張校長期中總結會講話稿

在201*年秋期中考總結會上的講話

老師們、同學們：

你們好！

半個學期很快就過去了，今天我們在這里舉行中考總結會，我想給大家，特別是同學們談三點。

1、珍惜教師的勞動成果，學會感恩，學會團結協(xié)作。

你了解我們的學校嗎？

我想給同學們提幾個問題：你所在班級的任課教師中，你知道多少次老師帶病堅持上課？多少次自己的孩子或家里人有病而不去照顧還堅持給同學們上課？多少次教師為了教好我們而耽誤家庭個人的事情？多少次教師內心痛苦而面帶笑容給我們上好每一節(jié)課？你知道嗎，多少次你的家長不理解教師而讓你的老師遭受了不應該有的委屈？多少次老師為了你的成長、成才，為了你能趕上其他同學的成績狠狠的批評你之后，而老師的心里也很難受？多少次教師為了批改作業(yè)，備課而加班加點到深夜？為了我們的班級，老師花費了多少心血？

這些，你想過嗎？從內心感謝過老師的奉獻和敬業(yè)精神嗎？你能不能認識到老師是為了我？你恨過老師嗎？所有的活動你都自覺認真的參與了嗎？

所以，我講同學們要珍惜老師的勞動成果，要學會感恩，關心別人就是關心自己，我們不能老是要求別人關心我，理解我，而不去理解關心別人，這是一種自私的思想，是一種狹隘的表現(xiàn)，這是無德，再有才也沒用。

2、作為城區(qū)四小的學生應該具備什么樣的行為習慣？

再說養(yǎng)成教育的概念，你在學校學習和生活中要養(yǎng)成一種良好的習慣。什么是我們要求的良好習慣呢?不說大的，就我們學校要求的和我們平常生活中的習慣。

如：從上學開始，我們要求什么時間開大門，要求你就在這個時間內到二環(huán)路上，不讓家長用小車或摩托車、自行車從到學校門口，上學時，不要在路上玩耍打鬧，放學時不能讓家長把小車或摩托車、自行車接到學校西院墻內，放學時站好路隊，有序進行，你做到了嗎？到校院后，不能快跑，要照顧好比你小的同學，上下樓梯時，上下分開不擁擠，要禮讓，不在走廊或教室喊叫或打鬧，大小便后要記住沖刷廁所，講究衛(wèi)生，你做到了嗎？在校園不亂丟廢紙，見到了廢紙樹葉要自覺撿起來，不隨提吐痰或說臟話，見到了老師要問好，有禮貌，你做到了嗎？上課時要注意聽老師講，按時完成作業(yè)，維護好班級的榮譽，不做壞事，你做到了嗎？同學之間，互相關心，互相幫助，同學之間發(fā)生矛盾能主動承認錯誤，說對不起了嗎？無論在任何場合，不侮辱老師，不說教師的名字和壞話，家長和其他人說我們的學�；蚶蠋煹膲脑挄r，你能站愛公正的角度認真地制止或斥責嗎，維護我們自己的聲譽了嗎？自己的事情自己做，學會獨立生活的能力提高了嗎？學會了不只會聽表揚，而不能接受批評、教育的能力了嗎？你改掉了說謊話的毛病了嗎？作業(yè)拖拉，玩電腦，作業(yè)推三推四，家長可埋怨老師。

遇到困難，遇到事情，想辦法，解決問題，主動去做，不要埋怨在前.3、掌握正確的學習方法，做一個有用的人才。

學習是一個長期的過程，許多人在“學”不進去，學習成績一落千丈、一籌莫展時，往往責怪自己笨，埋怨老師教的不好。其實，只有不學的孩子，沒有笨的孩子；只有不會學的孩子，沒有學不會的孩子。對小學生來說，最重要的不是一時的學習成績，而是能否學會學習，掌握適合自己的有效學習方法。

小學階段的學習，說是掌握知識，其實更重要的是學會思考與學習。這時候的學習，不是簡單的課堂知識學習，而是學習方法的學習、學習習慣的養(yǎng)成、學習興趣的培養(yǎng)。所以，

對小學生來說，學習不單單指書本上的學習，還包括生活中的學習，在生活中發(fā)現(xiàn)知識，應用知識。有很多同學對學習沒有信心，不感興趣，進而厭煩學習，表面上看來是學生沒有領會知識，沒有學懂，沒有學會，成績差。實質上是他們不會學習，不會運用正確的學習方法，不會調控自己的心理狀態(tài)和學習活動造成的。由于缺乏學習方法，越到高年級，知識越多，這些學生就越學越難，最后導致對學習完全喪失信心，厭惡學習，逃避學習。怎樣才能正確學習，提高成績呢？

（1）學會預習，逐步提高自學能力

成功的預習能激發(fā)學生的求知欲望，促使學生自覺地自學書本知識，而預習的效果如何又直接反映了學生對知識的理解程度。在預習的過程中，教師應為學生謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓學生按照預習提綱指導學生閱讀書本知識，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學生帶著問題，有準備走進課堂，變學生被動接受為主動參與學習。這樣，不僅能使學生養(yǎng)成良好的預習習慣，而且能培養(yǎng)自學能力。（2）學會聽課，提高聽課質量

聽課是學生學習的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使學生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。(3)學會復習，鞏固所學知識

復習是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復習要和做習題聯(lián)系在一起，要求學生在做作業(yè)前，首先要回憶所學內容，然后再做作業(yè)。復習要及時，持之以恒，要在遺忘前復習，使臨時性記憶向較長性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復習一定要科學安排時間，有計劃地復習，就產生了一定的效果。(4)學會檢查，找到知識不足

在每學過一個單元或經過一定的學習階段后，教師要引導學生對前一段的學習情況作一回顧，從而肯定成績、總結經驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學習打好基礎。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經常找一些練習題定時、定量進行自我測驗。

掌握了正確的學習方法，就找到了打開知識大門的金鑰匙；掌握了正確的學習方法，就找到了成功的捷徑；掌握了正確的學習方法，就會變苦學為樂學。

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校長在期中總結會上的講話

同志們：

剛才聽了翁哲航老師的講話，我深受感動，她的無私奉獻精神，值得我學習，也值得大家學習。翁老師為城中作出了貢獻，我們作為城中人，有什么理由不努力工作、把學生教好呢？翁老師的精神，激勵著我們，鼓舞著我們，讓我代表城關中學再次對翁老師表示誠摯的感謝。

其次是八位班主任代表的發(fā)言，各具特色，各有千秋，但我認為集中到一點就是敬業(yè)愛崗的精神，他們勤于探索，善于總結，并付諸實踐，取得成效。班主任是學校工作的骨干力量，我�，F(xiàn)有46位班主任，占教師總數的四分之一，但工作中占的比例更重。今天發(fā)言由于時間關系，只選了其中的幾位代表。其實，還有更多的班主任在默默地辛勤地耕耘，在學校教育工作中發(fā)揮著巨大的作用，上次初中的家長座談會，家長對我們的班主任工作普遍表示滿意，這說明只要我們付出了心血，付出了愛心，家長和學生是不會忘記的，學校也會充分肯定的。希望班主任繼續(xù)努力工作，做出更大成績。

第三是幾位校長對分管的前段工作進行了小結，我認為他們小結客觀、翔實，反映了工作的實際情況，既肯定了成績，總結出了較好經驗，也指出了有關工作的不足，制定了相應的改進措施，為今后的工作提供了可靠的依據。

現(xiàn)在，我想再就學校整體作些回顧，以便發(fā)揚成績，找出問題，便于把今后的工作搞得更好。

一、狠抓學校管理，理順各種關系，開創(chuàng)學校工作新局面。1、建立健全學校規(guī)章制度，并使各項制度落到實處。古人說“不以規(guī)矩，不能成方圓”。建章立制，是一個單位或一個團體開展工作的基礎。開學前，學校根據新形勢，結合校情，修改制定了《教師考勤制度》、《財務管理制度》、《教職工請假制度》、《校務值日管理制度》、《教育教學常規(guī)管理制度》、《衛(wèi)生獎懲制度》等內部管理制度，簽訂了《年級主任責任狀》、《班主任責任狀》，為學校管理提供了可靠的依據，規(guī)范了管理行為，統(tǒng)一了學校意志，明確了工作目標，形成了合力。

2、改變行政工作作風，端正服務態(tài)度。干部以身作則，加強學習和自身修養(yǎng)，半學期來，學校召開行政會、校長辦公會、專項工作會，包括校長生活會二十余次。這些會議，除了研究學校常規(guī)工作、作出計劃安排外，還有一個重要的內容就是校長、主任的自身學習和提高。學校對干部的要求是：講原則，負責任，多講奉獻，少講報酬。所以，這次調整補助時，首先是降低了校長、主任的崗位津貼，分別每月降低了30元和20元。事實證明，在降低待遇后，干部的工作積極不是降低了，而是提高了，他們在教學、值日、管理等工作中都能以身作則，率先垂范，起到了很好的帶頭作用。

3、狠抓各項制度的落實。嚴格管理，制定制度容易，執(zhí)行起來太難，但是，正是因為難，才成為我們工作的重點。開學來，我們查處并通報批評一起違反校規(guī)章制度的行為，制止了數起經營攤點違規(guī)經營的現(xiàn)象，嚴肅了校紀。同時也通報表揚了在備課教學中做得突出的教師，可以說是賞罰分明，維護了學校的權威和形象，在廣大教職工留下了極好的印象。

二、狠抓了教學常規(guī)管理，突出了教育教學這一中心教學工作永遠是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。我們只有不斷提高教學質量，才能使學校得以生存和發(fā)展，這一點也是全體教師的共識。開學來，教務處下了大力氣，取得了顯著成效。

1、開學報名、編班、上課有條不紊

由于我校去年年中考取得了優(yōu)異成績，加之我們適時地調整了招生辦法，今秋開學形勢喜人，但形勢也很逼人。生源猛增，給我們的硬件建設帶來的極大壓力。開學以來在全校教職工的通力配合下，克服了這些困難，學校以最快的速度布置新教室，添置電教設備，合理編班，科學地配備教師，使新班和新生迅速步入正軌，教學工作一直處于主動的局面。2、狠抓課堂教學質量，提高單位時間效率。課堂教學是教學工作中最重要的環(huán)節(jié)，要提高教學質量，主要表現(xiàn)在要提高課堂教學的效率。為此，教務處組織全校教師聽新進教師講課，一方面能促進教師之間互相了解，互相交流，另一方面能促進全體教師加強對課堂教學的研究，把課堂變成教師展示教學藝術和才能的場所，變成學生提高成績的主陣地。歷時一個月的聽課活動已經在我校掀起了教研的高潮。可喜的是這個高潮并未過去，現(xiàn)在又從初一到初三，全面展開，這正是中青年教師展示教學風采的大好機會，也是廣大青年教師取長補短、借鑒學習的良機。

3、加強對常規(guī)教學工作的檢查

教學活動中，備課、上課、批改作業(yè)，課堂內外，相輔相成。雖有重點，但缺一不可。十月初，教務處組織了教案大檢查，本周又組織檢查了初三畢業(yè)年級的作業(yè)批改情況，兩次檢查的結果，是令人滿意的，絕大多數教師，完成或超額完成學校規(guī)定的教學任務，為全面提高我校教學質量提供了有力保證。

4、教科研工作、信息化評估工作搞得轟轟烈烈

我校是一所有200多名教師的中學，應該說教研活動有深厚的土壤。開學來，我校承接下來語文“讀寫說”綜合實驗的課題，物理探究性教學實驗等省級科研課題，已初見成效，本周就有物理組的教師帶著成果參加市級舉行的交流會，除了這兩科外，其他如政治、數學、化學等也還有常規(guī)的課題正在研究，他們正在為“教研興校”作出貢獻。

信息化教學是適應當今現(xiàn)代化教學的必要途徑和手段，科教處正在緊鑼密鼓地集中領導力量和專門教師，收集資料，撰寫論文，趕制課件，增置硬件等，準備接受了縣、市兩級電教裝備站的評估。

三、政教工作特色突出，體衛(wèi)工作已見成效

在新的時期，政教工作是一件難度非常大的工作。它特別要求我們的工作者要與時俱進，新舊的內容，落后的方法，過時的基調，也不能適應新時代的要求。政教處在進行開創(chuàng)性工作中突出了城關中學的政教特色。①開學以來，對初一新生進行入學教育，采取了知識競賽的形式，讓學生在樂中學，學中樂，變枯燥的說教為生動活潑的比賽，使學生受益非淺，效果明顯。

②簽訂班主任工作目標責任狀。以往對班主任的工作，學校大多只是泛泛的要求，班主任也基本上是憑感覺、憑經驗做工作，沒有一個明確的工作目標。今年采取的簽訂責任狀的形式，使每個班主任明確了自己的職責和任務，強化了班主任德育工作。幾個月來，學校治安情況是好的，學生違紀現(xiàn)象也明顯減少，社會反映良好。

③狠抓了學校周邊環(huán)境的凈化工作。學校政教處、保衛(wèi)科根據上級指示精神，在加強內部環(huán)境管理的同時，凈化周邊環(huán)境，其中包括禁止學生上網吧和游戲室，疏導道路交通，阻止社會閑雜人員進校等，排除干擾，維護學校正常教學秩序，取得明顯成效。政教處還不斷總結經驗，根據新形勢，研究新問題，寫出了對治理學校周邊環(huán)境有參考價值的論文，受到有關部門的好評。

④加強師德教育，樹立典型，宣傳歌頌奉獻精神。平時，學校不拘形勢及時表揚在教育教學工作中，在學習中做得突出的教職工和學生，充分肯定教職工在本職工作崗位上取得的成績，使教職工受到鼓舞。學校還專門召開像今天晚上這樣的班主任工作經驗交流會，讓一些工作勤奮努力，樂于奉獻，成績突出的優(yōu)秀班主任把他們的經驗傳給大家，以此推動全校各項工作的蓬勃開展。此外，這些同志還能通過總結自己的實踐，使之上升到一定的理論層次，從而提高自己的理論水平和管理水平。我建議，寫得好的稿子，可以向有關刊物投稿，更能提高學校聲譽，取得良好的社會效應。

⑤我校體衛(wèi)工作也取得了顯著成績。在開學之初，體衛(wèi)處積極籌備參加全縣美育節(jié)和全縣中學生運動會，組織教師進行輔導和訓練，如期參加了各項活動。在運動會中，我校取得了團體總分第二名的好成績。目前，學校的冬季運動會已經拉開帷幕，初中一、二年級的體操、長跑比賽正在緊張的訓練之中，校園氣氛異�；钴S，充滿生氣。衛(wèi)生工作原來是個老大難的問題。但在全校師生的共同努力下，特別是在政教、體衛(wèi)處和總務處互相配合協(xié)作下，經常督促檢查，白色垃圾得到了有效控制，全校衛(wèi)生情況大有起色，教師生活區(qū)衛(wèi)生明顯改觀，環(huán)境變得更優(yōu)雅了。

以上對學校近三個月主要工作的回顧，另外還有工會、共青團也都根據學校計劃，順利地開展各自的工作，為學校的整體工作做了貢獻。希望全體行政干部、全體教師再接再厲，圓滿完成本學期的各項工作任務，期末再進行總結表彰。

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