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師德師風建設活動總結

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師德師風建設活動總結

201*-201*學年度麻丘二中“師德師風建設”活動總結

根據《市教育系統開展“師德師風建設”活動實施方案》的文件精神,我校組織廣大教師,以“鄧小平理論”和“三個代表”的重要思想為指導,認真學習有關教育創(chuàng)新的文件精神,并對照我校的實際情況,制定“創(chuàng)新發(fā)展年”活動實施方案。通過分階段的學習與討論,取得了一定的成績,也找出了不少問題。

教育創(chuàng)新的動力在于崇高的職業(yè)精神,關鍵在于教師的觀念創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、教學活動的創(chuàng)新。通過組織學習討論,我校廣大教師普遍提高了認識,更新了教學理念,密切了師生關系,明確了教師在教育教學過程中的地位和作用,懂得了教師應是學生知識的引導者、人生的引路人,因而,我校形成了一個聽課、評課,創(chuàng)新評價、創(chuàng)新發(fā)展的新局面。并評出了不少創(chuàng)新優(yōu)質課,涌現一批創(chuàng)新教學的優(yōu)秀教師和關于用腦有創(chuàng)新思維的學生。

通過“三查”、“三思”的主題活動,也找出一些問題。我校有個別教師進取心不強,懶散思維較嚴重,對教學抱著無所謂的態(tài)度;少數教師在教育教學中墨守成規(guī),教學滿堂灌僵化了學生的思維,缺乏創(chuàng)新精神;學校開展的教研活動,有時偏重形式,缺少實效,也沒有新意。通過“創(chuàng)新年活動”的開展,以上的不足之處得到了明顯的改善國,師生的進取精神、創(chuàng)新意識得到了明顯的提高。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家發(fā)展的不竭的動力,能不涌創(chuàng)新,敢不敢創(chuàng)新關系到民族的興衰和成敗。實現社會主義現代化,關鍵是科學技術,發(fā)展科技要靠人才,而人才來自教育,因而教育的創(chuàng)新發(fā)展尤為重要。

我們決心在今后的教育教學過程中,要不斷更新教學理念,摸索教育教學的新路子,建立創(chuàng)新管理制度,豐富創(chuàng)新教學內容,確立創(chuàng)新教學專題,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想,為培養(yǎng)更多更好現代化建設需要的合格人才打好堅實的基礎。

南昌高新區(qū)麻丘二中

201*年6月

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“師德師風建設年”活動工作總結

根據《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《市關于“師德建設年”活動的實施意見》,我校201*年為師德師風建設年,一年來,全校教職工提高認識,振奮精神,以創(chuàng)建國家級示范校為目標,加強師德師風建設,塑造良好的為人師表形象,全面提高我校教師職業(yè)道德水平,大力推進師德師風建設,取得了顯著成效。絕大多數教師自覺樹立了為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風范,認真查找我校師德師風建設中存在的問題,杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現象發(fā)生,促進了我校教育教學質量的提高。特進行總結如下。

一、指導方針清晰明確工作方案詳實細致

根據市師德師風建設領導小組的意見,我校以做“人民滿意的教師”為主題,以規(guī)范教師從教行為為重點,以建立師德教育長效機制,把依法治教和以德治教結合起來,使廣大教師樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀,建立新型師生關系,提高職業(yè)使命感和幸福感,愛崗敬業(yè)、無私奉獻,為教育事業(yè)改革發(fā)展和社會主義現代化建設做出貢獻為指導思想,制訂了細致的工作方案和詳實的活動配檔表。把學習內容安排在全年各個關鍵時間,并且每月安排一次全校性的大活動,把師德師風建設活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、爭創(chuàng)國家中

等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校工作、以及高素質教師隊伍建設工作和校園文化建設有機結合起來,保證活動確有成效。各教學部(處、室)和各行政管理部門認真落實“教書育人、管理育人和服務育人”的師德建設活動內容,通過活動強化了師德教育,弘揚了高尚師德,引導廣大教師和管理、服務人員熱愛職業(yè)教育事業(yè),關心關愛學生,展示了我校教師隊伍良好風貌,促進了學校和諧科學發(fā)展。

二、學習宣傳氛圍濃厚全員參與師德建設

X月XX日我們在學術報告廳召開了全!皫煹聨燂L建設年”動員大會,校長和書記分別做了動員報告和提出了師德建設年活動要求。廣大教師提高了認識,明確了活動的意義。會后我們立即行動起來,在教學樓走廊、校內宣傳欄、教師準備室等適宜場所設置師德建設相關名言警句,營造弘揚高尚師德的濃厚氛圍,大力宣傳師德師風建設的重大意義。

學校和各部(處)領導做到逢會必講師德師風建設,大力宣傳“師德師風建設年”要求。按工作方案要求,每周X下午教研活動時間都要先安排師德教育內容,組織廣大教師和行政后勤人員深入學習討論《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市教師用語十提倡》、《教師十不準》、《教師忌語四十條》等師德教育材料,使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想觀念,明確自己的職責、

權利和義務,增強法制意識,轉變教育觀念,依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。

三、教育活動豐富多彩深化落實扎實有效

1、結合工作實際,各部門圍繞管理育人、服務育人開展多項活動引領師德建設

學校領導班子率先垂范,把理論學習放在首位,以黨的路線方針政策引領指導學校工作。班子成員先后組織學習了《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》的主要內容和《胡錦濤總書記在紀念中國共產黨成立90周年大會上的講話》,同時組織全體黨員收看“七一”講話視頻,并通過黨員干部考察一大會址、小崗村,建立魯西南戰(zhàn)役紀念館愛國主義教育基地等活動要求全體黨員教師把學習貫徹“七一”講話作為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設活動的重要內容和新的動力,引導全體教師正確分析形勢,進一步統一思想,幫助青年師生樹立崇高理想,堅定愛黨愛國的信念,錘煉奮斗奉獻的品德,努力提高綜合素質。加快學校建設步伐,以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設成果,推動學校各項事業(yè)更好更快發(fā)展。

校圖書館與宣教處結合“世界讀書日”組織開展了“圖書館服務宣傳周活動”,向全校師生發(fā)起了讀書倡議,在校

園醒目位置進行活動咨詢和利用條幅進行宣傳,營造良好的校園書香氛圍。

為提高全體師生員工凝聚力,進一步明確辦學理念和辦學思路,彰顯特色、引領行動。學校正式確定厚德立身強藝立業(yè)的校訓,團結勤奮務實創(chuàng)新的校風,相信每一個學生發(fā)展每一個學生的教風,手腦并用勤學敏行的學風。教風反映出學校秉持以人為本的辦學理念,充分相信每一位學生都有不斷發(fā)展的動機和潛能,每一個學生都有自我實現的價值追求。教師必須尊重、關愛每一個學生,充分發(fā)掘學生的潛能,給學生創(chuàng)造平臺,讓每一個學生在適合自己的領域獲得個性發(fā)展,讓每一個學生享受到成功的喜悅,為每一位學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。一訓三風和;、校歌是我校近60年辦學歷史文化的積淀,是我校辦學定位和辦學理念的總結提煉,是校園精神的綜合與濃縮,是學校文化靈魂和辦學軟實力的體現。是我校以文化建設促師德建設的重要措施。

管理人員與后勤保障工作者把中央對新聞工作者進行開展“走基層、轉作風、改文風”活動的“走轉改”變成“走基層、轉作風、改形象”活動,主動深入各部門和教學單位,查找教室、辦公室的水電暖等后勤保障工作的漏洞,逐條記錄師生反映的問題,迅速落實解決措施,令廣大教職工深受感動。

2、與教育教學和學生管理工作緊密結合,促進教師各項素質的提高

結合教學工作實際,配合建立高素質教師隊伍的需要,我們開展了如“活力課堂”觀摩、青年教師課件制作比賽、教學優(yōu)質課比賽、專家講堂、青年教師培訓等一系列教師活動,以及全校師生共同參與的文明修身活動、愛國主義教育活動和職業(yè)技能大賽。

10月25日,我校開展了“佩黨徽、亮身份、樹形象、作表率”主題實踐活動,黨委要求各黨支部充分認識佩戴黨徽的重要意義,明確黨員佩帶黨徽的行動目標,處處牢記黨員身份,發(fā)揮先鋒模范作用,做到支部領導重視,精心組織;勤于學習,勇于實踐;建立制度,完善機制;輿論配合,表彰先進,使這一活動搞得有聲有色,逐步建立在學風、教風、工作作風建設過程中黨員發(fā)揮作用的長效機制,用實際行動為黨旗添光彩,為人民謀利益。

今年我校受XXXXXX委托代表省參加了全國說課比賽,選派了10位教師參加比賽,取得好成績,獲獎人數和獲獎等次位居全國各參賽隊之首。充分展示了我校專業(yè)課程建設的成果,優(yōu)異的成績也充分體現了我校對教學工作的重視,體現了教師扎實的專業(yè)素質和過硬的教學基本功。

為盡早進入職業(yè)技能大賽備賽狀態(tài),促進職業(yè)技能教學,強化學生技能訓練,我校組織了包括12個項目的首屆

全校學生職業(yè)技能大賽。大賽歷時一個多月,全校師生共同關注、踴躍參與,教師辛勤輔導、學生刻苦訓練,在XX月XX日進行的決賽中共有XX名個人和XX個集體獲獎。充分展示了我校專業(yè)技能教學的成果和教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌。

按照師德師風建設年活動安排,我校還在全體教師中開展了師德形象研討、師德演講比賽、師德經驗介紹活動,還在學生中開展了“我最喜愛的老師”評選活動。結合黨委組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,舉行了先模人物事跡報告會。一系列活動的開展大力推動了我校師德師風建設,調動了廣大教師的教學積極性,提升了教學業(yè)務水平。各教學部門舉行了師德經驗交流會,老師們爭相介紹自己在教學、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學生的經驗,讓教師有成就感、自豪感。先模人物事跡報告會宣傳了師德先進典型,弘揚了教師的優(yōu)秀品質,充分發(fā)揮了他們的激勵、導向和示范作用,加強了干群之間、教師之間和師生之間的聯系和溝通,形成良好校園風氣。

3、開展教師培訓活動,多角度拉動教師師德水平和專業(yè)素質的提高

為扎實推進師德建設活動的開展,我校安排了多項教師培訓活動。上半年結合青年教師課件制作比賽,對全體教師進行了多媒體課件制作培訓,在培訓的基礎上推出10多位

老師參加省、市級比賽,獲得省級一等獎2人,市級一等獎多人。假期共派出1位老師出國進修,10多位老師參加省級培訓,20多位老師參加市級培訓,提高了教師的專業(yè)實踐技能水平。9月27日,我們又邀請XXX教授來校為全體專兼職教師做了“師德師風建設”建設報告。XXX教授從“格局修煉”、“領導智慧”、“教師智慧”、“溝通智慧”、“感恩文化”、“危機意識與創(chuàng)新思維”等剖析了教師在工作學習中常見的現象與問題,并同大家分享了“實力決定威信”、“責任成就領袖”等精彩的人生感悟。

四、樹先模人物,積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍

我校在教學實踐過程中造就了一支綜合素質高,實踐技能強,愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍,為進一步推動師德師風建設工作,我們認真抓好檢查評比、選樹典型、表彰獎勵三個環(huán)節(jié),把評選表彰與加強師德建設緊密結合,大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚品德和無私奉獻精神,營造重視教師師德師風建設的氛圍,努力提高教師隊伍的整體素質。于9月初評選了19位師德模范,與市校兩級教學能手、國家及省市級職業(yè)技能大賽指導教師、全國文明風采獲獎指導教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)質課執(zhí)教者等等,在教師節(jié)慶祝大會上一并進行了表彰。

通過表彰活動引導廣大教師向先進典型學習,積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的教育教學氛圍,推動全校教師不斷提高師德水平和教育教學質量。

五、建立師德考核制度,規(guī)范教師從教行為

建立師德考核和師德檔案制度,期中教學檢查是我校堅持多年的管理制度,多年來始終把師德師風檢查放在首位,通過教師自評、教學單位檢查、學生評教等方式,全面檢查教師在教學活動中有無違背師德規(guī)范的行為,已做到《XX市師德考核標準》中第11條、第13條、第29條、第30條、第31條、第32條、第33條中無任何一條發(fā)生。我們建立了師德考評制度和師德檔案制度,按照市里的要求科學合理地全面考核教師的教育教學行為。實行“師德一票否決制”,把師德表現作為教師績效考核的首要依據,凡出現違背師德準則行為的教師不得參與職務職稱聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵。

下階段要配合市教育局對“師德師風建設年活動”開展情況的工作檢查,做好各部門師德師風建設總結梳理工作,對學!皫煹聨燂L建設年”活動的總體情況和存在的問題作出全面總結和分析,進一步凝聚人心、促進和諧,爭做依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、廉潔從教、遵守紀律的模范。為建立一支擁有師德高尚、業(yè)務精湛、

博學篤行、勇于創(chuàng)新的教師隊伍,為開創(chuàng)學校各項事業(yè)發(fā)展新局面而努力奮斗!

二一一年十二月三十日

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