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201*年初一美術教學工作總結

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201*年初一美術教學工作總結

201*年教學工作總結

轉眼間一個學期又要結束了,在一學期教學工作即將結束的時候,回顧這一學期,我感覺特別充實。這一學期讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇、扎扎實實地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向優(yōu)秀教師學習,并注意不斷充實自我,閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,F(xiàn)就一學期的教學工作做一簡單的總結:

本學期我擔任初一、初三的美術課老師,根據(jù)學生狀況的不同,因班而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲。以達到美術教學的至臻完美,并順利完成教育教學任務。

1.學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照美術教學的要求和精神,本學期新課開始之前已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

2.認真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課。初一、初三的孩子已經基本上適應了初中生活,可是他們?yōu)槭裁催和小學的孩子一樣紀律差呢?一個主要的原因是,老師沒有找到孩子的興趣點。他們本來就在語文數(shù)學課上,聽夠了老師嘮叨,因此在美術課堂上學生的基礎創(chuàng)作時間不能少于20分鐘,講的東西多了并沒有什么好處,只要找準了他們的興趣點,課堂依然是活潑而有序的。而五年級的學生是要在思想上征服他們,讓他們感覺到老師的“厲害”,當然這個“厲害”是指專業(yè)的厲害,例如語言上啟發(fā),隨手而來的范畫等等。我平時還查閱各種資料,上網尋找好的教學材料,教學課件。并且靈活地運用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減,更根據(jù)自己的經驗適當?shù)卦黾右恍⿲W生感興趣的內容。如課中的手工課變成設計課,根據(jù)學生的興趣增加學生感興趣的內容,讓學生自己創(chuàng)作有個性的作品。

3.做好課后輔導。加強了課后輔導工作,培養(yǎng)了一批美術上的小苗苗,通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術的興趣,提高學生的課堂熱情。課堂中著重抓基礎訓練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能,即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,特別是兒童畫學習與訓練,以及手工作品的設計,使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,文化長廊定期展示他們的作品,也為他們搭建了展示的平臺。4.在教學之余,我也注重自身發(fā)展的進步。向其他教師學習教學經驗,同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置,學校的各種活動的會場布置等工作。5.在吸取經驗教訓的同時,我會不斷反思,對一些課堂紀律較差的學生耐心不夠,輔導上沒有做到有針對性。因工作忙,沒有更多的時間與學生交流。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。以后嚴管課堂教學紀律問題,爭取在下學期有所突破,有所提高。

成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現(xiàn)自己的人生價值。

擴展閱讀:201*-201*七年級美術教學工作總結1

七年級美術教學工作總結

(201*201*學年度上學期)

轉眼間,這學期接近尾聲。一學期來,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。本人熱愛祖國,擁護中國共產黨,在思想上和行動上和黨中央保持高度一致;努力學習執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,熱愛學生,團結同事,樂于助人;及時了解關心國內外大事,樹立正確的世界觀、人生觀,形成良好的師德、規(guī)范,平時遵守學校的各項規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學中去。

追憶往昔,展望未來,為了下學期更好的工作,我現(xiàn)將本年度工作情況總結如下:成績和經驗

1、學生明白美術與文化課的關系,會極大地提高他們學習美術的積極性

七年級學生,之所以忽視美術學習,是他們認為只要文化課學好就行了,美術課學好與否無所謂。其實,美術學科是門基礎課,與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低,直接關系著美術鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。就對美術作品的鑒賞而言,它大致經過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺,對作品做出“像不像”、“美不美”的評價是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要靠學習美術獲得。2、提高教學質量,關鍵是上好課

我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系,懂得了初中美術必須要求掌握的學習內容,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,增強了學生的美術學習熱情和興趣,使我的美術課成為學生的受歡迎課。3、做好課后輔導工作,培養(yǎng)了美術特長學生

加強了課后輔導工作,培養(yǎng)了一批美術特長學生。通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術的興趣,提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能,即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓練規(guī)律。總之,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質,鍛煉他們的性格特征,做到抓素質訓練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。

在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。存在的問題和教訓

金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,平時示范較少。

總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領導欽佩目光的認同!

任課教師:李雙峰

201*年1月10日

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