青村小學(xué)201*年度第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)
青村小學(xué)201*年度第二學(xué)期語(yǔ)文教
研組工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了,根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,本學(xué)期,教學(xué)教研工作以教研組計(jì)劃作為工作的重心,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展著。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,我們有著幾分充實(shí)、幾分感概,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),為使大家對(duì)更多的教學(xué)模式進(jìn)行更深入的研討,本學(xué)期,我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以小班有效教學(xué)的研究為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。
1.教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng),很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期,我們認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng),進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí),聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、進(jìn)行課堂教學(xué)研討月活動(dòng),互想聽(tīng)課并進(jìn)行研討。通過(guò)這一系列的活動(dòng),教師們領(lǐng)悟到了:上課是一種生活,是一項(xiàng)充滿(mǎn)情趣,又是富有生機(jī)的活動(dòng),只有不斷反思自己的教學(xué)行為,才能夠在行動(dòng)上融合理論、深化理論。
2.積極組織老師外出聽(tīng)課培訓(xùn),赴陽(yáng)浦小學(xué)聽(tīng)課與參觀小班化建設(shè),觀摩區(qū)“三名一帶”展示課,在大環(huán)境里感受新課程語(yǔ)文,接受名師熏陶,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù),回校向全校語(yǔ)文老師傳達(dá),談?wù)勊?jiàn)所聞,說(shuō)說(shuō)所感所想。
(二)改進(jìn)方法,提高效益。
1.為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期,各年級(jí)設(shè)了備課組長(zhǎng),我們加強(qiáng)了集體備課活動(dòng),老師以組室為單位,共同參與備課、研討,從各語(yǔ)言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲不茍,精益求精。復(fù)習(xí)階段,大家也是共商策略,辦公室內(nèi),時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,群策群力的氣氛,有的老師遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問(wèn)題,辦公室內(nèi)的老師都會(huì)出謀劃策,一起幫助解決教學(xué)問(wèn)題和學(xué)生思想問(wèn)題。
2.我們的教研活動(dòng)立足于人人參與,全員提高。每位教師進(jìn)行了人人一節(jié)研究課;本學(xué)期,張青、朱朝燕、蔡琴妹、杜愛(ài)芬、唐曉燕、楮妹華、劉婷婷、陸錢(qián)麗、朱華輝、陳暢、袁炳峰共計(jì)十一位教師開(kāi)課,活動(dòng)中,開(kāi)課的教師積極準(zhǔn)備,虛心聽(tīng)取建議;評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助獻(xiàn)課者。老師們?cè)谡n堂教學(xué)研討活動(dòng)中奉獻(xiàn)智慧,主動(dòng)學(xué)習(xí),提高,并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),形成了濃厚的教研氛圍,并認(rèn)真寫(xiě)出總結(jié)和反思,促進(jìn)自己的提高。
(三)辛勤耕耘,碩果累累
1、本學(xué)期,我們語(yǔ)文組以校本教研《反思性教學(xué)》模式為主題,積極探索小班化教學(xué)的有效策略,各年段都確定了相應(yīng)的子課題。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,大家能?chē)@課題搜集資料,結(jié)合教學(xué)工作展開(kāi)研究,做到定期交流,階段小結(jié)。許多老師有強(qiáng)烈的教科研意識(shí),能認(rèn)真寫(xiě)好撰寫(xiě)好每月的教后感、反思、感想、體會(huì)、案例。
2、組織各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這學(xué)期組織學(xué)生參加了市201*年上海市小學(xué)生2-5年級(jí)作文競(jìng)賽,劉佳敏、徐月容、陸欣怡、陶田欣等人分獲一、二三等獎(jiǎng);根據(jù)期初教導(dǎo)處的計(jì)劃,教導(dǎo)處組織了一、二年級(jí)看圖說(shuō)話、三、四、五年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。唐詩(shī)宋詞是祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,為提升少年兒童熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感,從小感受中國(guó)古典文學(xué)之美,以此激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣,我們積極組織參加上海市少年兒童唐詩(shī)宋詞吟誦活動(dòng),一批優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出。這一系列的活動(dòng)使學(xué)生明白:生活中處處皆語(yǔ)文,生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂。
3、期末考試取得的成果。在期中的四校聯(lián)考,五年級(jí)的區(qū)統(tǒng)測(cè)中,均取得了較好的成績(jī),期末的五年級(jí)畢業(yè)考試幾個(gè)班及格率都是100%,平均分也超了區(qū)平均。(四)、建議及努力的方向
區(qū)內(nèi)語(yǔ)文教研活動(dòng)一般多放在星期二,而我校也是星期二下午沒(méi)排語(yǔ)文老師課,進(jìn)行語(yǔ)文教研活動(dòng),建議學(xué)校在星期三下午語(yǔ)文老師別排課,這樣教研活動(dòng)就不會(huì)沖突了。
1.研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。2.引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊(yùn)。3、下期加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì),深入開(kāi)展文學(xué)積累與課外閱讀活動(dòng)。擬進(jìn)行“書(shū)香校園”讀書(shū)節(jié)系例活動(dòng)。積極開(kāi)展古詩(shī)文的背誦、積累,課外閱讀,課前2分鐘的積累,引導(dǎo)孩子每天花一定的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂(lè),積累一定的詞匯,養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣,沐浴在濃濃的書(shū)香中。4、深入開(kāi)展小課題形究,并形成專(zhuān)題論文。
總之,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。對(duì)此,我們充滿(mǎn)信心。
擴(kuò)展閱讀:201*學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)
201*學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)
奉化市居敬小學(xué)語(yǔ)文教研組
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了。作為居小最大的學(xué)科組語(yǔ)文教研組,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能;仡櫸覀兘M本學(xué)期所走過(guò)的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力。本學(xué)期,我校全體語(yǔ)文教師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書(shū)育人,以教研室“科學(xué)解讀教材,準(zhǔn)確把握目標(biāo)”為引領(lǐng),以“準(zhǔn)確把握學(xué)段目標(biāo),有效運(yùn)用教學(xué)策略”為本校主題,科學(xué)整合研修內(nèi)容,提高校本研修活動(dòng)質(zhì)量,有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究,順利而圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教研工作,既有得又有失。現(xiàn)做如下小結(jié):一.本學(xué)期工作的主要內(nèi)容。
1.開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),不斷提升教師理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2.聚焦課堂,搭建平臺(tái),創(chuàng)新教研方式,提高課程實(shí)施能力。3.以各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)教師素質(zhì)在多元?jiǎng)討B(tài)發(fā)展中提高。二.本學(xué)期做的基本工作和成果(一)扎實(shí)有效地開(kāi)展主題研修活動(dòng)
本學(xué)期以“準(zhǔn)確把握學(xué)段目標(biāo),有效運(yùn)用教學(xué)策略”為研修主題,按教研室布置的解讀人教版小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,四校(居敬、求真、爾儀、大堰)聯(lián)動(dòng),立足課堂教學(xué),把脈教師解讀綜合性學(xué)習(xí)教材的現(xiàn)狀及亟待改進(jìn)的誤區(qū),努力提升教師解讀教材、把握目標(biāo)的敏銳感以及進(jìn)一步落實(shí)目標(biāo)的準(zhǔn)確性。本學(xué)期按計(jì)劃著重進(jìn)行前兩個(gè)階段“學(xué)習(xí)思辯”和“實(shí)踐探索”,各教師在研修平臺(tái)上形成完整的主題研修活動(dòng)電子檔案,教研組形成活動(dòng)研究報(bào)告(活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)),通過(guò)系列推進(jìn)的研修活動(dòng),使我校語(yǔ)文教師充分關(guān)注并突出對(duì)一到五年級(jí)整體綜合性學(xué)習(xí)教材上的正確把脈與解讀,理清教材內(nèi)容編排體系、明確各年段學(xué)情及教學(xué)方法的漸變與更進(jìn),提高確定目標(biāo)的能力。(二)開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教育自身的理論知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。堅(jiān)持每月在線閱讀、上傳優(yōu)秀的文章,各年段的語(yǔ)文老師積極認(rèn)真地跟帖,并推薦優(yōu)秀的文章。
2.充分發(fā)揮備課組的作用,認(rèn)真抓好備課小組的工作。備課組定期組織集體備課,共同探討教學(xué)中的困惑、得失。其中一四年級(jí)備課組每教學(xué)完兩單元就聚在一起進(jìn)行備課用書(shū)的反饋交流,并將整理后的反饋表上傳至研修平臺(tái)并上交教研室。在備課組活動(dòng)中老師們踴躍發(fā)言,各抒己見(jiàn),積極討論。從書(shū)本上某一幅圖的的分析到教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲不茍,精益求精,傾注著教師們的真知灼見(jiàn),發(fā)揮著集體的力量,體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)的精神。老師們深感集體備課活動(dòng)讓自己收獲頗豐。
3.積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),深入鉆研教材,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期初圍繞《奉化市小學(xué)寫(xiě)字方案草稿》進(jìn)行討論,提出合理的修改意見(jiàn),整理好及時(shí)上交教研室,并在教導(dǎo)處的組織指導(dǎo)下有計(jì)劃地開(kāi)展居敬小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字質(zhì)量摸底普查,一輪一輪下來(lái),效果十分明顯;在教導(dǎo)處的組織下,每位教師先后兩次認(rèn)真參與《居敬小學(xué)備課管理制度》(討論稿)討論交流活動(dòng),并將修改意見(jiàn)以書(shū)面形式上交;又進(jìn)行了35周歲以下教師科學(xué)解讀教材,備課比賽,語(yǔ)文教師言語(yǔ)表達(dá)口頭測(cè)試等活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與。
4.積極主動(dòng)配合教研室開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)。主要有:三上年級(jí)第四、八單元的第二次試教、修改、整理教學(xué)設(shè)計(jì)工作;五下年級(jí)第一單元的備課、試教工作;承擔(dān)鄞州區(qū)骨干班學(xué)員匯報(bào)教學(xué)活動(dòng)、奉化市07新教師匯報(bào)課交流活動(dòng)。在每項(xiàng)活動(dòng)中得到了上課班級(jí)語(yǔ)文老師的大力配合,尤其要感謝參與備課用書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)的汪虹、王窮、王幼娜、謝賽玉、毛亞青、江葉、孫超群、胡幼芬、黃吉、陳潔男老師,感謝她們不厭其煩地一次次認(rèn)真地設(shè)計(jì)、試教、修改的敬業(yè)精神。同時(shí),張亞輝、陳潔男、陳美亞、袁艷還參與了教研室有關(guān)試卷的出卷及修改工作。
5.積極開(kāi)展、參與各類(lèi)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)。本學(xué)期參與了由學(xué)校組織的奉化、杭州10校聯(lián)誼活動(dòng);成功組織承辦了與爾儀小學(xué)共同承辦的奉化市古詩(shī)教學(xué)研討活動(dòng),通過(guò)卓校長(zhǎng)的示范課、上課老師的兩次試教以及市教研員、聽(tīng)課教師的交流、出謀劃策和陳春玉、黃吉老師等上課、磨課老師整個(gè)活動(dòng)的認(rèn)真參與,才使得市教研活動(dòng)成功承辦。
6.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,本學(xué)期有12位教師外出聽(tīng)課,回來(lái)后都認(rèn)真地進(jìn)行反思,并將小結(jié)或教學(xué)實(shí)錄上傳至研修平臺(tái)。同時(shí),積極響應(yīng)學(xué)校信息上傳工作,平日,每位教師認(rèn)真、主動(dòng)上傳有關(guān)本學(xué)科資料,在考核中,本組占據(jù)榜首。
7.認(rèn)真承擔(dān)學(xué)校分配的各種工作。如普通話檔案的建立工作,這項(xiàng)工作來(lái)得突然,準(zhǔn)備的時(shí)間又十分緊,幸虧得到了汪淑芳、周美芳、童愛(ài)玲、陳佩珍、徐姍姍、江葉、王明兒、胡幼芬等老師的幫助,才使得工作圓滿(mǎn)完成。
8.本學(xué)期,通過(guò)師生共同努力,有不少文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)(見(jiàn)附件)。有收獲我們固然快樂(lè),但我們會(huì)更努力進(jìn)取。三、今后努力的方向教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要措施。教研組既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮教學(xué)的前沿陣地,也是各科教師發(fā)揮集體智慧,研究教材、教法、學(xué)習(xí)教學(xué)理論,提高教學(xué)水平的重要活動(dòng)基地。針對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)情況,我們下學(xué)期在以下幾個(gè)方面還要加強(qiáng):
1.老師的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,仍舊還需要努力。
2、對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng),整體的語(yǔ)文成績(jī)還需再上臺(tái)階。
3.加強(qiáng)以“研”促“教”的力度,加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例和論文,互相學(xué)習(xí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取多出成績(jī)。4.教研活動(dòng)形式應(yīng)更多樣化,讓老師們?cè)诿恳淮谓萄谢顒?dòng)中都有所得。
5.加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文文學(xué)功底、文學(xué)素養(yǎng)及扎實(shí)的基本功的培養(yǎng)力度。平時(shí)注重語(yǔ)文課堂教學(xué)的資源整合與方法創(chuàng)新,駕馭好每一節(jié)語(yǔ)文課堂教學(xué),把語(yǔ)文知識(shí)學(xué)“活”、用“活”。
四、需要改進(jìn)的措施
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、語(yǔ)文學(xué)科是基礎(chǔ)性學(xué)科,母語(yǔ)是民族之魂,國(guó)家之根,智慧之泉,創(chuàng)新之源,從小打好學(xué)習(xí)母語(yǔ)的基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展至關(guān)重要。平時(shí)的教學(xué)要奠基固本,要求切實(shí),訓(xùn)練扎實(shí),效果落實(shí),平日的教學(xué)常規(guī)工作要從上課的聽(tīng)講、發(fā)言、記錄、作業(yè)、課外積累等方面入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng),讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。
一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴!皩W(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們語(yǔ)文組教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!我們將一如既往,再接再厲,和著時(shí)代的節(jié)拍,去構(gòu)建一道語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的亮麗風(fēng)景線。
附:各班小記者發(fā)表文章統(tǒng)計(jì):(加橫線為發(fā)表篇數(shù)較多班級(jí))一(6)4一(7)1
二(1)6二(2)1二(3)2二(4)1二(6)2二(7)5
三(1)7三(2)8三(3)2三(4)6三(5)6三(6)4三(7)
四(1)13四(2)6四(3)15四(4)25四(6)2四(7)2五(1)9五(3)2五(4)5五(5)9五(6)2五(7)3
六(1)5六(2)3六(3)9六(4)14六(5)13六(6)6六(7)
友情提示:本文中關(guān)于《青村小學(xué)201*年度第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,青村小學(xué)201*年度第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。