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職業(yè)學校招生工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 19:00:10 | 移動端:職業(yè)學校招生工作總結(jié)

職業(yè)學校招生工作總結(jié)

新泰市201*年職業(yè)學校招生工作經(jīng)驗介紹材料提高認識明確責任努力構(gòu)建和諧教小協(xié)鎮(zhèn)初級中學201*年6月7日育提高認識,明確責任,努力構(gòu)建和諧教育小協(xié)鎮(zhèn)初級中學現(xiàn)有11個教學班,其中初三55人,絕大多數(shù)學生來自農(nóng)村。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,201*年的職業(yè)學校招生工作我校已超額完成上級分配的基本任務,F(xiàn)就該項工作作總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想,提高認識。

職業(yè)學校招生工作,是貫徹落實國務院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神,是實施“科教興市”戰(zhàn)略,提高我市勞動者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。是減少初中學生輟學,高質(zhì)量高水平普及義務教育的現(xiàn)實要求。因此,增強做好職業(yè)學校招生工作的責任感和緊迫感尤為重要。二、明確責任,加強組織領(lǐng)導。

我校全體領(lǐng)導班子就職業(yè)學校招生工作召開專題會議,組織學習新泰市教育局(新教發(fā)【201*】9號)文件,認真領(lǐng)會文件精神。制訂了招生工作實施方案,成立了以教育辦公室王主任為組長,全體領(lǐng)導班子為成員的招生工作領(lǐng)導小組,同時成立了以陳校長為組長,全體初三教師為成員的工作小組。制訂了工作目標,理清了工作思路、工作方法。明確分工,落實責任,層層分解招生工作目標任務,建立了招生工作協(xié)調(diào)會制度,及時協(xié)調(diào)招生工作,做到招生工作“日日清”。簽訂了招生工作目標責任書,以制度約束、規(guī)范招生行為。確保招生工作順利圓滿完成。三、強化培訓,加強學習。

在思想上,認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深刻貫徹落實科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針。堅持義務教育服務于職業(yè)教育的辦學方向;堅持學習國家教育部和省教育廳下達的相關(guān)政策并運用到實際工作中去;堅持以服務為宗旨,急學生之所急,想學生之所想,熱情、耐心地接受考生咨詢,向?qū)W生及其家長介紹職業(yè)學校的概況和專業(yè)。在工作作風上,以較高的標準要求廣大教師,為人師表,盡職盡責,廉潔奉公,樂于奉獻。遵守勞動紀律,遵守職業(yè)道德,遵守學校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導的安排。積極主動地做好招生工作,以較強烈的事業(yè)心和責任感高質(zhì)量的履行崗位職責,以高定位,高標準,自我加壓,奮力開創(chuàng)招生工作新局面,把每一項工作做實、做細、做精,樂于奉獻,不計加班次數(shù)的多少和時間的長短,在工作需要的時候保證在崗。

在業(yè)務能力上,不斷的充實業(yè)務知識,提高業(yè)務水平,針對不同變化的招生形勢和工作要求,全面學習上級的有關(guān)文件規(guī)定,熟悉和掌握招生工作各個環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序,提高分析問題和解決問題的能力和水平。

四、制定計劃,有條不紊地開展招生工作。

要求工作小組全體成員,根據(jù)初三學生的實際情況,詳細了解學生的學業(yè)水平、興趣愛好、動手操作能力等方面,以及學生的家庭狀況,制定務實、實用的招生工作計劃。

五、科學安排,精選最適合的招生對象。

我們按照“不同層次的學生,都要接受不同層次的教育,獲得不同層次的發(fā)展,取得不同層次的成功”這一教育原則。全面分析每一個學生的特點、特長,精心選擇適合職業(yè)教育特點的學生,力求認真負責地幫助學生規(guī)劃好自己的學習、工作,交好第一份滿意的人生答卷。六、廣泛宣傳,多渠道發(fā)動。我們主要做了以下六個方面的工作:1、印發(fā)“致學生家長的一封信”。就201*年職業(yè)學校招生工作的重要意義、國家對職業(yè)學校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學生的就業(yè)前景等方面作了詳細闡述。及時整理家長的反饋意見,最大限度地取得家長的支持。

2、召開主題家長會。充分聽取家長對招生工作的意見和合理化的建議,正確引導學生家長對子女就學進行理智選擇。

3、接待好學生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對學生、家長的來電咨詢或來訪進行解答,在工作中必須把職業(yè)學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、后勤服務情況、畢業(yè)生就業(yè)等情況,熱情、耐心、全方位的去解答。

4、落實教師包學生責任制。采取各種形式,充分聆聽學生的心聲。幫助學生分析他們自身優(yōu)勢和不足之處,從目前的就業(yè)形勢等方面做好學生的心理疏導工作,確保學生根據(jù)自身實際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。要求廣大教師在部門領(lǐng)導以及同事的關(guān)心、幫助下,努力做到愛崗敬業(yè),恪盡職守,以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情,最快、最好地完成職業(yè)學校招生工作。

5、帶領(lǐng)學生實地參觀職業(yè)學校。通過參觀職業(yè)學校的教學設施、師資配備,以及職業(yè)學校培養(yǎng)出的人才情況等方面,加大對職業(yè)教育的正面和深度宣傳。邀請職業(yè)學校的優(yōu)秀畢業(yè)生來我校作報告,暢談人生,規(guī)劃未來。動員學生接受職業(yè)教育,樹立正確的成才觀念。學習一技之長,掌握生活的本領(lǐng)。

6、做好招生工作的跟蹤服務。加強與職業(yè)學校的聯(lián)系,高度關(guān)心學生入學后的生活、學習情況,做好與家長的反饋,幫助學生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀,促使學生在職業(yè)學校愿學、樂學、善學。七、規(guī)范招生行為,構(gòu)建和美校園、和諧教育。

招生工作關(guān)系到學生的前途,既要正確引導學生報考職業(yè)學校,也要急學生之所急、想學生之所想,確保學生入學鞏固率達到100%。因此,要努力營造全社會重視關(guān)心職業(yè)學校的氛圍,促進初三學生合理分流。做到不限制、不強迫學生選擇志愿。以高度的政治責任感指導招生工作,堅決杜絕職業(yè)學校招生工作的一切不和諧因素。

總而言之,在今年的職業(yè)學校招生工作中,我們提高了自己的思想認識,吸取了往年的工作教訓,鍛煉了自己的工作能力,并取得了較好的工作成果。在今后的工作中還要要不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,運用科學的理論知識來指導實踐工作,提高自己的業(yè)務能力和交際能力,把各項工作做實、做細、做精,爭取為職業(yè)學校招生工作做出更大的貢獻。

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職業(yè)學校招生工作總結(jié)

近幾年來,我校招生就業(yè)工作堅持從學?沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景,以就業(yè)拉動招生。做到領(lǐng)導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位,高標準嚴要求順利地完成招生工作。一、201*年招生工作

㈠基本情況

201*年參加我校面試學生2800人,計劃招生810人,實際招生1079人,是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。

㈡、201*年招生工作的主要做法

201*年招生工作在上級領(lǐng)導的高度重視下,統(tǒng)一組織,科學調(diào)度,各處室教研組通力協(xié)作,全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識,不斷探索新的招生工作方式方法,措施得力,超額完成今年招生計劃。主要做法如下:

1、提早動手,周密布署今年招生工作,學校領(lǐng)導重視,責成學生處早做計劃安排,諸事走在前,取得了顯著的成績。今年秋季招生,201*年2月份就開始著手制定招生計劃了;因為提前動手,掌握了主動權(quán),我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學意愿,有針對性的制定招生任務,有目的、上門動員,使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份,在教育局的主持下,我們邀請龍華區(qū)各初中校長座談,在座談會上我校厲校長詳細介紹了我校辦學情況,帶大家參觀學校實訓室,提高了校長們的認識;4月份我們動員部分教師組成七支宣傳隊到全市初中校進行招生發(fā)動宣傳,發(fā)了廣告201*0多份;5月1日、2日進行招生面試,5月14日新生報到,5月24日繳校服費,8月中旬報名注冊。

2、領(lǐng)導帶頭,包片包校;教職工積極參與,成立強悍招生隊。

在近幾年招生工作中,有一個成功的經(jīng)驗,就是每次招生都是領(lǐng)導帶頭,包片包校;全體教職工發(fā)楊主人翁的精神,積極參與其中,抽調(diào)出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊,學校所有領(lǐng)導必須參與其中。領(lǐng)導帶頭深入生源校,體現(xiàn)了我校對招生工作的重視,也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關(guān)系進行廣泛地聯(lián)系,他們在教學任務繁重情況下克服困難,不計較個人報酬,犧牲節(jié)假日休息時間,為學校招生工作盡力。

3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作

俗話說得好,酒香也怕巷子深,職教招生,宣傳先行。在歷年的招生工作中,我們采取了多種形式和方法,廣泛進行宣傳。主要有①電視媒體宣傳:先后在省電視臺、市電視臺通過專題片及招生廣告的形式進行宣傳。②報紙媒體宣傳:先后在海南日報、海口晚報、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣傳。③印制畫冊進行宣傳。每年招生前,我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學校進行職教招生宣傳④裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中,我們裝備了三輛宣傳車,連續(xù)下校宣傳15天,把全市所有學校都跑了一遍,讓每位學生都知道職教業(yè)教育的好政策。⑤制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中,我們適應市場發(fā)展,及時調(diào)整專業(yè)并制作精美宣傳資料。

4、經(jīng)常向上級匯報工作,摸清職教發(fā)展動態(tài),第一時間了解國家關(guān)于職業(yè)教育新政策,并應用于招生宣傳中。

07年厲春校長調(diào)入我校擔任校長后,他組織教師多次考察外地辦學經(jīng)驗,經(jīng)常向盛市領(lǐng)導匯報工作,搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中,我們宣傳的一個亮點就是國家助學金,雖然只有一部分學生才能享受,但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心里。5、以就業(yè)促招生,將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點

就業(yè)和招生是職業(yè)學校工作中很重要的兩個部分,他們相互制約也相互促進。在招生中,我們唱響就業(yè)這根主旋律,以就業(yè)促招生。在今年招生中,我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學到各生源校去現(xiàn)身說法,從他們初中畢業(yè)時的想法說起,怎么到職學,怎樣學到技術(shù)后被學校安置出去,有了好的工作,實現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。二、就業(yè)工作

畢業(yè)生就業(yè)工作,是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益,又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業(yè)生工作,關(guān)系到校企聯(lián)合辦學的持續(xù)發(fā)展。學校領(lǐng)導班子高度重視就業(yè)工作,把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓:主要做了如下工作:

1、成立了以學校領(lǐng)導掛帥的學校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組對畢業(yè)生工作加強領(lǐng)導、及時進行指導。做到主要領(lǐng)導親自抓、負總責,分管領(lǐng)導抓具體,一級級抓。

2、學校設置校辦公室和招生就業(yè)服務機構(gòu)(校就業(yè)辦),共同為畢業(yè)生提供服務3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育,進一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念

教育學生樹立“騎馬找馬”的思想,先就業(yè)后擇業(yè),降低心理預期,先在自己現(xiàn)在實習的企業(yè)就業(yè),或找一份自己臨近自己專業(yè)的工作,積累經(jīng)驗并提升自己的社會閱歷,再尋求發(fā)展。調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位,積極開展個性化的就業(yè)指導和服務,縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。

4、積極開展就業(yè)服務工作。

學校從畢業(yè)生就業(yè)指導工作入手,將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來,引導畢業(yè)生認清當前就形勢,樹立就業(yè)信心,面對現(xiàn)實,擺正位置,正確定位就業(yè)目標。本著背靠行業(yè),依托系統(tǒng),面向社會,先就業(yè),后擇業(yè)的就業(yè)原則,統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導,組織有序,確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個環(huán)節(jié)的順利進行。主要有以下幾點:

①學校引進招聘企業(yè)到校,進行宣傳講座。通過講座,引導畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè),樂與奉獻的就業(yè)觀。②繼續(xù)采取三年級頂崗實習與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次,有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習,既鍛煉了學生,又使用人單位考核了學生,學生通過實習留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應求的可喜局面。

③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市常學校建立了“需求信息公告”制度,在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知,真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學校組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況,幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面,實行雙向選擇,簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中,盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。

④充分發(fā)揮黨團組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用,實行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中,校長、書記還是普通教職工,都在利用自己的各種社會關(guān)系聯(lián)系用人單位,通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排;班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學生就業(yè)情況,耐心做好學生思想工作;初步形成全體教職工關(guān)心學生就業(yè),參與學生就業(yè)指導的良好局面。

⑤由學校引進企業(yè)和組織畢業(yè)生進行面試,學生與用人單位進行雙向選擇,解決學生的就業(yè)問題。

5、201*年,我校專業(yè)畢業(yè)生445人,其中專業(yè)班429人就業(yè)率96.7.%,成績喜人。三、存在的問題

一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決,相互攀化,等待觀望,由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位,錯過了很好的就業(yè)機會。二是部分學生不愿滿足于隨便找個工作,出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定,頻繁換崗的情況。我們要進一步加強畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導向上引導畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè),樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)觀,提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

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