初中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)
201*201*上學(xué)期
九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)
青云雙語學(xué)校
邱麗琴201*.1
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將結(jié)束;仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾分充實、幾分感概。本學(xué)期,我們九年級備課組的工作本著"為學(xué)生服務(wù),為自己的提高"的理念的奮斗目標,在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著,F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、定期交流,提高自身業(yè)務(wù)水平。
我們備課組每月組織教師們交流自己在教學(xué)實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中,教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高,而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進修,促使自己的教科研能力不斷提高。
二、集體備課、資源共享
分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式,。為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課方式,每位老師深入鉆研教材,精心設(shè)計教案,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性。
三、實行特色教學(xué),提高課堂教學(xué)。
教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們數(shù)學(xué)組在多層教學(xué)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了“知識樹”教學(xué)法,收到了很好的效果。先安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動,從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導(dǎo),然后進行實施,應(yīng)用在自己的課堂教學(xué)中,既豐富了課堂,又提高了每位教師個人的綜合授課能力。
四、課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個小時的時間來批改120多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),很多教師利用休息日給學(xué)生義務(wù)補課,他們的工作態(tài)度令人欽佩。
五、存在的不足
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
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初二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)思想和工作計劃,結(jié)合學(xué)科自身的實際情況,我們備課組的成員團結(jié)努力,熱誠積極地開展教學(xué),做好了以下的工作.
一、加強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想
對新理念,新課標的學(xué)習(xí),幾乎是整個學(xué)期,在學(xué)習(xí)新課標的同時,根據(jù)我校的生源情況進行校本化處理。我們采用以考促學(xué)(月考可以重考),以學(xué)促思(教學(xué)分層),以思促研(作業(yè)分層),以研促進成績的提高。
二、以課堂教學(xué)為載體、創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍
課堂是實施教育的主陣地,主渠道。我們是課堂教學(xué)的實踐者,我們備課組把課堂教學(xué)作為學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生在獲得知識和技能的同時,把數(shù)學(xué)課看成是學(xué)習(xí)的樂圓.
三.以集體備課為先導(dǎo)、推進數(shù)學(xué)教學(xué)
本備課組堅持集體備課,體現(xiàn)出"備教材,備教法,備學(xué)法"的特點,突出教學(xué)目標和教學(xué)重點難點,講究教學(xué)方法和教學(xué)手段的運用.特別是在多媒體課件的制作運用上,備課組內(nèi)做到資源共享而又各有創(chuàng)新,既控制年級數(shù)學(xué)教學(xué)的整體方向又發(fā)揮教師的個人能力特長,使備課質(zhì)量和備課效率得到了相應(yīng)的提高,保證落實了課堂實效,努力提高了45分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量.抓統(tǒng)一練習(xí),抓緊學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化,抓優(yōu)秀生拓寬知識面和習(xí)題寬度,關(guān)心每一個學(xué)生,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的輔導(dǎo)方法,各類學(xué)生各有所得。同時還特別注意讓學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決身邊的問題。學(xué)生們真正體會到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
四.做好章節(jié)過關(guān),培養(yǎng)學(xué)生自主復(fù)習(xí)習(xí)慣
為使學(xué)生保持積極上進的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們實行了經(jīng);,嚴謹化的測驗考查制度.備課組齊心協(xié)力,落實責(zé)任,每一個老師都參與到出測驗題的工作中.本冊教材,每個單元每一個章節(jié)我們都做到認真出好測驗題,嚴格檢查學(xué)生掌握知識的情況.而平時周末,也準備好相應(yīng)的訓(xùn)練復(fù)習(xí)題目,力求讓學(xué)生在恒戰(zhàn)當中得到鞏固和提高.本學(xué)期教學(xué)研討和教學(xué)改革方面,我們備課組對"自主,合作,探究"的學(xué)習(xí)模式和教師的教學(xué)模式之間的整合進行了進一步的探討,并在平時教學(xué)中對新的學(xué)習(xí)方式進行了大膽的嘗試和實踐.
五.創(chuàng)新評價觀、激勵各類學(xué)生的發(fā)展把全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),激勵學(xué)生的熱情,作為促進學(xué)生全面發(fā)展的手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清。作業(yè)分層,讓各類學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性均得到提高,同時加強培優(yōu)補差工作。
總結(jié)本學(xué)期的工作,我們備課組成員統(tǒng)一思想,同心同德,按質(zhì)按量并有所創(chuàng)新地完成了本學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù).帶著這半年來的干勁和經(jīng)驗,在展望下半學(xué)年工作時,我們初二備課組會再接再厲,團結(jié)奮進,力求新的進步.
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