201*年秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
201*年秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
煎茶希望小學(xué)葉林
本學(xué)期教學(xué)工作已結(jié)束。我把本期教學(xué)工作認真梳理了一遍,從中看到進步,同時也發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多不足,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
經(jīng)驗總結(jié):
我班今年轉(zhuǎn)進一部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生,他們有的不喜歡做作業(yè),有的連簡單的知識都不會。這樣不但影響了我班的教學(xué)進度,而且把平均分拉下一大截。
面對這種情況,我一開始無法接受,甚至有點不知如何是好的感覺。
后來,我通過對班上進行細致的觀察,然后一一分析,終于找到了解決問題的辦法:分層教學(xué)。
在教學(xué)過程中,我根據(jù)學(xué)生知識掌握程度分成兩個層次教學(xué)。先講教簡單的內(nèi)容,照顧成績較落后的學(xué)生。這樣,也相當于給成績較好的學(xué)生進行復(fù)習(xí)。接著我再講解較難的內(nèi)容,成績較好的學(xué)生能夠理解。而且班上有一部分落后的學(xué)生也能夠大概知道一些。當我下次課再次講到此內(nèi)容時,落后的那一部分學(xué)生就相當于再學(xué)了一遍。還有一部分學(xué)生我就利用平常其他時間進行輔導(dǎo)。
雖然平均分還是沒有提起來多少,但是,落后的學(xué)生卻進步了。這樣,慢慢的,成績就有望提起來。
存在的不足:
1、在教學(xué)過程中對已學(xué)知識的鞏固不夠。
2、平?偸亲⒅貙W(xué)生的理解,在實際練習(xí)上不太到位。3、愛高估學(xué)生的能力,對有些知識點的講解不夠細心。4、對有些學(xué)生過于嚴厲,導(dǎo)致他們不太敢問問題。下期打算:
一、在教學(xué)過程中必須加強對基礎(chǔ)知識的鞏固。做到讓學(xué)生
能理解,能運用。
二、加大對學(xué)生作業(yè)的檢查力度,不能松懈。
三、加強培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,讓他們主動地
投入到學(xué)習(xí)中。
四、運用多種方法或者模式進行教學(xué),讓課堂更加生動有
趣。
五、加強自身的學(xué)習(xí)。多向老教師學(xué)習(xí),多總結(jié)經(jīng)驗。同時
利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)自己掌握不夠的知識,做到心里有底。
六、讓學(xué)生給自己定下一個目標和可行的計劃。引導(dǎo)他們一
開學(xué)就向著自己的目標前進。如果學(xué)生達到目標中的一個點,就對其進行獎勵。反之,必須進行懲罰。讓學(xué)生有目的、有方向的進行學(xué)習(xí),這樣效果可能會好一些。
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修文縣寶寨小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期
教育教學(xué)工作總結(jié)
201*年12月
修文縣寶寨小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期
教育教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期來,我校在黨委、政府、教育局、鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞學(xué)校發(fā)展目標,堅持“一切為著全體學(xué)生全面發(fā)展,一切為著教師專業(yè)發(fā)展,一切為著學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,圓滿完成了各項工作。為總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,特作如下總結(jié):
一、主要工作和成績
教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標,認真落實教學(xué)各環(huán)節(jié),教學(xué)工作開展得扎實有效。
1、強化教學(xué)紀律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師,抓住教師的關(guān)鍵是管理,強化教學(xué)紀律,是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),一是嚴格考勤制度,監(jiān)周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師督查簽到工作。二是對老師上課情況節(jié)節(jié)查崗,對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位,明確要求,班主任每天至少提前10分鐘跟班,課任教師上課要提前3分鐘到位。
通過要求,嚴格檢查,老師們均能提前到崗,堅持上班,踏實工作,教風端正,學(xué)風良好。
2、強化常規(guī)管理制度。強化常規(guī)教學(xué)管理,認真落實教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。實行以教務(wù)處為龍頭,在教研組的配合下,每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環(huán)節(jié)嚴格進行考核量化積分,并將考核結(jié)果及時向全校教
職工進行通報。學(xué)校實行月考制度,并將每次月考情況及時總結(jié)、分析,針對出現(xiàn)的問題研究對策,制定整改措施,及時改進。
3、強化教研工作。
一是高度重視網(wǎng)上教研工作,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要讓這條生命線充滿活力,必須有新鮮血液的注入,而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液。
二是培養(yǎng)青年教師,讓他們外出參觀學(xué)習(xí),青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍,為了加大對青年教師的培養(yǎng)力度,學(xué)校基本上把每次學(xué)習(xí)的機會都傾斜給青年教師。本學(xué)期,我校蔣記老師開學(xué)初到貴州師大學(xué)習(xí);蔡祿華、焦毅、胡家厚、左定軍等幾位老師多次參加修文縣組織的數(shù)學(xué)課培訓(xùn)學(xué)習(xí);任廷舉、丁貴書、蔡祿華參加先組織的科學(xué)課實驗技能培訓(xùn);另外蔡祿華、焦毅和任洪賢參加遠程學(xué)科培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高,綜合素質(zhì)得到了進一步強化。
二、存在的問題和改進策略
1、要以深入學(xué)習(xí)教學(xué)科研活動為契機,進一步改進和加強教師隊伍建設(shè),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高素質(zhì)和能力,充分發(fā)揮我校骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型、實干型的干部、教師隊伍。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階提供人才保證。
2、進一步加強學(xué)校管理,堅持按制度辦事。要進一步完善制度,加大制度的執(zhí)行力度,完善考核辦法,嚴格考核過程,保證各項工作優(yōu)質(zhì)高效。
3、進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)。要進一步推進和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。
4、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念,優(yōu)化教學(xué)手段。繼續(xù)做好各組的教研專題,使之用于教育教學(xué)。充分利用遠程教育設(shè)備和多媒體教學(xué),使教學(xué)活動生動活潑。
3修文縣寶寨小學(xué)201*年12月
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