期末班級(jí)工作總結(jié)

1

期末班級(jí)工作總結(jié)

金麥穗幼兒園大三班

一、幼兒基本情況分析

我班共有44名幼兒，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一名，轉(zhuǎn)進(jìn)一名，其中外地生8名。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別在的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識(shí)快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會(huì)用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。

從科學(xué)發(fā)展看，孩子們對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是能力較差的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。2

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。

二、教育方面

我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。本學(xué)期，我班的三位老師配合得十分默契，針對(duì)班上工作和問題開展交流，進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決。

1、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長(zhǎng)，幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，如：奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽等，開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作，如：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。3

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們督促每一個(gè)幼兒，幫助幼兒掌握洗手的方法。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

4、注重書法的學(xué)習(xí)，要求幼兒在課上認(rèn)真學(xué)，回家認(rèn)真練，每周有1~2小時(shí)時(shí)間在家進(jìn)行書法練習(xí)；

5、開展班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高。三、保育工作

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持飯前便后洗手、漱口。

2、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、走木凳、運(yùn)球等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，全班幼兒都已學(xué)會(huì)了跳繩。

3、保證幼兒充足的睡眠，11：45分準(zhǔn)時(shí)進(jìn)午睡室，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路�，為體弱孩子調(diào)整床位，。

4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，較少有剩飯的現(xiàn)象。我們教育孩子要細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。4

6、對(duì)于生病幼兒定時(shí)喂藥，隨時(shí)關(guān)注。四、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）

1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵(lì)和正面語言，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng)，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺(tái)，鍛煉了膽量。開展小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)的自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)，孩子們積極性高，情緒愉快，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。

2、教室的環(huán)境，我們的墻面環(huán)境都是孩子們自己的作品。教室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、新聞角、問題角等有關(guān)教育的環(huán)境，孩子們通過自己的參與，對(duì)活動(dòng)了解得較深入。我們注意利用各種廢舊物品，用繪畫、調(diào)查、照片、實(shí)物等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，這使得幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容。

3、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái)，加大家長(zhǎng)的參與程度，讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng)，并挖掘家長(zhǎng)資源，配合教學(xué)。五、家長(zhǎng)工作

1、利用多種形式：家訪、電話交流、接送孩子時(shí)間、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見。3、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。4、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。六、班級(jí)財(cái)產(chǎn)保管

我班無任何財(cái)產(chǎn)丟失情況。三人共同保管、記錄。

擴(kuò)展閱讀：期末班級(jí)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年

班級(jí)期末總結(jié)

11級(jí)輕化二班

201*年12月25日

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我們班在很多方面進(jìn)步較大，但也存在一些問題。下面是班級(jí)建設(shè)的簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期，我們班在加強(qiáng)同學(xué)自我管理及班級(jí)管理上做了大量的工作。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著這些來展開工作：

1.班級(jí)大事做到民主制，讓盡量多的同學(xué)參與決定。比如學(xué)期初的入黨積極分子選舉，獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定等。

2.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。例如組委、生委及體委曾組織多次班級(jí)活動(dòng)，學(xué)委及時(shí)提醒同學(xué)們需要完成的課程任務(wù)等。3.不定期班委討論班級(jí)及同學(xué)所存在問題.。

二、學(xué)習(xí)方面

上學(xué)期期末成績(jī)我們班不是很理想，以至影響到班級(jí)的各方面發(fā)展。本學(xué)期開學(xué)初，進(jìn)行了一次全面深刻的“反思”班會(huì)，每門科目新選了有責(zé)任愛學(xué)習(xí)的課代表，同時(shí)每三人分成一小組，這在期末考試前發(fā)揮了很好的作用。并且許多同學(xué)意識(shí)到大二應(yīng)該努力一把，做到不曠課不遲到，學(xué)習(xí)氛圍有明顯改善。

還有不少同學(xué)自學(xué)計(jì)算機(jī)、英語等，部分同學(xué)主動(dòng)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室老師，詢問專業(yè)實(shí)驗(yàn)情況。

三、.活動(dòng)方面

雖然活動(dòng)比大一時(shí)明顯減少很多，但大家還是很積極表現(xiàn)。除了不少同學(xué)在部門組織中國(guó)參加的活動(dòng)外，班級(jí)也舉辦不少有意義的活動(dòng)：

1.積極參加學(xué)校學(xué)院舉行的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班等評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，通過院里審批。

2.與大三學(xué)長(zhǎng)合作舉辦專業(yè)內(nèi)“輕化好聲音”，同學(xué)們表現(xiàn)積極。3.積極為大一新生舉辦“政治觀摩會(huì)”，獲得好評(píng)。4.創(chuàng)建班級(jí)自己的微博。5.班飯?jiān)鲞M(jìn)同學(xué)間感情。

四、思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期新增入黨積極分子五名。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。據(jù)了解，有同學(xué)制定詳細(xì)的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，有決心有恒心。3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)。

五、目前班上存在的問題

1.個(gè)別同學(xué)對(duì)班級(jí)不太關(guān)心，參加活動(dòng)不積極，表現(xiàn)沉悶。

2.班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。

3.教學(xué)課程安排不是很恰當(dāng)，實(shí)習(xí)、物化實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)與考試幾乎同時(shí)進(jìn)行，導(dǎo)致很多同學(xué)感覺力不從心。以上問題我們一直并且正在努力解決，相信下學(xué)期會(huì)有所進(jìn)展。

六、工作計(jì)劃

1.班級(jí)要有優(yōu)良的班風(fēng)，需要每位同學(xué)的支持，我們將盡可能調(diào)動(dòng)每位同學(xué)積極性，讓大家都體會(huì)到快樂，并有所得。

2.建議同學(xué)們提高自己不同方面的能力和技術(shù)。3.爭(zhēng)取在下學(xué)期獲得學(xué)校學(xué)院的多項(xiàng)榮譽(yù)。

七、個(gè)人感想

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為團(tuán)支書，我體會(huì)到了很多東西，尤其是和同學(xué)交往方面。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，性格不同，這就要求我用不同的方法接觸每個(gè)人。尤其是我班同學(xué)整體稍偏內(nèi)向，我更應(yīng)該從鼓勵(lì)帶動(dòng)大家的角度出發(fā)。從這點(diǎn)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。當(dāng)然也有處理事情不當(dāng)?shù)那闆r，比如某件事情認(rèn)為自己的想法和做法很對(duì)，忽略同學(xué)想法，引起誤會(huì)，不過我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。除班級(jí)同學(xué)之外，還應(yīng)和其他專業(yè)同學(xué)出好關(guān)系，這樣才能做的更優(yōu)秀。

多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來的，需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂。

本學(xué)期感觸較深的是缺少與老師溝通交流的時(shí)間。可能由于課程比較緊張，導(dǎo)致老師不能及時(shí)了解我班情況。希望下學(xué)期我及我班同學(xué)能與老師多多接觸，以便老師及時(shí)指出我們的錯(cuò)誤和不足，促使我們更好發(fā)展。

總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在老師的支持下，我們將走向更加輝煌的明天！

最后預(yù)祝老師新年快樂，萬事如意！

輕化工程二班

201*年12月25日

友情提示：本文中關(guān)于《期末班級(jí)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，期末班級(jí)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《期末班級(jí)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/427874.html

• 上一篇：少先隊(duì)上半學(xué)期工作總結(jié)
• 下一篇：201*--201*學(xué)年度上半學(xué)期工作總結(jié)格式