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12應(yīng)數(shù)1班11月份班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 18:41:49 | 移動(dòng)端:12應(yīng)數(shù)1班11月份班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)

12應(yīng)數(shù)1班11月份班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)

12應(yīng)數(shù)1班11月份活動(dòng)總結(jié)

11月20日三、四節(jié)課,我們班在田徑場(chǎng)舉行了本學(xué)期第二次班級(jí)活動(dòng),活動(dòng)共分為兩部分《瞎子背瘸子過(guò)障礙物》和《捆綁過(guò)關(guān)》。

活動(dòng)開(kāi)始前,同學(xué)們都主動(dòng)幫忙吹起氣球,做好準(zhǔn)備工作,可以看出同學(xué)們對(duì)于這次活動(dòng)還是有些期待的。

一切準(zhǔn)備就緒后,活動(dòng)開(kāi)始了,雖然這次活動(dòng)沒(méi)有多大的新意,卻也在活動(dòng)過(guò)程給同學(xué)們帶來(lái)了不少歡笑,大學(xué)生活一般鮮少有時(shí)間同學(xué)們一起玩,班級(jí)活動(dòng)必不可少!断棺颖橙匙舆^(guò)障礙物》是為了培養(yǎng)同學(xué)之間的信任感,《捆綁過(guò)關(guān)》則是為了培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識(shí),讓同學(xué)們?cè)诿ψ约旱氖虑橹嘤袡C(jī)會(huì)和同學(xué)們交流感情。

活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們都表現(xiàn)的很活躍,在比賽開(kāi)始前自己組就開(kāi)始練習(xí),各組成員都比較團(tuán)結(jié),場(chǎng)上歡笑聲不斷。

活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們也開(kāi)心的吃東西、拍照留戀。這次活動(dòng)成功舉行,少不了班干部的合作,更少不了同學(xué)們的支持。希望在今后的班級(jí)活動(dòng)中,同學(xué)們會(huì)更加積極地配合我們的工作,更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與積極性,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,努力把我們班建設(shè)的更加和諧。

擴(kuò)展閱讀:特色班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

“學(xué)會(huì)感恩,珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)方案

一、設(shè)計(jì)背景:

當(dāng)前學(xué)生中基本都是獨(dú)生子女,倍受父母祖父母寵愛(ài),在家都是小皇帝、小公主們,已習(xí)慣于以自我為中心,每天過(guò)著“眾星捧月”式的生活,孩子從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜?墒钦嬲酶卸鞲改,珍愛(ài)生命的學(xué)生卻為數(shù)不多。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩,珍愛(ài)生命”主題班會(huì)提高學(xué)生的感恩意識(shí)。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

當(dāng)前的小學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境優(yōu)越,以及家長(zhǎng)的過(guò)分寵愛(ài),因而養(yǎng)成了一種安逸享樂(lè)的習(xí)慣,形成了一種惟我獨(dú)尊的性格,缺乏感恩之心,和父母對(duì)立、吵架的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三、活動(dòng)目的:

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),學(xué)會(huì)感恩、珍愛(ài)生命,創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。四、班會(huì)的準(zhǔn)備:

1、班主任召開(kāi)班委會(huì)議,確定主題和內(nèi)容2、選定主持人,準(zhǔn)備串詞,編排節(jié)目程序表3、參加表演的同學(xué)一邊編排節(jié)目一邊修改

4、班主任和班干部準(zhǔn)備班會(huì)時(shí)用的文字、音像材料以及道具5、布置教室,營(yíng)造藝術(shù)氛圍,烘托主題五、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程

(播放歌曲《相親相愛(ài)》導(dǎo)入,為班會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍,讓學(xué)生盡快進(jìn)入預(yù)期的心理狀態(tài)并揭示主題,為下面的主題活動(dòng)做好鋪墊)第一部分:開(kāi)場(chǎng)白

合:各位老師,各位同學(xué)大家好:甲:感謝我的爸爸,感謝我的媽媽?zhuān)兄x你們,當(dāng)初決定把我生下,感謝讓我看到這個(gè)世界,把我辛苦養(yǎng)大,還給我一個(gè)溫暖的家。

乙:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。

甲:我們?cè)诟改傅酿B(yǎng)育中一天天成熟,在老師悉心的哺育下健康成長(zhǎng)。乙:我們凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國(guó)對(duì)我們的期望。甲:我這里有一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)大家猜一猜:

她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來(lái)自上帝的禮物,她是最寶貴的。(同學(xué)猜)乙:對(duì),這就是生命。

合:“學(xué)會(huì)感恩,珍愛(ài)生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第二部分:學(xué)會(huì)感恩

1、學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》,師生共同感受,學(xué)生談想法。2、歌曲表演《感恩的心》

3、故事分享:學(xué)生在背景音樂(lè)中講述親情故事。第三部分:珍愛(ài)生命

主持人:生命是美好的,生命同時(shí)又是脆弱的。往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,使它比曇花一現(xiàn)還要短

暫。地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水,還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命,這都會(huì)給他們的家人帶來(lái)巨

大的痛苦。請(qǐng)看圖片和片段。多媒體

看完之后,你有什么感觸?(同學(xué)討論)

主持人:經(jīng)過(guò)大家的交流,使我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)更加深刻,生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那么的美好。

主持人:生命是寶貴的,我們每個(gè)人都要珍惜它,那么怎樣才算真正珍愛(ài)生命呢?請(qǐng)大家一起來(lái)看看不同人的生命過(guò)程。

展示幾幅各種人的生活畫(huà)面。(1)、沿街乞討的人

(2)、吸毒者猙獰的面目

(3)、迷戀網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔的青年(4)、叼著香煙滿(mǎn)街游蕩的人

(5)、辛勤勞動(dòng)的人

請(qǐng)大家交流一下:作為一名學(xué)生,我們熱愛(ài)生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?學(xué)生分組討論交流,發(fā)言。

主持人:聽(tīng)了大家的精彩發(fā)言,讓我感受到我們每個(gè)同學(xué)都在這次班會(huì)中認(rèn)識(shí)了自己的生命來(lái)之不易,感受

到了親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),懂得了要珍惜自己的生命,并讓自己的生命更充實(shí)。

第四部分:說(shuō)說(shuō)心里話(huà)

課件展示:展示相片,包括母親懷孕期間的圖片,幾個(gè)同學(xué)從小到大的圖片,包括母親拉著孩子的相片,一家?guī)卓谕嫠5膱D片。

主持人:從這一系列的圖片中我突然想到了我們的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)不浸透著母親十月懷胎的辛苦,到寶寶出生

后父母養(yǎng)育子女的辛勞,傾注了父母多少心血和汗水。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。今天我們也請(qǐng)來(lái)

了我們的家長(zhǎng),我想對(duì)于生命的寶貴,家長(zhǎng)應(yīng)該更有發(fā)言權(quán),下面請(qǐng)班會(huì)特約小記者采訪(fǎng)我們的父

母,聽(tīng)聽(tīng)他們親自給我們說(shuō)說(shuō)她們?cè)?jīng)的辛苦。采訪(fǎng)結(jié)束時(shí),學(xué)生給自己的父母鮮花,表達(dá)深深的謝意。第五部分:總結(jié)升華

1、音樂(lè)聲中班主任對(duì)班會(huì)作總結(jié)2、全班齊誦《我感謝》

我感謝,感謝偉大的祖國(guó),感謝古老的文化和現(xiàn)代的文明,使我感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲!

我感謝,感謝我的父母,是他們富裕了我的生命,給了我智慧和勇氣!我感謝,感謝老師、同學(xué)、親人和朋友,是他們給了我知識(shí),給了我友誼,給了我快樂(lè)!

我感謝,感謝每一次困難和挫折,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我自信和成熟!我感謝,感謝到來(lái)的每一天,讓我感受生命的光彩!

我感謝,感謝清澈的溪流,茂盛的草木,是它們告訴我生活的美好,使我倍加珍惜如水的時(shí)光!

我將用我所能做到的一切來(lái)感謝這個(gè)世界,用我所能盡的力量來(lái)報(bào)答這個(gè)世界,讓這個(gè)世界因我的存在而更美好!第六部分:結(jié)束語(yǔ)

男:古人說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩,不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事。

女:感恩是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。男:學(xué)會(huì)“感恩”,就會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。

女:懂得感恩,就少了歧視,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命。齊:愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩,珍愛(ài)生命!

男:各位老師、家長(zhǎng),六(3)班主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩,珍愛(ài)生命》到此結(jié)束。合:再見(jiàn)!

主題班會(huì)在歌曲《感恩的心》中結(jié)束“珍愛(ài)生命感恩生活”主題教育活動(dòng)計(jì)劃

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命、感恩父母、感恩社會(huì)的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合本班實(shí)際制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧校園為宗旨,以“珍愛(ài)生命,感恩生活”為主題,通過(guò)系列教育和活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活,建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),提高生命質(zhì)量,理解生命的意義和價(jià)值,學(xué)會(huì)感恩的生活態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過(guò)主題教育活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義,珍惜生命價(jià)值,樹(shù)立“陽(yáng)光自己每一刻,關(guān)愛(ài)他人每一天,健康幸福過(guò)一生”的意識(shí)。

2、通過(guò)教育和有關(guān)活動(dòng),幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法,塑造學(xué)生健全的人格。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理,使學(xué)生學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救的常識(shí),確保學(xué)生平安。

4、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

5、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。三、活動(dòng)主題

“珍愛(ài)生命,感恩生活”四、活動(dòng)時(shí)間

主題教育活動(dòng)自201*年3月1日至3月31日。五、活動(dòng)內(nèi)容

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。生命教育是旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命,提高生存技能,提升生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)。

2、幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點(diǎn)。3、使學(xué)生掌握自我保護(hù)、應(yīng)對(duì)災(zāi)難的基本技能。4、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。5、使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。

6、激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。7、使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易,培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

8、以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),通過(guò)如寫(xiě)一封信,談一次心,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,送一句話(huà)等真摯樸實(shí)的方式,來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

9、開(kāi)展同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。六、實(shí)施措施和途徑

1、加強(qiáng)宣傳。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛(ài)生命,感恩生活”的主題教育思想,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。宣傳辦要將學(xué);顒(dòng)情況及時(shí)、準(zhǔn)確對(duì)外發(fā)布。

2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門(mén)學(xué)科是生命教育的顯性課程,要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí),充分挖掘生命教育資源,適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。

3、將生命、感恩教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命、感恩教育內(nèi)容,要通過(guò)有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,督促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。

4、積極開(kāi)展學(xué)生青春期生理、心理健康教育。

5、舉辦專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校定期聘請(qǐng)司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專(zhuān)題講座,加強(qiáng)學(xué)生生命教育,激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài),教給學(xué)生安全知識(shí)、自我防范、自我保護(hù)的常識(shí),提高學(xué)生生命健康意識(shí),依法保護(hù)自己,尊重他人的生命健康權(quán)。

6、開(kāi)展主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,有計(jì)劃地開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,感恩生活”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的生命教育,使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程,激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感,培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。7、組織“珍愛(ài)生命,感恩生活”征文活動(dòng)。

以班級(jí)為主體,召開(kāi)《珍愛(ài)生命,感恩生活》的主題班會(huì),并推薦優(yōu)秀的主題班會(huì)在全校集中展示。

8、深入開(kāi)展交通安全教育。通過(guò)看視頻、聽(tīng)報(bào)告等形式加強(qiáng)師生交通安全教育,強(qiáng)化廣大師生交通安全意識(shí),培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。9、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)公開(kāi)信、家訪(fǎng)等溝通形式,加強(qiáng)家校聯(lián)合,形成教育合力。要幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,要求家長(zhǎng)在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時(shí),更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育,要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

10、開(kāi)展五個(gè)感謝系列活動(dòng)!兄x父母養(yǎng)育我

A、每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。B、每月做一件令父母感動(dòng)的事。如:對(duì)父母說(shuō)知心話(huà),為父母過(guò)生日,給父母送禮物,為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等。

C、感恩卡大賽:為父母送一張感恩卡,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,為父母送上一個(gè)溫馨的祝福。

※感謝老師教育我

A、班級(jí)開(kāi)展《我和我的老師》故事演講比賽,說(shuō)說(shuō)自己和老師之間發(fā)生的故事,要真實(shí)、感人。

B、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者,自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。

C、開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“八個(gè)一”(寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話(huà)等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

※感謝同學(xué)幫助我

倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事,給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng),掀動(dòng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

※感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我

開(kāi)展五愛(ài)教育活動(dòng),引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

※感謝自然賜予我

開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花,植一棵樹(shù)、保護(hù)一片綠地,要求每一個(gè)孩子自覺(jué)保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境,不亂扔紙屑、雜物,廢舊物品分類(lèi)回收,自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。

“珍愛(ài)生命感恩生活”主題教育活動(dòng)總結(jié)

在現(xiàn)在的家庭中,絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,他們一生下來(lái)就生活在完全由成人組成的環(huán)境中,成為人們寵愛(ài)的中心,他們接受了太多的愛(ài),漸漸地,把這一切視為理所當(dāng)然,他們習(xí)慣于索取,習(xí)慣于他人奉獻(xiàn),對(duì)親人,朋友,及幫助他的人的愛(ài)視而不見(jiàn),沒(méi)有以一顆感恩的心向愛(ài)他們的人說(shuō)聲:“謝謝”,更沒(méi)有愛(ài)他人,為他人奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),切實(shí)提高德育的針對(duì)性和時(shí)效性,教育孩子學(xué)會(huì)感恩,即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)集體,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展,我們一如既往的開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展主題班會(huì),以班級(jí)為主體,組織“感恩”教育主題班會(huì),班會(huì)的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí),能把對(duì)父母的感恩以及對(duì)師長(zhǎng)的感恩更好的付諸于行動(dòng)。2、堅(jiān)持做一件感恩父母、感恩老師或感恩自然的事情。

3、完成一次“感恩”作業(yè),作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己、成長(zhǎng)的過(guò)程中所需的費(fèi)用,以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫(xiě)出自己內(nèi)心地感受,并在班上交流,共同領(lǐng)悟父母對(duì)他們的恩情。

4、出一期以感恩為主題的辦報(bào),在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。5、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動(dòng)中,讓孩子用一句話(huà)向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。。5、在學(xué)生中間開(kāi)展同學(xué)如手足的活動(dòng),鼓勵(lì)他們互相珍惜友情,互相幫助。

6、以小組為單位,調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事,增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)社會(huì)”的思想意識(shí),從而以實(shí)際行動(dòng),盡自己所能幫助他人,“為父母做一件有意義的事”,增進(jìn)感恩體驗(yàn)。

通過(guò)我們開(kāi)展的一系列活動(dòng),學(xué)生更懂得了愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人,總之,感恩教育”作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話(huà)題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽(yáng)光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧!

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