幼兒園開展師德師風(fēng)教育活動總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

幼兒園開展師德師風(fēng)教育活動總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。開展師德師風(fēng)教育活動，是精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，是提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，維護教師形象，樹立文明育人的風(fēng)氣，推動教育事業(yè)的改革和發(fā)展的有效措施。根據(jù)區(qū)“六優(yōu)”工程建設(shè)計劃，我園全體教師通過學(xué)習(xí)，深切體會到師德對一個教師是多么的重要，紛紛表示要積極響應(yīng)活動要求，在以后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考，真正做到從心靈受到震動，引起共鳴，講求實效，不走過場，從根本上提高自己的品德、素養(yǎng)。具體實施如下：一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，區(qū)“六優(yōu)”工程等文件精神為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，扎實有效地開展明師德，煉師能，鑄師魂的一系列活動。二、活動目標(biāo)：1、提高認(rèn)識。讓教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，結(jié)合實際，查擺問題等形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，整改立制。2、優(yōu)化師德。加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律，牢固樹立“為人為師為學(xué)”“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教師增強工作責(zé)任心和事業(yè)心。3、端正師風(fēng)。大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求是、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。三、活動措施：1、聯(lián)系工作實際，開展“播種愛”演講比賽，進(jìn)一步激發(fā)全體教師振奮精神，使愛園、愛崗、愛幼、敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)成為主旋律。2、開展“讀一本好書，薦一本好書活動”，并寫好讀書體會。3、通過學(xué)習(xí)的不斷深入，結(jié)合幼兒園的實際情況，圍繞活動主題，以“什么樣的愛是對幼兒最真誠的愛”開展主題沙龍，使教師進(jìn)一步明確本次活動的意義。4、結(jié)合區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動評比，開展園內(nèi)教師教學(xué)活動比賽。5、總結(jié)回顧，深入剖析，聯(lián)系自我?guī)煹聦嵺`，撰寫師德自我剖析材料，組織教師互相交流，暢談師德實踐體會。四、具體活動安排：階段第一階段宣傳發(fā)動時間201*年3月內(nèi)容霍幼“師德師風(fēng)建設(shè)”工作計劃研討“播種愛”教師演講比賽，第二階段學(xué)習(xí)推進(jìn)201*年4月（第一、二周）“讀一本好書，薦一本好書活動”讀書筆記交流開展園內(nèi)教師優(yōu)秀教學(xué)活動評比。第三階段整理、提升

201*年4月開展主題沙龍：“什么樣的愛是對幼兒（第三、四最真誠的愛”周）聯(lián)系自我?guī)煹聦嵺`，撰寫師德自我小結(jié)

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平川區(qū)幼兒園201*年師德師風(fēng)

建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹工會十五大精神；深入開展“三關(guān)心”活動，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當(dāng)幼兒最滿意的教師。二．具體措施

根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切�！弊鳛槲覉@教師的座右銘。每個教職工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強管理。

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學(xué)生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明班級、文明教師的評比活動，激勵教師人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵。

2、服務(wù)幼兒，提升形象。

（1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模。”做到愛園如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。開展“關(guān)愛貧困生”為主幼兒園201*年度師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃題的活動。即關(guān)愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心、送方便；杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。

（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，提倡愛園如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有計劃，定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處，進(jìn)行一次師德心得體會交流。

（3）認(rèn)真組織《師德反思教育》征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。

3、樹立榜樣，發(fā)揚光大。切實做好先進(jìn)典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，在幼兒園積極營造一個積極向上的氛圍。根據(jù)平時考核的情況，評出文明班級、文明教師。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。

幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評價制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處。

我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我園教師師德風(fēng)采，放大我們幼兒園的新形象。

201*年3月1日

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