201*年東安縣耀祥中學的音樂實習總結(jié)

實習總結(jié)

十月金秋，迎來了我們08級實習的日子。起初，心情是興奮又擔憂的。興奮的是苦讀寒窗數(shù)十載，終于有了親身試教的機會，擔憂的是，沒有教學經(jīng)驗的我們，走進教室，面對講臺下幾十張陌生稚嫩的面孔，能不能好好發(fā)揮，轉(zhuǎn)變自己的角色，成為一個合格的老師。就這樣懷著忐忑不安的心情，我回到了自己的母校中學永州市東安縣耀祥中學，開始了為期2個月的實習生活。

跟著老師進入高一（二）班的教室時，心里很是激動。作為實習班主任和音樂老師的我，工作就是跟這群剛剛踏入高中生活的孩子們一起學習，在有限的時間里，伴隨他們成長。這二個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到一名教師肩上所負的責任。在這二個月里，雖然只是實習老師，我也一直都以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，要注意自己言行和儀表，熱心愛護學生，本著對自己也對學校負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，遵守母校的規(guī)章制度，尊重各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，同任課老師和班主任一起配合協(xié)作完成學校布置給我們的任務(wù)，更好地投入工作，讓我給母校和自己高中時期的專業(yè)老師都留下了長大后我就成了你的美好印象。

具體來說，我的實習工作主要包括三個部分：管理班級、音樂課堂教學和實習工作總結(jié)。

一、班主任工作

實習期最有難度的就是班主任工作了。在學校，班主任就是學生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非�，嵥�。不論是學習，還是生活上，我認為班主任都要能夠具備隨時轉(zhuǎn)換身份的能力。有時候要充當孩子們的老師，權(quán)威以教給他們更多的知識；有時候又要充當他們的朋友，不管他們遇到什么困難都可以找你說，然后一起解決生活或者學習上的難題；有時候卻又要像兄長，給予他們關(guān)愛，又用自己的親身經(jīng)驗來讓他們少走彎路，盡快成長。從某些方面來說，班主任就是一個班集體的領(lǐng)路人，守護者，又是活生生的榜樣。做好這個工作對剛剛離開學校的我們來說，是非常有壓力的。它要求我們拋棄平日里的學生氣，拋棄在校學生的身份，擔當起身上的責任。

1、在工作準備方面

首先我必須要較快的了解整個班級的情況特點，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級。為了了解每一個學生，我從原任班主任那里取得了花名冊，并以最快的時間記下他們的名字，這也是對我工作的一個考驗。接下來我就通過接觸班委會了解了班級的一些日常工作以及實習期間即將要參與和完成的比賽活動。

其次，我需要較快的熟悉和掌握學生的情況，包括他們的學習成績和興趣愛好。這么做不是為了把學生分成三六九等，只是為了更好地挖掘每一個同學的特長以及他們內(nèi)心里所具備的潛力。通過與班主任和班長學習委員的交談，我了解哪些同學學習努力，哪些同學上課比較頑皮，然后自己記錄下來并作出相對的教育策略，又以真誠的態(tài)度去同他們交談，決不區(qū)別對待，充分滿足他們的自尊又努力讓他們找到自己的優(yōu)點，找回自信。為了增加對他們的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。大概是因為還沒有了解熟悉，又因為是音樂教師，課時相對于語文數(shù)學那些正科目來說較少的原因，于是我想我得再多一點主動，通過課后聊天來關(guān)心他們的學習、生活情況，慢慢地和他們交流。又在自習輔導(dǎo)課上幫他們解答些語文英語等自己擅長的領(lǐng)域里的難題，用自己的真誠來跟他們相處，學生也逐漸放開來，常常會主動找我交流了。我想，這個時候，我終于有了自信。這份自信，最有力的證據(jù)和最直接的體現(xiàn)就是接下來由我負責開展的一次以《我的學習生活離不開音樂》為主題的班會和黑板報取得了圓滿成功，我想，我終于把自己熱愛的專業(yè)和學習生活是分不開的這一理念變成實際，在人生的第一個舞臺上贏得了掌聲。

二、課堂教學工作

教學是實習的重點，需要我們用百分之百的努力和計劃來準備和實現(xiàn)。

首先是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉了實習班級的音樂課上課情況，認識班上的學生以及了解他們對音樂知識的掌握情況。然后，認真聽指導(dǎo)老師上課。從而了解學生們的接受方式和指導(dǎo)老師的授課方式，做好聽課筆記，再想出適合自己的一套教學方法。現(xiàn)在的聽課和自己還是學習時代的聽課以前完全不一樣：以前的身份是學生，是要接受老師教授的知識；現(xiàn)在的身份卻是老師，是要學習指導(dǎo)老師的教學方法，側(cè)重于該怎樣以最好的方式教給學生知識。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在需要注意的是指導(dǎo)老師上課的思路。接著，根據(jù)自己在大學里所學的教育和專業(yè)知識，思考自己上講臺的方式，也試著抒發(fā)出具有自己特色的獨到見解和上課模式。

在經(jīng)過了前一周的聽課后，第二周我正式走上講臺。第一次上講臺的時候，自我感覺還是有些緊張，所以導(dǎo)致課講得有點快。即使自己早已經(jīng)寫好教案，并在心里試講了好多遍，臺上臺下還是有差別呀。不過，萬事開頭難。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我慢慢地總結(jié)到自己的不足，加以改正，再加上同學們的友好配合，他們的加油打氣也讓我在課堂駕馭的能力上有了很大提高，進步很快，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生們的積極性，活躍了課堂氣氛。又得到了指導(dǎo)老師的幫助，讓我在講授知識點時，學會了突出重點、難點，運用啟發(fā)性思維帶動學生自主探索，嘗試引導(dǎo)他們培養(yǎng)創(chuàng)新意識，在后來的課堂教學中取得了可觀的效果。學生們從起初的羞澀不敢開口到敢唱敢跳，還會舉一反三，自己配詞譜曲，編舞蹈動作等，我看到了從他們眼里散發(fā)出來的放松和自信。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識也都能吸收，在欣賞音樂作品和審美上也達到了教學要求。

三、自我總結(jié)和以后努力的方向

這次實習真的讓我學到很多，感受也很多。以前都是以一個學生的身份被動地學著，雖然早已被告知實習期要快速轉(zhuǎn)換自己的角色，也確實必須做到毫不保留地丟掉學生時代的那些依賴。另外，教授學生知識的同時，也才更深刻感地感受到知識學問浩如煙海，我們都不得不努力學習，不斷地讓自己充電，學好自己的專業(yè)，才能更好地教書育人，活到老學到老；另一方面也深深地體會到教學相長的內(nèi)涵。教師一直是人們心里很崇高很偉大的職業(yè)，“十年樹木百年樹人”，“教育大計以人為本”，我們在不斷地成長，90后10后也在不斷地長成。當代教育也在日后的發(fā)展中越來越重要。如何處理好“教”與“學”的關(guān)系，教師同學生的關(guān)系，以及如何教好學生都是以后還要深入探究的問題。對于我來說，實習期滿回校以后，還要做的是：

（一）總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，加強教師基本功。（二）鞏固自身專業(yè)知識，拓寬相關(guān)學科知識儲備。

（三）不斷學習新的知識，更新知識，為教師專業(yè)化發(fā)展打下基礎(chǔ)。（四）學習先進教學設(shè)備，增強課堂呈現(xiàn)的多樣性和美觀性。

總之，教育是一個互動的過程，有教就有學，有學才有教。身為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們，仍需認真學習，不斷充電，才能有更多的知識投入教學。在這次實習中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，忠于自己熱愛的專業(yè)，并努力實現(xiàn)自己的人生價值。

08級音樂2班劉夢

擴展閱讀：201*福建師范大學赴福州第八中學實習隊隊伍總結(jié)(最終版)

201*福建師范大學赴福州第八中學實習隊總結(jié)

執(zhí)筆：阮鶯（化學與材料學院）

卷首語

回顧我們隊伍兩個月來的點點滴滴，心中感慨萬千。實習經(jīng)歷，讓我們真正認識了“教師”這個職業(yè)，認識了想要作為教師而應(yīng)具備的一切素質(zhì)品質(zhì)和能力；同時也讓我們認識到了什么是“責任”與“付出”。但收獲更多，跟著老師們學習，我們體會著汲取營養(yǎng)的快樂。和學生們在一起，我們體會著作為教師的一份責任。這樣的實習體驗，帶給我們豐富自己、充實自己的獨特契機，也帶給我們復(fù)雜而又深刻的情感體驗，讓我們慢慢地成熟，慢慢地掌握自己未來發(fā)展的道路。相信這次實習帶給我們的推動作用將是長久而又深遠的

我們實習隊由13名成員組成，隊伍從組隊到參加實習，結(jié)束實習，中間遇到過不少的困難，但我們始終沒有輕言放棄，因為我們的隊伍是團結(jié)的，是樂觀向上的。我們在帶隊老師許老師的帶領(lǐng)下，時刻謹記學校對我們的囑托，日夜踐行作為一名實習生的責任與使命，虛心求教，辛勤工作，盡情投入，真真切切的在過程中感悟作為一名教師的點點滴滴，也在實習中不斷地吸取養(yǎng)分，成長成才，順利地完成了我們的實習任務(wù)，給八中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下了深刻的印象。

成功的獲得是需要付出和努力的。為了順利完成我們的教育實習工作，我們實習隊的每位成員都在認真付出，認真對待實習各個階段的工作安排。一、實習前奏，梅花香自苦寒來（一）建立溝通平臺，加深彼此認識。

201*年6月下旬，經(jīng)過了一番激烈的報名淘汰，我13個人組成了福州八中實習隊。就這樣，13個獨立的個體，個性各異的我們，組成一個共同作戰(zhàn)的團隊，從此我們13顆心緊緊圍繞在一起，一起努力，一起備戰(zhàn)，一起探索，一起期待，共同譜寫我們成長的樂章。6月底，我們迅速地把我們的Q群與博客空間就建立起來了，同時收集了大家的基本資料（如手機號碼、QQ號、專業(yè)等）編制成我們實習隊的通訊錄，這樣能方便隊員之間的溝通聯(lián)系。

與帶隊老師見面的會議上，老師跟我們說過，我們隊伍有13人，在實習期間一定要注意自己的人身安全，保證平安去實習，平安歸來。會議上我們討論了很多關(guān)于實習的安排、工作，并在選出了實習隊主要干部。還進行了實習班級的

1/8

抽簽。

我們隊伍在準備階段，考慮到返還師大與八中距離太遠，我們實習隊伍中有大部分的同學是福州本地的，所以我們決定租到八中附近。利用網(wǎng)絡(luò)例會來進行交流聯(lián)系。每次網(wǎng)絡(luò)會議在當天利用QQ群進行討論，并在當晚由隊長做好總結(jié)，通過這樣可以很好很高效的完成隊伍各項工作。（二）組建隊伍，明確各自分工。

我們根據(jù)《化學與材料學院201*級本科化學(師范)專業(yè)福州第八中學實習隊教育實習工作計劃》整個隊伍構(gòu)架如下：

統(tǒng)籌：鄭浩、阮鶯

1、負責隊伍聯(lián)系平臺的建立與管理；2、前期踩點，并了解相關(guān)情況；

3、主管全面工作，負責日常管理以及統(tǒng)籌工作；4、隊會的組織和主持；

5、上傳下達，保持與實習學校、帶隊指導(dǎo)老師的聯(lián)系、溝通；6、撰寫實習學校的基本情況與實習隊的實習總結(jié)。7、實習結(jié)束后，收集實習材料并整理上交。后勤：黃小玉

1、宿舍管理工作：實習期間，做好與宿舍管理有關(guān)的所有事務(wù)。如宿舍衛(wèi)生清潔、建立作息制度、處理好舍員關(guān)系；

2、、按照隊伍全體隊員要求統(tǒng)一購置團隊物資，提示隊員準備好個人物資。3、負責安排全隊的起居飲食.

4、財務(wù)管理：包括實習經(jīng)費、資料費和伙食費等（每一筆收入支出均做好明細記錄）；

5、實習結(jié)束后協(xié)助隊長完成經(jīng)費報銷工作。文案宣傳：劉升斌、連昕

1、主要負責化學科普�？�和隊刊設(shè)計和制作。2、宣傳海報的制作。

3、負責相片的定時歸檔及整理工作。會議記錄及整理：彭妙玲、陳潔

2/8

1、負責隊伍會議記錄及電子記錄的匯總與備份。

在分工協(xié)作中，我們隊的實習工作開展得很順利，隊員們也都積極配合實習隊工作。在短時間內(nèi)高效的完成各項任務(wù)。（三）未雨綢繆，儲備能量

為了更好地勝任實習工作，做一名出色的實習老師，也為自己的教學生涯打下堅實的基礎(chǔ)，各隊員利用暑假期間，積極備課、試講、進行“三筆字”等師范生基本技能的訓(xùn)練。

為了使大家能夠更好地完成實習任務(wù)，我們帶隊老師決定讓每位隊員在實習前上交蘇教版必修一專題一的課文的所有電子版教案、一份主題班會方案等資料，從各方面督促隊友做好實習前的準備。

此外，為了使大家明確個人實習所要做的事情，我們實習隊還根據(jù)學校實習計劃和實習學校的要求制定了詳細的隊實習計劃，在實習即將開始之前，對我們要做的事情和該做的事情有所了解，有助于大家在實習中有計劃、有目的地安排自己的時間，能夠更加合理地開展實習工作。（四）主動出擊，與實習學校建立良好的溝通交流1、與實習學校聯(lián)系

雖然學校的老師已經(jīng)跟八中聯(lián)系好了但為了更好地開展工作，7月6日在帶隊老師許老師的帶領(lǐng)下鄭浩、阮鶯和連昕一起到八中去與福州八中校長和教務(wù)處主任杜老師做了一番溝通，這次溝通主要是讓實習學校了解我們實習隊的情況以及我們實習的初步安排，另一方面也是讓我們了解學校的安排及提出相關(guān)的問題、要求。為了讓實習學校對我實習隊有更深的了解，隊長在當天就把已經(jīng)寫好并經(jīng)帶隊老師張老師審閱過的《實習隊計劃》、《福州八中實習隊人員安排》等資料通給了杜主任，杜主任看過資料后對于我們的做法表示了贊許，稱贊我們動作迅速并做事認真細致。2、踩點租房

因為我們決定租房住在八中附近，所以我們8月中旬我們就進行踩點和找房。先在網(wǎng)上找資料并讓家在福州的同學幫忙留意。八月底我們就在八中的對面小區(qū)租好了房子。在租房過程遇到了一些困難但在隊友們的不懈努力下最終妥善解決。

3/8

（五）隊內(nèi)動員，做最后的準備

開學后我們進行了一次小聚，許老師再次明確了實習目的，交代了實習任務(wù)，強調(diào)了實習紀律，提出了實習要求，通知了出發(fā)時間和地點的安排等等，讓大家對實習有了更深的了解。最后，隊員們表示，定將全力以赴，努力完成實習工作，并協(xié)力建設(shè)好實習隊伍，以一名準老師的身份嚴格要求自己。

9月5日，我們帶著期盼，進入福州八中，正式開始我們夢寐以求的實習生活。

二、實習進行時，我們一直在進步1.見習階段，及時調(diào)整心態(tài)和作息習慣

在見習階段，我們在老師的指導(dǎo)下，多聽課，多向指導(dǎo)老師請教教材處理的技巧，掌握課堂控制的能力，向班主任請教如何管理班級的經(jīng)驗。（1）初次見面

9月5日早上，全體隊員在實習學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下跟指導(dǎo)老師見面，并即日跟隨各位班主任到班與學生見面。（2）聽課交流

教育見習是上課的前奏，根據(jù)實習學校的要求，第一和第二周是見習周，而聽課則是這兩周的主題。我們每個隊員聽課平均超過30節(jié)課，并按八中的要求寫好聽課記錄。無論是新課還是重復(fù)課，隊友們都不厭其煩地聽、記，因為每位老師對同一節(jié)課的處理方式不盡相同，重復(fù)課對于老師來說就是對現(xiàn)實課堂的改進。課后就與老師共同分析本節(jié)課的特點，老師們也非常耐心地向我們傳授很多他們上課的經(jīng)驗，比如課前對教材的分析、備課，上課應(yīng)該如何把握學生的情緒，及怎樣靈活巧妙地處理課堂上的各類突發(fā)狀況等。我們學到了很多課本上沒有的東西，領(lǐng)悟到課堂的復(fù)雜性和靈活性，同時也看到了自己的不足。

（3）角色轉(zhuǎn)換

實習開始我們進入了實習老師的角色：在學生面前我們是老師，所以我們做事說話都要有所注意，特別是對待手機問題。在其老師面前我們是學生，我們要積極主動的向老師請教，試講給老師聽。

（二）教學階段----摩拳擦掌，信心十足，全情投入實習

4/8

（1）總體情況

實習期間，實習學校給予了我們充足的鍛煉機會。平均每個人能上超過6節(jié)課，每種類型的課基本上都上過了，有的同學甚至上了13節(jié)課！實習階段，感謝學校及指導(dǎo)老師的信任，給了我們很多的鍛煉機會。由于我們前期做了充分的準備，已經(jīng)細心琢磨過教材、詳細寫教案、做課件，在交教案給指導(dǎo)老師審批及試講時都比較順利，在指導(dǎo)老師的批改和建議下進行進一步完善后，實際課堂都收到不錯的效果。此后每一位隊員各自在指導(dǎo)老師的幫助下逐步接替指導(dǎo)老師的教學工作，而我們也堅持盡可能多地在上課前進行隊內(nèi)試講，互相提意見和建議，努力提高教學水平。在這樣的努力下，各隊員在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。（2）具體教學安排

我們主要上課內(nèi)容是蘇教版必修一專題一得內(nèi)容。我們必須積極備課，我們事先跟我們自己的科任指導(dǎo)老師了解了自己上課的內(nèi)容，提前備課，并設(shè)計完成了各個生動精彩的教案，再由指導(dǎo)老師檢查認可后，在隊內(nèi)進行試講，評議，進一步完善課堂教學技能，為第一次正式走上講臺做好準備。

上課之前邀請指導(dǎo)老師來聽試講并評議指正并及時總結(jié)，然后才進班級上課，慢慢地對課堂的把握逐漸駕輕就熟，把握全面。如我隊隊員劉升斌、鄭浩等同學老師就稱贊其教態(tài)自然，進步很大而且對課堂的把握恰到好處，對于一個實習生來說，這是一個質(zhì)的飛躍。

課后積極承擔作業(yè)，試卷的批改，不僅減輕了指導(dǎo)老師們的工作負擔，而且還進一步了解了學生的學習狀況，并以此調(diào)整自己的教學進度和難度。（3）課后探討

實習學校的指導(dǎo)老師們都是一些非常有教學經(jīng)驗的老師，實習期間我們隊員經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教。每次上完課后，隊員們都會向指導(dǎo)老師請教，問問這節(jié)課哪里上得不好，哪些重點不突出，哪部分講得不詳細，指導(dǎo)老師都很樂意地為我們解答。特別要感謝應(yīng)老師！此外，在平時課余時間，隊員們也會向指導(dǎo)老師請教一些學科性的問題，爭取多學習。

2、班主任篇----用“愛”去了解，關(guān)懷，尊重學生

在整個實習過程中，使我們覺得最艱辛、最具挑戰(zhàn)性的莫過于班主任工作了。

5/8

班主任工作面對的是一個集體，要求班主任必須要有一定的組織、管理能力。在短短8周的實習里原班主任帶領(lǐng)我們一路走來，有“初出茅廬”的新手，不斷進步，不斷成熟。

在見習期間，通過與原班主任、班級學生的交談溝通，我們了解到所帶班級的基本情況，包括學生的學生、紀律、班干部等情況。期間，主要通過早讀、午休等時間，多與學生接觸、交流，留心觀察把握班級的整體特點，多向原班主任請教，制定出班主任實習計劃。

我們實習隊班主任的日常工作具體安排如下：周一上午組織學生參加全校升旗儀式。周二下午最后一節(jié)課召開主題班會。

凡學校（含年級）組織的集體活動應(yīng)到場組織。每天早上7:25到班上督促早讀并檢查衛(wèi)生。每天檢查班級學生兩操情況。

不定期找學生聊天，了解學生想法，幫助學生融入班級。2.主題班會

主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，來促進學生的成長和樹立人生觀都起著作用。在原班主任的指導(dǎo)下，我們隊員根據(jù)學校和班級實際都開展了不同內(nèi)容的主題班會。隊員們認真對待、精心準備、認真負責的態(tài)度，受到了原班主任和學生的好評，班會氣氛活躍，引起學生共鳴，都收到了預(yù)期的效果。其中盧艷同學的《凝聚起來一火，灑向天空滿天星》鄭浩同學的《》阮鶯同學的《學會感恩》等主題班會還被選為主題班會公開課。3、開展教育調(diào)研

教育調(diào)研是我們教育實習的重要組成部分，我們隊伍一直有條不紊的進行。國慶后，就正式進行問卷修改工作，并且在總結(jié)周前完成全部問卷調(diào)查工作及教師、學生訪談工作�？偨Y(jié)周，進行數(shù)據(jù)處理及調(diào)研報告的撰寫。三、實習總結(jié)周，碩果累累，我們在成長1、我們的公開課，我們的收獲

10月25日，實習接近了尾聲，為了檢驗我們的實習成果我隊由劉升斌開了

6/8

匯報公開課，上課的內(nèi)容是“常見物質(zhì)的檢驗”。這節(jié)課充分運用了在學校學到的理論知識，課堂氣氛活躍，知識講解清楚生動，講解到位，多媒體運用合理，不僅受到了指導(dǎo)老師、學生和隊員的一致贊許，更是獲得了杜開顏主任的高度的贊賞。這節(jié)課不但展示了我們福師大學子扎實的教學能力，更是讓實習學校充分地看到我們實習隊的教學水平，給我們學弟學妹們打下了良好的基礎(chǔ)。

公開課是教育實習的重要環(huán)節(jié)，公開課之前我們需要認真的備課，跟實習指導(dǎo)老師討論課程設(shè)計，加上還要相關(guān)教學用具、教學資料的準備。每次的匯報課的試講，我們的指導(dǎo)老師、隊內(nèi)的很多隊員過來聽，聽完之后進行評課。這樣一來一節(jié)課我們會從“準備上課評課”整個過程中學到很多。也讓我們總結(jié)整個實習階段自身的教學技能及反思整個實習階段的教學得失。經(jīng)過體驗與反思，我們更進步了。2、資料整理和總結(jié)

每一次的重要會議，我們都會安排隊伍相關(guān)資料的更新與管理工作，主要是由會議記錄及整理的彭妙玲、陳潔總負責。但由于所在實習學校沒有提供資源有限，所以相關(guān)資料先手寫記錄，等回到學校后再整理成電子檔。

在總結(jié)周，各位隊員做好總結(jié)，把相關(guān)的材料準備好然后找學校蓋章證明。3、告別學校、告別老師、告別學生

當學校里的老師知道我們接近結(jié)束實習時，都非常不舍。

我們許多同學都送一些小盆栽給班上，希望班級越來越好。班上的同學聽到我們要走了，有的同學都哭了，部分班級還給老師開了歡送會或是一些小禮物。

其實，我們也很舍不得。兩個月的實習，我們收獲了一聲聲“老師”，一聲聲祝福。我們不僅僅是學生們的老師，也是學生們永遠的好朋友。

四、實習結(jié)束，回味無窮

時間飛逝，短短的兩個月教育實習已如白駒過隙，從我們身邊流過。這次實習對于每一位同學來講，都是我們?nèi)松�中最珍貴的一段回憶。當我們回首這段充滿酸甜苦辣的實習經(jīng)歷時，我們深畏其中的艱辛。但從中我們收獲更多，通過實習，我們不僅僅親自參與了最真實、最生動的課堂教學和作為班主任的管理體驗，更重要的是，通過這次實習我們真正認識了工作的意義，真正認識了自我。

7/8

謝謝福州八中。謝謝每一位悉心指導(dǎo)我們的老師。

201*年的秋季，在福州八中的校園里，我們成長了,收獲了,也進步了面對挑戰(zhàn)，我們從容對待；面對困難，我們互相扶持，共同克服。

8/8

友情提示：本文中關(guān)于《201*年東安縣耀祥中學的音樂實習總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年東安縣耀祥中學的音樂實習總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年東安縣耀祥中學的音樂實習總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/431354.html

• 上一篇：小學教育實習總結(jié)報告
• 下一篇：小學數(shù)學實習總結(jié)