楊橋中心學校少年宮工作總結(jié)【201*年6月】

楊橋中心學校少年宮工作總結(jié)

201*年9月，我校被確立為全省第一批，新余市首個由中央專項彩票公益資助的鄉(xiāng)村少年宮項目建設學校。自項目按照財政部、中央文明辦、教育部《關(guān)于印發(fā)《中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目管理辦法》的通知》（財綜201*44號）和上級有關(guān)文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。取得了實實在在的效果，實現(xiàn)了教學質(zhì)量和社會效益雙豐收�，F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視

在市、縣文明辦、縣教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設。市文明辦、縣文明辦、縣教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加

濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。

二、成立機構(gòu)，建立健全工作機制

1.成立領(lǐng)導小組。為使少年宮盡快發(fā)揮作用，我校成立了由校長任組長，副職領(lǐng)導任副組長，輔導老師任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓的良好局面。

2.建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選、聘請?zhí)亻L教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；此外我校還招募校外民間藝人擔任輔導員，在家長中吸收志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，進一步充實了師資力量，豐富了授課內(nèi)容。目前我校有少年宮活動專（兼）職輔導員20名。

3.建立活動小組。我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了誦讀、繪畫、腰鼓、棋類、音樂、科技、手工制作、籃球、武術(shù)、田徑等共18個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組均有30名學生以上參與，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周一至周五的課外活動時間16：0017：00），確保了活動有組織有計劃地開展。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受

到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。

4.建立健全相關(guān)制度。每個興趣小組我們都建立了相關(guān)制度，有條件的制度都已上墻。

三、加大投入，完善設施建設

1.高標準，高起點，完善少年宮建設。在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現(xiàn)有設施設備，按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設要求，我校少年宮共有音樂室、書法室、舞蹈房、繪畫室、科普室、棋藝室、手工制作等七大活動室。同時，開辟有田徑、籃球、乒乓球、羽毛球訓練場地。現(xiàn)有場地設施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。

2.嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，�？顚Ｓ�。我校于201*年12月收到縣財政局撥來少年宮啟動資金20萬元。按照少花錢、多辦事的原則，做到每一筆錢都花在刀刃上，具體開支情況如下：（1）基礎設施建設65500元（2）文化建設8240元（3）體育類器材共32570元，音樂房電子琴15把共1201*元，二胡、手工、書畫、腰鼓、舞蹈共75690元（4）少年宮辦公室用品13700元。

3.器材配備。學校少年宮根據(jù)學生興趣愛好、地方文化特色情況，配備符合地方實際、深受學生喜愛的活動器材。從器材類別上看，主要包括以下五種：

(1)是德育類活動器材，包括訂閱少年兒童喜愛的報紙、期刊共5263冊，配備優(yōu)秀童謠、科普、文化圖書和優(yōu)秀影視劇光碟等千余冊/張。

(2)是藝術(shù)類活動器材，包括電鋼琴1架、二胡8把、電子琴13臺、腰鼓45個、繪畫架50套、雕刻工具15套、毛筆86支等。

(3)是體育類活動器材，包括足球30個、籃球50個、排球26個、乒乓球拍128副、羽毛球拍230副、跳繩1562根、圍棋15套、中國象棋15套、跳棋15套、沙包180個、壘球342個等。

(4)是科技制作類活動器材，包括科普器材1套、航模800余件/套、手工材料若干、編織材料若干等。

(5)是其他器材，包括電視機2臺、DVD2臺、音響設備2套、辦公電腦2臺、鄉(xiāng)村學校少年宮標志牌等。

少年宮器材都由輔導員全面負責督促、指導。一學期結(jié)束少年宮辦公室管理人員都要對器材進行清點、登記。使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化，努力實現(xiàn)過程最優(yōu)化、有效化。

四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動。

1.開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。

在重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、交通安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。

（1）201*年4月全校開展了《道德素養(yǎng)養(yǎng)成目標》誦讀比賽，并評出了六（5）班、五（2）班、四（1）班、三（1）班、二（2）班、一（1）班為優(yōu)秀獎。

（2）201*年5月根據(jù)縣教育局開展“文明禮儀伴我行”活動要求，我校制定了《楊橋中心學校文明禮儀教育》校本教材。并舉行了讀校本教材的心得體會征文活動。選出周雪英子同學代表學校參加縣

教育局的誦讀比賽活動榮獲一等獎。

（3）開展豐富多彩文體活動。有了少年宮這一平臺，我校的文體活動開展得更活躍了。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時課外活動時間，加強體育類社團建設，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項體育1項藝術(shù)，簡稱體藝“2+1”基本技能。在201*年10月，參加全縣小學運動會我校獲得了全縣第二名的佳績，其中，鐘玉龍男子100米第二名、200米第一名；鐘丹女子100米第二名、200米第二名；熊鵬男子800米第一名。

（4）積極開展科技和科普活動。以科技活動月為契機，開展經(jīng)常性的科技實踐和科普教育活動。讓學生在學中做，在做中學。在201*年11月18日，參加新余市青少年車輛模型競賽中林升陽、鄒福林兩位同學獲得了兩個單項第一名，一個單項第五名，并取得團體總分第三名的佳績。11月26日，科技小組的學生在參加省航模比賽中再獲佳績。其中在“太陽能動力車直線競速賽”中榮獲單項第一名和團體第一名。在“四驅(qū)車拼裝競時賽“中榮獲單項第五名和團體第二名。并被組委會評為“201*年江西省青少年車輛模型錦標賽”體育道德風尚獎。繪畫小組李豐同學《“和”字生�！纷髌芬讶雵�“中圖杯”全國少兒手繪地圖大賽。

五、今后的設想

1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。

2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取縣教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

4.完善“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展。在充分利用學�，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉(xiāng)村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。

5.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。

201*年6月

擴展閱讀：楊橋中心學校少年宮工作計劃[201*.9]

楊橋中心學校少年宮工作計劃

一、指導思想

鄉(xiāng)村學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改進未成年人思想道德建設的有效載體，通過新穎的活動內(nèi)容和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，鞏固和提高素質(zhì)教育成果。全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

二、組織機構(gòu)領(lǐng)導小組主任：劉平

副主任：李娟袁海輝梁小安

成員：喻帥袁娟李雨亭黃傳林林海云袁朝暉

袁志華韋洪段世赳林心忠黃曉虹湯禾秀晏梅牙李木生邱惠敏鐘清華黃秀蓮林青云

三、活動內(nèi)容

文體科技類：科技制作、讀好書、乒乓球、籃球。

技能培訓類：書法、繪畫、棋類、演講、表演、合唱、電子琴、笛子。社會實踐：宣傳活動、小廣播站四、活動時間:

周一至周四下午4:00～5:00。五、活動目標

1、發(fā)展興趣特長。通過開設多個小組的活動，讓學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地科技、書畫、歌舞等方面的活動，以發(fā)展他們的愛好和特長。

2、促進身心發(fā)展。通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

3、培養(yǎng)多元能力。通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4、提供展示舞臺。通過組織學生參加多種實踐活動，讓學生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎知識提供廣闊的智力背景。

5、豐富校園文化。通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而達到豐富校園文化的目的。

六、活動要求:

1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。2、根據(jù)本校師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到校有特色，每個活動項目有特色。

3、每個科室要選擇、制定適合本科室活動特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。

4、師資來源以有責任心、有能力的教師為主，結(jié)合學校有特長的教師和人力、物力資源，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5、經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。

6、定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。

7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。

七、一校兩用，拓展功能

我校學校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學�，F(xiàn)有的場所、設施、師資，配備了電子琴、笛子等民族樂器；籃球、跳繩、排球、足球等體育器材；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺、宣紙等器材；娛樂等方面主要配備了象棋、跳棋等；國家為少年宮配備了201*多本圖書；設置有音樂室，孩子們進行音樂訓練；學校制作了200多根花棍。利用學�，F(xiàn)有的教室，針對本校學生和附近學校的學生開放，上課時用于教學，課外活動時間用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。聘請少年宮輔導員，除學校有特長的教師兼職外，還聘請了部分其他學校的同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等，負責組織、指導活動開展。

八、評價方式:

1、把少年宮各類藝術(shù)活動納入學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。

2、根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，充分發(fā)揮月光榮榜的作用，以此來提

高學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。

3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流等活動。九、安全管理:

1、設立專門的少年宮安全管理領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。

2、每個少年宮活動小組設負責人1～2名，負責學生的日常管理、衛(wèi)生工作和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”，我們有信心，我們會努力，讓本學期的少年宮活動成為學校教育的一大特色。

201*年6月

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