近三年法政系大學生思想政治教育情況總結

近三年法政系大學生思想政治教育情況總結

為適應新形勢、新任務的要求，提高大學生的思想政治素質，促進大學生的全面發(fā)展，根據中共中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，我系結合實際，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實黨的教育方針，緊密結合全面建設小康社會的實際，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人做了大量的工作。

大學生思想政治教育工作在高校中是非常重要的，如何加強新形勢下大學生的思想政治教育工作，具體主要從以下幾個方面著手：

（一）現在的大學生理想信念淡薄，加強大學生的理想信念教育，構筑大學生強大的精神支柱是當今大學生思想政治工作的重中之重。我們主要是從堅持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝大學生頭腦，大力推進“三進”工作，積極引導我系大學生不斷追求更高的目標，特別是在他們中的先進分子群體樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。我系通過開展學習先進、學習典型人物事跡、感動中國人物事跡及我國改革開放三十多年來取得的輝煌成就，通過演講、宣傳欄、板報比賽、大合唱、文藝演出、討論、講座等多種形式對大學生深入地進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育。（二）強化愛國思想教育和歷史觀念教育。抓住愛國主義教育這個重點，通過歷史和生活中的典型事例，結合教學內容，深入進行民族精神教育，引導大學生增強民族自尊心、自信心、自豪感。通過舉行形勢政策教育講座、觀看影片，加強國情教育，引導大學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，積極投身服務到具體的實踐中，服務于國家和社會。（三）加強預警和應急機制建設。由于我校地處特殊地理位置，在日常教學生活中，積極培養(yǎng)師生的信息意識，建立暢通的信息渠道，及時掌握學生信息，并建立起統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的快速應急機制，防范和處置各類突發(fā)事件，增強矛盾和危機化解的能力。

（四）要以學風建設為龍頭，按照弘揚主旋律，突出高品位的要求，努力建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，把傳統經典文化與大學生時尚個性文化有機結合起來，在大力推進高雅文化進校園的同時滿足學生多樣化、個性化的文化需求，充分發(fā)揮文化育人功能。利用學生社團（《心窗報》、青青草社團、街舞社團等）、宣傳櫥窗、板報、雙迎晚會、主題班會等多種形式開展校園文化建設，積極引導學生追求最求積極向上的高尚、高雅的品味文化。（五）配合學院積極大力推進大學生素質拓展計劃，把思想政治素質作為靈魂內容設計到計劃方案中去，在日常學習生活中加強大學生政治素質的實踐與培訓，強化其政治意識，提高其政治素養(yǎng)。（六）利用學院現有設施，大力推進大學生思想政治教育工作進網絡、進公寓、進社團，唱響網絡思想政治教育的主旋律，把網絡思想政治教育做到大學生的心坎上，認真做好我系網站建設，及時更新信息，努力建設高尚先進的網絡文化，變被動防范為主動占領，構筑大學生網上精神家園。堅持黨、團學組織進公寓、校園文化進公寓和文明安全自護教育進公寓相結合，依托學生會、團總支、學生黨員、積極分子把思想政治教育工作做到學生宿舍中去，建立公寓學生的自我管理、自我教育和自我服務組織。把思想政治教育覆蓋到所有學生社團，加強管理，加強指導，依托學生社團優(yōu)化思想政治教育的小環(huán)境，小氣候，引導學生社團開展富有特色、適應學生和體現個性的大學生思想政治教育活動。

（七）充分發(fā)揮社會實踐的綜合育人功能，把大學生社會實踐納入到思想政治理論課教育教學環(huán)節(jié)中，把大學生參加社會實踐活動的表現設計進學生思想政治理論課學習學分或學生德育學分中，作為衡量學生日常思想政治表現的重要標尺及評先選優(yōu)的硬件（在大學生三好生、優(yōu)秀三好生、先進個人和先進集體、入黨積極分子評選中作為硬指標）。加強社會實踐基地和項目建設，做到一個一個專業(yè)一個基地，一個專業(yè)一個項目（我系的思政專業(yè)實習點、法學專業(yè)實習基地、工商管理專業(yè)的實習基地）。積極引導大學生開展自主性的社會實踐活動，利用節(jié)假日、寒暑假社會實踐（幫助社區(qū)整理資料、開展社區(qū)法制宣傳、幫助社區(qū)開展人口普查等），體現大學生的個性特點，把社會實踐建設成為大學生自我教育、自我管理、自我服務的主渠道。（八）堅持以人為本，以生為本，在貼近實際、貼近生活、貼近學生上下功夫，加強生活化的大學生思想政治教育工作，在學生做人、做事的細微處加強教育，并關注學生切身利益問題的解決。引導大學生積極參與高校事務管理，維護大學生的合法權益，充分尊重學生的主體地位。建立和實行團員青年接待日制度，直接與學生進行面對面交流，及時掌握信息，適時解決問題，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。（九）堅持管理和服務相結合，解決大學生的實際問題。根據出臺的《普通高等學校學生管理規(guī)定》不斷改革管理和教育的模式，增強管理教育活動中的人文關懷。我系通過開設就業(yè)講座課，切實為大學生提供就業(yè)服務指導，培養(yǎng)大學生職業(yè)規(guī)劃意識和人生定位意識，并培養(yǎng)其人生發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)生涯設計能力，引導其從入學開始就強化職業(yè)觀念，為其人生提供導航服務。針對現今大學生中出現的各種問題，注重大學生心理健康教育和咨詢服務工作，經常組織班主任和輔導員學習有關疏導大學生心理障礙的知識和方法，密切注意學生中的各種不正常的現象，及早及時解決學生中出現的不良問題，防止意外發(fā)生。配合學院舉辦好大學生心理健康日活動，加強學生挫折教育，培養(yǎng)其良好的心理品質。

（十）要改革大學生思想政治教育的模式，把朗誦、影視、小品、辯論、演講、戲劇、論壇等校園文化形式引入思想政治教育，做活做新思想政治教育活動模式，把大學生思想政治教育的主動權還給學生。（十一）充分發(fā)揮大學生優(yōu)秀示范群體的教育功能，高度重視和充分發(fā)揮學生黨員、學生干部等學生骨干在大學生思想政治教育中的特殊作用，切實加強優(yōu)秀大學生示范群體建設，樹立政治思想上、道德品質上、業(yè)務能力上和心理人格上都有代表性的典型人物，發(fā)揮榜樣的示范激勵作用，做到可近、可親、可學和可信。

（十二）充分發(fā)揮高校團組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，使團組織成為開展大學生思想政治教育的堅強堡壘。配合高校大學生發(fā)展黨員工作和大學生黨支部建設工作，切實做好團內“推優(yōu)”工作。我系注重選優(yōu)配強各班團干部，建好建強團支部，充分發(fā)揮團支部的教育功能。

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偵查系大學生思想政治教育工作總結

大學生思想政治教育工作，一直是偵查系黨支部的工作重點之一。系黨支部始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七大精神，全面貫徹黨的教育方針，緊密結合偵查專業(yè)教學工作的實際，以“忠誠教育”和理想、信念教育為核心，以服務于學生的就業(yè)需求、職業(yè)發(fā)展需求和綜合素質的全面提升為出發(fā)點和落腳點，以培養(yǎng)高級應用型人才暨合格的公安民警后備力量為目標，適應學校不斷提高專業(yè)人才培養(yǎng)工作水平和努力提升專業(yè)辦學層次的發(fā)展要求，解放思想、與時俱進，不斷推進教學改革，育人為本，德育為先，努力增強思想政治教育工作的針對性、感染力和說服力。多年來重點抓好以下工作：

一、統一思想，提高認識、求真務實、真抓實干（一）建立長效工作機制，為大學生思想政治工作提供思想保證和組織保證

1、系黨支部通過常規(guī)政治學習經常組織全系黨員干部，認真學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔201*〕16號）和《自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府貫徹的實施意見》（新黨發(fā)〔201*〕2號）等文件精神和胡錦濤總書記的講話精神，深刻理解、領會其精神實質。

2、通過學習，統一思想，提高認識，找出我系在大學生思想政治教育工作方面存在的差距，從研究我系教學和學

生管理工作所面對的大學生的思想和行為特點入手，結合我系實際情況，綜合運用各種形式改進思政教育工作方法，更多地針對大學生當前學習生活和未來發(fā)展的實際需求，切實消除大學生思想認識存在的困惑，靈活多樣地針對學生專業(yè)學習、就業(yè)需求和職業(yè)發(fā)展，突出公安警察職業(yè)特點和偵查專業(yè)特點開展思政教育工作。

3、成立大學生思想政治教育工作領導小組。系黨支部書記任組長為第一責任人，系黨支部副書記任副組長，分管負責主抓思想政治教育工作，支部成員、系辦公室主任負責具體工作。

4、系黨支部經常強調把思想政治教育工作與以教學為中心的各項工作密切結合，尤其要將思想政治教育工作與教學改革、提升專業(yè)人才培養(yǎng)工作水平、提升專業(yè)辦學層次的申本工作等學校黨委部署的核心工作緊密結合起來，求真務實，真抓實干，切實針對學生的現實困惑和實際需求落實學生日常管理的各項工作任務。

（二）加強專業(yè)教師隊伍的內涵建設，為大學生思想政治教育工作提供智力支持和人員保障

教師既是專業(yè)知識的傳授者，也是學生專業(yè)素質提高和業(yè)務能力培養(yǎng)的指導者，更是學生思想塑造和職業(yè)發(fā)展的引導者。在一個學生大學階段思想成長發(fā)展的關鍵時期，教師的言傳身教對學生的思想轉變，及世界觀、價值觀、人生觀和職業(yè)觀的形成，具有客觀上無法替代的深刻而長遠的影響。因此，教師應模范地履行為人師表、教書育人的神圣職責。所以，系黨支部始終堅持把加強對全系黨員干部的政治思想理論建設擺在首要位置，努力使每位黨員干部做到忠于黨，忠于人民，忠于國家，忠于法律，自覺同黨中央在思想

上、政治上、行動上保持高度一致。

1.近年來，系黨支部一方面抓政治學習提高教師的思想政治理論水平和管理水平，另一方面在教學任務重、教師人員緊缺的情況下，安排青年教師輪流到公安一線進行學習和鍛煉，切實體驗、深刻體會基層公安民警勇敢頑強、吃苦耐勞、勇于奉獻的工作作風和敬業(yè)精神，不斷強化自己的警察意識、大局意識、憂患意識和服務意識，把“四個忠于”扎根于思想，落實于行動，體現在專業(yè)教學、學生管理的各個環(huán)節(jié)。

201*年偵查系安排梅松林和特來提老師前往烏魯木齊市公安局刑偵支隊緝毒大隊進行調研，并寫出了書面報告；刑偵教研室主任郭杰同志在專業(yè)課程的教學中，組織士官班84位學生到新市區(qū)公安分局刑事技術鑒定中心參觀學習；系副主任白莉同志帶領相關教師前往武警邊防總隊南嶺基地，同總隊領導就中亞五國警務培訓班及反恐等熱點問題進行了座談討論。201*年我系單國、杜瑋、王梅等3位青年教師前往中國人民公安大學、中國政法大學在職攻讀碩士學位，同事我系安排石會燕、李欣庭2名新任教師到公安機關鍛煉。201*年我系先后派阿劉軼、巴白克力、肖克來提、杜瑋等5名教師前往公安廳刑偵總隊和烏魯木齊市公安局刑偵支隊參與辦案、調研鍛煉，并安排石會燕、李欣庭等8名同志前往中國人民公安大學攻讀碩士學位、參加各項短期專業(yè)學習培訓。201*年派黎波、山丹、王利三位同志前往克拉瑪依市公安局調研，派山丹、王利、伊力米努爾、姜新燕、阿依古麗等5名教師前往烏魯木齊市公安局，進行警務實踐鍛煉。201*年下派8名教師到基層實戰(zhàn)部門參與實際辦案和調研，安排4名教師參加在職攻讀碩士學位學習。

2.201*年5月，我系接到新疆自治區(qū)公安廳新公政〔201*〕362號傳真電報《關于認真做好承接公安院校招生改革試點教學任務準備工作的通知》，針對新疆對敵斗爭的現實需求，公安廳黨委和學校黨委把培養(yǎng)基層公安機關國內安全保衛(wèi)工作人員擺在首位，我系組織教師經過反復研究討論，由系主管教學的葉建鴻副主任執(zhí)筆制定出培養(yǎng)方案并上報公安廳；201*年7月，葉建鴻同志參加了由公安部人事訓練局組織在蘭州召開的公安院校招錄培養(yǎng)體制改革試點專業(yè)（偵查）人才國內安全保衛(wèi)培養(yǎng)方案論證會，并在會上對我校制定的培養(yǎng)方案進行了論證情況的說明，受到公安部人事訓練局和公安大學、上海公安�？茖W校、廣東警察學院等院校專家的肯定。

3.在自治區(qū)黨委和公安廳黨委的親切關懷下，201*年、201*年、201*年、201*年，公安廳有關總隊在新疆警官高等�？茖W校舉辦了公安專業(yè)的相關專向培訓班。其中201*年首期刑事技術專向班126人，201*年第二期刑事技術專向班99人、首期禁毒專向班50人、首期經濟犯罪偵查專向班50人，201*年第三期刑事技術專向班97人的培養(yǎng)方案制定和教學過程設計，均由偵查系和公安廳相關總隊共同制定，突出對實戰(zhàn)需求的針對性，突出崗位業(yè)務能力培養(yǎng)，專向班均由偵查系和公安廳相關總隊互派教員進行專業(yè)授課，學校教師重點進行理論教學，實踐部門教官重點進行實踐教學，特別注重理論聯系實踐、注重動手能力的提高，使學生動手能力、專業(yè)實踐水平、解決問題能力有了很大提高。

4.在201*年“7.5”期間，我系涌現出很多感人事跡。7月5日偵查系副主任吾提克爾吾守爾同志在新疆藝術劇院觀看演出，事件發(fā)生后在劇院內演員和觀眾一片混亂的情況

下，他高喊“大家不要亂，我是警察，請聽我指揮”，他一方面穩(wěn)定大家情緒，另一方面積極配合劇院的領導疏散、安置演員和觀眾，他發(fā)現一名漢族民工身負重傷生命垂危，立刻冒著危險設法運送傷員到武警邊防醫(yī)院門診部，同時還組織成立了臨時護衛(wèi)小分隊，維護劇院安全，他用責任和真情保護了人民的安全。通過他的努力，7月5日當天新疆藝術劇院內各族演員和觀眾共700多人無一人受傷，70多輛汽車也沒有遭受任何損失，同時還救助了數名無辜群眾。他的事跡被刊登在中共新疆維吾爾自治區(qū)宣傳部編寫的《加強民族團結維護新疆穩(wěn)定》宣傳教育材料中。201*年他被評為自治區(qū)民族團結先進個人。

201*年7月6日，學校接到公安廳的命令：“立即抽調一支政治上可靠，業(yè)務能力強的少數民族干警隊伍，參加對“7.5”事件嫌疑人員的甄別審查專案工作”。阿巴拜克力同志被抽調到烏魯木齊市公安局六道灣看守所參加甄別審查訊問深挖工作，他不僅在看守所對犯罪嫌疑人開展甄別審查訊問，還要去醫(yī)院對60多名住院的犯罪嫌疑人開展調查，而且還肩負對參與游行學生情況的調查核實工作。他白天到醫(yī)院調查犯罪嫌疑人，晚上又回到看守所接著進行審訊工作。白天黑夜馬不停蹄，不知疲倦。他以高度的政治責任感，忘我的工作態(tài)度和嚴謹的工作作風贏得所有參戰(zhàn)干警的由衷欽佩，大家都由衷地稱他為“鐵人”。

這些同志長期從事公安教育工作，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明地維護民族團結、祖國統一、社會和諧和法律尊嚴，工作服從安排，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛公安教育工作的精神深深的感動著每位學生。

（三）將大學生思想政治教育工作貫穿于專業(yè)教育過程

的各個環(huán)節(jié)，推進教學改革和教學規(guī)范化建設，為思想政治教育工作提供制度保障

1.201*年201*年，我系按照新疆警官高等�？茖W校黨委提出的“職業(yè)警察教育”的要求，對偵查專業(yè)、刑事技術專業(yè)等專業(yè)（方向）的人才培養(yǎng)方案、課程教學大綱、實訓教學科目和考核方法等進行了模塊化教學的研究和改革。在201*年以來的教學改革過程中，我系不斷加大實訓教學比例，突出專業(yè)教學的針對性，突出對學生的實戰(zhàn)能力培養(yǎng)。201*年3月7月我系經濟犯罪偵查教研室在201*級四大隊4區(qū)隊《經濟犯罪偵查》課的教學工作中，進行了教學改革試點。201*年3月7月，我系在201*級二大隊4區(qū)隊《痕跡學》、《刑事照相》、《現場勘查》課的教學中，進行了以現場勘查為平臺的課程整合教學改革試點。尤其是201*年3月7月，按照新疆自治區(qū)公安廳黨委和新疆警官高等�？茖W校黨委的部署，我系與公安廳刑偵總隊合作共同完成了培養(yǎng)基層公安機關刑事科學技術人員專向班的教學任務；201*年8月201*年7月順利完成了首屆公安部公安民警招錄培養(yǎng)體制改革試點工作的專業(yè)教學任務。通過不斷摸索和總結，初步建立起偵查專業(yè)實訓教學體系，初步形成由專業(yè)理論講授、典型案例推演、教師操作示范、任務模擬指導等四個環(huán)節(jié)組成的專業(yè)教學設計思路，并努力推進理論知識學習、專業(yè)能力培養(yǎng)的教學規(guī)范化建設。

2.201*年我系所開設的《犯罪現場勘查》課程，被批準確定為校級精品課程。201*年06月，為改善教學效果，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，經我系主管系領導和刑事技術教研室擔任本課程的教學團隊協商，對201*級偵查、公安大隊共計10個區(qū)隊開展教學實訓競賽活動，刑事技術教

學團隊成員，加班加點、不辭辛苦制定出競賽活動日程及方案，201*年6月11、12日，刑事技術教研室《犯罪現場勘查》教學團隊開展了此次實訓競賽教學活動，實訓教學競賽是我系就改進教學方式、提高教學質量、端正學習態(tài)度、改變學習風氣、增強學生自學能力所做的第一次嘗試，通過這些活動使學生對教師立足本職工作，克服種種困難，傾盡全力的敬業(yè)奉獻精神深受感動。

3.按照學校黨委和主管校領導加強教學質量工程建設，提升專業(yè)辦學層次的要求，我系自201*年9月起不斷加強精品課程建設、教學團隊建設和教學規(guī)范化建設。緊緊圍繞教學質量工程建設（精品課、教學團隊、教學名師、教學成果），創(chuàng)建優(yōu)秀教學團隊，成立以葉建鴻、郭杰、哈里木拉提、黎波為責任人的《刑事案件偵查》課程教學團隊，以吾提克爾、劉軼、單國為責任人的《犯罪現場勘查》課程教學團隊。組建科研團隊，成立以靳鵬、馬健、郭杰、梅松林等組成的公安部課題研究團隊，成立吾提克爾、許愛麗組成的公安部課題研究團隊。

以精品課建設為基礎推進教學團隊建設，促進學科建設，制定精品課程建設、教學團隊建設和教學名師建設規(guī)劃。繼組建《刑事案件偵查》課程教學團隊、《犯罪現場勘查》課程教學團隊之后，又相繼成立以哈里木拉提為主要負責人的《偵查訊問》精品課教學團隊，以宋強（中國人民公安大學犯罪情報系副教授）、葉建鴻、王利為主要負責人的《犯罪情報》精品課教學團隊，以葉建鴻、石會燕為主要負責人的《經濟犯罪偵查》精品課教學團隊。而且以吾提克爾為主要負責人的《犯罪現場勘查》課程于201*年被評為校級精品課，以葉建鴻為主要負責人的《刑事案件偵查》課程教學

改革成果于201*年被評為自治區(qū)優(yōu)秀教學成果三等獎。通過努力不斷推動教學質量工程建設的發(fā)展，努力提升專業(yè)辦學層次。

4.系黨支部一方面要求教師認真總結前往基層公安機關鍛煉工作的經驗，編寫典型案例、搜集典型事跡、豐富教學資源，另一方面要求增強服務意識，服務于公安執(zhí)法一線需求，服務于學生就業(yè)需求和職業(yè)發(fā)展需求，堅持外請內教相結合，對學生進行中國革命傳統和公安機關優(yōu)良傳統教育，國際國內政治、經濟、社會發(fā)展形勢教育，對敵斗爭和治安形勢教育，幫助學生深刻理解中華民族勤勞勇敢、自強不息的精神，理解國際國內形勢變化以及黨和國家內政外交方針，明確新形勢下公安機關的職責任務，增強學生的愛國熱情和政治責任感、職業(yè)榮譽感，樹立強烈的警察意識和愛崗敬業(yè)、嚴格公正文明執(zhí)法意識，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致。

二、服務于學生發(fā)展，突出忠誠教育，努力培養(yǎng)合格的公安民警后備力量

（一）以服務于學生的就業(yè)需求、素質提升和職業(yè)發(fā)展作為思想政治教育工作的出發(fā)點和落腳點

1、分層次開展忠誠教育。根據學生的認識發(fā)展規(guī)律和人才成長的內在規(guī)律，從新生入學到畢業(yè)，對不同年級的學生有針對性地開展不同層次的教育，把忠誠教育工作貫穿于學生學習、生活的全過程。入學抓適應性教育，引導新生適應大學生活，實現“三個轉變”，即從家庭生活到集體生活、從中學生到大學生、從普通青年到預備警官的轉變；在校期間抓奉獻教育和養(yǎng)成教育，幫助學生養(yǎng)成忠誠奉獻、英勇頑強、勇于獻身的警察職業(yè)精神，提高學員自我管理、自我約

束的能力，培養(yǎng)學員學習的主動性和自覺性，倡導學生綜合素質的全面提高；畢業(yè)前抓成才立業(yè)教育，通過畢業(yè)實習、社會實踐、服從分配教育，引導學生正確認識國情、警情，正確認識自己，正確處理國家需要和個人志愿的關系，做好面向基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準備，鼓勵學生到公安工作最需要的地方去建功立業(yè)。通過各種形式，增強學生的警察榮譽感、自豪感和獻身公安事業(yè)的光榮感和使命感。

2、開展雙語教學是自治區(qū)黨委維護新疆穩(wěn)定加強民族團結，維護新疆經濟建設改革發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策，也是我校黨委布置的一項重要工作。偵查系積極響應校黨委的要求，系領導、教研室主任以身作則。為了提高青年民族教師的漢語教學能力，系副主任吾提克爾同志手把手地教，共同研究教學方案，給他們創(chuàng)造鍛煉平臺，盡力做好漢語教學的準備工作，給他們壓擔子讓他們快速提高漢學能力。系副主任葉建鴻、經偵教研室副主任李欣庭同志主動承擔“民考民”班級的課程教學任務，并經常向民族教師學習維語，長期堅持學習維語。

為進一步搞好雙語教學工作，提高全系民語教師漢語水平，我系多次組織民語教師進行雙語教學專題研討會，強調雙語教學的重要性，明確了在雙語教學中存在的問題，提出了關于解決雙語教學中存在問題的建議和方法。并對雙語教學能力較弱的教師開展民漢結對子活動，漢語基礎好、教學效果好的民語教師與漢語基礎差、教學效果不理想的民語教師一幫一，穩(wěn)步推進雙語教學工作的發(fā)展。目前已經收到了很好的教學效果。

（二）以職業(yè)發(fā)展和忠誠教育作為思想政治工作的核心多民族雜居聚居、信教群眾眾多、多元文化交織是新疆

社會結構的典型特點。新疆的主要危險來自于“三股勢力”的非法宗教和民族分裂活動。公安機關承擔著鞏固共產黨執(zhí)政地位、維護國家長治久安、保障人民群眾安居樂業(yè)的政治使命和社會責任。新疆公安工作的社會環(huán)境和反分裂斗爭的形勢，決定了我校的大學生思想政治教育工作必須結合公安專業(yè)、偵查專業(yè)學生的職業(yè)發(fā)展，把忠誠教育作為工作的核心。胡錦濤總書記在同第二十次全國公安會議部分代表座談時強調指出：“要堅持把政治建警放在公安隊伍建設的首位，把忠誠作為警魂�！闭�治建警是公安隊伍建設的生命線，同樣也是公安院校大學生思想政治工作的生命線。

1．201*年7月5日按照公安廳黨委的要求，新疆警官高等�？茖W校果斷部署，緊急出動，在黨委、政府的正確領導和公安廳的統一調度下，全力投入到維穩(wěn)任務之中。在烏魯木齊市人民廣場堅守的23天里，我校首批公安部公安民警招錄培養(yǎng)體制改革試點班學員政治堅定、聽從命令、時刻沖在最前線，他們深知使命高于生命，責任重如泰山。從7月5日深夜到28日早晨，23天里，他們在自治區(qū)人民廣場枕戈待旦、夜以繼日，始終堅守在執(zhí)勤崗位上，履行艱巨而神圣的維穩(wěn)職責，圓滿完成了上級交付的艱巨任務。實踐證明，試點班是一支在關鍵時刻能拉得出、用得上、打得贏的隊伍。

2．系黨支部鼓勵任課教師與學員開展經常性的談心、交心活動，及時解決學員中的一些思想認識問題，增進師生友誼，促進學員思想健康發(fā)展。

3．派出優(yōu)秀教師擔任班主任，在和學生朝夕相處的管理中，把握學生思想動態(tài)，有針對性開展思想教育工作。五是7、舉辦專題講座活動，聘請校領導及資深教師對專業(yè)班、

試點班學員進行熱愛公安加強民族團結，強化學習奮進意識，拓寬專業(yè)知識面的講座，切實把教書育人體現之中。

（三）以培養(yǎng)合格的公安民警后備力量作為思想政治工作和專業(yè)人才培養(yǎng)的目標

中共中央政治局常委、政法委書記周永康同志曾明確要求：“公安院校培養(yǎng)出的學生，不僅要成為公安業(yè)務方面的專家，更重要的是要做到‘四個忠于’，真正成為黨和人民的忠誠衛(wèi)士�！彼�以，我系在思想政治教育工作中，始終牢牢抓住政治建警這一主旨，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝學生的頭腦，通過加強上專業(yè)課程和實習實訓的教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助學生堅定正確的政治立場和政治信念，確立“立警為公，執(zhí)政為民”的思想意識，推動思想政治教育工作理論研究的深入，從而更好的指導實踐，積極探索具有公安特色的思想政治教育模式。

回顧這幾年大學生政治思想忠誠教育工作，我們認識到公安院校培養(yǎng)和管理的對象是警察，學生一旦進校，就具有雙重身份：大學生、預備警察。大學生身份，意味著他必須學習和掌握大學階段的全面文化知識；警察身份，意味著他必須具備公安專業(yè)知識、警察技能和警察素養(yǎng)。

公安機關既是國家的行政管理機關和執(zhí)法機關，又是國家的武裝暴力治安機器，這一性質，決定了它的警察必須忠于國家、忠于黨、忠于人民、忠于法律，這一忠誠可靠性，是警察這一職業(yè)的內在本質要求。我們不能用普通的手段和方法來培養(yǎng)和管理警察學生，我們必須用特殊的、科學的方法來塑造這一特殊群體：一是忠誠性、公正性、獻身性培養(yǎng)。

二是形式與內容相統一的科學警務化管理。三是以思想政治工作為靈魂、以規(guī)章制度為保障的根本警務化管理手段。

我們必須從政治高度教育學生明確：我國警察的性質是社會主義人民警察，是人民民主專政的機器，是人民的公仆，宗旨是全心全意為人民服務，信念是集體主義和共產主義；我們獻身的是正義和光榮的事業(yè)，因此我們學習和工作的目的必須代表中國先進文化的發(fā)展方向，必須代表先進生產力，必須代表中國最廣大人民的根本利益，中有這樣的警察，才是政治上合格的人民警察，才是國家和人民需要的警察。

三、大學生思想政治教育工作存在的不足和改進的思路為深入貫徹落實中共中央加強和改進大學生思想政治教育的意見精神，使我系大學生思想政治工作落到實處，系黨支部根據我系教學工作特點和學校學生工作安排，提出了如下思政工作思路和措施：

1.加強在偵查教學的課程中貫穿政治思想教育。在偵查、經偵、國保、刑事技術等課程中貫穿政治思想教育。研究如何在具體的教學中使學生潛移默化受到政治思想教育。

2.進一步研究堅持以人為本，堅持按照以科學理論武裝人，以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人的要求，強化對學員意識形態(tài)的引導。

3.在教學實訓中有意識、有目的培養(yǎng)學生四個忠于方面的思想教育。特別是強調堅持民族團結、堅持國家利益、各民族的共同利益高于一切的思想，堅定不移，旗幟鮮明地反對民族分裂，維護祖國統一。堅持警察職業(yè)道德教育，堅持在教學實訓的過程中，進行黨的優(yōu)良傳統，公安艱苦奮斗的精神的教育。

4.努力提高教師自身的政治素質能力，提高自身教學實踐能力，強調公安院校教師的使命和責任，注重自身在學風上、作風上、紀律上身正為先、身體力行，以模范的行為感染學生，把思想政治工作深入到學生心靈之中。

5.積極探索堅持以科學發(fā)展觀在偵查系全方位開展育人機制。用正確思想占領講臺，武裝學生頭腦，強調教書育人，加強和改進大學生思想政治教育，抓住育人這個中心，牢固樹立育人為本，德育為先努力培養(yǎng)合格預備警官的思想觀念。

偵查系

201*年7月6日

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