《愛的教育》讀書心得 本文簡介:
《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說,首次出版于1886年。小范文網(wǎng)整理《愛的教育》讀書心得,希望對正在寫讀書心得的你有所幫助。《愛的教育》讀書心得一終于看完了《愛的教育》這本經(jīng)典老書,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的情感,父母對孩子無
《愛的教育》讀書心得 本文內(nèi)容:
《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說,首次出版于1886年。小范文網(wǎng)整理《愛的教育》讀書心得,希望對正在寫讀書心得的你有所幫助。
《愛的教育》讀書心得一
終于看完了《愛的教育》這本經(jīng)典老書,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的情感,父母對孩子無微不至的愛、老師對學(xué)生嘔心瀝血的愛、同學(xué)之間兩肋插刀的愛、正義和愛國的認(rèn)識等內(nèi)容令我不由得被感動了。這部處處洋溢著愛的小說,所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,教育使愛在升華。我從這個小學(xué)生的身上學(xué)到太多的東西。
《愛的教育》,從題目之中就透露出整篇文章的主旨。當(dāng)安利柯的母親布施物品給他同學(xué)的媽媽時,她責(zé)令安利柯不要作聲,否則他的同學(xué)將感到尷尬與不安;當(dāng)安利柯的父親發(fā)現(xiàn)他沒有學(xué)習(xí)的熱情時教育他,將學(xué)習(xí)比喻成大軍隊,他說:“要奮發(fā)!你就是這大軍隊的兵士,你的書本是武器,你的一級是一分隊,全世界是站場,勝利就是人類的文明,安利柯。〔灰霰扒拥谋堪。”,于是安利柯的回應(yīng)是:“做卑怯的兵士嗎?決不做!”
安利柯的同學(xué)之間所體現(xiàn)出來的真摯情誼同樣讓我感動。當(dāng)掃煙囪的小孩丟掉一天所得的錢時,大家?guī)退麥愬X,以免他被他的師傅毒打;洛佩蒂為了救一個小孩,自己卻被車輪輾成了殘疾,終身都要拄著拐杖。當(dāng)我看到這里,感覺到了濃濃的憂傷與難過。
除此之外,我還感受到當(dāng)時的意大利整個社會的和諧與對國家的熱愛。而當(dāng)紳士的兒子對于賣炭者的兒子說了不友好的話時,紳士對兒子說:“快道歉!照我所說的樣子快道歉:‘對于你的父親,說了非常失禮的話,這是我所不應(yīng)該的。請原諒我’”等等;當(dāng)安利柯的同學(xué)當(dāng)看到國旗時,“大家向著行,舉手注目禮”,而“從小尊敬軍旗的人,大起來就是擁護(hù)軍旗的”等等。
這本書中像這樣關(guān)于愛的例子不勝枚舉,而每看到一處,我的心總是不免要被震撼沖擊一次,初看這本書已是幾年前了,而現(xiàn)在,作為一名大學(xué)生,以一個不同的心智與視角再去重新審視這本書,仍然發(fā)現(xiàn)受益匪淺。而事實(shí)是,里面的內(nèi)容對于任何一個人來說也是一輩子都學(xué)不完的,因?yàn)樗鶉@的話題是永恒的愛。
看完了《愛的教育》我體會到了世間有愛,生活會變美好;世間有愛,世界會變精彩。我們要將我們的愛帶給這個世界、帶給更多的人,讓人生、讓生活變得更美好。
《愛的教育》讀書心得二
看了《愛的教育》這本書使我感受很深,它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí),讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教,并且教會了我許多道理,所以,我特別喜歡愛看這本書。
《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,1866年出版后即暢銷不衰,目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了:一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的一個個感人至深的故事。父母對兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵之下,同學(xué)之間互相幫助的氛圍里,朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,真是動人心弦啊!
愛,像人的靈魂,每天陪伴在我們身邊,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是穿衣洗臉,督促孩子看書學(xué)習(xí),往書架上放一本孩子愛看的書,一有頭疼發(fā)燒,問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪伴在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡,別熬壞身子。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。
親情是我們生活中最普遍的感情,也是我體會最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,而是互相的尊敬。家長的行為是最能夠作為表率,成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行,打鐵先要本身硬。只有一個能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的,他用他的博愛、無私、熱情贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對我同樣也很有幫助,它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流。
還有孩子之間的最純潔的友誼,這也是這本書的重點(diǎn)。它教導(dǎo)孩子們看待一個人不應(yīng)該從他的衣著,而是應(yīng)該從他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。有時候友情不是從嘴巴上說出來的,而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時候你能伸出援助之手,那當(dāng)你面對障礙的時候,你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系。它告訴孩子們交往要以寬容為本。
中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人?梢娪腥收咧牡娜耍紫纫邆涞木褪菒坌。 作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈:對父母的愛、對老師的崇敬對周圍人的愛,對同學(xué)們的關(guān)心,面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助、像今年5月12日四川汶川縣等多個地區(qū),出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害,災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng),對第一時間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,這一切的一切,同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)力量,充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,八方支援的崇高精神,讓我從中明白了不少的道理。
讀完這本書我感悟到:愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受,愛就在我們身邊。作為一名教師,我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,愛在點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中,我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容,讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給學(xué)生看,用真情訴給學(xué)生聽,把真心帶給學(xué)生讀,我相信作為教師的我,從中也會獲取到無窮的動力與愛……我堅信孩子未來一定會回報祖國的
《愛的教育》讀書心得三
當(dāng)我拿到這本書的時候,我并沒有馬上翻閱里面的內(nèi)容,而是被書名和一張圖片所吸引,而后進(jìn)入了一段深深的沉思:什么是愛?世間的愛有很多種:親情間的愛、友情間的愛、戀人間的愛,那么師生間的愛會是什么樣的呢?我的思緒被問題所包圍。什么是愛的教育?顧名思義,從書名的字面意思理解:在教育的過程中一定存在著愛,無論是教師對幼兒的愛,還是幼兒對教師的愛,之間一定存在著必然的關(guān)系。帶著這些疑問,我迫不及待的打開了書,開始慢慢的品味其中的奧妙。
《愛的教育》一書是以日記形式撰寫的小說,書里的每一個故事篇幅都比較短小,語言文字淺顯易懂,講述了一個名叫安利柯的小男孩的成長故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著一種感人肺腑的力量……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個字——愛。
起初開始讀它的時候,我并沒有什么感覺,因?yàn)闀锏拿恳粋字每一個句子都是那么的簡單而頻繁,才讀了幾篇日記我就有些厭倦了。但是我每天都堅持讀幾篇,誰知我越讀越著迷,越讀越感動,越讀越感概,也許這就是“愛”的魔力吧!這一篇篇雖然語句普通,但是內(nèi)涵深刻的故事,是讓我從心底發(fā)出由衷的贊嘆,贊嘆故事中人與人之間那份美好的“愛”。
在所有的日記故事中,最最令我難忘的是一個叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親在那不勒斯市下船后突然生病,就此住進(jìn)了醫(yī)院。父親寫信告訴了母親自己已經(jīng)回國及因生病入院的事。妻子得知后很是著急和擔(dān)心,但由于家里當(dāng)時的情況,不能分身,不得不叫大兒子前往看望父親。在醫(yī)院,孩子不但照顧父親,還一直照顧著一個外人,最后不但不和自己的父親回家,卻要堅持照顧著那陌生人?赐赀@個故事后,不經(jīng)讓我感概萬分:愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個可悲的人,他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢?!再請回過頭看看現(xiàn)實(shí),作為一名普通的幼兒教師,愛孩子是每個教師的職責(zé)。在平日里,我的愛是如此的平凡:每天早晨,我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,孩子們會反復(fù)念叨:周老師怎么還不來?周老師去哪了?每天午睡,我都會給孩子們講講小故事,讓他們可以在安靜的環(huán)境中,聽著童話般的故事甜甜地入睡;每天放學(xué),我都會和孩子們聊聊今天一天中,你覺得最開心的事,孩子們都會滔滔不絕,哪怕是很小的事情,從他們的嘴里說出來就是如此的開心。正如高爾基所說:“誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子。”愛時刻陪我左右!
愛,無處不在!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在身邊!
讀完這本書讓我受益匪淺,它教會了我感恩父母,感恩老師。作為老師的我,其實(shí)和其他普通的老師是一樣的,老師的職業(yè)是神圣的,因?yàn)樗麄儼炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子,他們是啟發(fā)孩子心靈、培養(yǎng)孩子智慧的人,他們的地位并不亞于自己的父母,有著同等重要的位子。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,他們得到并不富裕的報酬,卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀接班人而辛勤勞動著。所以永遠(yuǎn)要愛自己的老師,永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字,因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外,“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了;叵胱约旱淖x書時代,身邊出現(xiàn)過許多老師,曾經(jīng)不經(jīng)意的小事現(xiàn)在想來卻是如此的意猶未盡。老師對于同一個問題會不停反復(fù)的念叨;老師對于開小差的孩子會適時的提醒;老師對于薄弱的孩子會個別的指導(dǎo);老師對于生病的你會時時的關(guān)心……這就是我們身邊的老師,他們對我們的愛是默默的,是真摯的,是特別的。他們無時無刻不在愛著我們!
有時躺在暖綿綿的床上,仿佛書中這些故事都一一漂浮在我的眼前,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒,原來愛一直伴我左右!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。就讓愛隨時隨地陪伴在我們身邊吧!
愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),沒有愛的教育是虛偽的,但只要我們用心感受,愛就在我們身邊。作為一名新教師,我們的愛就愛在平凡的工作,愛就愛在生活中點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中,我將努力對幼兒更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容,讓幼兒感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給幼兒看,用真情訴給幼兒聽,把真心帶給幼兒讀,我相信作為新教師的我,從中也會獲取到無窮的動力與愛與被愛……
愛,無處不在!
《愛的教育》讀書心得四
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。
讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。"《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的。同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個學(xué)生同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知,受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個好老師。寬容和尊重學(xué)生,"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣,我們對學(xué)生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時,學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師,更會把我們當(dāng)作朋友,兄弟,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情。
總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
《愛的教育》讀書心得 本文關(guān)鍵詞:心得,讀書,教育
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