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中心小學推普周活動總結

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中心小學推普周活動總結

心小學

推廣普通話工作總結

我校遵循推廣普通話為學,F(xiàn)代化教育服務,為提高全校師生文化素質服務,為全面建設學校服務的宗旨,校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話,全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員,都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境取得了良好的效果。在計劃和部署上,以校推普領導小組為核心,以各位班主任為組員,發(fā)動全校教師組織適合不同特點學生的活動,積極主動地投入到推普周中,具體總結如下:

一、在活動期間,我校開展了豐富多彩的宣傳活動。為了使推普宣傳周活動家喻戶曉,我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

在校外:

1、我們把推普宣傳畫和宣傳標語張貼在校門口,非常醒目,每天引來不少路人、接孩子的人的駐足觀看。

2、我們組織五、六年級學生在校門口搞推普咨詢服務、設校園廣播宣傳站。

3、在教師的帶領下,組織學生進行了糾錯活動,對校園內(nèi)外的別字錯字進行及時通知、糾正,受到好評。

在校內(nèi):

1、班班黑板報上有推普內(nèi)容,有推普標語。

2、校園有引人注目的推普口號,有固定的推普宣傳標語,宣傳櫥窗,宣傳畫。3、校門口有醒目的推普條幅。4、各班教室門上張貼推普宣傳語。

5、課上教師把普通話作為職業(yè)語言,學生把普通話當作校園語言。

二、推普教育采取多種活動方式深入開展。

學校首先根據(jù)學生的年齡特點,充分利用學,F(xiàn)實條件、優(yōu)勢,在學生中廣泛開展推普活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、利用廣播倡導學生講普通話。

3、利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用普通話。推普工作是一項持久的工作,我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

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茗山鄉(xiāng)中心小學推普周活動總結

為期一周的推普周活動落下帷幕了,在這豐富多彩的一周中,我校遵循推廣普通話為學,F(xiàn)代化教育服務,為提高全校師生文化素質服務,為全面建設學校服務的宗旨,校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話,全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員,都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境取得了良好的效果。在計劃和部署上,以校推普領導小組為核心,以各位班主任為組員,發(fā)動全校教師組織適合不同特點學生的活動,積極主動地投入到推普周中,具體如下:

一、在活動期間,我校開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使推普宣傳周活動家喻戶曉,我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

在校外:

1、我們把推普宣傳畫和宣傳標語張貼在校門口,非常醒目,每天引來不少路人、接孩子的人的駐足觀看。

2、我們組織五、六年級學生在校門口搞推普咨詢服務、設校園廣播宣傳站。

3、在教師的帶領下,組織學生進行了糾錯活動,對校園內(nèi)外的別字錯字進行及時通知、糾正,受到好評。

在校內(nèi):

1、班班黑板報上有推普內(nèi)容,有推普標語。

2、校園有引人注目的推普口號,有固定的推普宣傳標語,宣傳櫥窗,宣傳畫。

3、校門口有醒目的推普條幅。4、各班教室門上張貼推普宣傳語。5、課上教師把普通話作為職業(yè)語言,學生把普通話當作校園語言。二、推普教育采取多種活動方式深入開展。

學校首先根據(jù)學生的年齡特點,充分利用學,F(xiàn)實條件、優(yōu)勢,在學生中廣泛開展推普活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。2、利用廣播倡導學生講普通話。

3、利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用普通話。推普工作是一項持久的工作,我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

201*年9月20日

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