金牛中心校201*年幼教工作總結(jié)
河包鎮(zhèn)金牛中心校201*年度幼教
工作總結(jié)
本年度緊張的幼教工作已經(jīng)結(jié)束了;仡欉@一年的教學(xué)過程,即有成功的地方,也有不足之處。每個(gè)幼兒有其與別人不一樣的地方,每個(gè)幼兒都有其無限的發(fā)展?jié)撃,作為一名教師?yīng)為幼兒搭建一個(gè)自由和寬松的舞臺(tái),讓幼兒在原有的水平上得到最大程度的發(fā)展。下面就本年度的幼教工作做如下總結(jié):一、教育教學(xué)工作:
以往的教學(xué)中我們常怕幼兒不理解,著重研究怎樣教會(huì)他們,常采用“嚼了喂“的方法,只重視教師的教、而忽視幼兒的學(xué)。實(shí)質(zhì)上是用自己的思維方式強(qiáng)加于幼兒,限止了幼兒的思維和創(chuàng)造能力。我們應(yīng)當(dāng)從幼兒原有基礎(chǔ)出發(fā),誘發(fā)他們進(jìn)行獨(dú)立思考并給予他們發(fā)表自己獨(dú)特見解的機(jī)會(huì)。教師在教學(xué)過程中要善于敏銳地去發(fā)現(xiàn)幼兒的探索思維能力,發(fā)揮其創(chuàng)造力,發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),讓幼兒有充分的自信心和成功感,從而自覺去謀求知識(shí)并創(chuàng)造性地加以表現(xiàn)。本年度的幼兒大小混在一起,給教學(xué)工作帶來了一定難度。為此,在教學(xué)中我們注意幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)間的搭配,注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)相結(jié)合,積極調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。同時(shí),在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)把各類知識(shí)恰當(dāng)?shù)拇┎逶诨顒?dòng)中,也就是說語言教學(xué)中有常識(shí)、美術(shù),也有音樂。反過來,在其它課中也練習(xí)別的知識(shí)?傊景肽甑慕逃顒(dòng)主要體現(xiàn)幼兒的這綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。二、德育工作:
幼兒時(shí)期是兒童個(gè)性形成的重要時(shí)期,具有很大的模仿性和可塑性,最容易受外界的影響。俗語說,嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人,很大程度上取決于兒童時(shí)期的教育。正因如此,我們把德育工作放在首位,使幼兒一入校向老師問好開始,教育幼兒尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮,愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時(shí)起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私、無理,霸道的個(gè)性。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭,讓他們知道愛身邊的每一個(gè)人,同時(shí)也知道諒解他人。但是,由于農(nóng)村幼兒入學(xué)晚,有的一年、甚至半年學(xué)前班,這給德育工作帶來了一定的難度,要想在短短的一、半年中達(dá)到預(yù)期目的是不太可能的,辦法是動(dòng)員家長讓孩子更早的接受教育,提高幼兒的各方面的素質(zhì)。
三、智力教育:
幼兒的智力正處于發(fā)展階段,如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng)。所以在教學(xué)中我們有意的加放智力游戲,動(dòng)手制作,等方式讓他們學(xué)、玩,樂于一堂。在活動(dòng)中提高學(xué)生的智力。四、體、美,勞的教育:
在幼兒的體育教育中我們堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)身體健康的重要。還開展了如排球、跳繩、賽跑等競賽,讓幼兒有體育鍛煉的興趣。美育是培養(yǎng)幼兒得美感,陶冶情操的一項(xiàng)工作。教育幼兒認(rèn)識(shí)美、尋找美、創(chuàng)造美、知道美的真正所在。現(xiàn)在的孩子不愛勞動(dòng),剛?cè)胄r(shí)有家長幫忙掃地,但通過老師的說教,大部分孩子都熱愛勞動(dòng),積極勞動(dòng),讓他們明白了為什么勞動(dòng)光榮。五、安全工作:
幼兒年齡小,自理、自立能力差,幼兒的安全工作是重中之重。為此我們制定了安全制度。幼兒入校要檢查,教室不放危險(xiǎn)物品,上學(xué)放學(xué)盡量要由家長接送。把幼兒在校的安全保證好。并時(shí)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,知道保護(hù)自己。六、存在的問題:
本年度的預(yù)期目標(biāo)雖然基本達(dá)到,但是在幼兒的思想教育,幼兒的藝術(shù)教育還需進(jìn)一步努力。
201*-1-
擴(kuò)展閱讀:金牛中心校201*年工會(huì)工作總結(jié)
金牛中心校201*年工會(huì)工作總結(jié)
踐行均衡理念,鑄造德和品牌。這一年里,教育教學(xué)捷報(bào)連傳,處處都在唱響著一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校在這里“大步向前進(jìn)”的動(dòng)聽的歌。在鎮(zhèn)工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,我校工會(huì)組織堅(jiān)持依法辦事,充分發(fā)揚(yáng)民主,既維護(hù)了廣大教職工的合法權(quán)益,又為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做了大量的工作,取得了驕人的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:一、落實(shí)依靠方針,建立民主之家1、討論教職工績效工資考核相關(guān)內(nèi)容。
2、健全工會(huì)組織機(jī)構(gòu)。工會(huì)委員分工明確,組織活動(dòng)有聲有色。3、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度都要開大會(huì)討論,并對(duì)提出的合理意見作參考并采納。對(duì)于各種涉及各個(gè)教師利益的事情,都要進(jìn)行公示。二、堅(jiān)持以人為本,建立和諧之家
1、支持、配合學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng),協(xié)助學(xué)校黨支部組織全體黨員召開學(xué)習(xí)黨的全會(huì)精神,工會(huì)主席宣讀了全會(huì)的文件精神,并推薦大家觀看了大型愛國教育片《建國大業(yè)》。
2、建立健全了定期與教職工交心、談心制度,加強(qiáng)了與教職工的溝通與交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點(diǎn)問題,融洽了內(nèi)部關(guān)系,增強(qiáng)了合力,營造了和諧有序的工作環(huán)境。
3、3月份,校工會(huì)和政教、團(tuán)委一起發(fā)起了愛心基金募捐活動(dòng),并做好了宣傳和組織工作,籌集基金1000余元。
4、“六一”國際兒童節(jié)期間,全校師生共同表演節(jié)目,歡慶“六
一”。
5、據(jù)老師的要求,組織全校教職工到榮昌搞聚餐。
6、暑假期間,我校工會(huì)組織了到貴州赤水去旅游的活動(dòng),全校教職工及家屬共三四十人。
7、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,校工會(huì)組織全校學(xué)生參加了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)。
三、開展職工活動(dòng),建立快樂之家
為豐富職工生活,增強(qiáng)校園活力,在工會(huì)的組織或協(xié)助下,全年以展示教職工風(fēng)采為主題,開展了教師才藝大賽和教職工運(yùn)功會(huì),促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
四、關(guān)心職工生活,建立溫暖之家
學(xué)校困難教師夏方超,他老婆常年有病,還有兩個(gè)讀高中的子女,經(jīng)濟(jì)要困難一些。學(xué)校就此安排他老婆守門,并考慮一些勞務(wù)費(fèi)以幫助他家。
友情提示:本文中關(guān)于《金牛中心校201*年幼教工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,金牛中心校201*年幼教工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。