美術(shù)工作總結(jié)

工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期的工作量之大，密度之高超乎想象，除了要完成每周17節(jié)的教學(xué)任務(wù)外，還要完成學(xué)校各部門的工作，例如幫教育局寫會(huì)標(biāo)，制作學(xué)校各種會(huì)議會(huì)標(biāo)，幫教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處布置的專欄，協(xié)助學(xué)校公開課制作道具，還利用空堂時(shí)間協(xié)助四年級(jí)改作業(yè)等等。在美術(shù)組各位老師的大力協(xié)助下，可以說(shuō)圓滿完成本學(xué)期學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、本學(xué)期服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做到勤勤懇懇、任勞任怨，各人

之間的工作既分工又合作。教學(xué)上能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極鉆研教材，探索教學(xué)新方法，充分利用學(xué)校先進(jìn)的多媒體教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。以激趣和引導(dǎo)為主，寓教于樂(lè)，寓教于游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，深信，只要付出必有收獲！不求最好，但求更好。在教學(xué)中，把握原則，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍，除了在課堂教學(xué)以外，組織號(hào)召并帶領(lǐng)學(xué)生參觀畫展，進(jìn)行直觀教學(xué)，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好。組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)作品比賽，取得好成績(jī)。在繁重的教育教學(xué)任務(wù)同時(shí)，還要花費(fèi)大量的課余時(shí)間，雙休日時(shí)間制作會(huì)標(biāo)、橫額以及學(xué)校的板報(bào)、櫥窗的宣傳出版工作，這學(xué)期總共制作了五十多條會(huì)標(biāo)和橫額以及歡迎牌等。如我�！皯c祝中華人民共和國(guó)成立六十一周年書畫、攝影比賽”的工作。印發(fā)比賽通知下發(fā)到各年級(jí)，要求學(xué)生在國(guó)慶節(jié)放假前由班為單位把作品交到學(xué)校美術(shù)科組，由學(xué)校美術(shù)組收集好進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)班評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。并把獲獎(jiǎng)的學(xué)生作品以“迎國(guó)慶學(xué)生書畫比賽優(yōu)秀作品展覽”為主題在校道兩旁用板牌舉辦學(xué)生書畫、攝影展覽，為校園文化建設(shè)增添了亮麗的色彩，在校道展覽完畢后又把這些作品移到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的櫥窗上繼續(xù)展覽。這項(xiàng)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持，學(xué)生的作品很快就收集好了，而且學(xué)生交上來(lái)的作品質(zhì)量非常高，一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生作品的質(zhì)量和水平是最好的，其中一年級(jí)學(xué)生的繪畫作品在家長(zhǎng)的配合幫助下完成得特別出色，也可以這么說(shuō)，家長(zhǎng)的重視和家長(zhǎng)的不重視是有天淵之別。還有就是做好新會(huì)區(qū)舉辦的《新會(huì)區(qū)中小學(xué)生法制手抄報(bào)比賽》和《新會(huì)

區(qū)201*年青少年科技創(chuàng)新大賽兒童科學(xué)幻想繪畫比賽》的工作，學(xué)校美術(shù)組充分做好了參賽的準(zhǔn)備工作，在六年級(jí)挑選了四名學(xué)生進(jìn)行法制手抄報(bào)的訓(xùn)練工作，經(jīng)過(guò)三天的努力終于把手抄報(bào)完成了。而在《科技創(chuàng)新大賽兒童科幻繪畫比賽》的訓(xùn)練中挑選了八名六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并把學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間與地點(diǎn)印發(fā)成通知發(fā)到五六年級(jí)教師辦公室，經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)最后篩選確定三名畫得最好的學(xué)生參加這次活動(dòng)，積極組織學(xué)生訓(xùn)練，加班加點(diǎn)，讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中提高繪畫的水平和速度，并且在訓(xùn)練的過(guò)程中培養(yǎng)他們互相幫助、互相指點(diǎn)、共同學(xué)習(xí)的合作精神。經(jīng)過(guò)八天緊張而忙碌的練習(xí)終于在限期前把作品徹底完成。

二、在完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)上還有就是抓好第二課堂剪紙隊(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，把第二課堂教學(xué)與訓(xùn)練引導(dǎo)到常規(guī)的教學(xué)中去，做到訓(xùn)練時(shí)間正常，有固定的訓(xùn)練地點(diǎn)，訓(xùn)練內(nèi)容正規(guī)化。第二課堂剪紙隊(duì)在平時(shí)的訓(xùn)練中注意把優(yōu)秀的學(xué)生作品收集并加以整理和修改，準(zhǔn)備隨時(shí)拿出來(lái)作為學(xué)校某項(xiàng)活動(dòng)的宣傳展覽之用，同時(shí)，也可以作為豐富學(xué)校與學(xué)生的校園文化氛圍的用途。

三、反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

擴(kuò)展閱讀：高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

寧縣二中宏梅

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，我在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作�；仡欉@一學(xué)期，成績(jī)雖不算突出，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方的。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在這個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)九至十六班的美術(shù)課教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中，我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、認(rèn)真搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇�，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。

學(xué)生學(xué)習(xí)除了課本上的內(nèi)容，還發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)，很容易找到一些書本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。作為一個(gè)年輕教師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實(shí)施里談過(guò)。當(dāng)然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為明年藝術(shù)班的組建打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，加強(qiáng)對(duì)高一學(xué)生的一些宣傳和引導(dǎo)，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個(gè)特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來(lái)可以報(bào)考高等美術(shù)院校。（越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來(lái)考取院校的成功率也越大）定期定時(shí)間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來(lái)在高考時(shí)，有穩(wěn)固實(shí)力去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們寧縣二中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

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