201*科學(xué)備課組工作總結(jié)

201*七年級科學(xué)備課組工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，我們科學(xué)組的二位老師兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,盡心盡力,圓滿的完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù),并力爭做好每一項工作�，F(xiàn)將本學(xué)期所做過的工作總結(jié)如下：

本備課組教師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛搜集各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本備課組的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，本備課組教師注意做到以下幾點：

1、備好每一節(jié)課。初中科學(xué)新教材的特殊性，我們備課組堅持每堂課一一重備，在備課中,認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，制定符合中學(xué)學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、上好每一節(jié)課。時刻記住“以學(xué)生發(fā)展為本”，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹性邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)學(xué)生對知識點的掌握情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，教學(xué)水平得到提高，從而更促進了科學(xué)教學(xué)。

5、在課余時間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗和體會。平時我們在教學(xué)中有什么好的方法和點子，有什么疑難的問題都會及時地交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流，力求將每一堂課讓學(xué)生都學(xué)有收獲。

以上是我們備課組在這個學(xué)期做的一些工作，其實也是我們應(yīng)該做工作。當(dāng)然其中還存在著一些不足，希望在新的一年做把工作做的更好。

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科學(xué)備課組活動總結(jié)

06/07學(xué)年第一學(xué)期

我們科學(xué)備課組共6位老師，其中2位是專職教師，另外的4位是兼職的。這學(xué)期，我們主要圍繞科學(xué)備課活動，做了以下一些工作。

一是確定思想，提高認識。我們組的6位教師，5位是青年教師，知識結(jié)構(gòu)新，樂于探索。所以，我們充分利用這一優(yōu)勢，明確要通過整合各年級、各學(xué)科的教師資源，形成統(tǒng)一而有效的整體教學(xué)，使各年級平行班學(xué)生都能得到相對均衡的教學(xué)，從而提高學(xué)科整體教學(xué)效益。另外，我們也明確要求在教學(xué)上實現(xiàn)集思廣益、取長補短、優(yōu)勢互補，發(fā)揮整體合力。

二是確�；顒訒r間和效率。我們組的活動一般是抽空完成的，活動前由幾位老師協(xié)商，然后確定時間和地點。由于大部分老師是兼職的，空余時間比較少，而且相互間有沖突，所以我們通過提高活動效率的方法來解決時間不足的問題，做到在有限的時間內(nèi)解決最多的問題。

三是圍繞教學(xué)，做了一些具體有益的探討和交流。分別是：

1、教材分析。每次由一位老師對自己所教的教材進行分析，探討教學(xué)中的難點和重點。通過這樣的活動，發(fā)揮集體的智慧和力量，避免了在教學(xué)中走彎路2、進行課堂教學(xué)有效性的探索。在目前注重教學(xué)過程和結(jié)果的情況下，如何讓學(xué)生切實有效地掌握概念和重要知識點，是非常關(guān)鍵的。所以，我們組織老師對這個問題進行探討，得出的結(jié)論是：

（1）既要注重過程，又要注重結(jié)果，兩者同樣重要，互為表里。（2）要反復(fù)練習(xí)、鞏固，通過練習(xí)，才能加深對概念、知識的掌握。（3）要理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會知識和理解概念。3、確立了教學(xué)中的一些原則，包括：

（1）努力增設(shè)學(xué)生自己動手實驗的機會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的信心；面向全體學(xué)生，讓學(xué)生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。雖然實驗準(zhǔn)備和過程很麻煩，但是卻是必不可少的，脫離了學(xué)生動手實驗，單純地去背知識是不可取的。

（2）教學(xué)中貫穿人文精神，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。

（3）加強日常課間、課下的課后反思的記錄及整理。為階段性總結(jié)和來年進一步提高做準(zhǔn)備。課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，同時，及時的教學(xué)反思能更好地捕捉教學(xué)過程中的得與失，提高教學(xué)質(zhì)量。（4）課堂教學(xué)要講究教學(xué)方法，既要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，又要注重知識落實。努力增設(shè)學(xué)生自己動手實驗的機會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的信心；面向全體學(xué)生，讓學(xué)生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

4、期末復(fù)習(xí)的研究。我們幾位任課老師，通過分析歷年試卷和再次鉆研教材，基本把握了出卷的方向。然后針對教學(xué)中的重點、難點，分別出了幾份復(fù)習(xí)卷。這樣的研究，使老師們更加熟悉了教材，能夠從整體的、聯(lián)系的觀點看教材。從考試結(jié)果看，期末考試成績比期中考試有很大提高，說明復(fù)習(xí)思路是正確的。

這個學(xué)期的備課組活動，取得了一些經(jīng)驗，也存在著問題，我們將一如既往地努力，爭取在下個學(xué)期中取得更大的進步。

201*學(xué)年第二學(xué)期學(xué)�？茖W(xué)學(xué)科備課組計劃

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)日常教學(xué)工作，深化教學(xué)改革。認真貫徹落實學(xué)校工作計劃，加強教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校換牌為契機，認真貫徹落實《上�？破战逃�“十一五”發(fā)展規(guī)劃》的有關(guān)精神，整體推進學(xué)�？茖W(xué)教育工作。

二、具體工作

（一）加強學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。重視自身素質(zhì)的提高，教研組要組織每位教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)行為指導(dǎo)》認真組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進修、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平。工作中，我們要加強組內(nèi)教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率1、以教研組建設(shè)帶動教師整體素養(yǎng)的提高：

（1）采用“一英米寬，一英里深”的工作思路，組織好5月份的公開教研活動，提升教師的理論觀念，提升其指導(dǎo)教學(xué)實踐工作的水平；（2）將教研活動的中心落實在教材分析、學(xué)法研究上，結(jié)合教師自身特點，以骨干教師為核心，使教研組真正成為教師自培基地。2、細化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，注入新的內(nèi)涵：

（1）備課：備課中確立三個分析：分析教材、分析學(xué)生、分析自身，結(jié)合班級、教師的實際，確定教案的特色。

（2）上課：在繼續(xù)以往教研組教研課的基礎(chǔ)上，以一堂課攻克一個教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)為宗旨增設(shè)組內(nèi)研究課，及時組織評課，使執(zhí)教者和聽課者均能從中受益。本學(xué)期要加強對組內(nèi)教師進行家常課、隨堂課的檢查力度

（3）評價：以鼓勵為主，采用人文性的言語對學(xué)生做出公正的評價。3、進一步加強組內(nèi)教科研的工作力度

圍繞校級主課題，結(jié)合備課組的校本研修計劃“小學(xué)科學(xué)課中學(xué)生合作學(xué)習(xí)的策略研究”，開展好自己課題的研究實施、上好研究課，做到課前談得出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路和教學(xué)方法，課后能總結(jié)出不足和進步。在課題實施中認真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和個性特征，做好課題研究的觀察記錄和個案，分析和匯總好研究數(shù)據(jù)和材料，為結(jié)題時撰寫出有質(zhì)量的研究報告和論文打下基礎(chǔ)，提升自己的教科研能力。

（三）以探索為中心開展好科技活動，整體推進學(xué)校科學(xué)教育工作。

1、結(jié)合換校名的契機，加大對學(xué)校科學(xué)教育氛圍的建設(shè)力度，給學(xué)生以學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的空間，激發(fā)他們參與科技實踐活動的興趣，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。2、加大對教師科學(xué)教育的培訓(xùn)力度。提供機會讓全體教師了解最新科普信息，積極組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)理論、開展科學(xué)研究、科學(xué)實踐及科學(xué)研修，努力提升教師科學(xué)素養(yǎng)以及組織開展各種科技教育活動的能力。

3、本學(xué)期嘗試學(xué)校各個學(xué)科整合科學(xué)教育內(nèi)容，將科學(xué)專題教育、自然、做中學(xué)、少先隊活動等各個途徑通整起來，互相發(fā)揮優(yōu)勢，進一步完善紅領(lǐng)巾科學(xué)院，重視發(fā)揚學(xué)�？萍继厣�項目。

4、認真籌備，辦好5月份的科技節(jié)，同時加大對學(xué)�？萍技庾由�的培養(yǎng)，積極參與市、區(qū)的各類競賽。三、本學(xué)期具體工作安排三月份：

1、制定備課組計劃2、制定校本研修計劃3、制定科技節(jié)計劃

4、區(qū)教學(xué)比武名單上交，準(zhǔn)備課5、校教學(xué)比武決賽準(zhǔn)備6、校園科技環(huán)境布置四月份

1、校教學(xué)比武決賽2、區(qū)教學(xué)比武初賽3、區(qū)對話式培訓(xùn)五月份

1、全國科技周活動2、�？萍脊�(jié)系列活動3、校教研組展示六月份

1、期末評價工作2、備課組學(xué)期工作總結(jié)

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