教師專業(yè)化成長總結(jié)

教師專業(yè)化成長總結(jié)

一所學校的成功，來自于教師的能力和他們的精神，而這種能力與精神并非全部來自職前培養(yǎng)，學校的現(xiàn)實環(huán)境才是培植、鞏固和不斷發(fā)展它們的重要場所。在這種背景下，重新發(fā)現(xiàn)教師，重視教師的專業(yè)化發(fā)展，是新課改的一個重要特征，教師的專業(yè)化發(fā)展是我國教師教育改革的一個重要取向，已成為教師教育實踐的主流話題。

一、校本培訓的作用1．能促進教師的專業(yè)化發(fā)展

校本培訓與教師的工作緊密相聯(lián)，它來源于教師實踐中的困惑，因此學校根據(jù)自身發(fā)展的狀況與教師專業(yè)發(fā)展需要制定校本培訓計劃。從根本上看，校本培訓計劃乃是學校全體教師的專業(yè)發(fā)展計劃。在培訓活動中滿足共同需求的基礎(chǔ)上，每位教師的個性特點得到張揚，自身的教學風格與特色逐步形成。如有的教師善于用自己的情感感染，調(diào)動學生，就可以開展情感教學研究，形成獨特的教學風格。

2．有利于填補教師理論與實踐間的鴻溝

學校和教師的發(fā)展需求產(chǎn)生了校本培訓課題，即學校中出現(xiàn)的問題是培訓起點，解決這些問題是課題的歸宿，最終來服務(wù)于實踐。而有些課題僅是為了觀點立住腳才到學校收集數(shù)據(jù)進行研究，最終服務(wù)于課題。因此校本培訓具有很強的針對性，所以說校本培訓的開展能最直接地促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念，將新理念直接轉(zhuǎn)化為教師的教育教學行為，提高教育教學水平。

3．能促使學校形成特色

校本培訓必須基于學校實際，它才有支撐點，才有生命力。它不同于單純的理論學習、專題講座。有些課題講起來陽光燦爛，但做起來困難重重，一是學校不具備實施的條件；二是理論太高深難操作。如：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學習，對于設(shè)備落后的學校來說，根本無法開展。因此，學校根據(jù)自身條件及辦學理念來開展培訓，則更為實際，同時借助專家的指導(dǎo)組織教師學習、討論，并將這些理論運用于實踐，往往有立竿見影的效果，以此來促使學校形成自己的辦學特色。

但是在培訓實踐中，我們深刻地體會到：如果培訓模式僵化，那么，內(nèi)容再好，培訓效果也甚微。因此，我們要根據(jù)現(xiàn)代教學理論和建構(gòu)主義學習原理，進一步探索切實有效的教師培訓模式。

擴展閱讀：教師專業(yè)化發(fā)展工作總結(jié)

教師專業(yè)化發(fā)展工作總結(jié)

時光飛逝，歲月如梭，一個學期以來，按照教師

專業(yè)化發(fā)展建設(shè)方案，我有組織、有計劃、科學有序地開展工作，加強了教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，推動了自身專業(yè)素質(zhì)的全面提升，具體總結(jié)如下：

一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。

1、參加了本學校組織的英語、師德培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新；2、利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高；

3、利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。

4、在英語學習方面，利用與其他教師交流、探究，已經(jīng)收獲頗多，但距離自己所確定的目標還有一定距離，所以在下學期本人還將繼續(xù)加大力度來提高自己的外語水平以勝任本學科的教學工作；5、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在一定距離，我將在以后的學習交流過程

中將繼續(xù)深入學習。

二、本學期還進行了一些具體的學習過程：

1、通過自學自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平，逐步向自己所任教的學科所要求的的標準靠近；2、通過了學校組織的英語培訓以及自學，提高了自身的英語水平和能力，并且在實踐課堂中得到了應(yīng)用。

總而言之，努力就會有收獲，我將在以后的工作和學習中，更加精進自己，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的好老師！

友情提示：本文中關(guān)于《教師專業(yè)化成長總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教師專業(yè)化成長總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教師專業(yè)化成長總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/431478.html

• 上一篇：教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)
• 下一篇：校本研修個人總結(jié)報告