黑河市孫吳中職�！墩n題試驗工作總結》201*.7

新的起點，心的啟程

“十二五”課題《在新時期下縣域中職學校德育教育工作的研究》階段性報告

本課題研究從201*年5月立項以來，針對我校實際情況，結合課題研究方向進行了初步研究。我們課題組所有成員齊心協(xié)力下，教研工作有了長足進步。

現(xiàn)將本年度實驗工作總結報告如下：一．實驗方向明確

我們所申請的課題《在新時期下縣域中職學校德育教育工作的研究》實驗方向明確，在市場經濟的今天,我國的學校教育面臨許多新問題。中等職業(yè)技術學校作為注重學生能力、素質培養(yǎng)的特色教育,學生德育工作如何適應依法治國的時代要求具有重要的現(xiàn)實意義。本次研究課題從中等職業(yè)技術學校德育工作的實際出發(fā),有針對性地提出學生德育工作的理念,指出學生德育工作的對策,有現(xiàn)實的針對性。

我們的實驗假說是：如何克服市場經濟的負面效應,樹立科學的教育思路,運用適合當代學生特點的思想品德教育的策略,開展職業(yè)技術學校德育工作。中職學校學生原有的不當心理和不良習慣通過學校和廣大師生的共同努力下是能夠得以改變的。我們課題研究最終回答的是：怎樣改變中職學校學生不良習慣；解決改變中職學校學生不當心理的方式方法等具體問題，課題組成員都有自己明確的研究目標、任務，都能根據(jù)學校學生實際開展深入的調研，尋找解決問題的辦法。

二．實驗內容具體（一）研究的對象

由我校高一至高三各個專業(yè)班級的在籍學生為主要研究對象；聯(lián)辦校學生為跟蹤研究對象。

（二）研究的問題

1、內涵豐富的入學教育實踐研究

新生入學教育是中職學校學生管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，它既是職校學生生活的起點，也是職業(yè)生涯的開端。規(guī)范而完善的入學教育，有利于學生快速溶入中專生活，縮短適應周期；有利于強化學生的職業(yè)認知，激發(fā)學生的專業(yè)熱情；有利于學生養(yǎng)成良好習慣。

2、德育教育雙結合（德育學分制）實踐研究

德育教育的雙結合是指：德育課內知識與課外活動的結合、思想道德教育與行為習慣養(yǎng)成的結合。在雙結合目標的實現(xiàn)中，我們準備采用全員、全程、全方位的管理，改革操行評分，創(chuàng)建德育學分制度。將德育學分納入學生學業(yè)總學分考核，是學生參與評優(yōu)、推薦實習就業(yè)、畢業(yè)的重要依據(jù)。重修仍不合格者，推遲畢業(yè)。3、體現(xiàn)職業(yè)學校特色的職業(yè)素養(yǎng)教育實踐研究

職業(yè)教育就是“就業(yè)教育”，“就業(yè)導向”，“職業(yè)準備”要求學生不斷強化職業(yè)意識。學生在校的三年里，我們全程規(guī)劃了學生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，通過一些活動，引導學生建立正確的職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)學生形成良好的職業(yè)習慣，提高了學生熱愛專業(yè)、服務社會的職業(yè)意識，促進了學生的全面發(fā)展，初步具備了從事工作應具備的素質。4、宿舍育人功能實踐研究

宿舍管理工作是學校德育工作的重要途徑。宿舍不只是學生休息的場所，也是育人的園地。我們通過強化宿舍管理老師職業(yè)意識、加強對宿舍管理老師的培訓和指導、改革德育成績考核方式（將學生德育成績的30%由宿舍管理老師根據(jù)學生在宿舍的表現(xiàn)考核）等辦法，提高了宿舍管理老師的綜合素質及教育管理學生的能力，讓他們真正參與到學生的教育與管理中，使宿舍管理質量得到明顯提高。5、科學測評為基礎的心理健康教育實踐研究

從新生入學開始，全員參加心理測試，建立心理健康檔案。我們準備制定開展學生心理健康教育的對策：開設專門的心理健康教育

課程。組建心理健康咨詢中心。加強班主任培訓，提高班主任心理健康水平。開辦心理健康講座，提高心理調適能力。開展個體咨詢，緩解強烈心理沖突，培養(yǎng)健康心理。進行團體輔導。

（三）研究方法（科研手段）

本課題研究主要以專題活動調研法、行動調研法和教育經驗總結法為主，著重于序列中的活動內容研究，輔之以文獻分析法、觀察法、比較研究法、個案研究法、實驗法、理論綜合法等。具體操作規(guī)程：

第一步，采用問卷調查、座談、日常觀察等方法，客觀分析當前中職學校德育教學的現(xiàn)狀、原因，圍繞活動主題設計相關問題。第二步，采用觀察法、問題研究法、理論綜合法、文獻分析法、個案研究法、行動研究法、學習借鑒外校先進德育教育經驗，結合本�；顒又黝}目標，確定新時期下職業(yè)學校德育的教學方法、手段形式、機制和評價體系。

第三步，創(chuàng)新各種教育方法，積極利用各種教育資源對我校德育教育的各階段各主題通過調研法、行動研究法，實地考察法、教育經驗總結法等方法，對每次活動進行一次總結，對學生德育工作作出客觀公正的評價。

三．實驗組織健全，實驗教師隊伍，人員分工明確

我�？蒲姓n題實驗組織較為完善，組長由培訓部主任于幸陽擔任。亓博同志擔任副組長。參加本次課題研究的成員既有經驗豐富的老教師，也有年輕富有活力的青年教師，且大部分都參加過十一五市級課題的研究，有很高的理論基礎和實驗能力。對本課題的研究完全出于各個成員的自愿原則�，F(xiàn)有6名各學科、各專業(yè)教師在進行共同研究，具體分工明確：

召開座談會并進行研究討論于幸陽組織學生進行各種調查活動王建富對曾經出現(xiàn)或將來有可能出現(xiàn)德育問題的學生進行心理輔導

韓偉艷

對心理素質不好的同學進行心理教育靳慧敏對以往出現(xiàn)的所有學生德育問題的案例進行分析

于幸陽

針對不同德育問題的現(xiàn)象組織學生進行座談

劉臻偉

針對不同德育問題的現(xiàn)象進行個案設計亓博對課題研究的所有檔案進行管理劉臻偉

根據(jù)課題研究需要，可能還會增加若干名一線教師參與到本課題組中。

我校是一所縣級中等職業(yè)技術學校，現(xiàn)有三個年級近十個專業(yè)的教學班級。在校學生200余人，大部分來自本縣城鄉(xiāng)應往屆初中畢業(yè)生，年齡相對有一定的差距。

在試驗開題規(guī)劃中，根據(jù)試驗要求及我校實際情況安排高一一班為重點實驗班；高一二班、高二一班和高二二班為參照對比班級。高三年級因進入高考或實習階段，暫不考慮進行試驗。

在課題例會制度方面，本課題組有嚴格規(guī)定：要求每月末由于幸陽組長組織全體參驗教師進行階段性課題研究匯報會來共同研究探討科研過程中所遇到的問題并加以解決；及時歸納一個月以來總結階段性成果，并匯成材料等。本課題組負責人于幸陽同志要求課題組成員，特別是各班主任切實深入班級，與學生深入交流，與他們打成一片；準確了解、把握學生思想動態(tài)，為課題研究搜集、積累材料，按照計劃有條不紊地開展調研工作。

每周由課題副組長亓博同志組織相關科研人員進行座談，交流科研心得并記錄在案，以此不斷來改進和推動本課題研究工作。要求參驗教師不得無故缺席階段性課題研究匯報會和座談會，否則取消參驗資格。

四．實驗措施具體，實驗進展良好

課題自立項以來，我校課題組在學校領導的有力支持下，積極開

4

展調研工作，制定了周密的年度科研計劃，明確分工，定期匯報；遇到問題都共同地、及時地探討、研究，每次會議都翔實在案。截止7月底，我校課題組已切切實實地落實方案中所要求的實驗措施。

完成二0一一年度下學期實驗方案（實驗工作計劃），準備在今年以后的教學科研過程中切切實實地落實方案中所要求的實驗措施。

在課題實施階段（201*年5月-201*年7月）中，我們已進行以下試驗工作：

1、確定了實驗對象和活動主題，分年級確定實驗班級和參照班級；

2、制定了各主題活動實施辦法和評價機制，采取多途徑、多種方法進行相關主題活動，并對活動情況、效果，作出具體記錄或情況調查；

3、觀察跟蹤記錄，進行階段活動檢測與反饋，總結階段性行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動經驗；4、開辦了新一期家長學校；

5、定期開展課題經驗交流會，對各負責人研究績效進行評估。6、研究和解決研究過程中出現(xiàn)的問題，以論文和總結形式形成階段性成果，為研究積累材料，著重探討學生良好心理品質養(yǎng)成，綜合素質的提高，創(chuàng)新能力的發(fā)展和優(yōu)良道德品質的形成。

7、實驗堅持“五有”即含有實驗方案、實驗工作計劃；有實教師隊伍、有具體措施、有實驗檔案、有效益和階段成果。特別指出的是，我校參驗教師積極響應總課題組的要求，認真調研、做好記錄，在這一段時間里有多人次多篇科研材料參加總課題組的科研成果評選活動。

五．經驗和問題

本課題組在在試驗研究活動過程中取得了一定成績，并積累了一定的實踐經驗。由于我們重點進行學校德育內容系統(tǒng)化、科學化、現(xiàn)代化的建設，創(chuàng)新各種教育方法，積極利用各種合理教育資源，使得我校教育格局更為合理；學校領導極為重視本課題組的科研工作，以此次科研為契機全面掀起我校教研活動新高潮。

但是，在科研活動中，我們也遇到了一些實際困難與問題，就是教育教學方面的理論知識有所欠缺。隨著科研活動逐步深入，參驗教師深感自己能力水平的不足。

六．建議與要求

市教研院的專管領導在平時對我們課題組進行指導調研工作中，能夠及時準確地發(fā)布信息，給以正確的引導，可以說對本課題組的研究工作有很大地促進作用。希望在以后的科研活動中，上級領導能夠更好地為基礎科研教師做好服務，最好建立一個網絡溝通平臺，例如建立專門的QQ群，以便全市乃至全省職業(yè)學校各試驗組及時溝通交流試驗成果。

孫吳縣中等職業(yè)技術學校

《在新時期下縣域中職學校德育教育工作的研究》課題組

201*年7月20日

擴展閱讀：敬德職校三年(201*-201*)工作總結

敬德職校三年（201*-201*）工作總結

三年來，在洛江區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局等有關部門的正確領導下，我校堅持落實以人為本，全面遵循可持續(xù)的科學發(fā)展觀，積極貫徹黨的十七大精神及《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，按照上級要求和部署，圍繞學校工作意見和工作目標，團結全體教師，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，在各項工作中取得了一定的成績。下面我主要圍繞學校的整體發(fā)展、教學管理、德育工作、專業(yè)建設、招生就業(yè)等幾方面進行總結如下：

一、學校三年來的整體發(fā)展狀況

在洛江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導和關心支持下，三年來，學校的辦學質量和辦學效益穩(wěn)步提高，辦學聲譽良好，積累了一系列的教育、教學經驗，獲得了各級各類的榮譽，為學校的進一步發(fā)展打下了良好的基礎。全體教職工不斷解放思想，深化改革，艱苦奮斗，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，比較好地完成了學校三年規(guī)劃既定的各項奮斗目標，為洛江區(qū)的地方經濟的發(fā)展作出了積極貢獻。

（一）辦學水平再上新臺階。學校從201*年以來，招生規(guī)模逐年穩(wěn)步提高，規(guī)模不斷擴大，學校依法辦學，以德立校，學校有一套規(guī)范、科學的學校管理制度，學生經過嚴格的文化素質培養(yǎng)和專業(yè)技能訓練，專業(yè)素質高，學生畢業(yè)“雙證率”高，畢業(yè)生就業(yè)率達99％以上。

（二）辦學條件有了較大改善。學校在這三年期間，相繼建成了數(shù)控機械實訓基地、美容美體實訓工作室、學生運動健身室、塑膠跑道運動場；更新、完善了校園網絡系統(tǒng)、“全球眼”校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，現(xiàn)有計算機150余臺。學校辦學條件有了較大改善。

（三）專業(yè)建設成果突出。學校適應市場需求，及時調整與改造專業(yè)，現(xiàn)數(shù)控機械、美容美體、美發(fā)與形象設計、會計電算化、服裝工藝與設計5個專業(yè)。其中美容美體為泉州市首個在職校設立的專業(yè)，各專業(yè)在校內均有較為完善的教學設備和實驗設施。

（四）師資隊伍建設成效顯著。學校有一套比較科學合理的教師評價激勵機制，基本建成了一支師德高尚、專業(yè)水平較高、創(chuàng)新意識較強、結構較為合理的師資隊伍�，F(xiàn)有教師27人其中，研究生學歷4人，本科學歷20人，本科以上學歷人數(shù)占教師總數(shù)的88.9%。

二、教學管理

（一）加強教師隊伍建設，以人為本，教書育人。

1、加強全體教師的學習，提高責任感和事業(yè)心。通過加強學習，提高全體教師對職業(yè)教育的認識，認清職業(yè)教育的形勢和自己肩負的責任，增強搞好學生管理工作的緊迫感和責任感，樹立了愛崗敬業(yè)、愛生樂教的職業(yè)道德，為我校做好學生管理工作打下了扎實基礎。初步確立了“以人為本，以學生為中心”的關愛教育理念。

2、加強教學教研工作的開展，努力縮小與兄弟職校間的差距。201*年春，我校舉辦了全市職業(yè)學校教學公開周活動，通過此次教學公開周活動，我校教師深感觸動很大，對于整個學校的管理、專業(yè)教學的質量、教師常規(guī)工作的管理、學校實訓工作的開展，機房設備的配備、學校環(huán)境的整治都提出了新的要求，特別是對于有參加公開周教學的老師觸動更大，通過此次交流，對課堂的教學效果進行全方的評價后，深知自身存在諸多的不足，如何改進、如何整改、如何在原有的基礎上進一步提高現(xiàn)有的教學質量，是我�，F(xiàn)正抓緊實施的下一步工作。

3、加強文化課及專業(yè)課建設。專業(yè)課是職業(yè)學校的靈魂，我�，F(xiàn)主要開設五個專業(yè)：會計電算化、數(shù)控技術應用、美容美體、服裝工藝與設計、學前教育。為了在師資方面進行充實，會計專業(yè)我們請了華大的專業(yè)講師和多年經驗的基礎會計及財經法規(guī)教師進行授課，深受學生的喜歡。數(shù)控技術應用專業(yè)從企業(yè)一線請到雙師型教師為我校學生授課，在工藝、制圖、設計、實操方面均深受學生的好評。在專業(yè)課的設置方面我們盡可能做到實用。要求每個學生務必參加職業(yè)資格證書的考證，每個學生務必取證方可畢業(yè)。

4、完善教師的考評機制。首先，加大對教師外出培訓的支持力度，制定專業(yè)教師到企業(yè)實踐實施辦法，對實踐形式、要求、經費保障、評估考核等方面做出規(guī)定，打造理念超前、業(yè)務精湛的“雙師型”教師隊伍。其次，加大高素質專業(yè)人才引進力度，優(yōu)化隊伍結構。在引進高素質專業(yè)人才的基礎上，制定相應的考核和激勵制度，按照不同專業(yè)要求制定相應的教學模塊大綱，以此來對專業(yè)教師進行教學考核。

三、德育工作

德育是學校教育的靈魂。加強和推進德育工作是學校的一項首要任務。第一、加強德育隊伍建設

進一步健全了以校長室、政教處、班主任為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

班主任素質的提高是德育成功的基礎，因此，學校通過對班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。結合師德培訓，推行班主任工作承諾制。

學生干部隊伍。學生干部是老師的助手，學校組織一月一次的例會，分析前一階段工作得失，布置下一階段工作的重點，發(fā)揮他們在�！鞍隧棾Ｒ�(guī)”評比工作、班級班貌、校風校貌方面應有的作用

第二、加強德育課程建設

在各基礎理論課程中，特別是專業(yè)課程中，重點加強德育課程建設。切實加強品德與生活、品德與社會課程的研討，提高教育實效。

加強社會實踐活動，充分發(fā)揮德育實踐基地的作用，組織學生參觀愛國主義教育基地，參觀工廠和名勝古跡等，調查了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化，引導學生在豐富多彩的社會實踐活動中，自主學習、自我教育、主動發(fā)展。積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動和社團活動。

第三、加強校園文化建設

校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮了環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：LED字幕牌、宣傳欄、黑板報、閱覽室等，兩棟教學樓有校訓大字的宣傳，同時積極指導班級文化、宿舍文化和網絡文化建設，營造健康、溫馨的環(huán)境。讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行德育教育。通過開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化氣氛，提升學生多方面素質。團委會在學校黨支部的領導下，卓有成效的開展豐富多彩的課外活動，如“校園文化藝術節(jié)”、“十佳歌手賽”、“校園廣播站”“藍芝林文學社”“青年志愿者”等多種活動，這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

第四、加強安全教育和法制教育

落實堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，著重做了：1、全體著力排查安全隱患，確保了校園疾病預防安全；2、加強了校園保衛(wèi)管理，完善崗位責任制，強化保衛(wèi)人員巡邏、門衛(wèi)檢查和行政領導干部值勤責任制。3、繼續(xù)大力開展“安全文明校園”的共建活動，與派出所確立了共建關系，進一步加強了校園治安綜合治理。4、堅持安全教育每周一講，密切配合學生家長做好學生安全教育和防范工作，提醒學生嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。其次，加強法制教育，充分利用法制宣傳教育作用，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。6、完善各項安全防范應急預案和措施。7、利用校會時間，對學生進行“交通安全教育”，張貼宣傳材料，使交通安全意識深入到每一個學生心田。8、飲食衛(wèi)生安全和重大傳染性疾病防治工作。加強對學生的飲食衛(wèi)生初安全的管理與教育。教育學生少吃零食，不吃無證攤位的食物，同時加強學校食堂衛(wèi)生食品管理，嚴防惡性飲食中毒事件發(fā)生，針對流行病、傳染病的防控。學校除宣傳教育外，采用“告家長書”，班級學生疾病日報等方式加以監(jiān)控，嚴防重大傳染性疾病發(fā)生。

第五、加強德育制度建設

不斷完善學校德育工作的規(guī)章制度。一是健全德育工作管理制度。突出管理的強制性，制定“幾個不準”。二是健全德育工作的調研、評估制度。加強德育專項調研工作，促進德育工作在學校教育工作中首要地位的落實。三是健全德育工作的激勵制度。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度，調動教師參與德育工作的積極性。四是強化班級管理，提高管理質量。通過制定《班級管理月評比量化細則》和《班主任月工作量化考評方案》，加強班級的量化管理考核，狠抓班主任學習和理論研究。通過班主任抓班級常規(guī)管理，學校值日檢查，衛(wèi)生評比來促進班級管理質量的提升

四、專業(yè)建設

專業(yè)建設是一個職校的核心，我校幾年來在上級領導部分的關心和支持下，對學校的專業(yè)建設投入了大量的人力物力，逐步形成了具有鮮明特色的專業(yè)群體。(一)做大做強品牌專業(yè)

我校的美容美體形象設計開設于201*年，是泉州最早開設此專業(yè)的中職學校，通過幾年的努力，已社會上具有較大的知名度，成為我校的品牌專業(yè)。近幾年，隨著社會的人才需求，專業(yè)規(guī)模不斷壯大，學校相應的也投入了較大的人力財力，專業(yè)課程和基礎設施建設不斷完善。并在201*年設立了一個敬德職校美容服務點，且已初步取得了較好的社會反響。

（二）加大專業(yè)基礎設施的建設

（1）幼兒教育專業(yè)：201*年新開設的專業(yè)，現(xiàn)已建立形體、舞蹈、聲樂等專用教室，并投入相應的配套教學設備。

（2）機械專業(yè)：學校已建立獨立的學生實訓車間，在201*年與泉州鯉東精密機械的校企合作，在原有實訓基地的基礎上增加了許多新的設備，建立了一個能完全容納數(shù)控車床、數(shù)控銑床、CNC加工中心、線切割、模具設計、普車、鉗工等課程實訓的基地。

（3）美容美體專業(yè)：作為學校的品牌專業(yè)，已建立一個能夠連接學校與社會，吸收社會資源的具有專業(yè)水準的敬德職校美容服務點。

（三）全力做好各項競賽培訓工作。

通過競賽來促進我校教育教學質量的提高，促進我校的專業(yè)建設。我校每年都對服裝專業(yè)、機械專業(yè)、美容專業(yè)等各專業(yè)的競賽工作進行全面布暑，召集各專業(yè)的班主任、專業(yè)教師進行專門研討會，制定我校的各專業(yè)培訓計劃。服裝專業(yè)的全體學生，通過專業(yè)教師集訓，學生在五個小時內獨立完成服裝的電腦設計、電腦打版、手工打版、手工裁剪、車工縫合、整衣處理等各個流程，學生的專業(yè)素質得到明顯提高，個人能力得到充分體現(xiàn)。

機械專業(yè)的學生積極報名參加泉州市的普車和鉗工比賽，在比賽前，學生在近一個月的集訓中，每天堅持在實訓車間訓練時間達到8個小時，在專業(yè)教師的指導下，學生的車工工藝精度得到質的飛躍，學生的鉗工工藝水平得到迅速提高，。

美容美體專業(yè)作為品牌專業(yè)，其師資力量、硬件設備、學生素質等方面都具有較強的競爭力，因此我校的學生每每都能取得較好的成績在201*年4月份的美容專業(yè)的盤頭、新娘妝、晚宴妝三個項目上獲得了我校學生張平、舒芬兩位同學獲得了省三等獎。201*年的泉州美發(fā)專業(yè)比賽我校選手獲得了專業(yè)第一名。

（四）大中專連讀，圓學生大學夢想

學校注重學歷再教育，讀完中專即可同時獲得大專學歷證書。根據(jù)中職學生學歷層次不高特點，我校通過多方努力與多家大專院校合作，將現(xiàn)有的中專專業(yè)與大專接軌，進行大中專聯(lián)讀，將大專班教學點直接辦到學校，學生足不出戶即可在校深造大專課程。現(xiàn)與我校各專業(yè)進行對接的專業(yè)與大專院校有廈門理工學院、三明學院、福建信息學院等。

四、招生就業(yè)

（一）破思維束縛，做好招生工作。第一、強化招生工作在學校的重要地位，多方位做好招生工作我校先后到南平、漳州、莆田、三明、寧德等區(qū)域進行招生宣傳，同時利用海西扶貧的成員單位優(yōu)勢到貴州招收初中畢業(yè)生。每年

暑假期間，所有的行政人員每天都必須上班，明確所有行政人員的具體任務，全體教師采用輪流值班制度。分工協(xié)作，以做好每年的招生接待工作。

第二，做好本區(qū)的招生工作

區(qū)教育局對我校的發(fā)展給予了極大的支持，從201*年開始要求我區(qū)八所中學大力配合我校做好招生工作向我校輸送畢業(yè)生。因此我校主要從以下兩方面做好本區(qū)的招生宣傳工作：1、體行政人員加大本區(qū)學校的宣傳力度，分配到各學校進行招生宣傳。2、做好與本區(qū)各中學的班主任的溝通交流工作，把有意向的學生帶到學校參觀。

（二）拓寬我校就業(yè)渠道，與名企做好校企對接。

好的就業(yè)才有保障，為落實畢業(yè)生就業(yè)，我校教師經常深入到企業(yè)、車間，了解企業(yè)給學生安排的工種及工作環(huán)境如何，滿意后才安排學生進廠，

目前學校與泉州市西海岸人才開發(fā)有限公司合作，對我校的畢業(yè)生進行專業(yè)對口就業(yè)。學校與泉州多家知名企業(yè)開展訂單式培養(yǎng)，如數(shù)控機械與泉州鯉東精密機械有限公司合作，會計專業(yè)與新華都有限公司達成就業(yè)意向協(xié)議，美容美體專業(yè)與嘟嘟美容、唯美都、阡婕等美容機構達成學生就業(yè)協(xié)議，服裝專業(yè)與361度合作，對全體學生吸收并接納。工作成績來之不易，是上級領導部分重視關心的結果，是全體教職工團結拼搏、共同努力的結果，我們一定要倍加珍惜。在《全國職業(yè)教育工作會議》和《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神的鼓舞下，在全國上下重視職業(yè)教育的呼聲下，我們堅信敬德職校的明天會更加美好。

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