踐諾活動(dòng)工作總結(jié)

肥城師范附小踐諾活動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)市教育局《爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)方案》的文件精神，校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視踐諾工作，把這項(xiàng)工作作為推動(dòng)教師黨員隊(duì)伍發(fā)展的重要內(nèi)容來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，責(zé)任到位，收到了良好的效果，現(xiàn)就整個(gè)踐諾活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任區(qū)

學(xué)校黨支部成立了書記任組長(zhǎng)、支委任組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校黨員教師的學(xué)習(xí)、調(diào)研、座談、檢查、總結(jié)以及日常性工作。及時(shí)召開全體黨員大會(huì)做好啟動(dòng)工作。制定了《肥城師范附小踐諾活動(dòng)實(shí)施方案》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育中心工作，以“提升教育發(fā)展品質(zhì)、實(shí)現(xiàn)教育跨越發(fā)展”為目標(biāo)，以“為有差異的學(xué)生創(chuàng)造幸福成長(zhǎng)的空間”為理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、教科強(qiáng)校、特色名校、追求高效”這一辦學(xué)思路，以師德為魂，專業(yè)為基，創(chuàng)新為本，實(shí)行精細(xì)管理，不斷增強(qiáng)黨員執(zhí)政意識(shí)，尊重黨員主體地位，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)經(jīng)常性工作，同時(shí)，加強(qiáng)了黨員承諾制度，切實(shí)加強(qiáng)每月一次的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)制度，點(diǎn)評(píng)黨員的履諾情況。

二、重視宣傳教育，活動(dòng)氛圍濃厚。

支部利用學(xué)校的黑板報(bào)、廣播站、宣傳欄等宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、要求、方法、步驟，及時(shí)反映學(xué)校踐諾活動(dòng)情況，活動(dòng)開展以來，先后向廣播電臺(tái)今日肥城、肥城教育網(wǎng)等宣傳部門報(bào)送信息，共發(fā)表50多條信息。學(xué)校黨支部召開動(dòng)員會(huì)，組織小組學(xué)習(xí)等，踐諾活動(dòng)第一階段工作取得顯著成效，從而在全校內(nèi)形成了濃厚的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作氛圍。

三、主要工作推進(jìn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上的講話、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和踐諾活動(dòng)文件精神，采取集體組織學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，按階段查閱學(xué)習(xí)筆記。每名黨員結(jié)合學(xué)習(xí)撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)書面材料一份，上交到支部。11月份，通過上黨課《扎實(shí)深入地開展踐諾活動(dòng)》，使廣大

黨員充分認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握扎實(shí)深入地開展踐諾活動(dòng)的重要性和總體要求。大家反映，通過學(xué)習(xí)提高了理論水平，視野更開闊，工作干勁更足了。

2、開展“黨性教育”活動(dòng)。

黨支部采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策、學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對(duì)黨員普遍進(jìn)行黨性教育。七一期間，召開黨員教師座談會(huì)，進(jìn)行一次黨性分析，談心交心。11月中旬，召開一次“廉潔從政、廉潔從教”為專題的民主生活會(huì)，全體黨員教師認(rèn)真查找自身存在的問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，并在此基礎(chǔ)上撰寫黨性分析報(bào)告。

3、開展“師德教育”活動(dòng)。

采取學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡材料，組織報(bào)告會(huì)等形式，廣泛宣傳校內(nèi)外教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，典型引路，深入開展師德師風(fēng)教育。暑假期間，開展了“腳踏實(shí)地，暢想明天”論壇活動(dòng)；開展了“廉潔從教，我的責(zé)任”師德演講比賽。開展以“講師德、樹形象、創(chuàng)佳績(jī)”為核心的和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以年級(jí)段為單位，對(duì)各辦公室進(jìn)行考核，在考核達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行先進(jìn)集體評(píng)比活動(dòng)。

4．創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)。

①開展黨員讀書月活動(dòng)。開展主題為“好書相伴、智慧同行”的黨員讀書月活動(dòng)，通讀一本好書（推薦《愛心與教育》），組織一次學(xué)習(xí)交流，撰寫一篇讀書體會(huì)，使黨員教師理論素養(yǎng)得到提升。

②成立了校本研習(xí)聯(lián)合會(huì)。在青年教師、中年教師及老年教師中分別設(shè)立“新苗獎(jiǎng)”、“新秀獎(jiǎng)”、“名優(yōu)獎(jiǎng)”，對(duì)符合要求的教師，分別授予相應(yīng)的稱號(hào)，同時(shí)，建立和完善考核制度，每年在獲得這些稱號(hào)的教師中評(píng)選各類先進(jìn)教師，實(shí)行梯度推進(jìn)，分層管理，滾動(dòng)考核發(fā)展，激勵(lì)教師不斷向更高的目標(biāo)前進(jìn)，不斷追求自我實(shí)現(xiàn)。

③開設(shè)“大講堂”。每隔兩周，開設(shè)大講堂，努力使之成為我校常態(tài)下的一種教師基礎(chǔ)培訓(xùn)方式。鼓勵(lì)教師圍繞主題，從教學(xué)一線尋找問題，以解讀和交互的方式，剖析教育現(xiàn)象，找尋解決之道，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

④開設(shè)教師書吧。正在籌建教師書吧，教師們工作之余，在“書吧”里自由輕松地交流教育心得，進(jìn)行理念碰撞。對(duì)好學(xué)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在閱讀一本好書，寫好讀書心得后，交聯(lián)合會(huì)審核通過，學(xué)�？梢詧�(bào)銷其購書費(fèi)用，從而真正在校

園中形成愛讀書、樂讀書的氛圍。

5．開展“服務(wù)群眾”活動(dòng)。

（1）組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)師生、奉獻(xiàn)社會(huì)工作。同時(shí)，在重陽節(jié)，對(duì)退休教師舉行了慰問活動(dòng)。

①開展班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，成立實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師成長(zhǎng)聯(lián)盟，以黨員教師為骨干力量，帶動(dòng)更多青年教師迅速成長(zhǎng)。

②開展特色關(guān)愛活動(dòng)，打造留守幸福童年。教師從學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面關(guān)愛留守兒童，每個(gè)月定期組織留守兒童活動(dòng)，在節(jié)假日帶留守兒童到家里做客，給他們過集體生日、送賀卡，送小禮品，在愛心媽媽和愛心伙伴的幫扶下，留守兒童變得活潑開朗，學(xué)會(huì)尊重他人，切實(shí)體驗(yàn)到了關(guān)愛。

③加強(qiáng)家校聯(lián)系，共筑心靈橋梁。積極響應(yīng)教育局“百千萬”工程，本學(xué)期初再次要求教師進(jìn)行家訪；加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，開設(shè)了家長(zhǎng)學(xué)校，鞏固已形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）圍繞辦人民滿意的教育，帶頭提升教學(xué)水平，帶頭創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)行四大改革，爭(zhēng)創(chuàng)“教學(xué)標(biāo)兵”。

①改革課堂教學(xué)，構(gòu)建“新課堂”。形成“先學(xué)后教、探究合作、差異發(fā)展”的新課堂基本教學(xué)模式。切實(shí)改變了原有滿堂灌、死記硬磨的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成了旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建“實(shí)驗(yàn)小學(xué)新課堂”。

②實(shí)施作業(yè)改革。一是一律取消課標(biāo)沒有要求的練習(xí)冊(cè)、試卷，控制作業(yè)總量。二是改革學(xué)生作業(yè)，建立校本作業(yè)制度。從作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)反饋等方面進(jìn)行研究，推行作業(yè)改革。逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)改革“三不一要”的目的。

③試行數(shù)學(xué)選修課及活動(dòng)課選修制度。在四到六年級(jí)開設(shè)數(shù)學(xué)選修課，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置研修主題任務(wù)，讓學(xué)生通過小組合作，任務(wù)型研究性學(xué)習(xí)，解決具有挑戰(zhàn)性的問題，形成解決問題的技藝。大力加強(qiáng)體藝社團(tuán)化建設(shè)。開展攝影、二胡、葫蘆絲、京劇、越劇、書法等體藝社團(tuán)活動(dòng)，讓真正愛好藝術(shù)的孩子找到發(fā)展個(gè)性的空間。

④改革教學(xué)評(píng)價(jià)。改變以一張?jiān)嚲淼某煽?jī)來排定教師教學(xué)成績(jī)名次的簡(jiǎn)單做法，采用多元評(píng)價(jià)、開放式評(píng)價(jià)等辦法作為定量評(píng)價(jià)的有效補(bǔ)充。在落實(shí)對(duì)教師

的量化考核時(shí)，將黨員教師的師德水平、教師的工作能力及態(tài)度、教師課改的水平和效果、學(xué)生及家長(zhǎng)的滿意度等全部納入考評(píng)的范圍，力求最大限度公平的評(píng)價(jià)每一位教師，同時(shí)，組織了先進(jìn)集體評(píng)選、先進(jìn)辦公室評(píng)選，5A級(jí)黨員評(píng)選、先進(jìn)教師評(píng)選等。

四、存在的問題及今后努力方向

通過踐諾工作的開展，目前，我校黨員教師戰(zhàn)斗力強(qiáng)，工作整體情況比較好。但還存在著一些務(wù)虛現(xiàn)象，有個(gè)別黨員的辦事效率還不夠高，服務(wù)意識(shí)還有待進(jìn)一步提升，在今后工作中，我們黨支部將繼續(xù)強(qiáng)化黨員干部教師指揮員及戰(zhàn)斗員的雙重作用，充分發(fā)揮他們的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，為學(xué)校更大的輝煌而不斷努力。

肥城師范附小

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鐘莊小學(xué)踐諾活動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)根據(jù)縣教育局、縣糾風(fēng)辦的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校實(shí)際，行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容以緊緊圍繞教育事業(yè)的改革和發(fā)展以及家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題為重點(diǎn)，堅(jiān)持規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)的力度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視踐諾工作，把這項(xiàng)工作作為推動(dòng)教師黨員隊(duì)伍發(fā)展的重要內(nèi)容來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，責(zé)任到位，收到了良好的效果，現(xiàn)就整個(gè)踐諾活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任區(qū)

學(xué)校黨支部成立了書記任組長(zhǎng)、支委任組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校黨員教師的學(xué)習(xí)、調(diào)研、座談、檢查、總結(jié)以及日常性工作。及時(shí)召開全體黨員大會(huì)做好啟動(dòng)工作。制定了《鐘莊小學(xué)踐諾活動(dòng)實(shí)施方案》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育中心工作，以“提升教育發(fā)展品質(zhì)、實(shí)現(xiàn)教育跨越發(fā)展”為目標(biāo)，以“為有差異的學(xué)生創(chuàng)造幸福成長(zhǎng)的空間”為理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、教科強(qiáng)校、特色名校、追求高效”這一辦學(xué)思路，以師德為魂，專業(yè)為基，創(chuàng)新為本，實(shí)行精細(xì)管理，不斷增強(qiáng)黨員執(zhí)政意識(shí)，尊重黨員主體地位，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)經(jīng)常性工作，同時(shí)，加強(qiáng)了黨員承諾制度，切實(shí)加強(qiáng)每月一次的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)制度，點(diǎn)評(píng)黨員的履諾情況。

二、重視宣傳教育，活動(dòng)氛圍濃厚。

支部利用學(xué)校的黑板報(bào)、廣播站、宣傳欄等宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、要求、方法、步驟，及時(shí)反映學(xué)校踐諾活動(dòng)情況，活動(dòng)開展以來，先后向廣播電臺(tái)今日建湖、建湖教育網(wǎng)等宣傳部門報(bào)送信息，共發(fā)表50多條信息。學(xué)校黨支部召開動(dòng)員會(huì)，組織小組學(xué)習(xí)等，踐諾活動(dòng)第一階段工作取得顯著成效，從而在全校內(nèi)形成了濃厚的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作氛圍。

三、主要工作推進(jìn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上的講話、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和踐諾活動(dòng)文件精神，采取集體組織學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)

合的方法，按階段查閱學(xué)習(xí)筆記。每名黨員結(jié)合學(xué)習(xí)撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)書面材料一份，上交到支部。7月份，通過上黨課《扎實(shí)深入地開展踐諾活動(dòng)》，使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握扎實(shí)深入地開展踐諾活動(dòng)的重要性和總體要求。大家反映，通過學(xué)習(xí)提高了理論水平，視野更開闊，工作干勁更足了。

2、開展“黨性教育”活動(dòng)。

黨支部采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策、學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對(duì)黨員普遍進(jìn)行黨性教育。七一期間，召開黨員教師座談會(huì)，進(jìn)行一次黨性分析，談心交心。7月中旬，召開一次“廉潔從政、廉潔從教”為專題的民主生活會(huì)，全體黨員教師認(rèn)真查找自身存在的問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，并在此基礎(chǔ)上撰寫黨性分析報(bào)告。

3、開展“師德教育”活動(dòng)。

采取學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡材料，組織報(bào)告會(huì)等形式，廣泛宣傳校內(nèi)外教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，典型引路，深入開展師德師風(fēng)教育。暑假期間，開展了“腳踏實(shí)地，暢想明天”論壇活動(dòng)；開展了“廉潔從教，我的責(zé)任”師德演講比賽。開展以“講師德、樹形象、創(chuàng)佳績(jī)”為核心的和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以年級(jí)段為單位，對(duì)各辦公室進(jìn)行考核，在考核達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行先進(jìn)集體評(píng)比活動(dòng)。

4．創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)。

①開展黨員讀書月活動(dòng)。開展主題為“好書相伴、智慧同行”的黨員讀書月活動(dòng)，通讀一本好書（推薦《愛心與教育》），組織一次學(xué)習(xí)交流，撰寫一篇讀書體會(huì)，使黨員教師理論素養(yǎng)得到提升。

②成立了校本研習(xí)聯(lián)合會(huì)。在青年教師、中年教師及老年教師中分別設(shè)立“新苗獎(jiǎng)”、“新秀獎(jiǎng)”、“名優(yōu)獎(jiǎng)”，對(duì)符合要求的教師，分別授予相應(yīng)的稱號(hào)，同時(shí)，建立和完善考核制度，每年在獲得這些稱號(hào)的教師中評(píng)選各類先進(jìn)教師，實(shí)行梯度推進(jìn)，分層管理，滾動(dòng)考核發(fā)展，激勵(lì)教師不斷向更高的目標(biāo)前進(jìn)，不斷追求自我實(shí)現(xiàn)。

③開設(shè)“大講堂”。每隔兩周，開設(shè)大講堂，努力使之成為我校常態(tài)下的一種教師基礎(chǔ)培訓(xùn)方式。鼓勵(lì)教師圍繞主題，從教學(xué)一線尋找問題，以解讀和交互的方式，剖析教育現(xiàn)象，找尋解決之道，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

④開設(shè)教師書吧。正在籌建教師書吧，教師們工作之余，在“書吧”里自由

輕松地交流教育心得，進(jìn)行理念碰撞。對(duì)好學(xué)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在閱讀一本好書，寫好讀書心得后，交聯(lián)合會(huì)審核通過，學(xué)�？梢詧�(bào)銷其購書費(fèi)用，從而真正在校園中形成愛讀書、樂讀書的氛圍。

5．開展“服務(wù)群眾”活動(dòng)。

（1）組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)師生、奉獻(xiàn)社會(huì)工作。同時(shí)，在重陽節(jié)，對(duì)退休教師舉行了慰問活動(dòng)。

①開展班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，成立實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師成長(zhǎng)聯(lián)盟，以黨員教師為骨干力量，帶動(dòng)更多青年教師迅速成長(zhǎng)。

②開展特色關(guān)愛活動(dòng)，打造留守幸福童年。教師從學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面關(guān)愛留守兒童，每個(gè)月定期組織留守兒童活動(dòng)，在節(jié)假日帶留守兒童到家里做客，給他們過集體生日、送賀卡，送小禮品，在愛心媽媽和愛心伙伴的幫扶下，留守兒童變得活潑開朗，學(xué)會(huì)尊重他人，切實(shí)體驗(yàn)到了關(guān)愛。

③加強(qiáng)家校聯(lián)系，共筑心靈橋梁。積極響應(yīng)教育局“百千萬”工程，本學(xué)期初再次要求教師進(jìn)行家訪；加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，開設(shè)了家長(zhǎng)學(xué)校，鞏固已形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）圍繞辦人民滿意的教育，帶頭提升教學(xué)水平，帶頭創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)行四大改革，爭(zhēng)創(chuàng)“教學(xué)標(biāo)兵”。

①改革課堂教學(xué)，構(gòu)建“新課堂”。形成“先學(xué)后教、探究合作、差異發(fā)展”的新課堂基本教學(xué)模式。切實(shí)改變了原有滿堂灌、死記硬磨的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成了旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建“實(shí)驗(yàn)小學(xué)新課堂”。

②實(shí)施作業(yè)改革。一是一律取消課標(biāo)沒有要求的練習(xí)冊(cè)、試卷，控制作業(yè)總量。二是改革學(xué)生作業(yè)，建立校本作業(yè)制度。從作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)反饋等方面進(jìn)行研究，推行作業(yè)改革。逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)改革“三不一要”的目的。

③試行數(shù)學(xué)選修課及活動(dòng)課選修制度。在四到六年級(jí)開設(shè)數(shù)學(xué)選修課，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置研修主題任務(wù)，讓學(xué)生通過小組合作，任務(wù)型研究性學(xué)習(xí)，解決具有挑戰(zhàn)性的問題，形成解決問題的技藝。大力加強(qiáng)體藝社團(tuán)化建設(shè)。開展攝影、二胡、葫蘆絲、京劇、越劇、書法等體藝社團(tuán)活動(dòng)，讓真正愛好藝術(shù)的孩子找到發(fā)展個(gè)性的空間。

④改革教學(xué)評(píng)價(jià)。改變以一張?jiān)嚲淼某煽?jī)來排定教師教學(xué)成績(jī)名次的簡(jiǎn)單做法，采用多元評(píng)價(jià)、開放式評(píng)價(jià)等辦法作為定量評(píng)價(jià)的有效補(bǔ)充。在落實(shí)對(duì)教師的量化考核時(shí)，將黨員教師的師德水平、教師的工作能力及態(tài)度、教師課改的水平和效果、學(xué)生及家長(zhǎng)的滿意度等全部納入考評(píng)的范圍，力求最大限度公平的評(píng)價(jià)每一位教師，同時(shí)，組織了先進(jìn)集體評(píng)選、先進(jìn)辦公室評(píng)選，5A級(jí)黨員評(píng)選、先進(jìn)教師評(píng)選等。

四、存在的問題及今后努力方向

通過踐諾工作的開展，目前，我校黨員教師戰(zhàn)斗力強(qiáng)，工作整體情況比較好。但還存在著一些務(wù)虛現(xiàn)象，有個(gè)別黨員的辦事效率還不夠高，服務(wù)意識(shí)還有待進(jìn)一步提升，在今后工作中，我們黨支部將繼續(xù)強(qiáng)化黨員干部教師指揮員及戰(zhàn)斗員的雙重作用，充分發(fā)揮他們的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，為學(xué)校更大的輝煌而不斷努力。

鐘莊小學(xué)

201*年7月10日

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