畢業(yè)生頂崗實習報告范文總結

畢業(yè)生就業(yè)頂崗實習

報告書

姓名：班級：專業(yè)：

校外指導教師：校內(nèi)指導教師：實習單位：

實習崗位：

二○一二年月一、實習簡介

1.實習單位及實習崗位簡介（介紹實習單位的性質(zhì)、發(fā)展狀態(tài)，實習崗位的性質(zhì)、作用）二、實習記錄

實習單位全稱實習單位地址實習時間崗位名稱完成的實習項目:實習崗位1實習單位指導教師確認并簽名：崗位名稱完成的實習項目:實習崗位2實習單位指導教師確認并簽名：崗位名稱完成的實習項目:實習崗位3實習單位指導教師確認并簽名：注：1.由實習學生填寫后交實習單位指導教師簽名確認；

郵編年月13日至年月日實習時段月日至月日實習時段月日至月日實習時段月日至月日2.根據(jù)實習單位、實習崗位的多少，可復制添加該頁。三、實習總結

（對實習過程和實習項目的感受，應突出實習過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容）1、學習方面在學習方面，我虛心聽取領導和同事大姐們的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事情。我很慶幸我和她們相處得很融洽，學會怎么和同事相處。同時我在實習過程中發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如：膽怯和說話吐字不清。這可能是剛剛踏入社會，很敏感，做事情不敢放開手腳，也使得我并沒有有效的發(fā)揮我本身的長處。剛開始說話不敢正眼看她們，但通過幾天的適應，慢慢的膽大了，主動和她們打招呼，幫她們做我能做的事情。發(fā)現(xiàn)我的適應能力又提高了不少，這是我實習邁開的第一步。我也經(jīng)常利用閑暇時間學習一些為人處事的方法。回到寢室里，可以通過電視了解一些時事新聞，學一學蘇州方言，有空還看看從學校里帶來的專業(yè)書籍等等�？傊�，在這里的學習還是讓我很開心的。人際交往是人們社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)適、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關系的協(xié)調(diào)，都離不開入際交往。每一個人，都希望善于交往、都，希望通過交往建立起和睦的家庭關系、親屬關系、鄰里關系、朋友關系、同學、同事關系……而這些良好的社會關系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學習、生活和工作。但在實際的交往過程中，總是或多或少地存在著一些不盡如人意之處，影響了人際交往的正常進行。在來訪者當中，最常提到的問題如：“我怎樣才能使別人喜歡我？”，或者“怎樣才能消除自卑感？”，還有“怎樣才能正確認識自己和他人”等等。還有人會問：“我為什么體會不到人際交往的快樂？”社會心理學的研究表明，那些在人際交往中頗受好評，很得“人緣”的人一般具以下特點：樂觀、聰明、有個性、獨立性強坦誠、有幽默感、能為他人著想、充滿活力等等，當然，不是說這些特點都具備才能有好的人際交往。而那些在人際交往中不太受人歡迎的人也具有以下幾個特點：自私、心眼小、斤斤計較、孤傲、依賴性、自我中心、虛偽自卑、沒有個性等等。有了以上的參照標準，大家就可以對照自己，揚長避短。當然，在人際交往中，最主要的是坦誠，每個人都是獨立的個人，不能喪失掉自我。阿諛奉承，隨聲附和并不能換來良好的人際交往。如何在人際交往中正確地估價自己和別人。古語說得好：“人貴有自知之明”，何為“貴”，為何“貴”，貴，說明其難。正確地認識自己的的確確不是一件容易的事。在錯誤的自我估價中，對交往妨礙最大的，莫過于自卑和自傲。自卑，即對自己的知識、能力、才華等作出過低的估價，進而否定自我。自卑的人在交往中，雖有良好的愿望，但是總是怕別人的輕視和拒絕，因而對自己沒有信心，很想得到別人的肯定，又常常很敏感地把別人的不快歸為自己的不當。有自卑感的人往往過分地自尊，為了保護自己，常表現(xiàn)得非常強硬，難以讓人接近，在人際交往中變得格格入。

擴展閱讀：201*屆畢業(yè)生頂崗實習手冊及實習報告范文[2]

機電工程學院

學生頂崗實習手冊

姓名____________________學號____________________專業(yè)班級____________________實習單位____________________指導教師____________________

學生校外實習守則

一、實習是專業(yè)人才培養(yǎng)計劃規(guī)定要完成的教學內(nèi)容，每個學生必須按計劃積極認真參加教學或生產(chǎn)實習，保質(zhì)保量地完成實習任務。

二、實習學生要加強組織紀律性，虛心接受實習單位和指導教師的指導；自覺遵守實習單位的規(guī)章制度，聽從指揮、服從管理、做好本職工作。

三、實習期間應服從崗位安排，并盡快熟悉崗位職責；應加強安全意識，遵守操作規(guī)程，不可自行其事，盲目操作，因違反操作規(guī)程而引起責任事故按相關規(guī)定嚴肅處理。

四、尊重實習單位的領導和職員，遇到矛盾和問題時，須多作調(diào)查研究，注意方式方法，通過正常渠道提出合理建議，或者通過學院指導教師轉達，嚴禁采取失禮或過激的行為。

五、注意個人修養(yǎng)，注重團隊合作，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣；從基層崗位做起，吃苦耐勞，腳踏實地。

六、實習期間不得擅自離崗或離開實習單位，否則，由此造成的安全責任自負。七、實習期間要注意總結經(jīng)驗，及時填寫實習日志或?qū)嵙曋苡洝�實習結束時按要求進行實習總結，由單位填寫實習鑒定表中的鑒定意見并蓋章，學生不得弄虛作假。

湖北三峽職業(yè)技術學院機電工程學院

二O一O年十月

機電工程學院201*屆畢業(yè)生頂崗實習方案

根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及其實施性教學計劃安排，依照學校關于學生頂崗實習的管理規(guī)定，特制定機電工程學院201*屆畢業(yè)生頂崗實習計劃與安排如下。

一、頂崗實習的目的

通過頂崗實習，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則；進一步增強學生實際操作能力、專業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實習單位與指導教師安排

1、采取以學院安排為主、學生個人聯(lián)系為輔的形式確定實習單位。個人聯(lián)系實習單位須由本人提出申請，并經(jīng)學院批準后按規(guī)定辦理相關手續(xù)。

2、由學院和實習單位分別指派指導教師負責學生頂崗實習指導工作。實習單位指導教師主要負責學生實習崗位業(yè)務指導與考核；學院指導教師負責跟蹤學生實習過程，指導并審閱學生頂崗實習報告，評定學生頂崗實習成績等工作。

三、學生頂崗實習的任務與要求

1、遵紀守法，文明生產(chǎn)。服從安排，嚴格遵守安全操作規(guī)程，切實完成實習崗位工作任務。

2、根據(jù)崗位業(yè)務特點，將專業(yè)學習與生產(chǎn)實際相結合，鞏固和提高職業(yè)素質(zhì)與操作能力水平。實習期間堅持做好實習周記。

3、實習后期做好實習總結，并在教師指導下按規(guī)定要求認真撰寫頂崗實習報告（另見內(nèi)容與格式要求）。要求學生先以電子郵件形式向?qū)W院指導教師提交報告初稿，經(jīng)指導教師審閱提出修改意見，再將報告終稿填入《實習手冊》。

4、實習結束時須進行實習鑒定。由實習單位在“實習鑒定表”中簽署鑒定意見并蓋章，再將《實習手冊》提交回學院指導教師進行審閱和評定實習成績。

四、成績考核

學生畢業(yè)頂崗實習成績由學院指導教師根據(jù)學生上交實習資料質(zhì)量、實習單位考核鑒定和實習過程表現(xiàn)按百分制綜合評定。

其中，“頂崗實習報告”占40%，“實習周記”占30%，實習單位考核鑒定占30%。五、具體時間安排

201*年9月，頂崗實習動員，下達實習計劃和任務，指派實習指導教師；201*年10月，學院落實確定實習單位，學生領取《頂崗實習手冊》；201*年11月至201*年4月，學生進行頂崗實習；完成實習任務和資料；201*年5月1日至20日，學生向?qū)W校提交《頂崗實習手冊》；201*年5月21日至31日，指導教師審閱和評定學生實習成績。六、注意事項

1、關于頂崗實習計劃、指導教師安排、頂崗實習報告內(nèi)容與格式要求等文件資料，我院師生務必在機電工程學院網(wǎng)頁里詳細查看。

2、學生須按計劃規(guī)定的時間及要求按時完成實習任務和上交實習資料。否則因此造成實習成績不合格者，責任自負。

3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的學生，不具有參加頂崗實習的資格。4、關于返校畢業(yè)清考、畢業(yè)鑒定和辦理畢業(yè)離校手續(xù)的事項，請畢業(yè)生隨時關注學�；虮驹壕W(wǎng)站通知。

機電工程學院二O一O年九月二十一日

頂崗實習報告內(nèi)容與格式要求

一、格式

頂崗實習報告（宋體、三號、加粗、居中）

-------××××（副標題，宋體、小四號）

姓名：學號：專業(yè)：班級：內(nèi)容摘要：（宋體、小四、加粗）（300字以內(nèi)，宋體、小四）關鍵詞：（不多于5個）

（報告正文：宋體、小四、段落首行縮進2字符、行間距1.5倍）

參考文獻資料：

年月日

二、報告正文內(nèi)容指南

撰寫頂崗實習報告主要包括兩方面內(nèi)容：一是對實習單位（公司、廠家）的生產(chǎn)經(jīng)營調(diào)研；二是個人實習總結。具體內(nèi)容參考如下：

（一）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營調(diào)研方面（不少于1000字）

1、實習單位基本概況，主要生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務（產(chǎn)品），在市場或行業(yè)的地位與作用，生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務（產(chǎn)品）的工作程序等；

2、實習單位對高職人才的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力等方面的基本要求（現(xiàn)狀及分析）；3、其他。

（二）個人實習總結（不少于1500字）

1、個人實習過程，完成崗位工作任務情況，專業(yè)能力的實踐鍛煉與提高；2、對所從事工作崗位的技術工藝流程的分析與思考；3、其他收獲體會。

實習周記

第周起止日期：實習崗位工作任務及要求周實習小結實習崗位指導教師考核評價

指導教師簽名：頂崗實習報告

實習鑒定表

姓名實習單位實習內(nèi)容學號實習時間班級實習單位鑒定意見實習單位（蓋章）年月日實習周記（30%）實習單位考核鑒定（30%）頂崗實習報告（40%）總評成績指導教師評定成績評語：指導教師簽名：年月日

附件：頂崗實習報告范文

（請同學們嚴格按范文的格式寫出自己的實習報告，并將實習報告的電子版及時發(fā)到指導老師的郵箱，在指導老師的指導下修改好后，再打印出來粘貼在頂崗實習手冊的“頂崗實習報告”欄內(nèi)。）

注意：學號屬于23號之前的同學的實習指導老師是張江城院長，他的郵箱是：zjc@tgc.edu.cn。學號在23號到46號之間的同學的實習指導老師是張春麗，她的郵箱是：zcl@tgc.edu.cn。

頂崗實習報告

-------我在精量電子（深圳）有限公司實習中成長

姓名：李剛學號：083013201*0專業(yè)：電氣自動化班級：08電氣1班內(nèi)容摘要：

離開校園到企業(yè)頂崗實習，意味著我們要進行專業(yè)知識和實踐訓練的對接，要完成從大學生到職場員工的思想意識和社會身份的雙重轉變，我們必須自己去觀察、去學習、去適應、去總結和提高。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。頂崗實習帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是由幾個工種鍛煉出來的某些職業(yè)能力，更重要的是它增進了我了解市場動向的敏銳性，增強了我適應市場需要去學習、積累和提高的能動性。關鍵詞：傳感器職業(yè)發(fā)展POSITION工程部

一、頂崗實習單位基本概況

精量電子有限公司深圳分公司是我所在的頂崗實習單位，它位于深圳市南山區(qū)高新科技園北區(qū)朗山路26號(精量電子亞洲總部大樓)。這是美國MEAS傳感器在中國的獨資國際化集團公司，屬納斯達克上市公司，代碼為MEAS。MEAS的總部位于美國弗吉尼亞州漢普頓，在全球設有8個生產(chǎn)基地和11個研發(fā)中心，是全球知名的傳感器制造廠商，擁有先進的設計理念和現(xiàn)代化的生產(chǎn)設備，掌握著世界頂尖的傳感器開發(fā)和制造技術。

精量電子深圳分公司主要經(jīng)營傳感器及其零配件，主要產(chǎn)品有：壓力及動態(tài)壓力傳感器、位移傳感器、傾角及角位移傳感器、霍爾編碼器、磁阻傳感器、加速度傳感

器、振動傳感器、濕度傳感器、溫度傳感器、紅外傳感器、光電傳感器、壓電薄膜傳感器、智能交通傳感器。這些產(chǎn)品廣泛應用于航天航空、國防軍工、機械設備、工業(yè)自動控制、汽車電子、醫(yī)療、家用電器、暖通空調(diào)、石油化工、空壓機、氣象檢測、儀器儀表等領域。

201*年以前，MEAS公司主要以生產(chǎn)軍品為主，201*年后逐漸轉向民品。公司秉承“顧客至上，銳意進取”的經(jīng)營理念，堅持“客戶第一”的原則，以軍工的品質(zhì)為世界上許多傳感器商OEM竭誠服務！二、頂崗實習單位對高職人才的需求狀況

精量電子深圳分公司現(xiàn)擁有員工2100多人，不管是管理層、技術層、一般普工，還是后勤服務人員都為能為這個國際化的大公司工作而感到自豪，他們愛崗敬業(yè)，積極進取的拼搏精神和以單位為家的主人翁意識深深感動著我，激勵著我奮發(fā)圖強。

公司對高職人才的需求量不大，近三年來每年一般只錄用10人左右。有幸進入該公司的高職畢業(yè)生，首先是要有過硬的機電或電氣專業(yè)知識，其次是英語閱讀和口語能力要強，再就是要有較高的職業(yè)素養(yǎng)。高職畢業(yè)生進公司后先要在生產(chǎn)一線上做3-6個月的普工或倉管員，然后根據(jù)各人的能力表現(xiàn)遷移到采購、質(zhì)檢、銷售或技術崗位。當然，表現(xiàn)欠佳者在實習結束后就離開公司的情況也屢見不鮮。三、關于職業(yè)發(fā)展方向的調(diào)查與思考

通過我對公司員工職業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查，我了解到公司對不同類型員工提供了平等的發(fā)展機會，給予了員工充分的發(fā)展空間。根據(jù)各崗位工作性質(zhì)的不同，公司對工程職系劃分了七個職級：操作員-普通職員-專業(yè)人員-高級專業(yè)人員-主管-中層管理-高級管理[1]�？紤]到公司的需求，員工可以根據(jù)個人的實際情況和職業(yè)興趣，在不同職系之間有轉化或提升的機會，公司通過職業(yè)生涯評估和績效考核幫助員工實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，并引導員工向與公司相符的方向去發(fā)展。

公司在年終考核時，通常會進行多方面的評估，建議員工若想升職，不妨考核一下自己的專業(yè)知識是否與日精進，是否具備時間管理等條件，因為這一切均關系著你是否能搭上升職加薪的順風車，這些關鍵因素通常包括：

1.專業(yè)能力是否與日提升

這代表著你對自己工作的認同感，不斷的充實與自己職務相關的專業(yè)知識能力，除了可以提升自己在此領域的不可替代性，若還能擁有其它的技能或第二專長，就更容易受到上司的賞識。

2.時間管理能力

從做事的效率中，可以看出你在項目執(zhí)行上的成熟度，當別人處理一件事的時間，你若能又快又好的同時完成二件以上的事情，不僅可以顯現(xiàn)出你在時間管理上的能力，也能反映出你在項目上的執(zhí)行能力。

3.扛起壓力與解決問題的能力

當你在面對巨大的問題或挑戰(zhàn)時，都要“泰山崩于前仍面不改色”，在混亂的狀況中，能夠迅速理清頭緒，找出最有效的解決方法，同時要以正面樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，減少抱怨，如此必能贏得上司的賞識。

在充分理解了公司員工職業(yè)發(fā)展程序之后，我給自己擬定了一條職業(yè)發(fā)展路線：普工-工程職員-工程助理-工程專業(yè)人員-高級專業(yè)人員-工程師-高級工程師-工程總監(jiān)。我相信在未來的職業(yè)發(fā)展道路上，我會學的更多，做的更好，升得更快！四、我的工作崗位及主要職責

初來公司實習時，我是一各焊接工，主要負責SIP霍爾傳感器引腳的焊接。這是一項需要一定技巧的艱苦工作，剛開始時，我焊接的傳感器經(jīng)常出現(xiàn)虛焊或焊點過大等質(zhì)量問題，也曾不止一次地灼傷手指。我也曾因此抱怨過氣餒過，但想到父母含辛茹苦供我讀書的不易，想到老師對我的殷切期望，想到自己只是一個理論淺薄、技能生疏的實習生，需要的正是腳踏實地的基層鍛煉時，我就堅強起來，通過向工友學習和自己的用心訓練，一周后，我成了熟練的焊接工，我焊接的傳感器引腳合格率達到了百分之百。三個月后，我就被調(diào)到了POSITION(位置)工程部。

POSITION工程部主要負責研發(fā)和設計線性差動位移傳感器和角度編碼器，這里有專業(yè)的結構工程師和電子工程師，他們工作經(jīng)驗豐富，技術力量雄厚，個個都是傳感器方面的行家里手。POSITION工程部是一支團結奮進的隊伍，部門成員在各自的工作崗位上認真的工作，遇到一個工程項目比較棘手的問題，大家相互之間在一起交流經(jīng)驗，積思廣益，最終都會得到完美解決。我的工作崗位是工程職員，主要職責是協(xié)助工程師處理與產(chǎn)品有關的工程文件（包括樣品材料的申請、工程圖樣的更改、工程文件的發(fā)放、產(chǎn)品功能測試），切實保障工程部的有效運作。ECN（工程更改通知）的發(fā)放是我工作當中的首要任務，牽涉到產(chǎn)品在設計和生產(chǎn)中出現(xiàn)的錯誤，要求CAD圖紙和產(chǎn)品零件物料清單都必須準確更改，不能有任何問題，否則產(chǎn)品將會停止生產(chǎn)，多余的庫存還有可能報廢。正常流程一般是按照工程師或生產(chǎn)線負責人提出的要求來更改ECN，一旦出現(xiàn)較大的錯誤，就必須經(jīng)過工程部同生產(chǎn)部開會商討過后，制定出新

的對策方案附加到工程更改通知上，最后在相關部門經(jīng)理簽字確認以后，才可以正式發(fā)放以至生產(chǎn)運轉[2]。我深知領導把這項工作交給我，是對我極大的信任和栽培。也就是說，我已通過了第一關的考核，開始向技術崗位遷移。

我非常珍惜這來之不易的機會，在工作中更加積極思考，更加一絲不茍，更加精益求精。功夫不負有心人，我很快適應了新的崗位，保質(zhì)保量地完成了各項工作任務。安于現(xiàn)狀只會自絕后路，積極進取才會有提高有發(fā)展，因此，在完成本職工作的同時，我常常留心觀察工程師在傳感器設計結構中所做的工作，決不放過任何一個細節(jié)，還不失時機地主動要求無償加班加點，以不斷豐富自己的知識底蘊，強化實踐能力。由于我把對工程師的尊重和敬慕表現(xiàn)在一言一行之中，也由于我工作中的細致嚴謹、虛心好學，我很快就得到了工程師們的接納和認同。在我向工程師請教Pro/e繪圖中遇到的疑難問題時，他們不僅樂意解答，而且還時不時地提醒我一些職場交往和職業(yè)發(fā)展等方面的注意事項，真是讓我受益終生。五、我的頂崗實習心得

在經(jīng)過幾個月的頂崗實習之后，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)能力的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“紙上談兵”和“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。隨著時間的推移，我充分地發(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，多向工程師請教，多與工友交流，使自己真正融入到公司這個大家庭，并且成了為這個大家庭的蓬勃發(fā)展積極貢獻才智的一員。

實習期間，雖說我沒有取得過很大的業(yè)績，但憑著積極的工作態(tài)度、踏實的工作表現(xiàn)和健康向上的人生態(tài)度，我得到了大家的認可和幫助，為今后的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。路漫漫其修遠兮，我今后將會更加努力地工作，腳踏實地，銳意進取，向更高的目標進發(fā)。

參考文獻資料：

[1]精量電子（深圳）有限公司員工職業(yè)發(fā)展手冊（內(nèi)部資料）[2]精量電子（深圳）有限公司員工崗前培訓教程（內(nèi)部資料）

201*年3月16日

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