201*-201*第一學(xué)期德育工作總結(jié)

高里中學(xué)德育工作總結(jié)

（201*－201*學(xué)年第一學(xué)期）

高里中學(xué)德育處依據(jù)《中學(xué)德育大綱》，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和各種法律法規(guī)。德育處工作在校行政會(huì)、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，開(kāi)展了一系列德育活動(dòng)，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以抓年級(jí)管理、寄宿生管理，班主任、學(xué)生干部建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的品德教育、紀(jì)律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，提升了我校的德育工作水平�，F(xiàn)總結(jié)如下。

（一）加強(qiáng)班主任德育思想建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境根據(jù)德育工作的要求，我校成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真實(shí)施德育內(nèi)容。學(xué)期開(kāi)始，我校召開(kāi)新學(xué)期德育工作動(dòng)員會(huì)，布置了具體的工作任務(wù)及各階段的實(shí)施目標(biāo)。德育處要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。要求班主任做到：（1）、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)班主任的德育素質(zhì)。傳達(dá)上級(jí)文件，分組進(jìn)行討論。本學(xué)期，我校德育處組織召開(kāi)了班主任工作階段性匯報(bào)，定期交流班主任管理心得，分析不同年級(jí)不同階段的學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生展開(kāi)教育。（2）、建制度，加強(qiáng)師德教育。學(xué)校德育處要求班主任依法從教，提高職業(yè)道德，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。還修訂了《班主任考核辦法》《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》等制度。

（二）狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成

抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以劉希良教授的演講為切入點(diǎn)，布置本學(xué)期學(xué)校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主要內(nèi)容；另外進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)及處理辦法》《學(xué)生意外傷害事故及其處理辦法》等制度和政策，明確各項(xiàng)規(guī)定、班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制。班主任堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習(xí)情況；查遲到、早退和按時(shí)作息情況。開(kāi)學(xué)之初，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)及處理辦法》，各班利用周會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級(jí)管理制度，有德育、年級(jí)、班主任組成的督查隊(duì)每天對(duì)在校的同學(xué)紀(jì)律、行為、衛(wèi)生、儀表進(jìn)行督查。由于有教育，有督查，加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)，使各項(xiàng)工作得以落實(shí)，學(xué)校校風(fēng)有了較好的轉(zhuǎn)變。一學(xué)期來(lái)，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表規(guī)范了，教室宿舍以及校園其他地方干凈整潔了。

（三）扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義思想，學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)系列活動(dòng)，每周星期一升旗儀式，學(xué)生代表在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：感恩、勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、文明、禮儀等主題，每周一升旗前堅(jiān)持進(jìn)行緊急疏散演練。

（四）安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、出黑板報(bào)、張貼圖片、組織安全知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育。此外還多次組織人員對(duì)教室、宿舍以及校園其他地方進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時(shí)對(duì)存在的隱患進(jìn)行整改。每天晚下自習(xí)后，德育處、巡夜人員對(duì)校園進(jìn)行檢查，查看是否存在安全隱患。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校無(wú)發(fā)生重大安全事故，在校師生無(wú)刑事案件發(fā)生。

（五）加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作。1、放年假前初三各班召開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)了學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和各方面表現(xiàn)。平時(shí)班主任則通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

2、繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了教師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。

3、正確處理學(xué)生違紀(jì)事件。上學(xué)期德育處多次組織人員突擊檢查了學(xué)生宿舍、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生儀表儀容，發(fā)現(xiàn)多名同學(xué)逃課上網(wǎng)或玩游戲，德育處要求班主任及時(shí)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育并聯(lián)系家長(zhǎng)共同做好教育工作，針對(duì)個(gè)別品行特別惡劣的學(xué)生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安機(jī)關(guān)處理，堅(jiān)決維持學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序；針對(duì)有違紀(jì)苗頭的，及時(shí)找學(xué)生談心，把違紀(jì)行為消除在萌芽狀態(tài)。

（六）創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。

1．校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會(huì)對(duì)學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校德育處把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，安排專人管理校園環(huán)境建設(shè)，目的是為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件。每周三是學(xué)校的衛(wèi)生日，開(kāi)展全校性的大掃除活動(dòng)，讓校園環(huán)境發(fā)生了很大變化。

2、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。

（七）配合學(xué)校做好安全、衛(wèi)生防疫等工作。1、組織學(xué)生體檢、視力專項(xiàng)檢查等。

2、給學(xué)生體檢工作維持秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

3、和總務(wù)等部門(mén)聯(lián)合，對(duì)學(xué)校做安全大檢查，杜絕了許多安全隱患。

4、開(kāi)展“致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)”，和家長(zhǎng)聯(lián)系，收回家長(zhǎng)回執(zhí)。5、利用開(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式，大張旗鼓的進(jìn)行學(xué)生思想教育工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

6、開(kāi)展了“冬季安全教育活動(dòng)”和“交通和乘車(chē)安全教育活動(dòng)”。

7、開(kāi)展宿舍定置活動(dòng)，實(shí)行聯(lián)合大檢查，落實(shí)學(xué)校的安全、衛(wèi)生要求。

8、搞了好多專項(xiàng)治理活動(dòng)：晚上就寢抽查、圍堵翻墻行為、清理上課期間逃學(xué)學(xué)生等。

9、利用開(kāi)學(xué)典禮，表彰三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)立正風(fēng)。10、利用家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通，家校結(jié)合搞好學(xué)生教育工作。目前存在問(wèn)題：1．有些德育處的期初計(jì)劃沒(méi)有按時(shí)完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。2．對(duì)學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些比較嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3．對(duì)班主任的考核制度沒(méi)有健全，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

4．學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒(méi)有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上。

5．工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作主要是按部就班，疲于應(yīng)付。

6、由于教師剛移交到移交地方，少數(shù)班主任工作比較消極，沒(méi)有全心全意配合學(xué)校做班級(jí)管理工作，學(xué)風(fēng)較差，違紀(jì)現(xiàn)象較多，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作沒(méi)有完全落到實(shí)處。

在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，為我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。

高里中學(xué)201*年2月

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年讀第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期大洞小學(xué)

德

育工作總結(jié)

雍里鄉(xiāng)大洞小學(xué)201*年1月7日

雍里鄉(xiāng)大洞小學(xué)德育工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

我校全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅(jiān)持“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得一些成績(jī)�，F(xiàn)一學(xué)期來(lái)我校德育工作情況總結(jié)如下：

一、工作回顧。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先大隊(duì)部具體實(shí)施，班主任和科任教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并要求德育領(lǐng)導(dǎo)小組以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極參與學(xué)校德育工作。

2、開(kāi)展形式多樣的德育教育活動(dòng)，用活動(dòng)作載體，引導(dǎo)學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)。諸如科技制作比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、文明衛(wèi)生比賽、內(nèi)務(wù)整理比賽等等。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。利用周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師

表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

（1）、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)園地、板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳教育功能。

（2）、規(guī)范各室內(nèi)布置，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。（3）、繼續(xù)推進(jìn)校園蘆笙隊(duì)等特色文化建設(shè)。使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚有自己品位的校園文化精神。

（4）、加強(qiáng)了校園的綠化、凈化工作，努力創(chuàng)建校園靜區(qū)，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

（5）、學(xué)校堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

（1）、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真深入開(kāi)展了防毒、反邪教、文明禮貌等主題班會(huì)和安全演練等活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)學(xué)習(xí)防毒、反邪教、學(xué)文明用語(yǔ)等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加校園安全演練、班級(jí)講文明禮貌主題班會(huì)等活動(dòng)，取得了階段性成果。

（2）、加強(qiáng)教寢室文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制

度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。繼續(xù)推進(jìn)寢室管理存包責(zé)任制，各寢室依然實(shí)行文化衛(wèi)生比賽，延續(xù)和規(guī)范了學(xué)生寢室管理。

（3）、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。

（4）、課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。

（5）、做好家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系工作。本學(xué)期，我校教師在半期后的一周時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了全面的家訪，了解到學(xué)生的家庭情況和在家的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)取得教育的積極配合。這對(duì)今后班主任開(kāi)展德育教育有著積極的作用。

二、存在的不足之處。

1、師生情緒抵觸的現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重；

2、教師功利性觀念還十分嚴(yán)重，僅僅看到學(xué)生現(xiàn)有狀態(tài)而忽略了學(xué)生潛在能力。對(duì)后進(jìn)生的態(tài)度不是澆潑涼水就是當(dāng)頭棒喝，缺乏循循善誘；

3、班主任老師對(duì)班會(huì)的重視程度不夠；

4、班主任和科任老師在配合教育學(xué)生時(shí)缺乏默契�；ハ嗦裨购屯普喌默F(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)少，家校聯(lián)系不密切，致使家長(zhǎng)不理解學(xué)校教育。6、教師師德修養(yǎng)和法律教育還有待加強(qiáng)。7、學(xué)生的養(yǎng)成教育是德育工作的一大難點(diǎn)。

8、少先隊(duì)工作的滯后性和缺乏前瞻性，對(duì)德育工作開(kāi)展有著嚴(yán)重的影

響。

三、展望新學(xué)期。

1、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開(kāi)始。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)要從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始。培養(yǎng)愛(ài)心要從愛(ài)父母、愛(ài)老師開(kāi)始。

2、著實(shí)開(kāi)展新道德教育活試驗(yàn)，創(chuàng)新德育教育形式和載體，沿著活動(dòng)體驗(yàn)領(lǐng)悟內(nèi)化的基本路徑，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)有接受道德到體驗(yàn)道德、發(fā)現(xiàn)道德、構(gòu)建道德、實(shí)踐道德的飛躍。

3、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級(jí)管理能力。

4、繼續(xù)改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，常規(guī)化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。完善學(xué)生文明行為執(zhí)勤崗考核制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的德育工作將會(huì)更上層樓！

大洞小學(xué)201*年1月7日

友情提示：本文中關(guān)于《201*-201*第一學(xué)期德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*第一學(xué)期德育工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*-201*第一學(xué)期德育工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/432824.html

• 上一篇：將樂(lè)縣教育局德育工作總結(jié)(縣)
• 下一篇：柳江縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校201*年新生職業(yè)滲透教育德育工作總結(jié)