學生管理工作總結

學生管理工作總結

在過去的一年中，我系以職業(yè)道德去感化學生，去關愛學生，去教育學生，去教育學生，去熏陶學生，不以索取為目的，只以教育為根本。我系為了達到培養(yǎng)學生“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”的精神目的，針對本系特點，在學生處的指導和大力支持下，除了對201*級新生進行思想教育、素質(zhì)教育外，更加強了紀律、學風方面的管理，本著“一切為了學生，為了一切學生，學生為了一切”的指導思想，開展了一系列的工作，并取得了一定的成效�，F(xiàn)將這一年的工作總結如下：一、我系學生情況簡介我系現(xiàn)有7個班，其中5個小教大專班，2個普高理科班。而小教大專的生源較差，除01小教是經(jīng)過考試選拔外，其他4個班都是未經(jīng)挑選，未經(jīng)考試的。大部分可以說是初中未能升學所留下的差生，紀律松散，曠課遲到現(xiàn)象嚴重，學習氣氛差。因此造成學生管理難度加大，而且我系教師僅有十人，其中兩名為試驗教師，七名為任課教師（包括正、副主任，沒有專職書記，沒有專職系學生干事和教務秘書），一名為科研教師。其中七名都當了班主任，正、副主任都擔任04小教班班主任。二、常規(guī)管理（一）、領導帶頭，老師自覺，齊心協(xié)力抓好學生管理工作。

1、系主任、副主任、學生干事都擔任小教大專班的班主任，把班上工作抓好。其他老師如黃文金、符智榮、劉淑范、彭楓均當一個班的班主任。各位老師均根據(jù)本班實際情況制定了班級班規(guī)，平時表現(xiàn)與獎學金掛鉤，促進學生的學習積極性。

2、根據(jù)實際情況，采取相關措施，調(diào)動全系教師。上半年全系老師晚自習輪流值勤，考核學生晚自習出勤情況，做到登記到人，并通知班主任，由班主任找該學生次日談話。下半年由于天氣漸冷，為了防止學生遲到，全系班主任教師上午8：00鐘第一節(jié)課輪流值勤，考核學生出勤情況，同樣做到有詳細統(tǒng)計，并通知班主任，由班主任找違紀學生談話，使其改正。每天晚上，班主任教師為了準確掌握自習情況，防止突發(fā)事件發(fā)生，都自覺到教室查勤，查紀律，在辦公室辦公。每天工作到9：30以后。有效地督促了學生學習、控制了學生突發(fā)事件的發(fā)生頻率、訓練了學生普通話、提高了學生出勤率、加強了學生的紀律觀念。

3、抓好系學生會一日常規(guī)管理，與老師的值勤統(tǒng)計相結合，在黑板上公布計分，增加透明度。為了加強學生常規(guī)管理，系學生會、團總支根據(jù)學院的有關規(guī)定制定了一系列的制度、措施并用表格方式統(tǒng)計，如《班級考勤制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《晚自習考勤》、《寢室衛(wèi)生檢查》、《寢室就寢檢查》。還制定了相關的值班表，做到天天有人查，天天有記錄，每星期有匯總，每星期有上報，每星期有公布。（二）、狠抓學生的思想工作，凈化靈魂，講道德與社會不良風氣爭奪青少年。

1、為了讓他們能自覺的遵守學院的紀律，自覺的學習，我們系教師都在白天沒課時不定期的查堂。并與任課教師密切聯(lián)系，了解上課情況。有事就馬上處理或課后找學生談話，嚴重的話就與其家長聯(lián)系，共同教育。全系談話次數(shù)，電話聯(lián)系次數(shù)，無法統(tǒng)計，估計達千余次有余。

2、為了防止學生無故缺寢，嚴格執(zhí)行學院的有關請假制度，并在由系學生會天天查寢的基礎上，我系教師每星期在晚上學生就寢后不定期查寢。3、不定時地到附近網(wǎng)吧查看有沒有我系的學生。引導學生認識網(wǎng)吧的作用和危害，為了了解學生的思想動態(tài)，掌握情況，符智榮等多位老師把本班學生的QQ號和電話記下來。教室里找不到就到網(wǎng)上找，電話找。通過QQ進行交談，排除學生面對面的心理顧忌，了解學生的思想動態(tài)。

4、發(fā)現(xiàn)問題就做深入細仔的思想工作，苦口婆心，引導學生。開學時老師們就做了調(diào)查問卷，有的班每周寫周記，了解學生思想動態(tài)，班主任找學生談話，與家長聯(lián)系不知多少回。

還不定時開主題班會、除學院要求的主題班會外，每個班都根據(jù)具體情況、本班需要，開展主題班會和活動如“三下鄉(xiāng)”活動、普通話比賽活動、安排高年級同學到小教班任助理班主任，安排高年級同學到小教班上課。通過這些措施既提高了學生的能力，也融洽了全系教師與學生們的關系。

5、每周日例會。系領導、干事、班主任、學生干部已形成慣例。進行每周總結，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決存在的問題，布置下周工作。（三）、積極開展有益活動，增加師生凝聚力

上半年:

（1）班級普通話演講比賽→系→學院，內(nèi)容：公民道德建設的重要性、我怎樣度過我的學生生活。

（2）班級籃球賽；（3）學生座談會。下半年：

（1）“迎新籃球賽”；

（2）“青春風彩”個人展示晚會；（3）學生座談會；（4）院級運動會；

（5）第二屆院級藝術節(jié)；

（6）系學生會、團總支選舉大會。

通過一年一度的學生會團總支干部竟選，無形中樹立標兵，通過改選，學生會團總支工作煥然一新。凡是學院布置下的競賽活動，克服困難，師生同心協(xié)力，取得了可喜成績。

201*年系在各項活動中獲獎情況如下：比賽名稱獎項類別獎項檔次獲獎數(shù)

首屆院普通話大賽個人二等獎1首屆院普通話大賽個人三等獎1院級籃球賽系（男子）第4名1院級籃球賽系（女子）第5名1

田徑運動會系總分第二名1田徑運動會系入場式獎1田徑運動會系體育道德風尚獎1藝術節(jié)系一等獎1藝術節(jié)系二等獎1藝術節(jié)系三等獎1藝術節(jié)系優(yōu)勝獎1藝術節(jié)系組織獎1藝術節(jié)個人最佳朗誦獎1

三、行為管理

一名合格的大學生不但要擁有豐富的文化知識，而且還要行為規(guī)范、舉止大方、彬彬有禮，這樣才能體現(xiàn)出現(xiàn)代大學生的風貌。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我院已制定了涉及大學生日常行為管理各個方面的《學生手冊》，我系為更好的實施該條例，在帶領學生認真學習條例的基礎上，又進行了一些深入的工作。如：1、學風管理

人常說：教育要從娃娃抓起。那么大學的學風教育就應從入學開始抓緊、抓實。學生軍訓結束開始上課以后，.我們重點開始抓學生的上課出勤情況及遲到早退情況，并對重點學生進行重點教育。最終基本杜絕了遲到早退的情況，并保證了較高的上課出勤率，從而使學風有所改善。2、衛(wèi)生管理

衛(wèi)生方面的管理主要側重于學生的宿舍衛(wèi)生管理，每個宿舍都設有寢室長，主要負責寢室的衛(wèi)生打掃工作，安排每天的值日生，并監(jiān)督值日生的工作。不定期的對寢室進行抽查，從而保證了學生寢室良好的衛(wèi)生狀況。

3、考風管理

有關于考風的管理是學校常抓不懈的一塊學生工作，由于學生在每學期都要考試，所以，我們在考前一周就開始對學生開展了考風的教育。主要是要學生從思想上有正確的認識，認識到學習是要學到真正的知識，而不是在混一張文憑。只有頭腦有足夠的知識來武裝，無論走到哪里都不會蹩手蹩腳。學生一旦認識到這個問題就會自覺的遵守考風考紀。另外也組織學生學習《學生手冊》中關于考風考紀的規(guī)定，以及違反考風考紀應受的處罰。四、存在問題。

1、由于學生的基礎差、素質(zhì)差，厭學情結重。

2、部分學生家庭經(jīng)濟困難，輟學情況時而發(fā)生。

3、仍然有不少的學生迷戀上網(wǎng)。4、普高大專的管理與小教學生不同勢必影響管理。

5、任課老師管不到位，給學生管理帶來麻煩。

以上是我們系在這半年里的工作總結，取得成績的同時，也有許多疏漏之處，請領導多提寶貴意見。我們系將在以后的工作中繼續(xù)努力，以思想教育實施方案為指導，抓好學生的思想教育和素質(zhì)教育，重點加強學風建設，將學生工作做得更好！

管理工作總結學生工作：一、以思想教育為主導，以常規(guī)管理為基礎。1、加強思想教育，通過利用各種場合如系學生大會、班會、學生會會議、班委干部會議、宿舍長會、安全員和信息員會、特困生會以及通過學生的個別談心等教育方式，強調(diào)勤奮學習、提高技能的重要性，激發(fā)了學生的自覺性和積極性。

2、高度重視學生的一日常規(guī)檢查及時公布檢查結果，定期進行總結、評比、表彰。3、加強學生宿舍的檢查管理，重點放在在女生就寢方面，定期做好了學生宿舍的防火安全檢查。4、以學生學習管理為中心，特別是加強了日常課堂教學檢查，密切關注學生的上課情況，做到每天按時檢查，及時記錄、及時反饋、及時教育，不留后患。

5、開展了多項評比活動，激發(fā)了學生的參與意識和主人翁意識，培養(yǎng)學生的集體精神和社會責任感，豐富和調(diào)節(jié)學生的學習和課外生活。如琴房文化建設、宿舍文化建設、教室文化建設，有針對性地進行專業(yè)基本功成果匯報或展示活動。

6、積極探索學生工作模式，轉(zhuǎn)變管理理念，由被動消極型向主動型、教育型、服務型模式轉(zhuǎn)變，在管理工作中，做學生的朋友和向?qū)А?/p>

7、做好獎學金的評定評選工作，做到公平、公正、公開。

二、以學風建設為中心，調(diào)動一切力量，積極營造濃厚的學習和苦練專業(yè)基本功的良好氛圍。

1、從宣傳教育入手，加強學風建設。經(jīng)常有針對性地組織學生學習《學生手冊》，不斷引導學生理解、支持、遵守、宣傳學校的各項規(guī)章制度，把大學生的生活轉(zhuǎn)向以學習和綜合素質(zhì)及能力的培養(yǎng)為心。

2、嚴肅考風和考紀。只有學生平時認真地學了，各項知識和技能才會掌握得牢固，在各項考核中對自己才會有信心，避免產(chǎn)生作弊等不良念頭。利用學生專轉(zhuǎn)本的機會，及時引導學生向更高的目標努力，激發(fā)學生的學習熱情。

3、學生管理工作必須與教學管理工作緊密配合。做好各教研室和教師的思想交流工作，爭取讓每一位教師都能參與學生管理，在平常的教學課堂中滲透德育。

4、利用系團總支、學生會的優(yōu)勢，積極開展了形式多樣、以展示我系專業(yè)特色為中心的競賽活動。如歌曲演唱比賽、鋼琴表演賽、畫展、專業(yè)基礎知識競賽等系列活動，不斷提升活動的層次和品位。

5、充分發(fā)揮學生黨員和學生骨干的積極作用。教育他們帶頭執(zhí)行學校有關規(guī)定，積極帶動身邊的同學，把平時的時間和精力投入到學業(yè)中去。

三、嚴肅校紀校規(guī)，加強對學生管理制度的宣傳，嚴格執(zhí)行有關制度。

賞罰分明是一項有效的管事手段。實行嚴格的考勤管理制度，對在學習等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學大力表彰獎勵。同時對屢教不改，嚴重違反校紀校規(guī)及學籍管理規(guī)定的學生，要嚴肅處理，堅決遏止不良風氣的蔓延，為培養(yǎng)合格人才營造良好氛圍。

四、采取多種措施，使計算機等級考試、英語等級考試以及專升本通過率有所突破。建立激勵機制，個別教育和個別輔導等手段，有重點有目標地去培養(yǎng)和突破。

五、對學生開展了學術講座或?qū)�業(yè)觀摩、安全教育及有關大學生人生觀教育講座。鼓勵學生積極參加專業(yè)技能實踐活動為本系學生開辦專業(yè)的音樂會、畫展、演唱會、基本功匯報會和文藝演出創(chuàng)造條件。

六、完善學生管理制度，推進學生工作的制度化、程序化、規(guī)范化建設。

1、在廣泛調(diào)研、結合我系學生專業(yè)特點的基礎上，結合當前實行的輔導員管理制度，不斷研討和完善了學生工作制度，不斷健全了學生工作制度體系，保證了各項學生工作有章可循。

2、建立科學、便捷、公開的學生工作程序，把對學生的管理和教育工作置于全體學生的監(jiān)督之下。

七、重視學生干部的指導和管理，做好學生干部的換屆選拔工作。

1、加大對學生干部的教育培訓力度，定期對學生主要干部、學生會干部等進行培訓。不斷提高學生干部的管理水平。

2、強化學生干部的監(jiān)督和管理，樹立學生干部的良好形象。

3、嚴格程序，堅持標準，做好學生干部的換屆工作。八、做好新生軍訓及吸收新生的入學教育工作，引導新生學習、生活和思想步入正軌。1、加強新生的一日常規(guī)教育，加強學生手冊的學習。

2、加強了對新生進行學習和專業(yè)訓練引導教育，培養(yǎng)良好的學生和生活習慣。

九、圍繞學生成才的需要，探索建立了系級學生工作的服務體系。1、積極開展有針對性的畢業(yè)就業(yè)指導工作，

舉辦專題的知識講座，為畢業(yè)生的求職、擇

業(yè)牽線搭橋。

2、利用學校學生助學體系，開展有針對性的資助工作。認真調(diào)查研究，建立我系特困生檔案，同時對部分欠費學生情況進行全面了解，做到不打擊、不歧視，耐心細致地做好說服工作，為學校收費難這項工作盡到一份力量。

3、做好學生中特殊群體的工作。認真做好大學生的心理健康教育和咨詢服務工

作，充分利用學校學生心理工作室，引導學生進行心理咨詢和心理調(diào)適。確保同

學保持健康的身心狀態(tài)和學習狀態(tài)。對少數(shù)在思想和心理等方面明顯有障礙的問

題生，及時進行輸導和耐心地教育，避免意外事件的產(chǎn)生，確保他們順利完成大學學業(yè)

擴展閱讀：高職班主任工作總結

由于系上的工作安排，本人臨危受命，在本學期初接替李貴紅老師成為了11A數(shù)控1班的班主任，回顧本學期的班主任工作，從剛開始的信心滿滿到實際工作中四處碰壁，從滿腹委屈的跑去張主任哭訴再到學期末時幸福的和同學們一起吃散伙飯，一幕幕是那么的戲劇化。這一學期的時間，我真實的感受到了同學們的成長，真心謝謝他們，因為他們也使我的工作方式和方法成熟了很多。雖然本學期的工作有點忙，有點累，而且遇到了各種以前沒有遇到過的狀況，但是在孩子們即將走上工作崗位的那一刻，我突然覺得很快樂，很滿足�；仡櫛緦W期工作，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結：一、了解全班學生

由于是大二才接的這個班，因此對同學們的個人信息及班級的班風、學風等各方面都不了解。當我打算從班主任工作手冊上的學生信息入手時，著實被工作手冊上的內(nèi)容嚇了一跳，深刻體會到了相比以前，現(xiàn)在的班主任工作的工作量和難度都大大提升了。為了了解同學們的學習和生活情況，我認真的請教了他們的前任班主任李老師、大一時候曾給他們帶過課的杜昕老師、何育慧老師和公寓科的宿舍管理員老師，了解到我班同學相對同年級的其它各班在課堂上的表現(xiàn)比較活躍，宿舍生活也豐富多彩，但也存在個別問題學生，例如有幾名同學掛科比較多，個別同學性格比較孤僻有抑郁癥傾向等。同時還積極和班長劉政周同學了解各位同學家庭、經(jīng)濟情況和大一時候的文化課成績和日常表現(xiàn)及處分情況。二、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)

時隔兩年重新帶班的感覺，變化最大的莫過于學生們心態(tài)的變化了。感覺到90后的同學們相對80后，他們更有自己的思想并且敢于實施自己的想法，但是也不乏很多同學都習慣以自我為中心，相對比較自私的情況。所以學生的思想工作，毫無疑問開展起來難度也更大一些。作為一名兼任班主任工作的專業(yè)教師，我在開展學生思想工作的方面相對經(jīng)驗比較匱乏，在向各位前輩請教后，我主要是從以下兩方面開展思想教育工作的。

1、重視班會、開好班會。

重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。班會不一定要是一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，及

時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

2、重視與學生的思想交流，多與學生談心。

本班的同學們來自于甘肅省的各個地縣，班級內(nèi)難免出現(xiàn)一些小幫派，時有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是獎學金和助學金的評定問題上，還是和老師的配合上，所以經(jīng)常與學生交流，知道他們有什么樣的想法就變得尤為重要。同時我們班積極響應我系號召，開展了很多有益身心健康的活動，讓同學們在活動中明事理，長見識，讓他們感受到我們的班集體就是一個大家庭，要有集體榮譽感。三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。

二年級是學生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習、就業(yè)等實際問題，隨著課程和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這半期里，我的班級管理工作從四方面實施：

1、我主要加大了對學生行為習慣的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注意指導學生進行教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意培養(yǎng)行為習慣好學生如何進行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集體中成為班集體的建設者。例如，本學期開展了以誠信為主體的各種形式的團活，效果良好。

2、重組班干部隊伍，任命以崔新田為首的五名同學成立班干部小組，更好的為同學們服務。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體，本學期我班的班長和生活委員表現(xiàn)不錯，為班級各項活動的順利開展立下了汗馬功勞。

3、自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，準時到班上，使班風正、學風濃。本學期我嚴格執(zhí)行學院班主任工作的相關規(guī)定，每周按時深入學生宿舍和同學們談心，期間了解到我班尚建娥家里經(jīng)濟情況比較困難，主動將自己的衣服贈予，了解到李馬鋮同學和劉海波同學沒有床單時，將自己家里的床單給他們撲上。了解到陳能霞爸爸出車禍的事情后，

主動聯(lián)系各位專業(yè)課老師為其補課等，通過生活中的點滴去感化同學們，讓他們努力戰(zhàn)勝自己的惰性，為實習就業(yè)積攢更多的基礎。

4、實時監(jiān)控，做到獎罰分明。本學期我班有三名同學無故曠課、夜不歸宿情節(jié)嚴重，在上報學院后，給予記過處分，以儆效尤。同時，我班崔新田等同學成績優(yōu)異，表現(xiàn)出色，經(jīng)班委會討論后，推薦為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員等。四、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

為了豐富同學們的課余生活，本學期我班開展了多次主題班會，如三月份：主題：我為班級添光彩。四月份：主題：我有這樣的好習慣。五月份：主題：誠信在我心中。六月份：主體：求職面試技巧。七月份：主題：難忘母校。同時積極參加我系舉辦的各種文體活動，如排球比賽時，我班統(tǒng)一著裝出現(xiàn)在排球場時成為了排球場上一道靚麗的風景，通過本次排球比賽，班級的凝聚力和同學們的班級榮譽感都得到了很好的激發(fā)。五、工作中的不足

缺乏班主任工作經(jīng)驗，在一些班級事務的處理方式和方法還不夠成熟，往往表現(xiàn)的比較情緒化，容易著急生氣，以后我將努力克服。

總之，在這學期里，我通過以上幾方面的努力，學生的整體行為習慣有所提高，集體感有所增強，也使部分學生的惰性逐步退化。在下學期，我還會不斷的努力，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更好的成績。

11數(shù)控1班班主任：13.7.11.

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