201*年暑期教師社會實踐鍛煉個人總結(jié)

201*年暑期教師社會實踐鍛煉個人總結(jié)

計算機(jī)工程系楊新芳

按照漯職院字[201*]59號文件精神，我系對專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師進(jìn)行摸底排查，在分析系部教師隊伍狀況的基礎(chǔ)上，制訂了加快“雙師素質(zhì)”教師隊伍建設(shè)的短期、中期、長期培養(yǎng)規(guī)劃。根據(jù)自己教學(xué)的需要及專業(yè)特點，我選擇了到漯河科嘉圖文創(chuàng)意設(shè)計公司進(jìn)行社會實踐鍛煉，時間為201*年7月1日至201*年8月1日�，F(xiàn)將自己一個月來的收獲總結(jié)如下：

一、我覺得應(yīng)該向企業(yè)學(xué)習(xí)的是他們的嚴(yán)格的工作制度。

我到這個公司以后，他們雖然不把我當(dāng)作正式員工待遇，但我已經(jīng)覺得他們工件制度的嚴(yán)格，上班期間不允許互相閑聊，即使今天可能沒有業(yè)務(wù)，也必須堅持在各自的崗位上待命，因為客戶隨時可能有。另一方面，他們加班是家常便飯，因為客戶一來，他們就像上了戰(zhàn)場一樣，客戶要的東西一般比較急，不像學(xué)校老師布置給學(xué)生的作業(yè)一般還要給上一周的時間。比如客戶下午快下班時送來的東西，第二天就要用，他們就連夜去設(shè)計，還要較對、印刷。員工們的敬業(yè)精神很讓人感動。

二、設(shè)計師的專業(yè)技能特別高。

我在科嘉圖文創(chuàng)意設(shè)計公司鍛煉期間，看到設(shè)計師的業(yè)務(wù)水平很高，因為廣告這一行業(yè)競爭很厲害，他們都是憑他們的真本事在吃飯。相比之下，我覺得自己的專業(yè)水準(zhǔn)很差，主要是壓力不大，僅僅是能滿足一般的教學(xué)需要，沒有同行業(yè)的競爭，而公司的這些員工則考慮的是他們的飯碗問題，因此他們特別注重自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。在他們工作之余，我向他們請教了不少專業(yè)上的問題，畢竟自己在多媒體技術(shù)這個行業(yè)是半路出家。他們的很年輕，朝氣蓬勃，對我這個年齡較大的“準(zhǔn)員工”也比較尊重，他們也很熱情地給我講解。

三、公司比較看重員工與人溝通、交流的能力。

公司接到客戶的任務(wù)，首先要弄清客戶的要求，然后再給客戶設(shè)計，打印出小樣后，讓客戶過目，客戶提出意見，反復(fù)修改，直到最終印刷。在客戶的交流溝通過程中，態(tài)度一定要誠懇，客戶的要求有時難度大，設(shè)計師不可能完全實現(xiàn)，這時就要盡可能與客戶說明，更換設(shè)計思路、方案；有時設(shè)計師的方案可能不能使客戶滿意，但誠懇的態(tài)度也可能感動客戶，最終也做成了這批業(yè)務(wù)。如果片面地強(qiáng)調(diào)自己的難處，也可能讓業(yè)務(wù)白白流到其他公司。我想在今后的教學(xué)當(dāng)中，注重學(xué)生交流溝通的能力是十分重要的。

四、多媒體素材、實踐經(jīng)驗的積累在工作中非常重要。

設(shè)計師雖然設(shè)計能力非常高，但有時任務(wù)緊的情況下他們是如何在較短的時間內(nèi)完成任務(wù)的？

在公司鍛煉期間，我發(fā)現(xiàn)他們并不是每次都是從“零”開始的，他們有大量的成熟作品，如公司海報、商業(yè)活動的DM宣傳單、名片、墻體廣告的樣板、各種節(jié)日的宣傳版面等，客戶的任務(wù)與往年的不會有太大區(qū)別的情況下，他們在往年的作品聽基礎(chǔ)上讓客戶提出今年的要求，設(shè)計師再給他提出一些新鮮的想法，這樣在較短的時間內(nèi)就完成了設(shè)計。

在公司鍛煉期間，我還發(fā)現(xiàn)這些設(shè)計師對色彩的識別能力及某種色彩印刷出來之后的效果非常清楚，這樣對客戶的色彩要求他們能立刻提出他們自己的見解，讓客戶明白電腦上某種顏色的顯示效果與印刷效果的差異，這樣不僅將“丑話說到前頭”，避免印刷出來客戶讓返工重印浪費時間、增加公司成本，也讓客戶覺得這些設(shè)計師的業(yè)務(wù)能力高、老練，增加了對公司的認(rèn)同與信任。

總之，通過一個月的實踐鍛煉，我覺得最大的收獲是對企業(yè)的重新認(rèn)識，對自己的知識水平、技能也有一個新的認(rèn)識。另外，對企業(yè)在用人方面的學(xué)歷、技能、素質(zhì)的基本要求有了一定的了解。我相信，自己這一個月的實踐鍛煉對自己在以后的教學(xué)工作、科技開發(fā)能力與創(chuàng)新能力、對高職生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面都有一定的促進(jìn)作用。

201*-9-7

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201*年暑期社會實踐個人總結(jié)

大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措。通過暑假社會實踐有利于大學(xué)生了解國情、了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，提高解決實際問題的能力和適應(yīng)社會、服務(wù)社會的本領(lǐng)。

當(dāng)前社會就業(yè)壓力空前增大，形勢嚴(yán)峻，201*年的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，630萬應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量創(chuàng)出新高，去年未就業(yè)的大學(xué)生約80萬人，每年還有數(shù)百萬的中專畢業(yè)生和高中畢業(yè)的就業(yè)者，由此，畢業(yè)生要想在激烈的社會競爭中取得成功，就必須在開闊視野，放眼未來，結(jié)合自身實際及國情，積極參加社會實踐活動，了解社會需求，增強(qiáng)工作、學(xué)習(xí)能力。

7月10日，在同學(xué)的介紹和陪同下，我前往新秀美食林報名參加暑期實踐，報名和面試過程花費不少時間，但還算是順利的，而且工作人員的態(tài)度更是讓我感覺輕松、親切，我慢慢暗示我自己，這份工作我要堅持下去！

12日上午，在滏陽公園參加學(xué)院暑期社會實踐活動啟動儀式，儀式上，指導(dǎo)老師細(xì)致安排同學(xué)們的活動工作，為活動的順利進(jìn)行出謀劃策、建言獻(xiàn)策。與會領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生參加社會實踐的的意義及重要性，充分肯定了我院學(xué)生參加暑期社會實踐的積極性和熱情，也表示很大的支持和興趣，鼓勵大學(xué)生把握機(jī)會融入社會大學(xué)堂，勉勵同學(xué)們踏實工作，將所學(xué)知識與社會實際有機(jī)結(jié)合，運用到社會實踐中，并在實踐中不斷豐富知識、發(fā)展能力，投入社會大局中去，努力提高、鍛煉自身能力，成為一名合格的大學(xué)生。由于我負(fù)責(zé)啟動儀式的宣傳拍照工作，接觸了前來進(jìn)行新聞報道的電視臺記者，并與他們進(jìn)行了交流，大大開闊了自己的見識、視野，使我對社會實踐活動的內(nèi)容及意義有了更新、更深一層的認(rèn)識。

下午，與同學(xué)一起前往美食林參觀并進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)。工作人員的態(tài)度依然是如之前的溫暖，在工作人員的指導(dǎo)、講解下，我們了解了美食林的創(chuàng)辦及發(fā)展歷程，雖然我是學(xué)土木工程專業(yè)的，但是我仍抱著很大的興趣去了解這段傳奇的歷史。提起美食林，邯鄲人無人不知，但問及“美食林”三字是何人所書，卻知者甚少，“美食林”三字為清朝宣統(tǒng)皇帝的弟弟愛新覺羅溥杰題寫，“美食林”三字飄逸、灑脫，遠(yuǎn)觀形若出水芙蓉，近看筆勢似蛟龍藏尾，風(fēng)格迥異。美食林成立于1992年，經(jīng)過18年的發(fā)展，目前集團(tuán)下屬有超市、便利店、餐飲住宿、物流配送、食品加工、廣告?zhèn)鞑ァ⒎康禺a(chǎn)等26家企業(yè)，共計230個網(wǎng)點員工5000余名，注冊資金3000萬元，年銷售額5億元以上，是邯鄲市最大的連鎖經(jīng)營企業(yè)和河北省商貿(mào)流通重點企業(yè)。曾連續(xù)七年被評為河北省質(zhì)量信得過單位，所獲榮譽無數(shù)。這無不讓美食林工作人員增加了自信和榮譽感。

接下來幾天的工作實在平常，既在蔬菜區(qū)擺放過蔬菜，也同工作人員一起銷售過家電，還不時外出進(jìn)行宣傳、辦活動，在美食林的實踐活動讓我收獲頗為豐富，雖然我工作只是簡單的商品的擺放，但我還是在主動學(xué)習(xí)，不僅了解到現(xiàn)代超市的一般經(jīng)營管理模式，增長了我的見識，而且還增長自己的“軟知識”，比如如何與人相處、如何向顧客介紹、推銷一件商品。有時會遇見態(tài)度稍差的顧客，就需要考驗自己的各方面能力，如何避免沖突和誤會，盡量做到以顧客利益為上，為顧客著想，設(shè)身處地為顧客謀利益。還要學(xué)會如何與上級溝通、與同事協(xié)調(diào)關(guān)系，等等，這些知識只有在社會這個大學(xué)堂中才能真正體會到的。

總結(jié)：

(1)在活動中加強(qiáng)聯(lián)系是重要的。不僅可以進(jìn)行經(jīng)驗交流，聯(lián)合開展大規(guī)模的活動，以擴(kuò)大活動的影響力和號召力，更可以實現(xiàn)長期化服務(wù)活動的傳遞，始終保持活動的成效。

(2)及時總結(jié)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)，提高活動質(zhì)量，是鞏固、深深化活動成果，推動活動向更深方面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

(3)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，使暑期社會實踐活動得到全社會的支持與理解，讓社會更多的人了解并加入自己所開展的活動中來。

今年的社會實踐的成功經(jīng)驗充分說明，在加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生自身各方面素質(zhì)教育的過程中，實踐活動的作用是不可估量的。只有適應(yīng)了社會發(fā)展的需求，不斷創(chuàng)新，社會實踐活動才能發(fā)揮出其在育人方面的巨大的作用，才能具有蓬勃的生命力和向前發(fā)展的不竭動力。

雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束，但它給我留下了許多思考，使我們這些“一心只讀圣賢書”的大學(xué)生也開始關(guān)心“窗外事”。它時時刻刻提醒我們“我們肩上的擔(dān)子很重，我們必須學(xué)好理論知識，然后準(zhǔn)確的運用到實踐中，為邯鄲服務(wù)，為人民服務(wù)，更為祖國服務(wù)。

實踐期間大家互相關(guān)心，互相幫助，充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助精神。在這次活動中我學(xué)到了很多以前在學(xué)校里不能學(xué)到的東西，我將繼續(xù)努力工作，做一名合格的大學(xué)生。我將在以后的學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、把工作做得更好。今年的社會實踐的成功經(jīng)驗充分說明，在加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生自身各方面素質(zhì)教育的過程中，實踐活動的作用是不可估量的。自此的社會實踐在社會中廣受好評并樹立了河北工程大學(xué)大學(xué)生的良好形象，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

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