益。加強和完善學(xué)校民主管理，組織好工會換屆選舉，成功搭建了潼港小學(xué)第四屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子，強化教代會制度和功能，充分行使教職工民主管理的權(quán)利，調(diào)動積極性，增強凝聚力；注重發(fā)揮工、青、婦等群眾團體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點，圍繞學(xué)校中心工作，齊抓共管，提高管理效益。

2、黨政工聯(lián)合抓好凝聚力工程建設(shè)，關(guān)心教職工的工作、生活與發(fā)展。開展《論語導(dǎo)讀》讀書心得等征文競賽；組織教工“南匯鮮花港考察”、舉辦教職工趣味運動會等活動，豐富的活動，密切了黨群關(guān)系，調(diào)動了廣大干群的工作熱情。關(guān)心退休職工生活，組織退休教工“青浦大觀園一日游”、退休教工“回娘家”等活動；周二開設(shè)業(yè)余學(xué)習(xí)班，鼓勵退休教職工積極參與業(yè)余學(xué)校的學(xué)習(xí)與活動，豐富了退休教師的業(yè)余生活。

3、進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)管理制度，開源節(jié)流，加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，做到帳、卡、物相符，積極爭取上級部門的設(shè)備資金投入，使學(xué)校財產(chǎn)做到保值增值。完成了了兩個校區(qū)的食堂液化氣向管道煤氣的轉(zhuǎn)換工程，增添了350套學(xué)生課桌椅，解決了上煉校區(qū)學(xué)生午餐20套圓臺方凳。加強了物業(yè)公司、餐飲公司的協(xié)調(diào)與管理,做好教育教學(xué)后勤保障工作，努力提高后勤服務(wù)滿意率。

總之，在過去的一年中，由于學(xué)校上下齊心協(xié)力，共同努力，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。我們要進(jìn)一步深化校本研修，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)，深入研究課程教材改革、課堂教學(xué)策略，進(jìn)一步提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。面臨壓力，我們將本著求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，深化學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，探求學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新路，共同為潼港小學(xué)的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和心血。

以上總結(jié)如有不妥，請各位代表批評指正��！

201*.01

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