201*~201*學年度初三第二學期班主任工作總結(jié)

201*~201*學年度初三第二學期

班主任工作總結(jié)

文昌中學鄧之淮

又一屆學生畢業(yè)了，本學期，本人擔任初三（5）班的班主任工作，現(xiàn)在將這一學期的工作總結(jié)如下：

在這一學期里我始終以勤懇、踏實的態(tài)度對待我的工作，以高尚的師德要求自己，遵從學校安排，積極與同行交流、學習，共同探討，關(guān)心愛護學生，努力實踐“學高為師，身正為范”的教育宗旨，抓緊中考的備考工作。

首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育。

初三下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，出現(xiàn)兩極分化成績好的學生努力學，成績不理想的學生放棄學習，甚至影響課堂秩序。本人經(jīng)常在班會，讓學生學習學校的各種規(guī)章制度，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣與學習習慣。針對初三學生的思想復雜、偏激的特點，同學生進行談心，而及時解決問題，引導學生走上中考備考的正常軌道上來。

其次，加強和任課老師的配合。配合和諧的任課老師隊伍是學生取得優(yōu)異成績的重要條件，而協(xié)調(diào)任課老師的作業(yè)布置量以及任課老師與學生的關(guān)系，是班主任工作中極其重要的一項。在和任課老師的配合中，選擇學科代表非常重要，科代表是任課老師和班主任、學生交流溝通的樞紐，為此，我經(jīng)常與科代表了解各位科任的課堂紀律情況，讓他們配合任課老師做好作業(yè)布置、收發(fā)以及同學們學習狀態(tài)的反饋等工作。凡是任課老師反映的情況，都立即處理；凡是涉及任課老師的威信，都全力維護，強化學生尊師重教心理的養(yǎng)成，注重對學生的感恩教育，進一步促進了老師們工作的熱情。

其三、認真完成學校和年級安排的各項有關(guān)備考的工作。1、認真做好中考備考工作，配合年級安排的六級模擬考試，每考一次都認真地和學生一起總結(jié)，尋找不足，賞識先進，發(fā)現(xiàn)情緒出現(xiàn)波動的學生，及時了解，及時找來談心，與學生一起共同尋找原因，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，點燃學生的自信心，讓學生認真做好考前的復習，以積極的心態(tài)迎接中考。

2、從今年開始體育加試（3分）成績要記入中考總分，于是早在四月份年級就開始組織學生們參加體育加試的強化訓練了，強調(diào)學生每天下午放學后用大約十分鐘的時間訓練，一來強身健體，二來調(diào)節(jié)心理，三來迎接體育考試。我堅持每天都陪同學生一塊練習，最終我們班幾乎所有同學取得了滿分。

3、配合理物化學老師組織學生參加物理化學實驗操作考試。4、認真完成學生的檔案填寫工作，今年的檔案特別是成長記錄袋很重要，檔案在學生的錄取中起著一定的作用，用了一個月時間完成了學生的項鑒定。5、順利地完成了中考報名工作。6、組織學生順利參加中考。

這一學期由于年級里面考慮周全，各班配合較好，今年的中考較為順利，一屆學生平安、順利地完成了九年義務教育，為學生進入高中學習打好了基礎。當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，兩極分化嚴重，本人在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學生還不能夠全面到位。但在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

一年的工作雖然忙碌而又艱辛，但我倍感充實。

201*-7-9鄧之淮

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201*201*學年度第二學期

班主任工作計劃

文昌中學鄧之淮

一、指導思想

堅持一切為了學生發(fā)展的原則，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化學生的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)、健康的心理品質(zhì)和行為習慣，教什學生做人、做事、處理人際關(guān)系、營造良好的學習、生活氛圍，形成穩(wěn)定有序、文明健康、勤奮好學、積極進取的優(yōu)良班風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與學習氛圍，讓學生以積極的心態(tài)迎接中考，培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生。

二、具體工作安排三月：

1初三年級全體師生大會（強化初三意識；明確各項要求；了解各階段的時間安排、家長會（了解中考的形式）。2開展入學教育，，新學期寄語。

3、“迎奧運、講文明、樹新風”公民道德教育。4、開展“學雷鋒做好事，感恩愛心”主題班會。四月：

1、畢業(yè)生理想前途座談會。

2、清明節(jié)祭掃烈士墓活動，緬懷革命先烈。3、聽取法制安全教育講座。

4、開展“遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”主題班會。五月：

1、“送給母親的一份祝福”，母親節(jié)感恩活動。2、組織學生參加畢業(yè)班心理教育咨詢活動。3、開展“努力拼搏，回報母校”主題班會。4、開展“為母校留下一片綠”植樹活動。六月：

1、樹自信、講誠信、勤學報國每列教育活動。2、迎戰(zhàn)中考復習總動員。

3、組織學生參加中考應考心理講座。4、組織學生參加中考。三、迎接中考工作安排：

1、第6周結(jié)束各科教學，發(fā)動復習總動員。2、第10周參加市段考檢測。

3、第7~11周完成第一輪復習，做好單元過關(guān)，強調(diào)學生把握平衡關(guān)。目標：讓學生把課程知識網(wǎng)絡化，

4、第12~15周完成第二輪復習，組織學生進行每周一模擬檢測，目標：學生把課程知識系統(tǒng)化、綜合化，補漏補缺，熟悉中考題型。5、第16~17周完成第三輪復習，加強課程知識的綜合運用，進行中考前心理輔導。

6、6月21~22號組織學生參加中考。

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