幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)2
幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)2
一直以來很少寫小涵幼兒園的情況,具體在幼兒園的表現(xiàn)也不得而知。只是從孩子自己的口中,偶爾能分析出來。有時候梓涵會說:
媽媽,我不喜歡我幼兒園了,XX老師總說我。我想:肯定是今天淘氣了,被老師批評。有時候會說:
今天徐碩把我褲子上的小白兔眼睛給揪下來了。有時候會說:
孫梓祥(全班的榜樣)現(xiàn)在不愛跟我玩了昨天說:
我選上當(dāng)小老師了,小朋友們寫作業(yè)的時候,我看著他們
遇到這些,我若順著話題問下去,很少有明確的答案。只有是在她自己愿意的情況下,主動的交待幼兒園的事情。大人主動問一般問不出什么來。好吧,天天在我們眼皮底下,我們可以看到你的表現(xiàn),到了幼兒園,我們不能看到你,什么表現(xiàn)你自己安排吧?偟膩碚f中班下學(xué)期的表現(xiàn)挺讓我驚訝的,據(jù)奶奶說早上送幼兒園已經(jīng)成了習(xí)慣,不會像小班及中班上學(xué)期初那樣哭鬧。明顯感覺到孩子在長大。幾乎每天我們回家都會說一說幼兒園的一些事,或者背一些歌謠,唐詩,或是一起復(fù)習(xí)英語的內(nèi)容。就從以下幾個方面總結(jié)吧:
學(xué)習(xí)方面:
作業(yè)不經(jīng)常有,但只要留了作業(yè),我一定要求她是按要求認(rèn)真的完成。說到作業(yè),我曾嚴(yán)厲的要求她:
有一次周末的作業(yè)到周日晚上九點才開始寫,內(nèi)容還不少,小涵寫了一會兒就累了,說不想寫了。如果她比較平靜的說,我也許會答應(yīng)她休息一會兒再寫。但她卻發(fā)起了小脾氣,“我再也不想寫作業(yè)了,我都快累死了!”說完,還怒氣沖沖的往作業(yè)本上吐了一口唾沫(這種行為之前有過幾次,覺得這孩子惡劣到?jīng)]法要了。!我當(dāng)時這個火!但盡量當(dāng)時克制住了,隔了一會沒說話。心想是該給小丫頭點顏色看看了。于是把小涵手下的作業(yè)本拿過來,:“不想寫是嗎?那好,吐完唾沫已經(jīng)臟了,把它撕掉,重新再寫一張!”于是我真就當(dāng)著她的面把快要寫完的那一頁撕了下來。小涵當(dāng)時眼淚就像線一樣往下掉,但沒有出聲。一會兒小涵又邊抹眼淚,邊繼續(xù)寫后來分析一下,其實主要原因是本來孩子那天真的已經(jīng)累了,確實比較煩燥,周末的作業(yè)是周五放學(xué)時留的,為什么不早些讓孩子完成,非要等到第二天要上學(xué)了才開始寫。所以以后的作業(yè),都要求她周五晚上先完成。嚴(yán)厲過后當(dāng)媽的當(dāng)然心疼,只有對孩子沒有要求,沒有期望當(dāng)媽的才不會在意孩子的表現(xiàn)是好是壞,是對是錯。但我們都有要求,有期望的不是,也許孩子現(xiàn)在不能明白,我們也想了各種辦法來對應(yīng)孩子的不如意的行為。培養(yǎng)孩子的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,有反思有總結(jié),有改進這就是在成長,不光是孩子,還有家長。
在學(xué)習(xí)上雖然不要求她一定是第一名,前幾名,但一定要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉硪。學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)固然不是孩子成長的全部,但一定要給孩子正確的引導(dǎo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這才是最重要的。
偶爾一次小涵奶奶問幼兒園老師,小涵的學(xué)習(xí)在班里的什么位置。老師說和孫梓祥(全班的各方面的榜樣)差不多,雖然將信將疑,但當(dāng)媽的還是挺高興的。興趣班方面
幼兒園提供的興趣班很有限,就在外面報了鋼琴和美術(shù)。學(xué)習(xí)還算順利,都說好孩子是有夸出來的,這樣孩子才有足夠的自信。我覺得光用嘴皮是不夠的,關(guān)鍵是看孩子的行動和表現(xiàn),F(xiàn)在基本已經(jīng)形成了習(xí)慣,每天晚上一起在奶奶家吃過晚飯,就一起回我家。一進門第一件事是先洗手,第二件事是打開鋼琴,準(zhǔn)備練琴,時間半小時到四十分鐘(練琴的具體過程有高興的時候,有不愿意練的時候。)。然后是自由時間,看動畫片是首選,比如:《機器貓》,《藍貓龍騎團》,《喜羊羊與灰太狼》,《豬豬俠》。但偶爾遇到愛看的電影,會不厭其煩的反復(fù)回看。例如:《飛屋環(huán)游記》,《火星人玩轉(zhuǎn)地球》,《寶葫蘆的秘密》?催^無數(shù)遍后,里面的臺詞會不時的冒出來。看電視的時候,會一邊畫畫一邊看。每天不知用掉多少張紙,畫的內(nèi)容不過多評價,自由發(fā)揮。最近迷了上剪紙,先把想畫的東西畫下來,然后再把輪廓剪下來。差不多九點的時候,和媽媽一起洗澡,換好第二天的衣服,爸爸再送回奶奶。爺倆關(guān)上房門,我一顆忙乎的心才落地,不得不感嘆:我自己的時間就是我睡覺的時間。白天自己的時間供獻給了工作,下班自己的時間供獻給了孩子。
生活方面
自理能力一直不錯,穿衣服,褲子,拉拉鏈,系扣子,穿襪子,鞋,幾乎都能自己解決。還能自己疊被子,擺好枕頭。不得不說,其實這些都是在幼兒園里學(xué)的。在家的時候,有意識的安排她自己能做的事情,自己完成。她自己也經(jīng)常說:自己的事情自己做。但這話要看用在什么時候,有時候想讓小涵隨手幫媽媽拿個東西,人家來一句:“自己的事情自己做”。另外,變得超級愛美。以前裙子根本不愛穿,這個夏天變得超級喜歡。而且一定要能轉(zhuǎn)起來的裙子,轉(zhuǎn)得不開也不行。頭發(fā)終于留起來了,以前頭發(fā)一長就嚷著要剪。現(xiàn)在樹立了要梳一個長辮子的目標(biāo),決心留頭發(fā)。但偶爾梳辮子時會不配合,要求很多。奶奶曾說:“每天早上還得伺侯你,梳辮子多麻煩”。小涵來一句:“明天周末,就不您伺侯了,該我媽了!”
身體、飲食方面
體重:21KG從三歲從到現(xiàn)在基本就長了一公斤。身高:116CM算大個子
體型;正常看小腿很細,實際大腿和屁股上的肉不少。
飲食:每天早飯在奶奶家吃完再去幼兒園,據(jù)稱每天一碗豆?jié){是必須的,配面條,或餛飩,或雞蛋羹等。感謝奶奶對小涵的細心照顧。午飯和晚飯在幼兒園吃,多少不得而知。晚上我們回家再和我們吃一頓。周末由涵媽主廚,基本按孩子的口味來做。
零食:嚴(yán)格控制,包括各種乳制品,飲料。覺得超市的東西沒有哪樣適合孩子吃的。放眼望去,似乎看到一個個小胖子。但有時候孩子強烈要求,只好發(fā)發(fā)慈悲,不得不為超市創(chuàng)收供獻力量。有時親戚送了零食,為了讓小涵少吃,我不得不多吃,因為其它人不吃。我真的是為孩子考慮才多吃的,小涵爸一口認(rèn)定說是我饞。也許有一點吧,必竟扔了怪可惜的,有些味道還不錯。
洋快餐:嚴(yán)格控制,沒得商量。
優(yōu)點還是有的,缺點也還是存在的。我深知家庭對孩子性格及習(xí)慣的影響,教育孩子的路還很長,媽媽也需要成長,陪小涵一起健康快樂的成長!
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幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)
幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學(xué)也基本完善了,總結(jié)如下:
一、情況分析
我班原有30人,F(xiàn)有幼兒29人,男孩16人,女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,愛勞動特別積極,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
(1)優(yōu)勢表現(xiàn):
1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當(dāng)小老師。3、特別喜歡游戲活動,對游戲的好奇心特別強,喜歡探索,愛動腦筋。4、進入中班下學(xué)期,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。
5,對人特別有禮貌,見到認(rèn)識的人都會打招呼,并且很樂于幫助他人。
(2)弱勢表現(xiàn)
1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。同時,這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
(3)、教學(xué)目標(biāo)及具體措施
這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué);旧隙嫉玫搅四繕(biāo)。
(一)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。2,能運用各種感官,動手動腦探究問題。3,能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)
4,愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識
5,認(rèn)識動植物5--8種,能了解他們的生活習(xí)性。(二)健康領(lǐng)域1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。
2,生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強了許多。3,知道必要的安全保健常識,在戶外活動中保護自己,喜歡參加體育活動。
4,有了良好的的作息時間,睡眠習(xí)慣,飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,愛惜糧食的好習(xí)慣。
(三)語言領(lǐng)域
1,喜歡語言活動,能有禮貌地用語言與人交往。
2,能樂意與人交談,注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,能用普通話與人交流
3,能感受語言美,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。
4,能認(rèn)漢字50個,會寫20個,書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。
(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1,喜歡數(shù)學(xué),了解數(shù)的意義,基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣。
2,感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,體會數(shù)學(xué)的重要和有趣。3,都能認(rèn)識生活中常見的圖形。4,能數(shù)數(shù)1---50,會寫1--20。(五)社會領(lǐng)域
1,能感受自己長大了,體驗成長的快樂。
2,相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。
3,很樂意參加勞動,會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。
4,能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志。(六)藝術(shù)領(lǐng)域
1,初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感。
2,能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3,會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作,特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好,通教育經(jīng)驗豐富老師的指點,自己也學(xué)會了很多東西,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學(xué)期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方,請園長們即時提出意見。二、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。
三|、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
下學(xué)期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
四、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向:
1、加強自身的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力.
2、提高自身理論科研水平.
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步.
社會在發(fā)展,時代在前進.作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我熱愛幼兒教育事業(yè),我也深深體會到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大,體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
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