高校計(jì)算機(jī)老師赴企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為了提高專業(yè)教師的教育教學(xué)水平，注重工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的“零距離”對(duì)接，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、有效利用社會(huì)資源加強(qiáng)師資培訓(xùn)，本人于201*年9月至12月在**信息集成有限公司附屬**公司進(jìn)行了頂崗實(shí)訓(xùn)工作。頂崗實(shí)訓(xùn)期間，在系部領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和周密布置下，本人深入到網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行鍛煉、學(xué)習(xí)，積極做好了與實(shí)訓(xùn)崗位相關(guān)的各項(xiàng)工作，順利完成了頂崗實(shí)訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)單位概況

*信息系統(tǒng)集成有限公司是一家專業(yè)于信息領(lǐng)域多元化發(fā)展的高新技術(shù)集成企業(yè)，公司位于江蘇*IT行業(yè)集群地帶，地理環(huán)境優(yōu)越，商業(yè)氣氛濃重。健全的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)和完善的服務(wù)體系為公司創(chuàng)下穩(wěn)步提升、迅猛發(fā)展的驕人業(yè)績(jī)，目前公司已是江蘇業(yè)內(nèi)知名度較高的企業(yè)之一。江蘇金服信息系統(tǒng)集成有限公司經(jīng)過穩(wěn)步發(fā)展，目前已在蘇北地區(qū)占領(lǐng)了較大的市場(chǎng)份額，涉及政府、教育、醫(yī)療、部隊(duì)、制造等各行各業(yè)。公司本著“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的企業(yè)文化和“為客戶提供金色服務(wù)”的服務(wù)理念，IT集成業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷壯大，通過引進(jìn)國(guó)際尖端信息科技、學(xué)習(xí)國(guó)際信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與客戶之間更有效的溝通以推進(jìn)客戶信息化建設(shè)之進(jìn)程，竭誠(chéng)為客戶提供最高性價(jià)比的產(chǎn)品及優(yōu)質(zhì)的系統(tǒng)解決方案，從而最大限度地保護(hù)客戶的自身利益，實(shí)現(xiàn)客戶自身的飛速發(fā)展。特別是在綜合客戶的系統(tǒng)應(yīng)用需求，在信息產(chǎn)業(yè)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成項(xiàng)目的承接等領(lǐng)域中精耕細(xì)作，積累了豐富的技術(shù)資源和市場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)。在拼搏與奮進(jìn)中，*信息系統(tǒng)集成有限公司在合作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中發(fā)展，為客戶提供燦爛的金色服務(wù)，推動(dòng)著企業(yè)在管理、技術(shù)、人才等多方面綜合實(shí)力的不斷提升。

二、頂崗實(shí)訓(xùn)的基本情況

進(jìn)入公司頂崗實(shí)訓(xùn)期間，公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入了工作狀態(tài)。作為公司的網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程師，在實(shí)訓(xùn)期間，我嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班；上班時(shí)，認(rèn)真閱讀相關(guān)資料，并到施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)；堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考；在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，虛心向企業(yè)相關(guān)同志請(qǐng)教。通過學(xué)習(xí)，逐漸了解了網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工方面的有關(guān)工作，更新了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力。在為期四個(gè)月的實(shí)訓(xùn)過程中，在導(dǎo)師張*女士的安排和輔助下，我進(jìn)入到了公司承接的網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程市衛(wèi)生防疫站綜合辦公樓布線工程的施工現(xiàn)場(chǎng)，同工程的項(xiàng)目經(jīng)理一起辦公，第一時(shí)間地了解了工程施工進(jìn)度和具體安排、最大限度地學(xué)習(xí)了施工工法和現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)。具體做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、工程文檔的編寫與管理作為綜合布線工程的一個(gè)重要組成部分，文檔的編寫與管理貫穿于整個(gè)工程，它是綜合布線工程設(shè)計(jì)施工以及工程驗(yàn)收的文字依據(jù)。在實(shí)訓(xùn)期間，本人能發(fā)揮自身能力優(yōu)勢(shì)，幫助工程項(xiàng)目經(jīng)理編寫了以下幾種工程文檔：1）招、投標(biāo)書；2）工程施工文檔；3）工程監(jiān)理和驗(yàn)收文檔等，并作為文檔管理員，負(fù)責(zé)集中保管本項(xiàng)目中的部分文檔，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，按照公司要求，對(duì)部分文檔作了修改、更新、記錄、注銷等管理性的工作。

2、參與工程項(xiàng)目的日常管理，圓滿完成項(xiàng)目經(jīng)理助理師的工作

在工程施工過程中，本人被安排到項(xiàng)目經(jīng)理辦公室工作，作為項(xiàng)目經(jīng)理助理師，并且擔(dān)任了公司的綜合布線工程師，負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目經(jīng)理與總工程師間的內(nèi)聯(lián)工作。因?yàn)楣て谝�求較緊，工區(qū)變化繁多，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些或大或小的問題，而施工現(xiàn)場(chǎng)的工作人員很多都是從農(nóng)村過來(lái)的農(nóng)民工，對(duì)于所做的工作，很多人都是只知其一不知其二，做起來(lái)缺少一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)返工甚至質(zhì)量或安全問題，為此，我和項(xiàng)目經(jīng)理共同給工作人員開辦了一個(gè)培訓(xùn)班，根據(jù)施工安排不定期給他們做一些講座，講解施工規(guī)范和質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，并向經(jīng)理提議建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，刺激工人積極性，提高了施工質(zhì)量和施工速度。

3、投身于項(xiàng)目工程施工全過程，順利完成網(wǎng)絡(luò)布線任務(wù)

作為公司的綜合布線工程師，在工程開工后，本人和工程總工程師、項(xiàng)目經(jīng)理一道，認(rèn)真閱讀施工圖、研究施工方案，并在現(xiàn)場(chǎng)跟蹤施工作業(yè)，監(jiān)控整個(gè)工程的推進(jìn)過程，及時(shí)幫助施工人員解決問題，順利完成了系統(tǒng)管槽布線、銅纜布線、光纜布線以及布線系統(tǒng)的測(cè)試。

三、頂崗實(shí)訓(xùn)的體會(huì)

在四個(gè)多月的企業(yè)實(shí)訓(xùn)工作中，通過學(xué)習(xí)了解、廣泛調(diào)研、親身體會(huì)，我獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行都有重要的參考價(jià)值。收獲之余，更多的是思考。從中，我得到了深刻的啟示和體會(huì)：

1、開闊了思路和視野，提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問題的能力

四個(gè)月以來(lái)，在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)訓(xùn)崗位上，本人努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到了一次全面的提升。通過參與公司的實(shí)際工程項(xiàng)目，本人在綜合布線領(lǐng)域進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的環(huán)境適應(yīng)能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

2、提高了學(xué)習(xí)積累的積極性和能動(dòng)性，推動(dòng)了自身教學(xué)能力的提升

在實(shí)訓(xùn)工作之余，我認(rèn)真總結(jié)了自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，反思了自己在教學(xué)方面的不足。學(xué)校和企業(yè)雖然屬于不同行業(yè)，但是科學(xué)高效的工作方法在兩個(gè)行業(yè)都是適用的，兩者都應(yīng)該積極適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)和服務(wù)對(duì)象的變化，不斷進(jìn)行調(diào)整和完善，與時(shí)俱進(jìn)，謀求更大突破和發(fā)展。這就要求我們必須要在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加積累，改進(jìn)工作方法。通過四個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)，我進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)積累的重要性。作為教師，我們更應(yīng)該始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論和實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)，接觸新領(lǐng)域，研究解決新問題，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)理念，保證自己的業(yè)務(wù)水平永不落伍。在頂崗實(shí)訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如對(duì)綜合布線施工現(xiàn)場(chǎng)還不夠了解，對(duì)一些布線新材料的使用缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)施工工藝?yán)斫獠粔蛲笍�，這些均要在以后的在教學(xué)中加以完善。

3、獲取了對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)建設(shè)與改革的新信息

這次深入企業(yè)實(shí)踐，不僅使我本人體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉了企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位（工種）對(duì)崗位工作人員的知識(shí)和能力的要求，為系部課程教學(xué)內(nèi)容的改革，重構(gòu)職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

（1）積累了教學(xué)案例。在網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程的面授教學(xué)中有很大的一個(gè)弊病就是理論太多且與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密。通過這次企業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我在綜合布線工程現(xiàn)場(chǎng)記錄了很多的實(shí)際操作案例，這些案例將為課程的理論教學(xué)提供很大的幫助。同時(shí)，企業(yè)使用的新技術(shù)新知識(shí)也是在教材課本上找不到的東西，從企業(yè)將它們帶給學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)W到最新最先進(jìn)的技術(shù)，從而有利于大提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)及競(jìng)爭(zhēng)力。

（2）專業(yè)建設(shè)方面。與企業(yè)的密切接觸對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的修訂提供了可靠的依據(jù)，目前本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃經(jīng)多次研討和修訂已更加貼近企業(yè)需求，對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能的培養(yǎng)更是對(duì)準(zhǔn)就業(yè)崗位，職業(yè)教育特色比較明顯，經(jīng)過修訂的人才培養(yǎng)模式較為先進(jìn)超前。在走訪中，企業(yè)專家建議，專業(yè)建設(shè)與改革不能只是著眼于或傾向于純技能的培養(yǎng)，更要著眼于人的全面發(fā)展，這些都有益于我們進(jìn)一步進(jìn)行專業(yè)建設(shè)與改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生可轉(zhuǎn)移、可發(fā)展能力的培養(yǎng)，使學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性更強(qiáng)。具體包括：

1）要加強(qiáng)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。許多時(shí)候，我們可能容易培養(yǎng)一個(gè)具備了很高技能的人，但不一定就等于培養(yǎng)了一個(gè)合格的成功的人才，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為今后專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)，其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要。社會(huì)畢竟不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神，而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作、溝通、交流來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會(huì)后能較快地融入到新的工作和生活中。

2）要進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知教育。職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)在專業(yè)教育階段非常重要，一些學(xué)生存在這樣那樣的問題或困惑，根源在于對(duì)其即將從事的職業(yè)還沒有全面的、正確的認(rèn)知，以至于出現(xiàn)不適應(yīng)癥。因此，應(yīng)加強(qiáng)同企業(yè)的聯(lián)系，定期組織學(xué)生進(jìn)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、開展校外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)并進(jìn)行系統(tǒng)地教育，通過專門的課程、日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)等多種形式養(yǎng)成，全員全方位參與。

3）要?jiǎng)?chuàng)新課程實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的形式。在校外現(xiàn)場(chǎng)授課的基礎(chǔ)之上，可考慮充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地開展實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）、實(shí)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地邊工作邊學(xué)習(xí)，半工半讀、以工養(yǎng)學(xué)，讓學(xué)生靠自己的勞動(dòng)所得，基本解決生活費(fèi)或?qū)W雜費(fèi)，同時(shí)，在工作崗位練技術(shù)學(xué)做人，為將來(lái)正式工作積累經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“入學(xué)等于就業(yè)、學(xué)歷工作一步到位”。

4、學(xué)校應(yīng)注重師資培訓(xùn)，加大力度推行教師頂崗實(shí)訓(xùn)工作

通過這段時(shí)間的頂崗實(shí)訓(xùn)鍛煉，本人深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)院校教師到企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)不是權(quán)宜之計(jì)，而是決定學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，這項(xiàng)工作的繼續(xù)開展不僅是提升教師科研實(shí)踐能力的需要，更是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要。職業(yè)院校教師下企業(yè)鍛煉是促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)的途徑，教師通過充分把握在企業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能更好地掌握科研項(xiàng)目開發(fā)規(guī)律，了解企業(yè)文化和行業(yè)動(dòng)態(tài)。同時(shí)也懇請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)為教師提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，建議學(xué)校在該項(xiàng)工作的推進(jìn)中要完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，要將該項(xiàng)工作與教師的切身利益掛鉤。校企共建產(chǎn)、學(xué)、研平臺(tái)，共同培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)和教師的“三贏”。

在今后的教育工作中，本人將以這次下企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)為契機(jī)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力加強(qiáng)教學(xué)改革，密切聯(lián)系實(shí)際，增加多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)的力度，將自己掌握的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，使自己成為一名更加優(yōu)秀、教學(xué)能力過硬、名副其實(shí)的“雙師型”教師，為高職教育貢獻(xiàn)力量。

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