洵口小學頂崗實習總結

洵口小學頂崗實習總結

201*年9月至12月，王躍、李燕華、熊文艷和我四個人來到美麗的撫州市黎川縣洵口小學參加“國培計劃”頂崗實習，到現(xiàn)在三個月已經(jīng)匆匆過去了，回首過去，往日的情景歷歷在目，原任課老師的悉心教導，同組老師的熱心指導，學生們活潑可愛的身影已深深地印在了我們的腦海中。

頂崗實習既是一次增長知識的機會，又是成為一名合格教師前的預演，是從學生到教師的一個轉折，其中有挫折與失望，也有成功與喜悅；面對失利，我們勇敢面對；面對成功，我們不驕不躁，再接再勵，我們不斷學習，不斷總結，以求獲得更大進步�，F(xiàn)在我把我們總結的一些經(jīng)驗教訓通過我的筆記錄下來。

一、實習前段要多認識一些老師，與老師們搞好關系。這次實習，我們在黎川縣教育局

有一個動員大會，會上教育局的領導介紹了每一實習點的校長給我們認識，然后是一起吃飯，這是我們第一次實習點的校長，也是一次留下好的第一印象的機會，我們四個人主動地走到校長的面前做自我介紹，并和校長一起吃飯；到了實習點之后，學校開了一個歡迎晚會，在會上校長向我們介紹了一些老師，我們四個人努力地記住每個人的長相和名字，并且相互提醒；之后幾天每當見到老師，我們都積極主動地問好，以求給他們留下一個好印象；這樣，這三個月，每一位老師對我們都很好，在生活在熱心地幫助我們。

二、上課之前要與原任課老師以及同組的老師搞好關系，虛心向他們學習，多聽他們的

的課，努力去思考他們是怎么講的，為什么要這樣講，這樣講有什么好處，有什么不足，聽完之后積極主動地向他們請教，我們四個人還在一起相互討論上課應當怎么上。三、試講時要做好準備，積極備課，在講時要保持心態(tài)穩(wěn)定，正常發(fā)揮。在試講時原任

課老師及班主任會坐在后面聽，這給我們造成了一定的壓力，當學生調(diào)皮時往往會造成心態(tài)不穩(wěn)，有鑒于此，在上課前，我們認真?zhèn)湔n，相互試講，在上課時其余人去給上課的人打氣，收到了比較好的效果。

四、正式上課后，要我與學生溝通，多聽聽他們的想法，多了解學生，做到有的放矢。

正式上課之后，我們四個人都拿到各自班上同學的名單，口中一遍一遍地念，在紙上一遍一遍地默寫，課堂上對著名單點名，課扣花時間與同學們聊天，用孩子們眼光去觀察他們的所作所為，換位思考他們的所思所想，我們還經(jīng)常在一起介紹各自班上的一些典型的同學，交流經(jīng)驗，相互提出建議，不久之后我們都對班上的每一個同學了如指掌。五、當班主任后，要熟悉班上的各項事務。在洵口小學，每個班都有各自的清潔區(qū)，作

為班主任，我們要知道自己的清潔區(qū)在哪，每天早上要安排同學去打掃，我們四個人一起去看學校貼出來的各班的清潔區(qū)，一起到清潔區(qū)去看，以后如果發(fā)現(xiàn)有的班上的清潔區(qū)沒打掃就相互提醒；在洵口小學，原任教師一般都定有各自班級的班級規(guī)范以及人員安排如每組的組長、學習委員等等，我們經(jīng)常上同班的其他教師請教，向同學們咨詢。六、對待班上的同學要做到公平，對后進生要多關照，我們經(jīng)常在一起談論班上一些后

進生，相互提出意見如何去幫助他們。

七、學校每個星期一般都有例會，要準時參加。在洵口小學，一般每個星期的星期一是

全校老師的例會，學校領導會總結一下上個星期的一些事情，對這個星期的事務做也安排。每次開會，我們四個人都會相互通知，基本上沒有遲到。

八、對于學校的活動要熱心參與，積極準備。在洵口小學這三個月，學校舉行了“高年

級朗讀比賽”“校運動會”等活動，對于每一項活動我們都積極參加，我們四個人當上了“高年級朗讀比賽”的評委，在比賽前我們都努力熟悉各項規(guī)則；在運動會，我們都當上了裁判，在運動會前我們帶領各自班上的同學一起訓練廣播操、接力賽等項目；比賽時我們一起為比賽的同學加油，為班上同學獲得的成績而自豪。

短短的三個月，我經(jīng)歷了人生中一段美好難忘的時光，我們覺得我們長大了，我們有很多經(jīng)驗，限于篇幅就寫到這吧！

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洵口小學頂崗教學實習報告

三個多月的實習工作快要結束了，在這三個月的時間里，我們經(jīng)歷了從學生到老師的角色轉換。教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲�面對面的教學，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我們的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。

這三個多月的實習，令我們感觸頗多。我們實習的班級是二（1）班。一大群八、九歲的小孩子，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。記得在我們第一次踏進教室的那一刻，我們感覺到了他們用熱情目光注視著我們，經(jīng)過原任課老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學圍過來和我們聊天�；叵肫鹉且荒荒唬�真是覺得他們既可愛，又親切。

然而，理想與現(xiàn)實又有巨大的差別，當初的鴻鵠之志，當初的氣宇軒昂，在調(diào)皮的孩子們面前變得越來越渺小，但覺得很充實，我們在很多方面都有了提高，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一．教學方面，不斷總結經(jīng)驗

早在上大一的時候，我們就對頂崗充滿了好奇與熱情，決定實習一定要選擇頂崗實習。201*年9月5日，我們們踏上了去頂崗實習學校的征途，這也意味著我們的頂崗生活從此開始了。

還記得第一次登上講臺的時候，內(nèi)心的緊張真的是無法用言語來形容�？吹浇淌依�32張渴望知識的臉龐，就從那一刻起，我們才真正意識到了自己的責任原來是那么的重大。想到這里，緊張的情緒更是像一股熱流一樣無法抑制的涌上心頭。記得當時上課前，感覺自己快要窒息了，走進教室都不知道自己該站在講臺的什么位置，手該放在哪，腦子里一遍一遍的想要說的第一句話。伴隨著鈴聲的響起，我們的腦子突然一片空白。即使是這樣，還是要繼續(xù)下去。既然站上了講臺，無論發(fā)生什么事情，永遠不能走下講臺，因為那里就是我們們的戰(zhàn)場，沒有一個戰(zhàn)士是還沒有戰(zhàn)斗就退出戰(zhàn)場的，我們也是，絕對不能做一個逃兵。憑借這種精神，我們克制著自己，就這樣，完成了我們的第一堂課。我們覺得是我們的第一次成功。

伴隨著時間的腳步，我們已經(jīng)不是當初那個羞澀的小老師了，現(xiàn)在的我們更加自信了。教學水平較之最初有了很大的提高。我們盡最大努力每天認真?zhèn)湔n，每次備好課后，我們都要拿給我們的同組的江老師審閱，以此來使自己的課更加完備。另外，課前我們都會再花半個鐘頭的時間去熟悉教材、教案，讓學生相信我們有足夠的知識儲備來教好他們，從而更好、更快的讓學生對我們產(chǎn)生信任。此外，我們想盡辦法搞活課堂氣氛，在教學方法上采取靈活多變的方式，最大限度的吸引學生的注意力。同時，課下深入輔導，與學生進行溝通交流，希望能了解每一個學生，照顧到每一個同學。另外，我們也經(jīng)常聽同組老師的課，每次聽課都讓我們受益匪淺。

經(jīng)過三個月的鍛煉，我對教學進行了不斷總結，以下就是我總結的一些經(jīng)驗：

1、自信登講臺，緊張不再來。清楚地記得初登講臺是面對30多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當時感覺自己做自我們介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我們想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。在這一過程中我們由一名學生轉變?yōu)橐幻�教師，開始肩負更多的責任。

2、掌握重難點，清晰理思路。一直都聽說講課是一門藝術，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我們不斷的向同組老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我們都會問同組老師自己備課是否合適，聽他的意見。還經(jīng)常邀請同組老師聽我們講課，讓他給我們指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我們說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。聽了這些話

我們明白自己有進步了一點。

3、板書不發(fā)愁。一堂好的課，板書是必不可少的，實習生上課時經(jīng)常很不知道怎么板書，由于在實習之前我們沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內(nèi)容，寫板書重要的是要學會取舍，哪些內(nèi)容重要要寫在黑板上以便學生復習，哪些內(nèi)容不太重要，可以上課講要心里應該掌握清楚，可以先看看其它老師的板書設計向他們請教�，F(xiàn)在我們們已經(jīng)輕松的掌握了板書書寫規(guī)則，能夠把清晰整齊的板書展示在學生面前了。

4、融洽的交流，及時的反饋。教師上課的過程就是跟學生交流的過程，好的交流不僅能活躍課堂氣氛，還能讓學生更好的接受你所講的知識。我們發(fā)現(xiàn)在上課的時候師生之間眼神的交流是一個特別不錯的方法。在課上我們會讓學生進行大量的練習，這時候我們會觀察他們的眼睛，通過他們看我們的神態(tài)我們會發(fā)現(xiàn)誰掌握了這節(jié)課的內(nèi)容誰沒有掌握，這樣我們會隨時靈活的變通我們的課堂安排。讓學生爭取每節(jié)課都能夠很好的掌握。課下我們會找同學聊天，讓他們給我們提一些意見，讓我們不斷改進不斷提高。交流是連接師生之間的橋梁，有了這座橋課堂效果才更好！經(jīng)過一學期的努力，學生的成績不是很理想但讓我們欣慰，這也使我們感到自己的工作有了結果。付出就有回報，的確是真理。雖然只有三個月時間，但是，我們的教學工作開展的十分順利，也取得了一些成績，自身的能力得到了質(zhì)的提高。

二、班級管理方面，采取各種方法提高管理水平

在課堂上，教師不僅是引導著，知識的傳授者，還是一名管理者，在課堂上如何管理好學生這也是一個令人頭疼的問題，這一學期的管理工作讓我們深深的體會到對于提高管理效率而言鼓勵勝于責罵，要讓每位學生在課堂上都有事可做。我們所教的科目是語文、數(shù)學，其實對于一些小學生學習語文數(shù)學還是有些吃力的，尤其是男生�？吹竭@種情況我們很著急，后來我們在備課的時候?qū)ｉT找?guī)椎捞貏e基礎的題，只要發(fā)現(xiàn)他們聽講我們就會讓他們回答那些基礎的題。當他們回答正確后便會帶領全班同學給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵。慢慢的我們發(fā)現(xiàn)他們在上課的時候開始認真的聽講了，作業(yè)也認真的寫了。其實每個學生都一樣，他們喜歡聽到老師的鼓勵和表揚。如果多一些鼓勵的話，會充分調(diào)動他們的積極性。每個學生的積極性都調(diào)動起來后課堂管理將不再是難題。

在頂崗期間我們還擔任了二（1）班的副班主任的工作，協(xié)助班主任處理班里的日常事務。堅持每天早自習去檢查數(shù)學公式的背誦情況是我們的必修課，通過檢查的機會，和學生們近距離溝通和接觸，以便于我們教學工作的開展。在與學生的交流上，我們始終堅持以“誠”待人的態(tài)度，博得了大多數(shù)學生的喜愛和信任。如今，我們們的關系很融洽。在擔任班主任期間，還組織了一些集體活動。例如，組織了一次以感恩為主題的主題班會；組織觀看了抗日愛國電影；開展年級的數(shù)學知識競賽，提高了學生的數(shù)學知識儲量：開展以感恩為主題的黑板報比賽（學校規(guī)模的）.一系列的活動的開展活躍了校園氣氛，提高了學生的學習積極性。同時，大大的提高了我們自身的組織能力和綜合素質(zhì)。

在實習的過程中有關班級管理給我最大的教訓是：第一，要注意和學生的距離，和學生太近對于我們這幫活潑的孩子來說你的課根本沒辦法上，你離他們太遠他們就會不學你這一課，或是被迫的學習；第二，公平是最大的原則，如果你對待事情或是集體學生你不公平的話就會讓學生們很討厭，而且你再說什么他們是不愿意聽的；第三，不要打擊一大片學生，有時候雖然確實是一大片的學生犯了錯，但你說他們的時候只能是說他們之中的“頭”。在副班主任工作剛上我們體會最深的是要讓后進生也有事做，而且一定要安排他們做一些力所能及的事情，增強他們的集體榮譽感和降低他們由于驗血所帶來的“空虛”。

頂崗后期，我們們開展了以小學生心理健康為主題的教育調(diào)研工作。通過與當?shù)噩F(xiàn)實的調(diào)查與結合，深入了解了當今小學生的心理現(xiàn)實狀況，并且經(jīng)過討論與研究，提出了一些合理化的建議，舉辦了一些小學生心理健康教育活動，取得了很好的效果。

在整個頂崗過程中，時刻遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，認真完成每一項任務，時刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作則，為人師表。

總之，三個月的頂崗，使我們的工作能力得到了極大的提高，各方面都得到了充分的鍛煉，有了很大的進步。

三．生活方面

我們住在老師特意為我們們四個人空出來的宿舍，她們?nèi)齻�女生住在辦公樓一樓，我們住在三樓，令我們高興的是這里老師對我們們都特好，有什么事他們會盡力幫助我們，而且會邀請我們?nèi)ニ麄兗页燥垺?/p>

其次，我們四個人自己做飯，學校有食堂，食堂里炊具一應俱全，食堂里有專門做飯的阿姨，所以吃飯問題不用愁，在阿姨有事回家時我們們也會自己動手做飯，享受生活的樂趣。同時，生活自理能力有了很大的提高，洗衣服，曬被子，洗米等等我們們都能做好。

再次，我們們四個人相處得很融洽，不論是誰在工作中，尤其是初期的時候，遇到任何的困難，受到任何的委屈，我們們都互相鼓勵，互相幫助，互相安慰，成為了我們們堅持下去的一個很大的精神支柱。在這里，我們們四個如同一家人，身處異鄉(xiāng)的我們們深知我們能做的，也是我們們必須要做的就是互相照顧，互相攙扶。相識是一種緣分，我們們幾個能夠有緣相聚在這里，實在不是一件容易的事情，我們們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們們一起走過的每一天。四．思想方面

通過三個月的實習工作，使我們對教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識和了解。教師的辛勞、無私和偉大，是無法用一句簡單的言語所能描述的。

首先，我們認識到教師始終要有一顆包容的心，這是作為一名人民教師所必需具有的素質(zhì)。用“愛心”去呵護學生的成長，才能讓學生養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。在學生充分感受到老師的“愛”后，他們便會產(chǎn)生積極向上、奮發(fā)學習的動機，學習動力才能持久，興趣才會強烈，學生才能“親其師，信其道”，進而“樂其道”。只有有了“愛”，教師才會有工作的熱情；只有有了對教育的工作熱情，才能真正去教書育人。人們常說“教師是最無私的職業(yè)”，就是因為教師有著對知識的愛，對學生的愛，對教師職業(yè)的愛。當老師們看到自己的學生“桃李滿天下”，用心血培養(yǎng)的學生成為社會棟梁時，自己付出的愛就有了回報。老師們會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是“愛的教育”的真諦。相似的，無論做什么事，都需要有熱情、責任心。凡事善始善終，正確面對人生中所遇到的挫折，笑看人生風云，這樣才不會留有任何的遺憾。

其次，在這三個月中，我們時時刻刻都在關注著我們們國家的發(fā)展。當看到我們們國家遭受自然災害時，身為中華兒女，我們替我們們祖國的不幸而心痛；當看到“天宮一號”滿載著國人的期望成功飛向茫茫太空時，我們感到無比的自豪，無比的驕傲！同一年中，我們們黨的十七屆六中全會勝利的落下了帷幕。30年中華兒女不懈的努力，換來了我們們偉大祖國經(jīng)濟實力、綜合國力、人民生活水平的大跨越、大發(fā)展。這些都證明了我們們黨的卓越的執(zhí)政能力和炎黃子孫堅持不懈、勇于創(chuàng)新、開拓進取的精神。我們相信，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國將站在新的歷史起點上，再揚改革開放的風帆，再創(chuàng)發(fā)展繁榮的新輝煌。

再次，在努力提高教學水平的過程中，我們的人際交往能力也有了很大提高。這里的人際交往主要包括：與當?shù)匦ｎI導，指導教師，與一起下來的同學，以及學生之間的關系的處理。實習的三個月，讓我們體會到了在社會中的各種人際關系的復雜性。對待不同的對象，應該采取不同的態(tài)度與方式，但是，萬變不離其綜，就是以“誠”待人。真誠是解決一切事情的源泉。一個最鮮明的例子，比如在和學生的交往上，我們始終抱著平等的態(tài)度對待他們。課下和他們做朋友，聊天，一起玩，時時刻刻都讓他們體會著我們的真誠與愛。現(xiàn)在我們們的關系特別好，他們都說我們就是他們的大哥哥，同時，我們也感到很開心，很幸福。

五．組織和參加的典型活動1.小組成員之間互相聽課評課。

2.主持全校高年級（五年級和六年級）朗讀比賽。3.組織開展小學數(shù)學知識競賽4.開展以安全為主題的主題班會

5．舉行洵口小學為期二天的運動會。

在運動會上我當任發(fā)號員工作，發(fā)號員工作雖然辛苦，我的嗓子都喊啞了，但回想起來覺得很有意義，同時我發(fā)負責管二（1）班，讓每一位學生都知道自己參加的比賽什么時候舉行，在哪舉行。我們?nèi)�校的老師還舉行了接力賽，每一位參賽的老師都盡全力去跑，為本組爭光，我們感受到了團隊的團結給我們的力量。

六．紀律：我們們小組除嚴格遵守師大頂崗制度外，還在內(nèi)部制定了小組紀律，協(xié)定小組訓言“己所不欲，勿施于人”。在頂崗實習中后期小組長會議上，鄒明老師和我們們一起重申紀律問題和安全問題，我們們小組成員除了遵守師大頂崗實習規(guī)章制度外，還嚴格執(zhí)行小組內(nèi)部紀律要求。

在頂崗實習中后期，我們們對周圍環(huán)境熟悉起來，所以安全問題和請銷假制度再次被嚴審起來，嚴格請銷假制度，確保“一個不能少”！遵守小組內(nèi)部制度，團結合作，共同維護團隊！七．感悟

三個多月的實習，想說的東西很多，最后談談自己在這次實習中的感悟。選擇了頂崗實習，雖然勞累。但是我們沒有后悔過。

首先，我們認識到教育好一個學生并不是一件容易的事，盡管我們每次都很用心，可是學生還是聽不進去。我們總結的原因是除了用心與耐心之外，更需要的是方法，而教育學生的方法和經(jīng)驗是我們所欠缺的。

其次，多站在學生的角度思考問題，起初對于學生的一些行為，我們實在無法理解，每天都有學生因為一些雞毛蒜皮的事而發(fā)生沖突，為什么強調(diào)了很多次的事最后還是沒有做到最后，我們知道了，因為他們還只是8歲左右的孩子，這是他們的年齡特點，所以別忘了凡事多換位思考。

再次，這次實習使我相信教育管理可以有自己的一片天地。一直以來，我們都很排斥自己的專業(yè)，但是參加了頂崗實習之后，我們改變了自己的態(tài)度，一直以來，教育管理專業(yè)教學側重的是知識與技能的傳授，可是卻忘了情感態(tài)度的傳授，技術的傳授是一件容易的事，而情感態(tài)度價值觀的傳遞才是一項長期而困難的事。

最后，通過這次實習，我們才知道自己存在的不足，在真正走上教師崗位之前，需要好好充電，完善自己。

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