中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年度，政治學(xué)科在“引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，服務(wù)教育決策，提高教育質(zhì)量”的工作宗旨指導(dǎo)下，比較順利地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，按時(shí)完成了濟(jì)南市教研室及局黨委、教研室下達(dá)的各項(xiàng)教研任務(wù)。在把握學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向、準(zhǔn)確解讀高考改革動(dòng)態(tài)、組織有針對(duì)性的高考專(zhuān)題教研活動(dòng)、研究考試發(fā)展方向，提升服務(wù)決策和宣傳、推廣“主動(dòng).有效”課堂教學(xué)理念和實(shí)施措施的過(guò)程中，具體完成了以下工作任務(wù)：一、常規(guī)教研活動(dòng)高中學(xué)段：

1、制定傳達(dá)本學(xué)科學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃、201*年教學(xué)工作要點(diǎn)，制定了201*年高考教學(xué)策略和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、傳達(dá)學(xué)習(xí)省學(xué)科教學(xué)調(diào)整意見(jiàn)

3、宣傳、推廣和實(shí)施了“有效課堂”教學(xué)理念與措施。制定編寫(xiě)了本學(xué)科“有效課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)表。

4、開(kāi)展了“345的及教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。開(kāi)展了6節(jié)分年級(jí)的公開(kāi)課和交流課的教學(xué)研討工作。

5、深入到學(xué)校研討、指導(dǎo)學(xué)科工作10次。

6、組織章丘市教學(xué)能手評(píng)選，通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教育教學(xué)理論考試確定5名教學(xué)能手。7、深化學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，利用教研網(wǎng)組織教師進(jìn)行學(xué)科交流。8、組織教師參加濟(jì)南教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

9、參加章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)的學(xué)校評(píng)價(jià)工作，作為課程實(shí)施部分的主要負(fù)責(zé)人查驗(yàn)了全市5處高中學(xué)校的課程實(shí)施的相關(guān)資料，對(duì)每所學(xué)校的教學(xué)情況寫(xiě)出全面的書(shū)面評(píng)價(jià)意見(jiàn)和建議。

10、組織學(xué)科迎接高中示范學(xué)校驗(yàn)收。初中學(xué)段：

1、制定傳達(dá)本學(xué)科學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃、201*年教學(xué)工作要點(diǎn)。章丘市片區(qū)教研活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，確定五個(gè)片區(qū)每月的活動(dòng)主題、協(xié)調(diào)各片區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)，參加活動(dòng)較少（8次）。

2、組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，承擔(dān)濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選任務(wù)。擇優(yōu)推薦參加濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，1人或一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)；

3、舉行初中有效課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)2次，6位教師提供課例，全市教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，之后進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研討，網(wǎng)絡(luò)研討發(fā)言達(dá)260多人次。

4、及時(shí)組織教師參加濟(jì)南市城鄉(xiāng)交流活動(dòng)6次。

5、參加章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)的學(xué)校評(píng)價(jià)工作，作為課程實(shí)施部分的主要負(fù)責(zé)人查驗(yàn)了全市24處初中學(xué)校的課程實(shí)施的相關(guān)資料，對(duì)每所學(xué)校寫(xiě)出書(shū)面評(píng)價(jià)意見(jiàn)和建議。

6、參加章丘市初中師范學(xué)校的檢查、驗(yàn)收工作，對(duì)11所學(xué)校的課程實(shí)施、常規(guī)教學(xué)部分寫(xiě)出書(shū)面評(píng)價(jià)。

7、深入到學(xué)校研討、指導(dǎo)學(xué)科工作6次。

8、組織教師參加教育科學(xué)出版社、濟(jì)南市教研室組織的教師教學(xué)論文和學(xué)生論文的評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)課件的評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選。審查、修訂文字稿件100多份。9、組織教師參加濟(jì)南教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

10、強(qiáng)化教科研工作的指導(dǎo)力度，指導(dǎo)繡惠中學(xué)、辛銳中學(xué)、官莊中學(xué)、曹范中學(xué)完成課題

實(shí)驗(yàn)工作。全市推行說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材活動(dòng)。三、畢業(yè)班工作

1、組織教師進(jìn)行201*年濟(jì)南市中考試卷分析、濰坊市中考試題分析及初中教學(xué)教學(xué)研討會(huì)。學(xué)習(xí)傳達(dá)濟(jì)南市201*年學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明。

2、組織章丘市初中水平測(cè)試集體備課、研討會(huì)2次。

3、組織備課組長(zhǎng)參加濟(jì)南市各輪復(fù)習(xí)研討會(huì)，組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。

4、組織一輪、二輪復(fù)習(xí)觀摩課3次，分別對(duì)復(fù)習(xí)課、講評(píng)課進(jìn)行分析研討。5、參加了6所學(xué)校的16次集體調(diào)研，進(jìn)行了多次個(gè)別調(diào)研。

6、舉行集體備課3次。組織骨干教師舉行專(zhuān)題講座、編制11月、3月、5月高考模擬試題4套，編寫(xiě)考前指導(dǎo)。

7、對(duì)歷次高三質(zhì)量檢測(cè)試題做出分析，找出問(wèn)題，及時(shí)糾正。

擴(kuò)展閱讀：201*年迎江區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結(jié)

201*年迎江區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任迎江區(qū)政治兼職教研員已一年有余。雖然是兼職，可憑著自己對(duì)教研工作的滿(mǎn)腔熱情，憑著對(duì)教研事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)教研的責(zé)任心，在教研的路上積極求索，傳承引領(lǐng)，在求索中進(jìn)步，在引領(lǐng)中成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我將一年來(lái)中學(xué)政治教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身教研素質(zhì)的提高。

作為兼職教研員，要能指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作，本身必須要有較高的教育教學(xué)理論水平，有本學(xué)科的最新理論、最新信息、最新成果，才能成為教師的培訓(xùn)者。這本身對(duì)我既是挑戰(zhàn)，又是促使我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了勝任兼職教研員的角色，我努力做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)閱讀，提高理論水平。我充分利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，近年來(lái)我閱讀了《給老師的建議》、《和青年校長(zhǎng)的談話(huà)》、《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》、《做幸福的班主任》、《班主任工作漫談》等書(shū)籍，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自身的理論水平，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、探索規(guī)律，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。兼職教研員只有系統(tǒng)熟練地掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，才能組織各校教研組及廣大教師進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，幫助教師把握教材，改進(jìn)教法，大膽創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)水平，才能用較為科學(xué)的方法對(duì)本學(xué)科的教學(xué)水平作出初步評(píng)價(jià)并適時(shí)調(diào)控。我認(rèn)真鉆研《新課

程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研究教材，在課堂教學(xué)中，我倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，積極與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做學(xué)生的良師益友。在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，及時(shí)對(duì)教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并在區(qū)教研活動(dòng)的實(shí)踐中加以落實(shí)。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)，以身邊優(yōu)秀教師為榜樣。生活是部無(wú)字書(shū)，一句話(huà)，一件小事，只要你善于總結(jié)，都是經(jīng)驗(yàn)。身邊的每一位老師，尤其是優(yōu)秀教師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，通過(guò)學(xué)習(xí)，以他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。帶著一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看世界，對(duì)每一個(gè)政治教師來(lái)說(shuō)都是鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

二、精心組織，追求教學(xué)研究的不斷深化。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，兼職教研員要善于站在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上，為專(zhuān)家和教師之間、為學(xué)校之間搭建橋梁，在廣大第一線教師之間，建立一個(gè)合作、交流、分享、成長(zhǎng)的平臺(tái)。一年來(lái)，政治學(xué)科在區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái),并在活動(dòng)過(guò)程中探索、實(shí)踐與反思，堅(jiān)持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，取得成績(jī)的同時(shí)，也有不足和需要改進(jìn)的地方。

1、常規(guī)教研，注重規(guī)范。每學(xué)期，我都會(huì)做好必要的常規(guī)教研工作，如：制定本學(xué)期本學(xué)科工作計(jì)劃；根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)合理安排教研活動(dòng)，每學(xué)期至少兩次，活動(dòng)安排以上課、評(píng)課、講座或經(jīng)驗(yàn)交流為中心，并注意做到活動(dòng)形式多樣，新老教師兼顧，年輕教師培養(yǎng)與名

師引領(lǐng)兼顧；畢業(yè)班教學(xué)永遠(yuǎn)都是當(dāng)年的核心工作，圍繞此核心組織參加每年一次的政治中考研討會(huì)；認(rèn)真參加市教研室組織的考評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課；組織政治學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽；組織教師積極參加市政治教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)。

每次的聽(tīng)課、評(píng)課，我堅(jiān)持注重抓規(guī)范，抓細(xì)節(jié)，從如何確立重點(diǎn)、難點(diǎn)，整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及如何導(dǎo)入新課、如何過(guò)渡、如何在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的能力、如何預(yù)設(shè)提問(wèn)、如何設(shè)計(jì)板書(shū)、如何應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)事件等等，甚至小到教學(xué)過(guò)程中的一句話(huà)，引導(dǎo)大家做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，毫無(wú)保留的把大家的思想、方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和傳遞。盡量爭(zhēng)取讓每次的活動(dòng)，使聽(tīng)課者受益，上課者提高，一步步的把教學(xué)、教研引領(lǐng)到正確的軌道上來(lái)。

2、創(chuàng)新思路，研出實(shí)效�！皢�(wèn)渠哪得清如許？唯有源頭活水來(lái)”。教研需要不斷創(chuàng)新才會(huì)有不斷發(fā)展升華的“源頭活水”。在這一年時(shí)間里，我重點(diǎn)做好以下幾件事：

（1）他山之石可以攻玉。站得高才能看得遠(yuǎn)，在擔(dān)任兼職教研員后，在不同的教研平臺(tái)上，我了解了其他區(qū)的教研優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也看到了我區(qū)政治教師的優(yōu)勢(shì)及不足，知道了我區(qū)政治學(xué)科教研今后要走的方向。我深刻認(rèn)識(shí)到政治教師必須從苦練教學(xué)基本功開(kāi)始。于是，我確定了“以研促教，以教促研”的政治學(xué)科教研思路。

（2）以“提高全區(qū)政治教師教學(xué)基本功”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列比賽活動(dòng)，旨在“以賽促研”。201*年5月，組織教師參加了安慶市政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽，在賽前我對(duì)參賽教師進(jìn)行了“如何撰寫(xiě)教學(xué)

設(shè)計(jì)及教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范要求”的培訓(xùn)，參評(píng)的教學(xué)設(shè)計(jì)無(wú)論是格式、內(nèi)容的裁剪、還是設(shè)計(jì)的技巧都有很大進(jìn)步，賽出了意義。201*年12月，組織教師開(kāi)展了初中政治學(xué)科互助組展示課活動(dòng)。三、在教研中存在的問(wèn)題：

由于本人水平有限，在組織全區(qū)教研的過(guò)程中，還存在一些問(wèn)題：

1、個(gè)別教師甚至是學(xué)校對(duì)教研的重要性認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，每次區(qū)教研活動(dòng)，參加不積極，甚至不參加。

2、教學(xué)基本功、教研能力除了必要的培訓(xùn)外，更主要的是教師自己的內(nèi)化和實(shí)踐，在實(shí)踐上，一部分教師做的不夠，只埋頭上課要成績(jī)，不抬頭教研看發(fā)展；

3、由于本人水平有限，在學(xué)校工作任務(wù)重，事務(wù)繁雜，有時(shí)存在服務(wù)不夠到位、指導(dǎo)不夠深入的情況。

4、在“走出去”問(wèn)題上，目前只局限在市內(nèi)，希望能走出安慶，到全國(guó)的名校去觀摩，對(duì)開(kāi)闊教師視野，培養(yǎng)優(yōu)秀人才肯定會(huì)更有益。四、今后教研工作的思路：

針對(duì)以上問(wèn)題，本人有以下一些想法和建議：

1、每個(gè)教師要提高對(duì)教研活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，區(qū)教研室要有一套切實(shí)可行的措施，加大對(duì)區(qū)教研活動(dòng)的監(jiān)管力度。

2、今后克服困難，調(diào)整好學(xué)校工作與教研工作的時(shí)間差，不斷提高自己的研究水平，積極尋求行之有效的教研方式和方法，在實(shí)戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表，組織活動(dòng)取悅學(xué)生，合作探究流于形式”三大誤區(qū)，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的

情況。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)與市及各區(qū)教研室之間的合作與聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，活化研討活動(dòng)的形式，豐富研討活動(dòng)的內(nèi)容，使研討活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、建議區(qū)教研室為政治老師提供更多的培訓(xùn)平臺(tái)，必要時(shí)可以組織骨干教師走出去，到全國(guó)名校的課堂里去吸取營(yíng)養(yǎng)，提升自己，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。

5、充分發(fā)揮骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)各校教師之間的相互聯(lián)系，切實(shí)強(qiáng)化教師間的相互交流，為促進(jìn)我區(qū)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

回顧一年來(lái)的工作，還有許多教研工作的開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方也很多，但忙碌伴隨著充實(shí)，汗水孕育了豐碩。在兼職教研員的陣地上，我將一如既往，以腳踏實(shí)地、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，在平凡的崗位上壘筑信念，開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)迎江區(qū)政治教研工作的新局面。

201*年1月15日

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