五年級二班班主任工作總結(jié)何永波

五年級（2）班主任工作總結(jié)

何永波

本學期，學校分配我繼續(xù)擔任五（2)班班主任。開學初，我利用三到四周的時間，對學生進行了全面、

細致的了解之后，我制定了周詳?shù)陌嗉壒芾碛媱�，下定決心，不論下多大功夫，一定把這些孩子教育好�，F(xiàn)在回顧起來，我大致做了以下工作：

一、創(chuàng)設(shè)良好的班風班紀。班集體是培養(yǎng)學生個性發(fā)展的沃土，有了這塊沃土，學生良好的行為習慣、良好的個性品質(zhì)才能百花爭艷。課上，我們認真學習；課間，我們一起游戲；我們與學生圍坐在一起，像一家人一樣，一邊聊天，從國內(nèi)外新聞到班級里的小事，海闊天空，無所不談，既增進師生、生生的感情，還及時地發(fā)現(xiàn)并解決了許多潛在的問題，使班級協(xié)奏曲一直和諧、愉快地進行著。一年來，我班學生人數(shù)不斷增加，但始終都很團結(jié)，他們在學習上互幫互助，比學趕超；在課外，一起跳大繩、下圍棋，一起玩自己用飲料瓶做成的“保齡球”，甚至連和老師開玩笑，他們也是一起協(xié)作。二、培養(yǎng)學生良好的性格和學習習慣。記得有句話這樣說：“種植行為，收獲性格；種植性格，收獲習慣；種植習慣，收獲人生�！痹陂L期班主任工作中，我深深地懂得小學階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，在這一時期，培養(yǎng)良好的性格和學習習慣將使孩子受益終生。我班有個叫徐紅艷的學生，剛轉(zhuǎn)到我班時，都有些膽小內(nèi)向、學習困難，不完成家庭作業(yè)是家常便飯，爸爸媽媽都很著急。我和幾位課任老師經(jīng)過認真考慮，決定從樹立自信、改變習慣開始，制定了周詳?shù)膸头鲇媱�，對這位同學實行四優(yōu)先：優(yōu)先提問發(fā)言、優(yōu)先批改作業(yè)、優(yōu)先表揚、先排座，還發(fā)動同學們幫助、鼓勵他們。后來，他對象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，一時間，在我班掀起了象棋熱潮，一下課，同學們都圍在一起下象棋，燦爛的笑容始終掛在他的臉上。興趣引領(lǐng)成功，成功引領(lǐng)自信，現(xiàn)在，“不完成家庭作業(yè)”早已成為歷史，王文析已經(jīng)是一個自信好學的學習小標兵了！令聞佩呢，在老師和同學們的幫助下，也變得活潑、開朗，現(xiàn)在，已經(jīng)是我班的一位運動小健將了！

三、和家長交朋友，取得家長的支持。從教以來，我結(jié)識了許多家長朋友，為了他們的孩子、我的學生，我們從陌生到熟悉、甚至無話不談。發(fā)現(xiàn)孩子有問題，我除了和孩子談話之外，還會及時和家長取得聯(lián)系，共同商定最佳解決方案。教育學生，不能老師自己跳獨舞，取得家長的支持，會獲得事半功倍的效果。

四、重視主題班隊會的開展。班主任工作的一個中心任務(wù)是對學生進行思想教育，主題班隊會是主陣地。我班的主題班隊會有三方面的內(nèi)容：一是學校大隊部規(guī)定的內(nèi)容，如學習《小學生行為守則》，貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，“文明禮儀伴我行”主題隊會，“讀經(jīng)典詩文，讓讀書成為習慣”主題隊會，遵守紀律安全責任重于泰山，進行道路安全教育等；二是結(jié)合一些特定日子展開活動，如感恩節(jié)，對學生進行感恩教育，發(fā)動學生學會感恩，富有愛心；三是根據(jù)社會影響、學生思想動向、偶發(fā)事件等，有針對性地對學生進行思想教育。每一次活動，我都會通過生動有趣的故事、通俗易懂的道理對學生進行思想教育，力爭每一次班隊會都是學生思想的一次洗禮，能給學生留下深刻的印象，并能影響和指導(dǎo)學生們今后的言行。

五、注重安全教育。有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別打鬧！別亂跑！放學時叮囑學生：路上要小心，注意安全，直接回家！放假時，叮囑學生：注意安全，不做違法的事。

六、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。

七、存在的問題

一學期結(jié)束了，學生的成長點點滴滴清晰的浮現(xiàn)在我眼前，感到本期的努力取得了一定的成果，學生的自律性有了很大提高，學習習慣、勞動習慣、聽課習慣以及常規(guī)都有了很大進步。可綜合分析學生的成績，又感覺責任重大。

1.作為班主任，我對學生的課外閱讀還不夠重視，語文數(shù)學拔尖生很少，學生的數(shù)學語文成績都很不穩(wěn)定。

2.重視了對學生文明習慣的養(yǎng)成教育，卻忽視了培優(yōu)輔差工作。培優(yōu)的方法尤其欠缺，既耗費了學生的精力和時間，又沒有收到成效。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作沒有明顯的成績，有馬金龍、尚雨辰、武正嫻、羅維天、石碩太、劉文軍、萬永津等11名后進生下期要多向其他有經(jīng)驗的老師學習，把這些學生的轉(zhuǎn)化工作當成首要任務(wù)來抓。

3.學生的思維不夠靈活，學習方法不是很有效果。因此還要多加指導(dǎo)；細心的習慣要著力培養(yǎng)；思維的靈活性要扎實訓(xùn)練。

班主任是個非�，嵥榈墓ぷ鳎�尤其小學階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位課任老師的共同努力下，這63位班級成員，與開學初相比，性格、習慣、思想等各方面具有明顯進步，五（2）班這艘小船一直平穩(wěn)地向前行駛。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！一個學期即將畫上句號，另一個嶄新的學期即將來臨。作為一名黨員、一名普通的小學教師，我深知后面的路很長，我始終把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。正在用自己愛崗敬業(yè)的紅燭形象、為人師表的楷模形象、嚴謹治學的學者形象、愛生如子的慈母形象感召學生、教育學生，一定力爭做一名出色的園丁，讓桃李香滿天下！

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201*201*--1班主任工作總結(jié)

育才小學六年級二班何永波

當一名老師真不容易，當好一名班主任更難。又一學年結(jié)束了，撫案沉思一學期以來班主任工作的點點滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實。雖然優(yōu)秀班主任的光榮榜上沒有我的名字，但我已認真努力地盡到了一個班主任的責任。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，在和各位任課老師的通力協(xié)作下，我們班一直穩(wěn)步向前。本學期我主要努力做好了以下幾方面的工作：

一、日常行為規(guī)范的落實：

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負責檢查兩操情況；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及方行舉止；有專人負責學習情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好，一學期以來共獲得流動紅旗10次。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：

大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部（小組長）樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，以面帶面。

三、狠抓教育教學工作：

利用班會向?qū)W生進行人生觀及理想教育，跟科任任老師密切配合，從抓學習態(tài)度入手，每天抓好教育教學工作。這學期，我們班整體學習風氣濃厚，有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學們一到教室，就書聲瑯瑯了。兩次統(tǒng)考英語和數(shù)學成績都遙遙領(lǐng)先于平行班級，一直落后的語文成績也穩(wěn)中有升。

四、繼續(xù)落實班級規(guī)劃：

有目標才有動力。我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，進一步完善了《班級發(fā)展規(guī)劃》，根據(jù)《規(guī)劃》全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)�班和小組正在努力奮斗的目標是什么，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，對每一位同學擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

五、注重了后進生的轉(zhuǎn)化工作：

在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是羅偉天尚玉丞武雅馨等僅學習成績差的；一種是王文析、田向波蔡明茹等行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進步。

六、重視主題班會與主題隊會的開展：

在學校的統(tǒng)一布署下，我們的主題教育活動一月一個主題，我注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗

禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。另外，根據(jù)本班學生在思想、學習及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會和隊會，起到了很大的收效。

七、培養(yǎng)學生個性特長和創(chuàng)造能力：

這個時代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的、復(fù)合型的、有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。我給學生提供各種發(fā)展平臺，支持和鼓勵他們發(fā)展特長，不放過任何一個培養(yǎng)學生能力的機會。音樂和舞蹈方面：王珂伊、馬瀾、景志欣；書法與繪畫方面：張琪、田升升、田靜、展藝桐、傅宇航、王溫馨；閱讀與寫作方面：李彬彬、金育竹、令文佩、展藝桐、劉曉馥、范成等。

八、密切聯(lián)系科任老師和家長，建立豐富的管理方法：我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。充分調(diào)動了家長的積極性，配合學校教育好孩子。通過電話、家訪、面談等形式及時和家長溝通，通過觀察、談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會的意見等。一學期來家訪學生達到30余人次。九、經(jīng)驗與感想

1．做實干家。干才是硬道理，想得多好，計劃得多好，不去

做，沒用；只有在

計劃好的基礎(chǔ)上去做，去及時做，去努力做，同時付出你那顆火熱的心。

2．學習。只有學習，才不會落后；只有學習，才會跟上時代的步伐；只有學習，教育

的那“桶水”才不會干涸；只有學習，你才是真正的你。作為一名教育者，你必須不斷學習，不斷提升自身的教育理論水平，掌握必備的教育理論知識和教育手段。

3．思考。要學會思考、善于思考、勤于思考，要在思考中不斷拓展自己的思維能力，在思考中不斷總結(jié)經(jīng)驗，在思考中不斷探索、創(chuàng)新，在思考中走出一個嶄新的自我。

4．學會與各位教師團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重各位老師，多多向他們請教求經(jīng)；

5．要主動與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合。積極向他們宣傳科學的教育思想和方法。等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。

十、今后努力的方向是：

一、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；二、學習累，要如何讓他們學好又輕松？有興趣不厭學？三、青春期到了，如何讓他們身心健康地平穩(wěn)過渡學習進步？花的事業(yè)甜蜜，果的事業(yè)尊貴，讓我做葉的事業(yè)吧，我要像葉一樣謙遜的垂著綠蔭。在任重道遠的班主任工作之路上，愿我一路走好！

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