職業(yè)學校招生工作總結

職業(yè)學校招生工作總結

近幾年來，我校招生就業(yè)工作堅持從學�？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。一、201*年招生工作

㈠基本情況

201*年參加我校面試學生2800人，計劃招生810人，實際招生1079人，是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。

㈡、201*年招生工作的主要做法

201*年招生工作在上級領導的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學調度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計劃。主要做法如下：

1、提早動手，周密布署今年招生工作，學校領導重視，責成學生處早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。今年秋季招生，201*年2月份就開始著手制定招生計劃了；因為提前動手，掌握了主動權，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學意愿，有針對性的制定招生任務，有目的、上門動員，使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區(qū)各初中校長座談，在座談會上我校厲校長詳細介紹了我校辦學情況，帶大家參觀學校實訓室，提高了校長們的認識；4月份我們動員部分教師組成七支宣傳隊到全市初中校進行招生發(fā)動宣傳，發(fā)了廣告201*0多份；5月1日、2日進行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名注冊。

2、領導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強悍招生隊。

在近幾年招生工作中，有一個成功的經(jīng)驗，就是每次招生都是領導帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校，體現(xiàn)了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關系進行廣泛地聯(lián)系，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節(jié)假日休息時間，為學校招生工作盡力。

3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作

俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有①電視媒體宣傳：先后在省電視臺、市電視臺通過專題片及招生廣告的形式進行宣傳。②報紙媒體宣傳：先后在海南日報、海口晚報、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣傳。③印制畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學校進行職教招生宣傳④裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車，連續(xù)下校宣傳15天，把全市所有學校都跑了一遍，讓每位學生都知道職教業(yè)教育的好政策。⑤制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中，我們適應市場發(fā)展，及時調整專業(yè)并制作精美宣傳資料。

4、經(jīng)常向上級匯報工作，摸清職教發(fā)展動態(tài)，第一時間了解國家關于職業(yè)教育新政策，并應用于招生宣傳中。

07年厲春校長調入我校擔任校長后，他組織教師多次考察外地辦學經(jīng)驗，經(jīng)常向盛市領導匯報工作，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家助學金，雖然只有一部分學生才能享受，但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心里。5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點

就業(yè)和招生是職業(yè)學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學到各生源校去現(xiàn)身說法，從他們初中畢業(yè)時的想法說起，怎么到職學，怎樣學到技術后被學校安置出去，有了好的工作，實現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。二、就業(yè)工作

畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業(yè)生工作，關系到校企聯(lián)合辦學的持續(xù)發(fā)展。學校領導班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：主要做了如下工作：

1、成立了以學校領導掛帥的學校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組對畢業(yè)生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分管領導抓具體，一級級抓。

2、學校設置校辦公室和招生就業(yè)服務機構（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生提供服務3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教育，進一步轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念

教育學生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預期，先在自己現(xiàn)在實習的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己臨近自己專業(yè)的工作，積累經(jīng)驗并提升自己的社會閱歷，再尋求發(fā)展。調整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，積極開展個性化的就業(yè)指導和服務，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。

4、積極開展就業(yè)服務工作。

學校從畢業(yè)生就業(yè)指導工作入手，將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結合起來，引導畢業(yè)生認清當前就形勢，樹立就業(yè)信心，面對現(xiàn)實，擺正位置，正確定位就業(yè)目標。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會，先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)原則，統(tǒng)一認識，加強領導，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個環(huán)節(jié)的順利進行。主要有以下幾點：

①學校引進招聘企業(yè)到校，進行宣傳講座。通過講座，引導畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻的就業(yè)觀。②繼續(xù)采取三年級頂崗實習與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習，既鍛煉了學生，又使用人單位考核了學生，學生通過實習留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應求的可喜局面。

③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市常學校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學校組織有關人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。

④充分發(fā)揮黨團組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，校長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關心了解畢業(yè)學生就業(yè)情況，耐心做好學生思想工作；初步形成全體教職工關心學生就業(yè)，參與學生就業(yè)指導的良好局面。

⑤由學校引進企業(yè)和組織畢業(yè)生進行面試，學生與用人單位進行雙向選擇，解決學生的就業(yè)問題。

5、201*年，我校專業(yè)畢業(yè)生445人，其中專業(yè)班429人就業(yè)率96.7.%，成績喜人。三、存在的問題

一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯過了很好的就業(yè)機會。二是部分學生不愿滿足于隨便找個工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。我們要進一步加強畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導向上引導畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

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工作總結

XX，男，漢族，生于1975年8月，

籍貫：遼寧沈陽，1998年9月參加工作，大學本科學歷，中共黨員，中學一級計算機教師。201*年8月被提拔為嫩江縣職業(yè)技術教育中心學校招生就業(yè)處副主任，201*年8月任招生就業(yè)處主任，同時兼任職高數(shù)控專業(yè)課教學工作。任職三年來，在學校領導的高度重視和正確領導下；在全校教職工的大力支持下；本處室全體同仁齊心協(xié)力采取各種措施，應對不斷變化的招生就業(yè)市場，完成了學校下達的招生和學生實習就業(yè)等各項任務�，F(xiàn)將這三年來的工作匯報如下：

一、政治思想方面：

在思想上嚴于律己，忠誠黨的教育

事業(yè)。始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。積極參加上級和學校組織的各項學習活動，領會精神實質。以鄧小平理論、

“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實各級教育工作會議精神。與領導、同事建立起了健康和諧的關系，受到領導、同事的一致好評。

二、履行崗位職責方面：（一）招生工作方面：

在學校領導高度重視、全體教師共

同努力下，三年來我校的招生工作取得了可喜的成績，各項招生指標達歷史最高，三年共招生

4499人。其中電大招

生連續(xù)三年被省電大評為招生先進單位。

具體工作措施：

1、根據(jù)學校招生工作的總體安排，

隨著市場變化，認真分析并制定職業(yè)高中、電大、成人中專、聯(lián)辦中專招生方案，多次聽取全校教職工的意見和建議后，反復修改，經(jīng)校領導批準后制定。

2、收集、整理有關信息資料，制

作各項招生簡章、宣傳條幅和噴繪。

3、深入細致地開展招生工作，全

面地宣傳學校

（1）學校領導重視，措施得當招生工作是學校生存和發(fā)展的基

礎。關系到每位教師的切身利益,因此從校領導到老師都非常關心。學校領導多次召開會議，研究招生方案，部署招生工作，以招生就業(yè)處為主，抽調責任心強的教師成立招生工作小組。針對職高招生,在每年的初升高之前的5月份，組織招生辦人員深入到城鄉(xiāng)各中學，采取直接與九年級學生見面的方式，宣傳國家職業(yè)教育的有關政策、發(fā)放招生簡章并利用多媒體播放宣傳片，更直觀、全面的宣傳學校，讓學生了解學校。同時在中考之前組織學生到我校進行實地參觀考察，這樣更能客觀、全面的讓學生了解學校；針對學歷教育和成人教育的招生，每年分春秋兩季招生，在對全縣各企事業(yè)單位及需要提高學歷教育的人群進行走訪調研之后，組織各招生小組深入到重點單位、街道、社區(qū)，

到社區(qū)內適齡人員家里進行面對面的招生。

（2）加強宣傳工作的力度,開展形

式多樣的招生宣傳

學校每年拔調近萬元經(jīng)費用于招

生宣傳。與有線電視臺溝通，通過有線電視播發(fā)招生宣傳片，與郵政廣告商聯(lián)系，在報紙上刊登招生廣告，印制招生宣傳彩頁，組織招生辦全體工作人員利用周六、周日和晚上休息時間到郵政局、商貿城、縣標廣場等人群較密集的地方播放招生宣傳片，發(fā)放各類招生宣傳彩頁宣傳學校，讓社會上更多的人知道職教中心學校，了解職教中心學校。每年發(fā)放職高、電大、成人中專、就業(yè)等各類招生資料近萬份，全面的向社會宣傳了學校，收到了良好的效果，各項招生人數(shù)逐年遞增。

4、做好學生咨詢、新生到校的接

待及錄取工作。

組織招生辦全體人員對來學校參

觀咨詢的學生和家長進行耐心的、不厭其煩地介紹和講解工作，主動陪同參觀，做到熱情周到；對到學校報到的新生做好登記報名等接待工作，對于還沒有選好專業(yè)的新生，針對我校學生管理、專業(yè)特色、高考優(yōu)勢及就業(yè)優(yōu)勢等方面，進行耐心細致的宣傳講解。真正做到讓家長放心、讓學生滿意。

（二）就業(yè)工作方面：

就業(yè)工作是學校的重點工作之一，

學生的畢業(yè)去向與安置的好壞直接影響以后的招生工作。三年來我校共有畢業(yè)生

326

人，其中升入上一級學府

258

62

人，直接就業(yè)人，就業(yè)率達到

98.16%，對口就業(yè)率達到80.55%，通過保障“出口暢”實現(xiàn)“進口旺”。

具體工作措施：1、就業(yè)工作準備（1）每年的

3月份開始整理畢業(yè)

學生的個人信息，提前做好畢業(yè)生檔案的整理工作。

（2）每年4月份開展就業(yè)指導工

作，對就業(yè)形式、就業(yè)政策和擇業(yè)技巧等進行分析和指導。

（3）召開學生座談會、問卷調查，

了解其就業(yè)的大致方向、工作環(huán)境、工作待遇等情況，為就業(yè)安提供參考因素。

2、搜集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)領域。在校領導的高度重視下，分管校長

領導下，我們通過走進企業(yè)，主動聯(lián)系；參加展會等方式，進一步與省內外、縣內的大中型企業(yè)加強了交流，掌握足夠的信息，按畢業(yè)生意向考察、選擇用人單位。積極開拓就業(yè)市場，滿足學生需求，最大限度的拓寬就業(yè)市場，安置畢業(yè)生就業(yè)。

3、做好上崗學生的跟蹤服務工作組織處室人員，經(jīng)常電話咨詢我校

學生在用人單位的工作、學習和生活情況,協(xié)調用人單位解決他們在工作中的不穩(wěn)定因素,做好思想工作，這樣既能

了解學生的就業(yè)情況，又能掌握所在企業(yè)的基本情況。

（三）教育教學工作方面：三年來我一直兼任職高數(shù)控車編

程與加工課程。在具體教學過程中，我始終堅持認真?zhèn)湔n、書寫教案，如果與招生就業(yè)工作發(fā)生沖突時，就利用晚上休息時間。平時注重加強自身業(yè)務的學習，不斷給自己充電，用知識武裝自己，向雙師型教師而努力。

數(shù)控專業(yè)課著重于理論與實踐相

結合，教學過程中我主要采取用實訓教學，利用學校的現(xiàn)有資源設備和實訓場所協(xié)調進行。通過實訓，使學生既掌握了實訓的基本技能，又鞏固了所學的理論知識，全面提高了學生的實際動手能力。三年來向上一級學府和企業(yè)輸送了大量優(yōu)秀人才。

時刻關心學校的命運和前途，學校

的發(fā)展壯大令我振奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平

坦。

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