學校德育工作總結(jié)

學校201*-201*第一學期德育工作總結(jié)

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合中學生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

201*-201*學年第一學期工作總結(jié)

本學年，我校在上級教育行政部門的正確領導和支持下，以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以“創(chuàng)建和諧校園”、“辦人民滿意學校”為中心，團結(jié)一致，開拓進取，積極推進新課程改革，努力促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在學校各級領導以及全體教職工的無私奉獻和辛勤工作下，我們的各方面工作都取得了較好成績，學年初確定的主要工作目標基本實現(xiàn)�，F(xiàn)將本學年的學校工作總結(jié)如下。一、主要成績：

1、基礎設施日趨完備，辦學條件得到根本改善。2.開設藝體特長班，不斷拓展學生的求學空間。

3、教師學科素養(yǎng)工程成績顯著，一批中青年教師嶄露頭角。4、學生整體素質(zhì)增強，聯(lián)考取得較好成績。

二、主要工作

（一）加強教職工思想政治教育工作，努力搞好教職工隊伍建設。

1、堅持政治學習和業(yè)務學習制度，不斷提高教職工的思想政治素養(yǎng)。本學年，學校有計劃、有步驟地安排了各種學習活動，舉辦了2次大型的理論學習講座，印發(fā)了相關的學習材料；在學習十七大文件精神，學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們還特別注重理論聯(lián)系實際，開展了“扶貧幫困”、“走訪新農(nóng)村”，收看“感動中國頒獎晚會”和“國學講座”等系列主題教育活動。

2.堅持民主管理和民主監(jiān)督，增強教職工的主人翁意識。

本學年，我們在工會改選、新增基建項目等事關學校發(fā)展的重大事項，實行民主監(jiān)督，民主決策；在制訂學年工作計劃、評優(yōu)選先等事關群眾利益的活動中，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾呼聲，廣泛征求建議，滿足大家的合理需求，進而激發(fā)了廣大教職員工的工作積極性。3.堅持開展文體活動，關愛教職工的身心健康。

本學年，學校工會和校辦每天組織教職工利用大課間進行體育鍛煉；為30周歲以上教職工進行健康體檢，舉辦了迎新年聯(lián)歡會、教職工排球比賽等群眾性文體活動，營造了溫馨和諧、團結(jié)向上的校園文化氛圍。

（二加強課堂教學管理，努力提高教學質(zhì)量和教師的業(yè)務水平。1.積極推進課程改革，努力改進課堂教學模式。

2.加強教學管理層的監(jiān)督與指導工作。本學年，學校和各年部多次召開有備課組長、教研組長、中層以上領導參加的大型教學研討會議，布置、檢查、總結(jié)教學工作。學校各級領導積極深入教學第一線，聽課、評課，指導教學。各個年級的備課組長在上、下學期都做了示范課，發(fā)揮了骨干教師的示范引領作用。

3.加強集體教研和備課，努力提高課堂教學質(zhì)量。本學年，學校統(tǒng)一安排了各學科備課組的集體備課時間、地點以及備課辦法，進一步明確了“個人備課－集體備課－個人二次備課”的“三級備課制”。為規(guī)范教學管理，保證教研及備課質(zhì)量，學校制定了教研當日報告、教案檢查報告和教師聽課報告制度，對教案、教學反思實行月檢和臨時突檢的辦法，對存在的問題及時發(fā)現(xiàn)，及時反饋，及時解決。

4.加強教學質(zhì)量的檢測與反饋，進一步拓展提升教學質(zhì)量的空間。本學年，各年級繼續(xù)實行月考制度。每次考試，各年級都認真布置、精心總結(jié)，老師們也對自己教學中存在的問題，進行認真的分析，及時查漏補缺。同時，我們還實行了周測制度，力爭使學生對所學的知識做到節(jié)節(jié)清、周周清和月月清。

5.努力提高教師的業(yè)務素養(yǎng)，為課堂教學質(zhì)量的提升奠定基礎。（三）扎實有效地開展德育工作，促進學生的全面健康成長。1.狠抓日常管理，注重學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、強調(diào)自主管理與自我教育，注重學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。3.堅持活動育人，積極開展形式多樣的主題教育活動。

此外，實驗、電教、圖書閱覽等教學輔助部門工作人員，也能認真履行崗位職責，較好地完成了本學年的工作任務�？傊�，學校的發(fā)展進步甚至每一份成績，都蘊含著在第一線辛勤工作的各位領導、老師的心血和汗水，蘊含著每一位職員、每一位工勤人員的辛勤勞動�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，在看到成績的同時，也應看到我們還存在諸多不足和問題，其中主要的有：個別教師教學基本功還不夠扎實，備課不到位；有的教師進取心不強，滿足現(xiàn)狀，工作不主動；個別教職工勞動紀律渙散，遲到早退時有發(fā)生，還有代簽現(xiàn)象；個別備課組集體教研組織不力，缺乏實效性；有些班主任老師工作方法相對簡單，管理水平有待提高；一些學生的學習態(tài)度還不夠積極，缺少勤奮刻苦的精神；對于尖子生的培養(yǎng)還需要進一步探索。

這些問題都有待于我們在新的學年加以研究和改進。我們相信：隨著我校中青年教師的逐步成熟，教師隊伍整體素質(zhì)的進一步提高，經(jīng)過全校上下的共同努力，我們一定會創(chuàng)造新的輝煌。

201*-201*學年第一學期教學工作總結(jié)

一、教學思想

幾年來，我校始終把“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。構(gòu)建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校�！弊鳛閷W校的奮斗目標和辦學思想，以區(qū)全面實施素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針為指導，以推進課程改革為突破口，規(guī)范辦學行為，面向全體學生，面向全體學生的每一個方面，促進學生全面發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎，使學校成為區(qū)、市教育教學放心校、示范校、品牌校。第一，育人為本，發(fā)展為本。如在評選市區(qū)優(yōu)生優(yōu)干工作中，堅持德智體全面發(fā)展的原則，即：思想品德必須是優(yōu)秀，學習成績必須優(yōu)秀、優(yōu)良，所有學科不允許有一科不及格，體育要達到國家體育鍛煉標準。

第二，減輕學生過重的課業(yè)負擔，成立減負小組，制定減負方案，嚴格控制學生在校時間，向45分鐘要質(zhì)量。（采用學生測評、教務處隨機抽樣方式）

第三，做好控輟保學工作，制定一系列控輟制度，堅持學生出缺席日報制度，對特困生進行調(diào)查摸底，建立檔案、幫教記實，學生思想品德合格率已達到98.6%以上，控輟率控制在3‰以下，違法犯罪率為零，堅持中學生成長記實、思想品德評定工作制度化。二、教學管理

1、建制：依據(jù)新課改要求并結(jié)合學校教學實際，制定了一整套教學管理常規(guī)。在備課、上課、輔導、批改、考試等各個教學環(huán)節(jié)中，對教師都提出了具體規(guī)定和要求，使他們有章可循，先后制定了任課教師工作職責，教案檢查制度，上課制度，領導教師聽課制度，集體備課制度，實驗員職責，教研組長職責，作業(yè)批改制度，成績考核評定制度，課外輔導與活動制度，教學工作考評細則等。

2、實行教學工作檢查月報制（過程考核）堅持過程考核和終端考核相一致，使評價結(jié)果更加科學，更加真實，更加完善，是我校實施特色的教學管理又一新舉措。3、充分發(fā)揮電教骨干教師作用，

4、開足開全所有課程，堅持理論聯(lián)系實際。初三政治、歷史、勞技，初一初二勞技實行大課小課穿插上，理論課和實踐課相結(jié)合上，小課主要從理論上學，大課主要結(jié)合實際觀看錄象片（學校投入資金）購買各種教學光盤，組織學習觀看，5、教學基本功訓練的方式靈活多樣

如：優(yōu)秀教案評比，優(yōu)秀試卷評比，說課競賽。開展教學十個一活動。即：一篇優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試卷、一篇優(yōu)秀論文、一節(jié)示范課、一節(jié)特色課、一節(jié)研討課、一節(jié)標準說課、一個新教法、一個新學法、一節(jié)公開課。

6、要求教師撰寫專題教學論文和經(jīng)驗體會，改變過去，單純教學工作總結(jié)。優(yōu)秀教學論文在全校教育教學經(jīng)驗交流會上交流，學校匯總了教育教學論文集錦，供大家在教學實踐中參考借鑒。

7、課外活動小組成果展示豐富多彩

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德育工作總結(jié)

201*年小學德育工作總結(jié)

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

五、其他工作1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。2、健康、環(huán)境教育

在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什

么。

3、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

201*201*學年度第一學期

學校德育工作計劃

一、指導思想

認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強留守兒童的管理和教育；大力推進素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長服務。二、工作思路

（一）抓隊伍建設，強化育人意識

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準。本學期，我們將繼續(xù)組織教師深入學習師德資料并進行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。2、加強德育骨干隊伍建設。組織教師參加班主任、輔導員培訓，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認真上好班會、

品德課，發(fā)揮出其應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把班會課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。同時加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，保證學校的各項德育工作能真正落到實處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進一步提高班主任工作的積極性。3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式1、抓好“文明禮儀”主題教育活動。

深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動要求認真貫徹到每一個學生，幫助學生認識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進取”的風氣。同時認真總結(jié)活動成果，做到主題教育活動科研化，把學校主題教育活動作為學校的一個研究課題。

2、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，

規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”教育活動，愛國主義教育，“建隊節(jié)”進行隊史教育，讓學生做到“六知、四全”�！傲�知”：知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學的信心。

4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)�；顒�，讓學生在活動中受到深刻的教育。

5、加強班集體建設，開展“班級文化”評比活動，并不斷完善其內(nèi)容。

扎實開展班集體活動，堅持做好每月一次的班級文化布置，1）、富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

2）、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。3）、通過每個班級的個性文化園地，展示每個班的文化特色。4）、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日

生制度等等，以此約束學生的言行。（三）抓養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學生的行為規(guī)范訓練，以寧波市新頒布的《小學生日常行為規(guī)范》為準則，思想教育內(nèi)容做到月月有主題，周周有重點。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3、繼續(xù)抓好教師值周工作，根據(jù)新的值周制度，對各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀律等情況進行檢查，每周公布并小結(jié)，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮國旗下演講、宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學習園地，認真出刊黑板報。（四）三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長委員會、家長會、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進

行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。三、主要活動安排：九月份：

1、布置教室，班級宣傳欄、“班級文化”評比。2、開學大掃除，徹底清掃學校。3、填寫班主任工作手冊。

4、學生學習、行為習慣重點養(yǎng)成月，班主任要引起重視，特別對一年級學生進行“手把手”教導。

5、開展文明禮儀活動月活動理解、背誦校園警示語，并落實行動。十月份：

1、少先隊開展隊史教育。2、班主任工作交流。3、手抄報比賽。十一月份：

1、各班召開家長會。2、班主任工作交流。十二月份：

1、安全教育。

2、藝體活動。3、慶“元旦”一月份：

1、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學生、先進班等評比。3、家長學校活動。4、各項資料匯總。5、部署寒假生活。

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