小學家長學校工作總結(jié)8

康樂燕寶學校家長學校工作總結(jié)

《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中，明確了家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用；江澤民同志也在《關于教育問題的談話》中語重心長地指出：“加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各方面都要一起來關心和支持。”通過多年來的教育實踐，我們也深深感到了家庭教育是整個教育的起點和基礎，是素質(zhì)教育的重要組成部分。在實踐中，我們看到：家長學校，作為學校教育和家庭教育有機結(jié)合的載體，在深化教育改革中，愈顯生動地顯示其活力。

一、完善家長學校的各項制度。

家長學校是對家長進行系列知識教育，傳播行之有效的家教方法的家庭教育學校。為加強對家長學校的管理必須抓好制度建設。我校嚴格貫徹、執(zhí)行家長學校教學計劃、教學大綱的要求，規(guī)范家長學校的教學管理，完善家長學校的教學制度。1、逐步完善的管理制度

為加強對家長學校的領導，必須建立和完善家長學校的組織機構(gòu)。家長學校的校長由家長委員會主任也就是學校校長擔任，班主任主持家長校的日常工作，且分工明確，職責到人。這樣使家長學校做到有固定的理人員，做到對教學計劃的制訂與實施、學籍、資料、活動等各項工作的管理。

2、形式多樣的活動制度

家長學校的工作是學校德育工作的一個重要組成部分。每學期都列入學校工作進行研究安排，擬訂每學期家長學校的工作計劃。我校家長學校的活動形式是豐富多彩的，有家長聯(lián)系卡、家長信箱、好家長經(jīng)驗交流會、家教咨詢、家庭“親子”活動等。通過以上九種活動形式加強了學校與家庭之間的相互溝通了解，更重要的是對家進行了家教知識的普及。

3、推陳出新的上課制度

我校的家長學校建立了一支精良的教師隊伍，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法。專職教師是由校長、分管德育的行政、大隊輔導員、班主任組成，家長學校在教學突破傳統(tǒng)模式，學校統(tǒng)籌安排，開設普及課和專題課，上課內(nèi)容做到“三強”即針對性強、指導性強、實用性強。同時還要求上課教師認真?zhèn)湔n，必須有講稿，并鼓勵教師使用現(xiàn)代化教育手段進行教學。

我校針對性地制定了家長學校的專題講座安排表，分年級分學期進度性地安排對家長的專題講座，讓家長通過六年十二學期的學習，完成整個學習任務。每一講內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級和年齡的特征安排有指導性的講座。如給第一年級的家長講〈怎樣使你的孩子適應小學的學習生活〉、給高年級的家長講〈怎樣看待孩子的學習成績〉、〈談對孩子非智力因數(shù)的培養(yǎng)〉等。通過家長學校進行的一系列普及課和專題課，使家長明白了許多道理，改變了一些家長教育孩子的方法。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經(jīng)常打罵孩子，這本身就是不好

的行為也對孩子產(chǎn)生了負面的影響，今后我一定要注意了。一位學生在日記中寫到：“我在家里最小，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務事什么玩意我都不知道。自從媽媽在家長學校學習后，明白嬌慣孩子是不對的，于是我這個小皇帝開始做一些家務事了。我從學掃地開始”這不難看出家長學校的學習已經(jīng)起到教育效果了。

二、我們對家庭教育現(xiàn)代化實驗的思考。

家庭是社會的細胞，家庭教育的好壞直接影響到整個國民素質(zhì)的優(yōu)劣。美國心理學家哈里森說，“幫助兒童的最好途徑就是幫助父母”。所以，成功的家庭教育，，家庭成員特別是父母，要有正確的人才觀和學習觀�？梢�，提高家長的自身素質(zhì)是家庭教育成敗的關鍵。下一步我們打算從以下幾方面抓實家教工作：

1、結(jié)合《公民道德建設實施綱要》，通過家長學校，組織家長重點學習關于“家庭美德”、“社會公德”的實施內(nèi)容，從提高家長的自身素質(zhì)入手，提供家庭教育的理念保障，營造家庭教育的文化氛圍。2、建立家校溝通“熱線”，讓“熱線”拉近距離。家長學校教師開通熱線電話，教師與家長建立“家教聯(lián)系熱線”，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問，目的在于用誠心去溝通家長，以取得家長的信任、理解和支持，促進家長學校工作的不斷進步。

康樂燕寶學校201*年12月

201*學年度家長學校工作總結(jié)

康樂燕寶學校

擴展閱讀：小學家長學校計劃總結(jié)

小學家長學校計劃

一、指導思想：

“教育要面向現(xiàn)代化，面現(xiàn)世界、面向未來”，這是社會發(fā)展的客觀要求。學習化社會的生成使得人才培養(yǎng)的質(zhì)量規(guī)格產(chǎn)生重大的變革，素質(zhì)教育、終身學習成為基礎教育改革的必然趨勢。因此，小學教育應立足于促進學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。而有效的家�；�動利于使教育從封閉走向開放，走近家庭、走近學生、走向未來，是終極關懷性教育。

二、工作目的：

1.關心教育，關心學生學習、生活、家庭情況。

2.溝通學校與家長的聯(lián)系，促進家庭教育的提高和家庭對未成年人的關心、愛護。

3.通過組織家長學習、講座，加強家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質(zhì)量，抵制不文明行為，形成和諧親善的人際關系，為孩子構(gòu)筑健康的精神家園。4.幫助教師更好的樹立為學生、為家長服務的意識，真誠地與家長溝通，掌握家庭教育指導的方法。

5.通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，拓寬學校實施素質(zhì)教育的渠道，推動學校教育教學水平的提高。

三、建立建全組織機構(gòu)：

1.成立由校長、教導主任、少先隊大隊輔導員及部分班主任組成的家長學校工作指導小組，負責家庭教育的管理策劃工作。

2.成立由校長、教導主任、優(yōu)秀教師、各班熱心支持教育的家長等組成的家長委員會。

3.由學校領導、有特長的教師、優(yōu)秀家長組成指導小組，對家長的具體教育做指導。

四、家委會活動安排：1.聽全校型家庭教育講座。2.各班班主任組織家長進行家庭教育的經(jīng)驗交流。3.參加家長開放日活動。五、建立家校聯(lián)系制度：

1.每位教師要積極的進行家訪，并做好家訪記錄。2.各班加強任課教師與家長的溝通。3.建立家長信箱，歡迎家長來信。

4.各班要舉辦家長座談會，各科教師要熱情接待家長，與家長進行平等的交流。（201*年4月）

六、調(diào)查反饋：

期末由領導小組編制問卷，對家長和學生進行問卷調(diào)查，內(nèi)容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議，對家庭教育的質(zhì)疑等，及時反饋給學校行政部門和相關教師，以積極改進工作。

201*201*年小學家長學校計劃

一、指導思想：人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。二、工作目標：

㈠開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理；㈡采用多種形式，豐富"家長學校"的活動；

㈢以家長學校為紐帶，優(yōu)化家庭育人環(huán)境；三、具體工作：

（一）開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理。

中共中央關于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調(diào)指出："關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結(jié)合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。"因此，建立健全"家長學校"的管理，顯得尤為重要。1、家長委員會管理扎實有效。本學期，我校成立家長委員會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實"家長學校"的上課時間，有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。3、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師以及在家庭育兒方面有豐富經(jīng)驗的家長擔任家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并成系列化。

4、保證"家長學校"的學員的參與率。每學期舉行一次家長開放日，每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時進行信息反饋，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對學校教育的評價與建議。

（二）采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

1、本學期初，根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序?qū)嵤��?/p>

2、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

3、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。4、邀請家長參見學校的大型活動。

（三）以家長學校為紐帶，優(yōu)化家庭育人環(huán)境。

1、通過“家長學�！薄ⅰ凹议L委員會”等組織形式，向家長宣傳家庭教育的重要性。由政教處為主組織編印家長學校學習材料，主要為家長發(fā)放各種學習資料，包括教育法規(guī)、教育孩子的方法、報道最新教育動態(tài)、推薦閱讀文章等。2、重視開好學生家長會，舉辦家長學習輔導班，利用家長園地、家長開放日，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法，幫助和引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，積極參與學校育人活動。

3、班主任或任課教師記載好學生成長檔案，采用家訪、電訪、信訪、家長接待日等多種方式經(jīng)常性地和家長進行交流，使家長及時了解子女在校情況，加強溝通和反饋，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松的家庭育人環(huán)境。

201*201*年泗渡小學家長學校計劃

一、指導思想：

1、高舉鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論偉大旗幟，堅持社會主義辦學方向，引導家長樹立為國教子的思想和品德。

2、全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展。3、以理論與實踐相結(jié)合，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。

4、注重學校，社會，家庭"三結(jié)合"，充分發(fā)揮社會、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育，擴大教育范圍。協(xié)力同心，培養(yǎng)有理論、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的接班人。

5、充分發(fā)揮電教特色，發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的功能，提高辦學效益。

二、辦學組織管理。

1、成立校委會：

為了使家長學校辦出特色，辦出效益來，經(jīng)學校行政研究決定成立城東中心家長學校委員會校委會職責：

(1)把握和堅持正確的辦學方向。(2)主持召開會議，專題研究辦學事宜。(3)合理安排教學計劃，落實教學工作。(4)不斷總結(jié)教育教學工作，總結(jié)完善辦學制度。(5)做好家長工作，吸收家長對辦學提出的好建議。(6)做好家長學校的資料整理歸檔工作。2、建立教師隊伍：

辦好家長學校教師是關鍵，為了保證教學工作的順利進行，成立一支教師隊伍，教師職責：

（1）、認真?zhèn)湔n，認真上好每次課。

（2）、理論聯(lián)系實際，深入淺出，把握教學方法。（3）、經(jīng)�？偨Y(jié)教學的成敗得失，不斷上新的層次。

（4）、教師之間保持密切聯(lián)系，經(jīng)常溝通，保證教學工作的順利進行。三、具體要求：

1、建立家長學校學員登記制度。2、建立家長學校學員學習簽到制度。

3、搞好辦學陣地。（電化教室）每次上課都要作好充分準備。4、運用電教手段上課和錄像。

5、班主任要注意吸收家長對家長學校工作的反映，匯總報校長室，以便不斷提高辦學質(zhì)量。

6、家長學校只是發(fā)揮家庭教育功能的一小部分，要充分利用外界教育資源，參與外界教育活動，為培養(yǎng)"四有"新人而努力工作。

201*201*年小學家長學校工作

總結(jié)

學校教育是培育學生形成良好的思想品質(zhì)的重要場所，但是家庭教育也是一個人成長路程中的重要教育組成部分，如果說學生在學校的時間占了三分之一，那么在家里的時間則占了三分之二，因此家庭教育對孩子的影響是極為重要的。因此，學校應該指導家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育氛圍。而家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，因此我校一直都致力于通過家長學�；顒拥拈_展，來將家庭教育與學校教育融合在一起。

本學期我校根據(jù)各年級學生的不同實際情況與需求，各年級開展了不同內(nèi)容主題的家長學�；顒樱阂荒昙�、二年級的學生由于年紀比較小，為了讓學生除了在學校形成良好的行為規(guī)范，在家也要養(yǎng)成良好的家庭規(guī)范，開展了主題為“重視培養(yǎng)孩子良好的家庭規(guī)范”的講座。三年級的學生比較活潑好動，如何讓家長給孩子起一個好的榜樣，形成良好的育人環(huán)境，開展了主題為“良好的家庭環(huán)境與家長自身形象”的講座。三年級的同學開始接觸英語，如何更好地指導家長輔導孩子學習英語，怎樣讓孩子有效率地學習英語，由任課的英語教師給家長展示了一節(jié)英語公開課，讓家長了解英語課是如何進行教學的，受到了家長的歡迎。五年級的學生開始步入青春期，心理上發(fā)生了較大的變化，我們開展了“如何培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)”的講座，針對學生即將出現(xiàn)的心理現(xiàn)象進行解剖和分析，給家長提供意見。六年級的學生雖然即將畢業(yè)，離開學校，但是我們?yōu)榱俗尲议L更好地輔導孩子能平穩(wěn)、安全地過度到中學，我們開展了主題為“如何輔導孩子的健康的心理素質(zhì)”講座。

我校除了開展以上的家長學�；顒右酝�，還舉辦了家長開放日活動，邀請家長到學校參與活動，加強學校、家長、學生之間的聯(lián)系，受到了家長和學生的歡迎。

我們還會繼續(xù)不斷完善和改進家長學校活動，力求讓家長學校的作用發(fā)揮到最大的效能，使學校與家庭緊密聯(lián)系起來。

201*201*年小學家長學校工作

總結(jié)

渴望兒女、學生成長成才，是天下父母、老師的同心。我們與廣大的家長學員在“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”這一目標上找到了共鳴。我校在前些年廣泛開展班級家長會的基礎上，創(chuàng)辦了“泗渡小學家長學�！�。目前，學校有19個教學班，學生800多名，38名教師，一年來，我們有序開展活動，務實進行教學。

（一）“家校合作，科學育人”形成共識。

一年來，我們積極主動地組織全體教師學習有關家長學校工作的具體要求，以“家校合作，科學育人，著力讓每個孩子健康、快樂、充滿潛質(zhì)地成長”為目標。提高廣大教師“家校合作，科學育人”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學校的現(xiàn)實意義，使廣大的家長學員能全力支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學校的工作。（二）成立組織，完善制度，建立機制。

在以往家校活動的情況基礎上，我們進一步完善了班級家長委員會，并成立家長學校，建立家長學校校務委員會、家長學校家長委員會。為把我校的家長學校創(chuàng)辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習慣，形成家校共育的合力”的平臺，建立起有序的辦學機制。（三）設置課程，落實活動，實現(xiàn)目標

我們結(jié)合實際，富有針對性地設置教學課程，課程主要包括三個層面：一是家長學校的專題講座；二是定期的教學開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯(lián)動，學校嚴格按照計劃加以組織落實，在具體而扎實的活動中提高家長學校的辦學實效。

（四）征求意見，反饋信息，合作育人

學員群體中蘊涵豐富的育子經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設置和教學的意見，征求他們對學校教學的建議，征求他們對合作育人的設想。構(gòu)建起信息反饋落實制，建立家校聯(lián)系簿，定期下發(fā)家校聯(lián)系單，構(gòu)建信息互通制，要求家長來校熱情接待，堅持每學期普遍家訪一次，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯(lián)系，不斷拓展育人途徑，及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。如針對家長提出的現(xiàn)在孩子愛心不足，要多開展愛心教育的建議。我們開展了愛心主題教育：建立紅領巾愛心基金，讓愛暖人心、情滿校園成為孩子們的最真切感受。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做一件好事，讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認為孩子比以前懂事了，這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關注，我們一方面進一步扎實了心理健康課的開設工作，同時設立了心理咨詢信箱，建立了心理輔導站，加強了課任老師與學生的談心活動，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導，使他們能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評。

家長學校的開辦，務實而具體的活動的開展，提高了廣大學員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范，小事入手，科學家教的意識，倡導起民主尊重的家教作風，有意識地關注起孩子的全面發(fā)展和潛力開發(fā)的工作，普遍促使廣大的學員積極反思，主動完善家教行為，家長們結(jié)合自己的家教實踐，積極參加學校舉行的活動。家庭育人環(huán)境明顯改善，家教質(zhì)量明顯提高，使學生的面貌大有改觀，講文明守禮儀，愛勞動愛學習，勤追趕求進步，尊長輩愛父母，心中有集體不斷張揚個性在校園內(nèi)蔚然成風。近年來，隨著家長學校的不斷深入舉辦，初步形成了學校、家庭、社會三者的有機整合，在廣大家長學員的支持和配合下，教育教學質(zhì)量不斷提高，學校整體工作不斷推進，社會聲譽不斷提升。

今后我們將一如既往地使家教工作走向制度化、規(guī)范化的軌道。在辦學過程中，進一步以高標準、嚴要求來衡量自己，不斷探索家長學校辦學的新路子，密切與家長的關系，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

201*年6月

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