個 人 師 德 總 結(jié)
個人師德總結(jié)
韋紅美
鄧小平講:振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師隊伍,而教師隊伍的核心是師德。它不僅制約著教師整體素質(zhì)的提高,而且制約著教師教書育人的水平。因此,我在全面推進實施素質(zhì)教育的進程中,堅持自身素質(zhì)的提高,堅持做到學高為師,身正為范。
一、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,為全面推進素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。
我認真學習了江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》教育部關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等。通過學習,樹立教師職業(yè)的光榮感,增強了教師的責任感和使命感,自覺做到強素質(zhì)、樹形象、爭光、學習、宣傳、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的帶頭人。
二、依法執(zhí)教
我從嚴格守法的態(tài)度,自覺增強法律意識,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律規(guī)范,在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得違背黨和國家方針、政策的言行。
三、愛崗敬業(yè)
愛崗敬業(yè)就要做到熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不對自己的責任敷衍,不傳播有害學生身心健康的思想。我對自己提出了以下要求:
1.樹立教育事業(yè)心
樹立教育事業(yè)心,在精神境界上提高自己。一是安于平凡。教師的勞動是平凡的,但其中又孕育著偉大。泰戈爾說過一句話:“花的事業(yè)是甜蜜
的,國的事業(yè)是名貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭!蔽遗ε囵B(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。在教師的崗位上,沒有令人羨慕的地位和權(quán)利,沒有顯赫的名聲和財富,也沒有悠閑舒適和安逸。只有忙忙碌碌的創(chuàng)造性的勞動。因此,我就是努力排除追名逐利,拈輕怕重的心理干擾,以平平常常的心態(tài),高高興興的心情干實實在在的事情。三是講究職業(yè)良心。有很多時候在學校忙不完業(yè)務,只好回家挑燈夜戰(zhàn),我靠的是職業(yè)良心,選擇了教師這個職業(yè),也就是選擇了付出,而這種付出是沒有回報的,或不圖回報。
2.以正確的教育思想教書育人
愛崗敬業(yè),不僅體現(xiàn)為熱愛教育事業(yè),安心本職工作,還表現(xiàn)為時時處處堅持正確的教育思想,教書育人。我全面貫徹當?shù)慕逃结,重視受教育者素質(zhì)的提高,具體就是堅持面向全體學生,為學生的全面發(fā)展負責,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3.確立認真負責的工作態(tài)度
我努力培養(yǎng)高度的責任感,從教學角度講,備課,上課,批改作業(yè)都嚴肅認真,也不隨意遲到早退,中途離開學生課堂,或帶著手機上課堂。從思想品質(zhì)角度講堅持隨時隨地給學生以良好的影響,決不能隨時發(fā)牢騷,說怪話,更不會傳播有害學生身心健康的封建迷信思想,個人主義等資產(chǎn)階級錯誤思想。
四、熱愛學生
我要求自己做到關(guān)心愛護學生,尊重學生的人格,平等,公正對待學生,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺挖苦歧視學生,不體罰或變相體罰學生,關(guān)心愛護全體學生,保護學生的合法權(quán)益,促進學生全面,主動,健康的發(fā)展。
五、嚴謹治學
樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。我對自己做出如下要求:
1.樹立優(yōu)良學風,做到"認真務實,勤奮好學,虛心塌實2.刻苦鉆研業(yè)務:鉆研課程標準,教材,大綱,專業(yè)知識
3.不斷探索,改革創(chuàng)新,敢于打破常規(guī),勇于實踐,善于積累,善于總結(jié)
六、團結(jié)協(xié)作
團結(jié)協(xié)作是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。因此,我要求自己做到謙虛謹慎,尊重同志,樹立學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,公創(chuàng)文明校風。處理好個人與集體,自己與他人的關(guān)系,形成良好作風。
七、尊重家長
我經(jīng)常主動與學生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,取得支持和配合。積極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥,職責學生家長。
八、廉潔從教
堅持高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
九、為人師表
模范遵守社會公德,事事處處自覺規(guī)范言行舉止,衣著,語言,舉止,嚴于律己,作風正派。
“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身,教育是科學,科學的價值在于求真,教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新!庇惺裁礃拥慕處,就有什么樣的學生。對于自己的師德建設(shè),我不僅提高認識更重要的是體現(xiàn)在行動上,體現(xiàn)在實際工作中。作到言行統(tǒng)一,努力做到敬業(yè),愛業(yè),樂業(yè),敬業(yè),勤業(yè)。
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師德考核個人總結(jié)(一)
在過去的這一學年里,我凡事都腳踏實地地去做,首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,處處為人師表,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。
作為學校大家庭中的一員,凡是有利于學校發(fā)展的事情,我都會積極的做做,盡心盡職地做好自己各項的各項工作。其次,在教學上,這一年學校領(lǐng)導安排我教四年級數(shù)學。說實在話,做為一名工作二十多年的老教師,起初還有點擔心自己不能勝任跟不上先進的教學思想,但我虛心向同事請教,平時自己也注意多聽課,所以在這學年還是取得了令自己滿意的成績,不過和其他老師比起來,還是存在著一定的差距,今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學中,我能盡量根據(jù)學生年齡特點精心設(shè)計教案。為了使自己的數(shù)學課上的好,我努力專研業(yè)務,任勞任怨地做自己該做的事情,不做自己不該做的事情。對于學生,我是高標準,嚴要求。會對全體學生進行思想教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤,我會對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育。
師德考核個人小結(jié)(二):
本人熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,學習和宣傳先進思想,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神。嚴格執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,愛崗盡職,教書育人。不斷提高科學文化和教育理論水平,精鉆業(yè)務,實事求是,勇于探索。關(guān)愛、尊重學生,從來沒有體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。能循循善誘,誨人不倦,保護學生身心健康。能熱愛學校,關(guān)心集體,謙虛謹慎,與同事團結(jié)協(xié)作,遵紀守法,作風正派。衣著整潔、大方,舉止端莊,語言文明,禮貌待人。能以身作則,為人師表。我嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范?傊偨Y(jié)是為了提高。作為教師,我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),發(fā)揚優(yōu)點,改進不足,爭取把各項工作做得更好。師德考核個人小結(jié)(三):
在緊張忙碌的工作中,一個學年又過去了。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學習、工作,頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面,本人有著強烈的上進心和責任感,一貫將學校當成自己的家,集體榮譽感較強,平時工作主動、積極、投入。能認真執(zhí)行教育方針政策,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,做到出滿勤,出好勤,與同事和睦相處,團結(jié)協(xié)作。
在教學過程中關(guān)愛每一位學生,注重學生思想品德教育,對每位學生都能循循善誘,耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。依據(jù)學生不同的能力水平,我能精心備課,突出重點難點,由淺入深,拓展深化。平時善于和學生交朋友,教育學生時能注意方式方法和場合機會,注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。所帶班級的成績優(yōu)秀。
總之,在今后的工作中我將會更加努力,不斷提高自己的業(yè)務水平,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師年度個人師德總結(jié)四
繁忙的一年過去了,回顧一年的工作,我認為,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上,做為一個人民教師,在教學上應有強烈的責任心,這種責任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學習,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。二、教書育人
教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想,培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。三、淵博的知識
知識淵博、教法得當?shù)慕處煟虒W效果就好,學生就喜歡。做一個合格的教師,如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,還要具有淵博的知識。我在工作中,虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教,取人之長,補己之短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的教學效果。我還利用業(yè)余時間充電,苦學計算機知識,取得了計算機中級證書。
一個合格的教師,還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,注意訓練和提高自己的語言表達能力,講課時,盡量做到語法正確、合乎邏輯,語言生動、有趣,抑揚頓挫,言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用,能對學生產(chǎn)生影響,四、熱愛學生
教師熱愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,形成學生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語文,還兼班主任工作,從頭到腳,從里到外,只要我知道的,我力所能及的,我都管。學生丟了東西,我?guī)椭;有困難,我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化,我提醒學生及時增減衣服;學生鬧矛盾,我給處理;學生犯了錯誤,我耐心說服教育,使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解,等等。由于我熱愛學生,關(guān)心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。
我相信,只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長,才是自己最大的成功和欣慰,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。
我用師愛譜曲,用師責填詞,用愛心、責任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去。教師個人師德總結(jié)五
教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我就深感人類靈魂工程師這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生傳道、授業(yè)、解惑,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生。一年來,我一直立足于本職工作,注重師德修養(yǎng),為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著,現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié):一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,在教學工作中也就有了動力。二、熱愛學生,平等對待每一位學生。
關(guān)心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關(guān)心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。但人非圣賢,熟能無過。更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。三、努力提高自身教學水平
精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過師者,傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
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