高一(3)班第二學期班主任工作總結(jié)

樂清市正大綜合高中高一(3)班班主任工作總結(jié)

一、班級基本情況

班級學生46人，其中男生`11人，女生35人；住校生45人，通校生1人。班級整體情況良好，有一個能力較強團結(jié)向上的班委，作為一個財會專業(yè)班，學習成績在高一段各班中位居前列，學習成績女生比男生好，期中考試前十名都是女生，學生中有部分學生貪玩厭學，經(jīng)調(diào)查有些學生中學基礎差，學習習慣不好，部分學生集體觀念差、自我意識強，當然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的，這就對班級管理提出了挑戰(zhàn)。

二、班級取得的成績。

2月份女生104室和203室獲“文明寢室”稱號；2月份獲“新學期新氣象”黑板報二等獎；

3月份舉行“學雷鋒精神展青春風采”剪刻紙作品展；3月份班容班貌設計獲得學校政教處領導表揚。

3月份�！敖ㄔO幸福中國”為主題的演講比賽中季志維獲一等獎，郭美玲獲三等獎；4月份女生104室獲“文明寢室”稱號；

4月份�！敖ㄔO幸福中國”為主題的征文比賽中，季志維獲一等獎，張娜獲三等獎；5月份季志維參加樂清市中學生演講比賽三等獎；

5月份高一（3）班成功舉辦《耐挫力讓成長更美麗》的主題班會公開課；

5月份在校知識競賽中，王志敏獲語文知識競賽一等獎，方安娜獲英語知識競賽三等獎。二、班級工作的主要措施。1、多方了解，掌握班級情況

為了盡快了解班級的實際，我首先了解班級的整體狀況和每個學生的具體情況，對一些后進學生主動和家長聯(lián)系，了解在家的情況和學生的特點，以取得家庭的配合教育，前后多人次的家長到校，取得了很好的效果。而主動的走近學生、走進學生心中，無疑是最好的途徑，為以后的工作奠定了基礎。

2、加強班團干部隊伍建設，加強班級管理

一個好的班委會自然是班級管理的中堅力量，建設一支好的班干部隊伍是班級工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則，最后組建了以郭美玲為班長，張娜為學習委員，李艷艷為衛(wèi)生委員，虞時雨為體育委員，方安娜為文娛委員，高漫漫為生活委員的班委會，團支部成員是：團支書是卓芝鈴，宣傳委員是劉旺蒙，組織委員是王志敏，班級兩個機構(gòu)并行管理，并且實行值周班長制與班干部值日制相結(jié)合，使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。

3、獎優(yōu)罰劣，增強班集體觀念

一個優(yōu)秀的班集體應該是在同一個目標下全體同學從不同的起點前進，為此我針對班級的特點，制定了班級發(fā)展的短期目標（學期目標）和長期目標（學年目標），進行班容班貌設計營造良好學習環(huán)境，并通過值日總結(jié)、主題班會、考勤制度、養(yǎng)成良好學習習慣，尤其以十月份運動會和拔河比賽為契機，培養(yǎng)集體觀念，樹立班興我榮，班劣我恥的思想；利用期中考試促進學習成績的提高，并對取得優(yōu)良成績的同學和進步大的同學進行獎勵。利用學期末學生的德育考核評比與民主測評，對學生進行獎優(yōu)罰劣。

4、采取措施，提高班級成績經(jīng)過期中考試，本班雖然成績相對前列，但在本班相當部分的學生處于下游水平，甚至部分學生不僅成績差，學習習慣差，甚至厭學。還有學生的考試成績處在全年級的低分段。面對這種狀況，采取了許多措施，安排座位，成績好和成績差的結(jié)合，自制力強的和自制力差的結(jié)合，班委會成員承包制，形成齊抓共管，責任到人。其次讓每個學生分析自己的現(xiàn)狀，找優(yōu)勢，尋不足，自己給自己定目標，讓班級老師對他的督促變成動力，促進班級成績的提高。第三，加強學習各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，早讀的領讀工作常規(guī)化，晚自習的紀律，上課的聽講等，培養(yǎng)良好的學習習慣。

5、多方溝通，加強師生交流

古人說，親其師而信其道，作為老師要多與學生交流，讓學生知道老師的所想，同時老師也要知道學生的所想，教育提倡民主更應提倡透明，用一顆坦誠的心去了解每一個需要教育的學生，正因為難教育才能顯示教師職業(yè)的崇高，教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對46位學生，除了用嚴格的校紀班規(guī)約束每一個學生外，更要用感情約束每個學生，在本學期我和所有的學生進行談心交流，基本了解每個學生的狀況，為了能更好得了解學生的心理，我學習了《中學生心理學》《班主任工作藝術》等有關書籍，使自己的管理工作更具有科學性。尤其面對一些雙差生，用簡單的批評和懲罰是不奏效的，就要采取多方溝通，耐心細致的工作，才可能取得一定的效果。

6、開好主題班會，促進學生思想水平提高。主題班會由學生建議，班主任決定，可由學生或班主任主持。曾開展了諸如誠信、感恩、寬容、禁毒、責任等主題班會，本學期5月份舉行了《耐挫力讓成長更美麗》主題班會公開課。

三、存在的問題

1、班級工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學生學習勁頭不足，成績進步不大，時間觀念不強，上進心不強。還有待于進一步努力。

2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒有利用各種教育力量形成合力，班級教育還顯力薄。3、學生的相處存在心理調(diào)適的問題，遇到矛盾或問題不會理智解決。四、今后努力的方向。

1、繼續(xù)做好學生安全與思想穩(wěn)定工作，加強并鞏固學生干部隊伍建設成績，并提高學生的自我管理水平。

2、加強學生的自治、自理能力建設，班會課在班主任的指導下大膽放手讓學生嘗試主持。3、增加班級活動，讓學生學得快樂、學得輕松，根據(jù)學生興趣開展諸如文學社團、辯論活動、班級棋類比賽等。

4、繼續(xù)做好學生的心理健康輔導工作及家庭聯(lián)系工作。

高一（3）班班主任袁會叢201*年6月20日

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201*-201*學年第二學期高一3班班主任工作總結(jié)

新興縣田家炳中學龍建軍

本學期我擔任高一年級三班班主任工作，在學校領導和年級組領導的關懷指導下，在各位任課老師的大力支持下，我比較順利地完成了本學期的班級管理工作，取得了一定的成績，先將本學期的班主任工作總結(jié)如下：1、尋找得力助手，組建班委會，逐步完善班級管理

我注意物色班委和團支委的人選，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會和課余時間對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。我實行了班干責任制、組長負責制、室長負責制，并進一步整頓班風，重新修改班規(guī)，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變，取得了令人囑目的成績，本學期我班每月都榮獲文明班，多次榮獲文明宿舍。2、召開主題班會，進行德育教育。

開學初，我組織并召開了幾次班會，主題為“我的理想”“學會感恩”“良好習慣的養(yǎng)成”。接下來由班委成員選擇主題，經(jīng)過商定，確定并策劃、開展。每次班會課我都會走進學生中間，成為他們中的一員，欣賞他們的表演和發(fā)揮。印象較深的是關于如何端正學習態(tài)度的班會，主題鮮明，節(jié)目豐富，同學們參與的熱情很高。

3、加強家校聯(lián)系，齊抓共管雙管齊下，積極發(fā)揮家長對學生的教育作用。

現(xiàn)在的子女教育是每個家庭的核心問題，家長對此付出了很多，對于學生的成長起著至關重要的作用。本學期我經(jīng)常聯(lián)系家長，利用有限的時間，我盡可能和每個家長做了交流溝通，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導家長如何培養(yǎng)孩子的良好習慣，為高中三年后的高考及早打算，同時，我把我的管理宗旨和目標告知家長，做人第一，學習第二，取得了家長的贊同。許多學生取得的進步就是家庭教育和管理的結(jié)果，我很感激他們。

4、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信。5、抓好養(yǎng)成教育。

行為習慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結(jié)同學，互相幫助，助人為樂。有事有病要請假。愛護公共財物和公共衛(wèi)生，積極參與學�；顒�。對不按要求做的同學給予紀律處分，對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。學習習慣的培養(yǎng)：要求養(yǎng)成課前預習、課后復習、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思考等良好的學習習慣。經(jīng)過一個學期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣，違紀違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢，良好的學習風氣正逐步形成。

6、工作中的不足和遺憾

回看我的工作計劃和班主任日記，反思自己一學期來的工作得失，存在許多遺憾和不足。由于自己的時間精力有限，我對班級的管理投入的時間不是特很多，有一些計劃中的工作未能完成，讓我遺憾。

總之，在這一學期里，我對班主任工作有了重新的認識，付出了很多，收獲了很多，我決心在新的學期里堅持我的教育理想和管理目標，培養(yǎng)優(yōu)秀的中學生和優(yōu)秀的班集體。

201*.

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