高三年級(jí)組工作總結(jié)

06屆高三年級(jí)組工作總結(jié)

本年級(jí)組自06年至今已結(jié)束了一個(gè)輪回的高中教學(xué)工作，回首過(guò)去三年，大家經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思與探討，現(xiàn)將經(jīng)驗(yàn)與啟示總結(jié)如下：

年級(jí)組長(zhǎng)總結(jié)：（一）經(jīng)驗(yàn)，1，好的團(tuán)隊(duì)是工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。首先各位老師極具奉獻(xiàn)精神，為了學(xué)生，為了教學(xué)，老師們不計(jì)報(bào)酬甚至自己出資出設(shè)備，讓人感動(dòng)。其次老師們相處得就像一個(gè)大家庭，真誠(chéng)協(xié)作，關(guān)系融洽，彼此照顧，彼此幫助，時(shí)時(shí)處處見(jiàn)真情，讓人感動(dòng)。2，“包袱要一邊走一邊甩，甩到路上�！贬槍�(duì)我校學(xué)生特點(diǎn)，在對(duì)待高一高二會(huì)考的問(wèn)題上要未雨綢繆�？记皟蓚�(gè)月班主任與任課老師緊密配合，利用空堂和周末檢查背誦和集中測(cè)試，效果顯著。尤其是歷史、地理和數(shù)學(xué)，會(huì)考通過(guò)率創(chuàng)史上最好成績(jī)。（二）啟示，1，高考前自主安排的六次模擬考試非常有效，如果這種好的態(tài)勢(shì)能持續(xù)到6月4日5日，而不是在6月1日后就讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，學(xué)生的高考成績(jī)還會(huì)更好。2，要充分利用網(wǎng)絡(luò)，把練習(xí)與測(cè)試的質(zhì)量搞上去，會(huì)讓復(fù)習(xí)與考試更加有效。3，要大膽啟用年輕人，他們有更加充沛的精力和更為創(chuàng)新的意識(shí)，在資料搜集和學(xué)生管理方面體現(xiàn)出很大的優(yōu)勢(shì)。

政史地學(xué)科：（一）經(jīng)驗(yàn)，1，“死去活來(lái)”的學(xué)習(xí)方法。從高一起就要嚴(yán)格抓背誦，該會(huì)的必須會(huì)，來(lái)減輕高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。2，做選擇題時(shí)排除法非常重要，尤其體現(xiàn)在09年高考中。（二）啟示，1，讓歷史老師培訓(xùn)政治老師，搞大教研活動(dòng)。2，規(guī)范學(xué)生答題思維。3，在學(xué)生試卷上寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

理化生學(xué)科：（一）經(jīng)驗(yàn)，高三開(kāi)始，每堂生物課的前十分鐘是考試時(shí)間。針對(duì)學(xué)生基本功差的特點(diǎn)，實(shí)行五道題五分制，從每次關(guān)注三分以下的學(xué)生發(fā)展為每次關(guān)注四分以下的學(xué)生，學(xué)生養(yǎng)成了每天上課前必須讀書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)生基礎(chǔ)得到了很大提高。（二）啟示，1，生物不深，但很廣，需要學(xué)生很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，要關(guān)注新考綱，新舊易打通的地方是考試亮點(diǎn)。2，化學(xué)要注重基礎(chǔ)，更要關(guān)注考綱變化，要多和外校尤其是重點(diǎn)學(xué)校的老師交流，與已實(shí)行課改省市的學(xué)校的交流非常重要。

語(yǔ)文學(xué)科：（一）經(jīng)驗(yàn)，1，提高業(yè)務(wù)能力，運(yùn)用靈活教法。2，教師應(yīng)精于講述�？记暗牧�套模擬題都是經(jīng)過(guò)精心取舍的，雖然對(duì)老師來(lái)講出題、閱卷、講評(píng)連軸轉(zhuǎn)很緊張，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)節(jié)奏與強(qiáng)度適中，也非常有效。能在考前將

各類(lèi)題型進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，起到了強(qiáng)化知識(shí)的效果；能在考前大量的限時(shí)寫(xiě)作，在審題和素材積累方面得到了很大提高。做到考得少，講得精，有質(zhì)量，見(jiàn)成效。3，降低語(yǔ)文訓(xùn)練難度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，循序漸進(jìn)地提高成績(jī)。4，注重回歸課本，做好材料積累。讓學(xué)生熟能生巧，豁然開(kāi)朗，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。（二）啟示，1.密集的寫(xiě)作訓(xùn)練既能較快提高學(xué)生審題能力，又能有效提高學(xué)生熟練運(yùn)用素材的能力。2.因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科不管是在字詞語(yǔ)言方面，還是在文學(xué)方面集中體現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)就是雜，外延很大，所以應(yīng)該在教材上摳得比較細(xì)。如果平時(shí)就讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，高三的專(zhuān)題復(fù)習(xí)會(huì)更省力。

數(shù)學(xué)學(xué)科：（一）經(jīng)驗(yàn)，銳意改革，推進(jìn)迅速，考前六次模考得到上下一致好評(píng)。（二）啟示，1，高三復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該不受教輔資料的束縛，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)靈活運(yùn)用練習(xí)，通過(guò)分析教研，在習(xí)題試題的取舍上下功夫。2，每次考試學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤再現(xiàn)的問(wèn)題，所以應(yīng)當(dāng)將落實(shí)改錯(cuò)作為新的重點(diǎn)。

英語(yǔ)學(xué)科：（一）經(jīng)驗(yàn)，從高二開(kāi)始在重點(diǎn)班堅(jiān)持每周定量訓(xùn)練、定量背誦，最終學(xué)生在完形填空、閱讀理解和作文題型的得分上有很大提高。（二）啟示，要強(qiáng)調(diào)糾錯(cuò)，強(qiáng)調(diào)檢查，重視心理疏導(dǎo)，使學(xué)生在日積月累中得到循序漸進(jìn)的提高。

201*年6月11日

擴(kuò)展閱讀：高三年級(jí)組工作總結(jié)[1]

高三年級(jí)組201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)及計(jì)劃

一學(xué)期以來(lái)，高三年級(jí)各項(xiàng)工作基本順利完成�，F(xiàn)就上學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)展情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、主要工作

1、狠抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生日常管理工作。組織召開(kāi)了多次班主任會(huì)議，制定管理方案，加大管理力度，做好學(xué)生的思想教育工作。

2、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，組織周末、假期的校園開(kāi)放活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)。3、實(shí)行月考制度，做好月考總結(jié)。組織了兩次校級(jí)抽考，兩次縣級(jí)抽考，每次考試后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、反饋，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生情況。分析前一階段的得與失，提出下一步應(yīng)該采取的措施。

4、配合政教處進(jìn)行了學(xué)生儀容儀表檢查活動(dòng)及管制刀具等檢查活動(dòng)。5、配合團(tuán)委，舉行拔河比賽、跳繩比賽等慶元旦系列活動(dòng)及征文比賽等活動(dòng)。

6、配合校長(zhǎng)室和會(huì)計(jì)室，做好助學(xué)金的評(píng)審發(fā)放工作，做到公平公正，切實(shí)發(fā)揮其助學(xué)作用。

二、存在的問(wèn)題

1、班級(jí)總體發(fā)展不平衡

個(gè)別班級(jí)紀(jì)律性不強(qiáng)，自習(xí)不安靜，上課氣氛不濃，學(xué)習(xí)積極性不高。2、少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不到位，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

上課不認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)間意識(shí)不強(qiáng)。手機(jī)問(wèn)題仍比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。

3、優(yōu)生數(shù)較少，學(xué)生間的差距較大，邊緣生數(shù)量太少，中轉(zhuǎn)優(yōu)工作任務(wù)很重，優(yōu)生輔導(dǎo)形勢(shì)較嚴(yán)峻。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的道德教育和思想工作，特別是高考前的穩(wěn)控工作。

2、更好落實(shí)月考制度，認(rèn)真分析考試成績(jī)，摸清學(xué)生底子，針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生提出不同的要求，制定不同的奮斗目標(biāo)。重抓尖子生，帶動(dòng)后進(jìn)生。特別是要把優(yōu)生輔導(dǎo)落到實(shí)處，狠抓優(yōu)生弱科。

3、優(yōu)化高考復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。重視對(duì)考綱和近些年高考試題的研究，也要重視對(duì)每次月考情況的分析研究，要求教師上好每一節(jié)課，做好每一次輔導(dǎo)，完成好每一套習(xí)題。

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