201*年度個(gè)人師德工作總結(jié)齊風(fēng)艷

201*年度個(gè)人師德工作總結(jié)

數(shù)學(xué)組：齊風(fēng)艷

本年度，自己在師德建設(shè)工作中有很多收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛學(xué)生

記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。二、熱愛自己的本職工作

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。三、具有廣博的知識(shí)

學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

當(dāng)前，我們只有實(shí)事求是、不斷地學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，提高才能使自己的素質(zhì)得到提高。

擴(kuò)展閱讀：工作目標(biāo)和計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度

高二英語(yǔ)組上學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃

201*年8月

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期是高中階段的第二個(gè)學(xué)年，經(jīng)過(guò)一年師生的共同努力，他們積累了很多的單詞、短語(yǔ)及語(yǔ)法知識(shí)，但由于他們的基礎(chǔ)薄弱，根據(jù)實(shí)際情況，我們?nèi)匀粓?jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我們主要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、堅(jiān)定不移的實(shí)行循環(huán)大課堂，突出學(xué)生主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

2、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。

3、尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；

4、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。二．任務(wù)目標(biāo)

1．學(xué)生成長(zhǎng)。為了更好地完成教務(wù)處期初工作安排，并結(jié)合高二年級(jí)的特點(diǎn)，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣上，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的熱情，與此同時(shí)我們側(cè)重單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握學(xué)英語(yǔ)的這一重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)，突出教師的監(jiān)督和檢查。另外，我們還要注重基本功的訓(xùn)練，其中包括規(guī)范書法，規(guī)范答題，爭(zhēng)取不讓每一位學(xué)生在高考中丟非智力因素的分?jǐn)?shù)。側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，為高三的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.教師成長(zhǎng)。教師的成長(zhǎng)是我們本學(xué)期的另一個(gè)重點(diǎn)。認(rèn)真搞好教研，集體備課，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性的進(jìn)展，形成特色，從而提高科研水平。搞好教學(xué)的同時(shí)，教師要自覺地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)科研活動(dòng)、積極撰寫教育教學(xué)論文。

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

時(shí)間安排第一周第二周第三周單元Unit1Unit1Unit2教學(xué)內(nèi)容GreatscientistsGreatscientistsTheKingdom第四周第五周練習(xí)Unit3ExerciseLifeintheUnitedfuture第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周Unit4Unit5復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)試Unit1Unit2練習(xí)MakingthenewsFirstaidExerciseExerciseTestArtsPoemsExercise第十四周第十五周第十六周第十七周Unit3Unit4練習(xí)Unit5AhealthylifeGlobalwarmingExerciseThepowerofnature第十八周第十九周第二十周第二十一周復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)RevisionRevisionRevisionRevisionandFinal-examination

幫帶計(jì)劃

高二組是一個(gè)年輕教師比較多的一個(gè)教研組，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，幫助年輕教師盡快地成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠幫助老教師克服倦怠情緒，現(xiàn)制定高二組幫帶計(jì)劃。一．具體分工；

幫帶教師姓名蔡曉蕾趙逢春

二．具體要求

被幫帶教師姓名王冬雪韓偉1.幫帶教師每周至少聽被幫帶教師一節(jié)課，被幫帶教師每周至少聽?zhēng)蛶Ы處煻��?jié)課。

2.聽課后被幫帶教師要主動(dòng)請(qǐng)教，幫帶教師也要熱情地進(jìn)行指導(dǎo)。3.每月幫帶教師和被幫帶教師做好總結(jié)，同時(shí)研究下一階段工作重點(diǎn)。

集體教研計(jì)劃

集體教研是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有效途徑，因此，本學(xué)期我們要重視集體教研工作。具體要求如下；

1.本學(xué)期大教研共8次，每個(gè)月2次。時(shí)間由教研室主任統(tǒng)一安排。2.要求全員參加并做好筆記。

集體備課計(jì)劃

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保障，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。高二年級(jí)組新成員比較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及大綱的把握也不是很到位，因此集體備課就顯得尤為重要。本學(xué)期我們的具體做法如下；一．時(shí)間安排

每周二次，分別為周一的八、九節(jié)和周四的八、九節(jié)。

二．具體要求

1.任何人不得以任何理由不參加集體教研。2.集體備課先確定一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人確定下周所教

模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)及在高考中所占的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后全組人員共同探討。

教學(xué)研究目標(biāo)與效果展望

教師要注重學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫各方面能力的培養(yǎng)，注意拓寬學(xué)生的詞匯量，提高閱讀量，處處以提高學(xué)生能力為目的。學(xué)生通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，各方面能力都應(yīng)有相應(yīng)提高，詞匯量較以前有較大的擴(kuò)充，閱讀、寫作能力也有較大提高。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃（讀書、培訓(xùn)、研究等）

平時(shí)注重閱讀相關(guān)學(xué)科資料、論文，積極參加各種培訓(xùn)，老教師加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)，新教師注重備課的充分，并多向老教師虛心學(xué)習(xí)，全組齊心協(xié)力、共同提高，共同進(jìn)步。

工作流程

八月1.搞好組內(nèi)衛(wèi)生。2.提前備課。九月1.抓好常規(guī)教學(xué)管理。2.組級(jí)創(chuàng)新課大賽十月1.抓好常規(guī)教學(xué)管理。2。組級(jí)創(chuàng)新課大賽。3.校級(jí)創(chuàng)新課大賽。十一月1.期中考試。2.期中考試總結(jié)。3.繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)管理。.十二月1.抓好常規(guī)教學(xué)管理。2.期末復(fù)習(xí)開始一月1.期末復(fù)習(xí)。2.期末考試評(píng)卷。

201*-201*學(xué)年度下學(xué)期

高二英語(yǔ)組工作目標(biāo)和計(jì)劃

201*年2月

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期是高中階段的第二個(gè)學(xué)年，經(jīng)過(guò)一年師生的共同努力，他們積累了很多的單詞、短語(yǔ)及語(yǔ)法知識(shí)，但由于他們的基礎(chǔ)薄弱，根據(jù)實(shí)際情況，我們?nèi)匀粓?jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我們主要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、堅(jiān)定不移的實(shí)行循環(huán)大課堂，突出學(xué)生主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

2、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。

3、尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；

4、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。二．任務(wù)目標(biāo)

1．學(xué)生成長(zhǎng)。為了更好地完成教務(wù)處期初工作安排，并結(jié)合高二年級(jí)的特點(diǎn)，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣上，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的熱情，與此同時(shí)我們側(cè)重單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握學(xué)英語(yǔ)的這一重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)，突出教師的監(jiān)督和檢查。另外，我們還要注重基本功的訓(xùn)練，其中包括規(guī)范書法，規(guī)范答題，爭(zhēng)取不讓每一位學(xué)生在高考中丟非智力因素的分?jǐn)?shù)。側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，為高三的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.教師成長(zhǎng)。教師的成長(zhǎng)是我們本學(xué)期的另一個(gè)重點(diǎn)。認(rèn)真搞好教研，集體備課，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性的進(jìn)展，形成特色，從而提高科研水平。搞好教學(xué)的同時(shí)，教師要自覺地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)科研活動(dòng)、積極撰寫教育教學(xué)論文。

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

時(shí)間安排第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周單元Unit1Unit1Unit2練習(xí)Unit3Unit4Unit5復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)試Unit1教學(xué)內(nèi)容LivingwellLivingwellRobotsExerciseUndertheseaSharingTravellingabroadExerciseExerciseTestAlandofdiversity第十二周第十三周第十四周Unit2練習(xí)Unit3CloningExerciseInventorsandinventions第十五周第十六周第十七周Unit4練習(xí)Unit5PygmalionExerciseMeetingyourancestors第十八周第十九周第二十周第二十一周復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)RevisionRevisionRevisionRevisionandFinal-examination

幫帶計(jì)劃

高二組是一個(gè)年輕教師比較多的一個(gè)教研組，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，幫助年輕教師盡快地成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠幫助老教師克服倦怠情緒，現(xiàn)制定高二組幫帶計(jì)劃。一．具體分工；

幫帶教師姓名蔡曉蕾趙逢春

二．具體要求

被幫帶教師姓名王冬雪韓偉1.幫帶教師每周至少聽被幫帶教師一節(jié)課，被幫帶教師每周至少聽?zhēng)蛶Ы處煻��?jié)課。

2.聽課后被幫帶教師要主動(dòng)請(qǐng)教，幫帶教師也要熱情地進(jìn)行指導(dǎo)。3.每月幫帶教師和被幫帶教師做好總結(jié)，同時(shí)研究下一階段工作重點(diǎn)。

集體教研計(jì)劃

集體教研是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有效途徑，因此，本學(xué)期我們要重視集體教研工作。具體要求如下；

1.本學(xué)期大教研共8次，每個(gè)月2次。時(shí)間由教研室主任統(tǒng)一安排。2.要求全員參加并做好筆記。

集體備課計(jì)劃

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保障，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。高二年級(jí)組新成員比較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及大綱的把握也不是很到位，因此集體備課就顯得尤為重要。本學(xué)期我們的具體做法如下；一．時(shí)間安排

每周二次，分別為周一的八、九節(jié)和周四的八、九節(jié)。

二．具體要求

1.任何人不得以任何理由不參加集體教研。2.集體備課先確定一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人確定下周所教

模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)及在高考中所占的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后全組人員共同探討。

教學(xué)研究目標(biāo)與效果展望

教師要注重學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫各方面能力的培養(yǎng)，注意拓寬學(xué)生的詞匯量，提高閱讀量，處處以提高學(xué)生能力為目的。學(xué)生通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，各方面能力都應(yīng)有相應(yīng)提高，詞匯量較以前有較大的擴(kuò)充，閱讀、寫作能力也有較大提高。

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃（讀書、培訓(xùn)、研究等）

平時(shí)注重閱讀相關(guān)學(xué)科資料、論文，積極參加各種培訓(xùn)，老教師加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)，新教師注重備課的充分，并多向老教師虛心學(xué)習(xí)，全組齊心協(xié)力、共同提高，共同進(jìn)步。

工作流程

八月1.搞好組內(nèi)衛(wèi)生。2.提前備課。九月1.抓好常規(guī)教學(xué)管理。2.組級(jí)創(chuàng)新課大賽十月1.抓好常規(guī)教學(xué)管理。2。組級(jí)創(chuàng)新課大賽。3.校級(jí)創(chuàng)新課大賽。十一月1.期中考試。2.期中考試總結(jié)。3.繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)管理。.十二月1.抓好常規(guī)教學(xué)管理。2.期末復(fù)習(xí)開始一月1.期末復(fù)習(xí)。2.期末考試評(píng)卷。

201*-201*學(xué)年度

上學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃

高一英語(yǔ)組201*年8月

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期是高中階段的第二個(gè)學(xué)期，通過(guò)半年的高中學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)積累了一定的基礎(chǔ)知識(shí)、養(yǎng)成了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)本學(xué)期的具體情況，我堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我主要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、堅(jiān)定不移的實(shí)行循環(huán)大課堂，突出學(xué)生主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

2、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。

3、尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；

4、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。二．任務(wù)目標(biāo)

1．學(xué)生成長(zhǎng)。為了更好地完成教務(wù)處期初工作安排，并結(jié)合高一年級(jí)的特點(diǎn)，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣上，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的熱情，與此同時(shí)我們側(cè)重單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握學(xué)英語(yǔ)的這一重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)，突出教師的監(jiān)督和檢查。另外，我們還要注重基本功的訓(xùn)練，其中包括規(guī)范書法，規(guī)范答題，爭(zhēng)取不讓每一位學(xué)生在高考中丟非智力因素的分?jǐn)?shù)。側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，為高二高三的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.教師成長(zhǎng)。教師的成長(zhǎng)是我們本學(xué)期的另一個(gè)重點(diǎn)。認(rèn)真搞好教研，集體備課，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性的進(jìn)展，形成特色，從而提高科研水平。搞好教學(xué)的同時(shí)，教師要自覺地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)科研活動(dòng)、積極撰寫教育教學(xué)論文。

幫帶計(jì)劃

高一組是一個(gè)年輕教師比較多的一個(gè)教研組，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，幫助年輕教師盡快地成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠幫助老教師克服倦怠情緒，現(xiàn)制定高一組幫帶計(jì)劃。一．具體分工；

幫帶者魏風(fēng)艷蔡曉蕾徐靜宜

二．具體要求

1.幫帶教師每周至少聽被幫帶教師一節(jié)課，被幫帶教師每周至少聽?zhēng)蛶Ы處煻��?jié)課。

2.聽課后被幫帶教師要主動(dòng)請(qǐng)教，幫帶教師也要熱情地進(jìn)行指導(dǎo)。3.每月幫帶教師和被幫帶教師做好總結(jié)，同時(shí)研究下一階段工作重

被幫帶著王竹魏營(yíng)營(yíng)張麗點(diǎn)。

集體教研計(jì)劃

集體教研是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有效途徑，因此，本學(xué)期我們要重視集體教研工作。具體要求如下；

1.本學(xué)期大教研共8次，每個(gè)月2次。時(shí)間由教研室主任統(tǒng)一安排。2.要求全員參加并做好筆記。

集體備課計(jì)劃

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保障，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。高一年級(jí)組新成員比較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及大綱的把握也不是很到位，因此集體備課就顯得尤為重要。本學(xué)期我們的具體做法如下；一．時(shí)間安排

每周二次，分別為周二的七、八節(jié)和周四的七、八節(jié)。

二．具體要求

1.任何人不得以任何理由不參加集體教研。

2.集體備課先確定一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人確定下周所教

模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)及在高考中所占的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后全組人員共同探討。

教學(xué)研究目標(biāo)與效果展望教師要注重學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫各方面能力的培養(yǎng)，注意拓寬學(xué)生的詞匯量，提高閱讀量，處處以提高學(xué)生能力為目的。學(xué)生通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，各方面能力都應(yīng)有相應(yīng)提高，

201*-201*學(xué)年度

下學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃

高一英語(yǔ)組201*年2月

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期是高中階段的第二個(gè)學(xué)期，通過(guò)半年的高中學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)積累了一定的基礎(chǔ)知識(shí)、養(yǎng)成了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)本學(xué)期的具體情況，我堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我主要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、堅(jiān)定不移的實(shí)行循環(huán)大課堂，突出學(xué)生主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

2、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。

3、尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；

4、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。二．任務(wù)目標(biāo)

1．學(xué)生成長(zhǎng)。為了更好地完成教務(wù)處期初工作安排，并結(jié)合高一年級(jí)的特點(diǎn)，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣上，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的熱情，與此同時(shí)我們側(cè)重單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握學(xué)英語(yǔ)的這一重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)，突出教師的監(jiān)督和檢查。另外，我們還要注重基本功的訓(xùn)練，其中包括規(guī)范書法，規(guī)范答題，爭(zhēng)取不讓每一位學(xué)生在高考中丟非智力因素的分?jǐn)?shù)。側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，為高二高三的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.教師成長(zhǎng)。教師的成長(zhǎng)是我們本學(xué)期的另一個(gè)重點(diǎn)。認(rèn)真搞好教研，集體備課，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性的進(jìn)展，形成特色，從而提高科研水平。搞好教學(xué)的同時(shí)，教師要自覺地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)科研活動(dòng)、積極撰寫教育教學(xué)論文。

幫帶計(jì)劃

高一組是一個(gè)年輕教師比較多的一個(gè)教研組，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，幫助年輕教師盡快地成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠幫助老教師克服倦怠情緒，現(xiàn)制定高一組幫帶計(jì)劃。一．具體分工；

幫帶者魏風(fēng)艷蔡曉蕾徐靜宜

二．具體要求

1.幫帶教師每周至少聽被幫帶教師一節(jié)課，被幫帶教師每周至少聽?zhēng)蛶Ы處煻��?jié)課。

2.聽課后被幫帶教師要主動(dòng)請(qǐng)教，幫帶教師也要熱情地進(jìn)行指導(dǎo)。3.每月幫帶教師和被幫帶教師做好總結(jié)，同時(shí)研究下一階段工作重

被幫帶著王竹魏營(yíng)營(yíng)張麗點(diǎn)。

集體教研計(jì)劃

集體教研是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有效途徑，因此，本學(xué)期我們要重視集體教研工作。具體要求如下；

1.本學(xué)期大教研共8次，每個(gè)月2次。時(shí)間由教研室主任統(tǒng)一安排。2.要求全員參加并做好筆記。

集體備課計(jì)劃

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保障，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。高一年級(jí)組新成員比較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及大綱的把握也不是很到位，因此集體備課就顯得尤為重要。本學(xué)期我們的具體做法如下；一．時(shí)間安排

每周二次，分別為周二的七、八節(jié)和周四的七、八節(jié)。

二．具體要求

1.任何人不得以任何理由不參加集體教研。

2.集體備課先確定一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人確定下周所教

模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)及在高考中所占的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后全組人員共同探討。

教學(xué)研究目標(biāo)與效果展望教師要注重學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫各方面能力的培養(yǎng)，注意拓寬學(xué)生的詞匯量，提高閱讀量，處處以提高學(xué)生能力為目的。學(xué)生通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，各方面能力都應(yīng)有相應(yīng)提高，

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