師德師風(fēng)問題整改“回頭看”總結(jié)
師德師風(fēng)問題整改“回頭看”總結(jié)
一、整改提高階段工作回顧
在參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到,師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)老師從教的永恒主題,是增強(qiáng)老師依法從教、依法執(zhí)教的強(qiáng)心劑,是純潔老師隊(duì)伍的潤滑劑,是黨的教育工作者事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基本要素和根本前提。同時(shí),也深刻地認(rèn)識(shí)到,老師只有不斷提高自身師德修養(yǎng)素質(zhì),始終發(fā)揮師德先鋒模范作用,與時(shí)俱進(jìn),走在時(shí)代前列,才能使黨的教育事業(yè)永葆生機(jī)和活力。
從教以來,自己在黨的教育下,在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在教學(xué)崗位上,能夠嚴(yán)格要求自己,較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。但是,對(duì)照近師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的要求,對(duì)照師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,我深刻地認(rèn)識(shí)到,自己在思想、作風(fēng)和工作方面還存在著許多差距。并進(jìn)行了剖析、整改。二、現(xiàn)存在問題分析
1、為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄。全心全意為人民服務(wù)的思想樹的不牢,無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的精神在自己思想上有所淡化。教書時(shí)只顧教好書,而忽視了學(xué)生的思想工作,沒有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別談心,對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠,服務(wù)不夠。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的觀念差了,想個(gè)人的事、想家庭的事多了,影響了自己在工作上的情緒。
2、思想和工作作風(fēng)上放松了要求。近兩年,自己在思想觀念、思維方式上,缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神,在思想和工作作風(fēng)上放松了對(duì)自己的要求。
3、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)。理想觀念的模糊,對(duì)教學(xué)更高境界缺乏進(jìn)取心,理論知識(shí)的充實(shí)是一個(gè)老師不斷成長的催化劑,在以前的學(xué)習(xí)中,我有時(shí)是簡單寫幾條內(nèi)容算是一篇筆記了,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神缺乏深刻的認(rèn)識(shí),更談不上去靈活運(yùn)用它們,以致在做學(xué)生家長工作時(shí)經(jīng)常覺得無話可說。
三、整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。理想是人生的精神支柱,是人們對(duì)美好未來的向往和追求,是與奮斗目標(biāo)緊密相聯(lián)系的信念和信仰。作為一名教師首先要堅(jiān)定理想信念。作為一名老師,決不能動(dòng)搖自己的信念,改變自己的信仰。要用教育政策法規(guī)的武器增強(qiáng)自己依法執(zhí)教的信心的決心,要用良好的師德師風(fēng)形象去教育學(xué)生、感知學(xué)生,去用良好的師德面貌笑對(duì)人生、樂于清貧,為教育事業(yè)奮斗終身。
2、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)政治理論。要切實(shí)提高對(duì)師德師風(fēng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的自覺性,樹立活到老、學(xué)到老,工作不止、生命不止、對(duì)師德師風(fēng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不止的思想。建立個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的理論知識(shí),如《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》以及大冶市師德師風(fēng)建設(shè)“六不準(zhǔn)”等,要認(rèn)真刻苦的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)的學(xué),要求真知、見實(shí)效。要在改造客觀世界的同時(shí)努力改造自己的主觀世界,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高自身的師德素質(zhì)。要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí),同時(shí),也要結(jié)合自己本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)等方面的知識(shí),以適應(yīng)本職工作的需要。3、進(jìn)一步努力工作。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。把師德師風(fēng)建設(shè)的要求落實(shí)到工作崗位上,體現(xiàn)到行動(dòng)中,腳踏實(shí)地的做好備、教、改、輔等本職工作。認(rèn)真研究培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,加強(qiáng)家訪工作,關(guān)注學(xué)生的安全,時(shí)刻牢記安全第一的觀念,多組織學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng),用優(yōu)異的成績來實(shí)踐師德師風(fēng)的要求。師德師風(fēng)問題整改“回頭看”總結(jié)
威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)
吳朝紅年10月
201*
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在征求意見、討論剖析最后階段,我校對(duì)對(duì)照檢查階段所開展的活動(dòng)情況進(jìn)行了一次全面的總結(jié)。尤其是在所征求的群眾意見實(shí)事求是、客觀公正地向全體教師進(jìn)行反饋,對(duì)于教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求,其做法如下:
1、堅(jiān)持“回頭看”,認(rèn)真制定整改方案;仡^看主要看經(jīng)過兩個(gè)階段教育活動(dòng),對(duì)要解決的師德師風(fēng)突出問題是否找準(zhǔn),對(duì)突出問題是否能夠及時(shí)整改;學(xué)校針對(duì)征求意見,討論剖析階段民主評(píng)議中反映比較集中的師德師風(fēng)問題,以及社會(huì)反映的熱點(diǎn)問題,認(rèn)真制定方案,明確整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限。為此我們做了以下幾點(diǎn)工作:①每位教職工依據(jù)剖析問題和民主評(píng)議的意見寫出各自的整改措施和意見。②師德師風(fēng)監(jiān)督小組收集備案。
2、堅(jiān)持師德師風(fēng)活動(dòng)“見行動(dòng)、促成效”,努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。
通過認(rèn)真做好總結(jié)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果,我校做了以下工作:①對(duì)我校的整改情況進(jìn)行梳理,組織召開整改會(huì),由校長通報(bào)整改情況,對(duì)應(yīng)當(dāng)解決而暫解決不了的問題,向教職工們做了說明和解釋。②對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中成效顯著的科組和個(gè)人給予表彰。③通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),進(jìn)一步建章立制,積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。④把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與廣泛開展的學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合,要求黨員教師積極帶頭整改,充分發(fā)揮黨員在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的模范作用。
3、整改共識(shí)與要求。
①充分認(rèn)識(shí)本次學(xué)習(xí)不是走過場,在整改階段,依然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德在教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出位置,真正做到思想上重視、認(rèn)識(shí)上提高、行動(dòng)上落實(shí),學(xué)校要長期追蹤調(diào)查,建立長效的機(jī)制,使之形成育人氛圍。②加強(qiáng)監(jiān)督,有序推進(jìn)。在整改提高之后,要逐步建立起監(jiān)督評(píng)價(jià)制度,廣泛征求學(xué)生、家長和教師的意見,及時(shí)公布有關(guān)師德師風(fēng)情況,主動(dòng)接受監(jiān)督。③與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”。教育活動(dòng)歷經(jīng)三個(gè)階段后,要注意把共同保先教育。新一輪的教師繼續(xù)教育相結(jié)合起來,形成合力,共同促進(jìn)教師的成長。④建立機(jī)制,持續(xù)發(fā)展。打造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是一項(xiàng)長期的工程,學(xué)校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法,努力建立起有效的激勵(lì)機(jī)制,確保師德建設(shè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。
總而言之,通過這次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng),通過學(xué)校、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo),建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng),不斷完善個(gè)人的人格,這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言,均是一次深刻的教育,但愿此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長的一堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
雷嘴小學(xué)201*年9月
師德師風(fēng)建設(shè)整改提高階段工作總結(jié)
雷嘴小學(xué)201*年9月
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