如何安排應(yīng)用文的結(jié)構(gòu) 本文簡(jiǎn)介:
如何安排應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)?任何事物的發(fā)展變化都是階段性的,文章的層次是客觀事物發(fā)展的階段性和人的認(rèn)識(shí)進(jìn)程的反映。有人稱文章的層次為段落,一個(gè)段落就是一個(gè)“意義段”、“邏輯段”。文章的體裁不同,安排文章層次的方式也不相同。應(yīng)用文體安排層次的方式主要有以下幾種
如何安排應(yīng)用文的結(jié)構(gòu) 本文內(nèi)容:
如何安排應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)?任何事物的發(fā)展變化都是階段性的,文章的層次是客觀事物發(fā)展的階段性和人的認(rèn)識(shí)進(jìn)程的反映。有人稱文章的層次為段落,一個(gè)段落就是一個(gè)“意義段”、“邏輯段”。文章的體裁不同,安排文章層次的方式也不相同。應(yīng)用文體安排層次的方式主要有以下幾種:
1. 按照時(shí)間進(jìn)程安排層次
有些經(jīng)濟(jì)工作是以時(shí)間劃分階段的,每一個(gè)階段一個(gè)中心,這自然成為應(yīng)用文寫(xiě)作的一個(gè)段落。譬如某些計(jì)劃、規(guī)劃、安排以及工作總結(jié)、工作報(bào)告等。這類應(yīng)用文一般開(kāi)頭有個(gè)總起,說(shuō)明基本情況,然后分階段安排,最后收尾。
2. 按照工作任務(wù)要求安排層次
有些經(jīng)濟(jì)工作明確提出幾項(xiàng)任務(wù)要求,每一項(xiàng)任務(wù)一個(gè)中心,成為應(yīng)用文寫(xiě)作的一個(gè)自然段,譬如工作報(bào)告、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、通知、通報(bào)等。其結(jié)構(gòu)安排也是開(kāi)頭有個(gè)總述,然后根據(jù)任務(wù)與要求一一列出,最后結(jié)尾。
3. 按照問(wèn)題安排層次
日常經(jīng)濟(jì)工作和會(huì)議都要研究和解決問(wèn)題,有時(shí)是幾個(gè)問(wèn)題,有時(shí)是重大問(wèn)題;而幾個(gè)問(wèn)題有主有次,重大問(wèn)題有幾個(gè)方面。因此,應(yīng)用文寫(xiě)作安排層次時(shí)可依照一定規(guī)律進(jìn)行排列,如工作報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、決定、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)等。
4. 按照事理邏輯關(guān)系安排層次
客觀事物發(fā)展變化有階段性,客觀事理有內(nèi)在的邏輯關(guān)系。議論性的應(yīng)用文寫(xiě)作,譬如學(xué)術(shù)論文,一般有中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系,就是客觀事理的邏輯關(guān)系。
5. 按照事件與意見(jiàn)安排層次
日常工作中如遇到某一問(wèn)題,或發(fā)生某一事件,需要請(qǐng)示匯報(bào),或提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)。關(guān)于這類應(yīng)用文寫(xiě)作的層次,一般是先寫(xiě)事件或問(wèn)題,再寫(xiě)看法和意見(jiàn),譬如處理某類問(wèn)題的報(bào)告、某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告、某個(gè)經(jīng)濟(jì)案件的處理報(bào)告、先進(jìn)集體和先進(jìn)人物的介紹等。
如何安排應(yīng)用文的結(jié)構(gòu) 本文關(guān)鍵詞:應(yīng)用文,安排,結(jié)構(gòu)
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