201*導生工作總結與展望

導生工作總結與展望

自201*年8月份起擔任導生以來,一晃竟然快一年了。就像夭折的勇士一樣心有不甘，感覺還有那么多事沒有做完，那么多話沒有講完。可不論如何，我，201*級生物工程專業(yè)的導生XXX，我的導生生涯即將結束了

這近一年的時間里，可以說是伴著12級生物工程的孩子們一起走過來的。從新生入學，軍訓，入學分級考試，班委建設，各種主題班會，節(jié)日晚會，各種勞累而歡快的情景歷歷在目。還記得第一次走訪寢室，看到那一雙雙充斥著激動與好奇的眼睛，我沉睡多年的某種感覺迸發(fā)出來，那一刻我決定好好做好導生的工作，與他們做好朋友，一起成長、進步。

經過一年的導生工作，我有過失敗，有過感動，有過思考，有過感悟。在這最后的總結中，我將我所感所想之一二向學生處做個匯報。收獲及感悟

1.導生工作的內容。

根據個人一年來工作經驗，導生工作就是是輔助輔導員做好新生入學管理和大學生活適應與規(guī)劃；給予正確引導；及時調解新生的各方面問題；協調學生與老師及輔導員關系等。

2.導生工作的意義。

使得新生更快適應大學生活，及時解決各種學習和生活問題。更重要也是必不可少的是，為新生樹立了正確的大學生活觀，乃至重新樹立正確的世界觀。給新生一種引導思維，鼓勵新生自己去思考，做自己想做的，科學對待學習、活動、科研、生活乃至愛情。

3.導生工作的感悟。

導生工作雖比不上輔導員，更不能替代班委的作用，可是個人感覺也這是一個無法被替代的職務。年齡相近無代溝，世界觀、愛好相近；本校、本專業(yè)的學習生活經驗；優(yōu)秀學長、學姐的“光環(huán)”這些使得新生對導生比對輔導員和同級的班委、學生組織等更加信任，更加容易接受，而且導生能夠更深入地融入到新生生活中去。

導生工作缺乏足夠的引導。導生沒有規(guī)范而明確的工作職責、工作權限，使導生的工作無理可依，無規(guī)可縛。很多導生不敢大膽工作，影響其能力發(fā)揮和工作的深入；個別導生可能過于“大膽”，充分發(fā)揮個人想象，不假思索地付諸實施，甚至影響輔導員工作開展、同學們正常學習生活。

建議與展望

1.導生整個任期過程，包括前期與后期，要給予導生更多、更充分的培訓和指導。建立實時的溝通聯系渠道，讓導生在多數情況下遇到的困難能夠及時解決。

2.將導生職責、權限等具體化、規(guī)范化。避免出現相關工作失誤，也避免導生工作放不開手腳，工作不到位等現象。

3.導生工作一直以來強調導生和學生間的關系以及相關工作，忽視導生與各院系、輔導員的聯系與交流。導生雖是學生處直接負責管理，但導生畢竟是各院系的一員，不能忽略導生和各院系和輔導員的聯系。

應建立相關制度，規(guī)定各院系定期開展相關導生工作匯報、導生工作交流。同院系的導生們工作更相似、見面接觸更多，相對其他院系導生而言更能充分交流，也有利于相互協作完成共同或相似的工作任務。

另一方面，要加強導生與輔導員的聯系。除了定期匯報工作，幫助處理學生事務外，輔導員也應該定期將協助工作的各位導生聚起來做一個交流。應該加強輔導員對導生評價的重要性，將輔導員對導生的評價、意見作為導生工作考核的重要內容。

4.加強所有導生間的交流與互動，學生處主辦的交流會、指導會、晚會等都是到讓導生們相互了解、相互交流工作經驗的好平臺。結束語

導生是一個特殊的群體。我們自己仍是學生，仍在成長，可是我們要照顧另外一群學生的學習生活，要用不太健全的世界觀去給新生們解釋這個世界，又必須確保給他們正確的、最好的東西。當然，這過程于導生而言也是成長，甚至是快速的成長。

雖然不舍，但是我們也像父母一樣，不能一直陪在孩子們身邊，不能一直幫助他們解決問題。剩下的路希望孩子們自己走好，小心走好。無論天涯海角，無論五湖四海，無論花開花落，無論人生起落，我們，這一群曾經看著你們成長的到生門，不會移開注視你們的目光，不會在心中放下你們絲毫。因為，我的導生生涯永遠都不會結束

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花橋中心小學201*年學校工作總結及201*年工作展望

我校現有教師44人，學生620人，開設18個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。在今年的六年級畢業(yè)考試中，數學在同類學校全縣排名第二，全鎮(zhèn)第一；語文全鎮(zhèn)第三；戴文權、鄧集群、肖雁等同學進入全縣50名；在全縣抽考中三年級語文全鎮(zhèn)第一，五年級數學全鎮(zhèn)第一。歐海蘭和陳明清老師在全縣教學比武中榮獲第一，彭尹鶯老師在全鎮(zhèn)教學比武中獲得第一；在全縣“學習先輩精神，立志成才報國”征文比賽中我校學生榮獲4個一等獎，我校數學教研組被縣優(yōu)秀教研組。結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用

學校領導班子老中青搭配，十分合理。校長周新國是縣級優(yōu)秀校長，張小萍副校長具有多年的基層領導經驗，陳實副校長是年富力強且沉著穩(wěn)重，教導主任肖輝慶工作扎實，政教主任陳娟年輕又有激情。我們通過學習，提高本人領導管理業(yè)務水平，經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。學校領導還經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務主任朱初勇雖然是唯一的高級教師，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯系，經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完

成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課，特別是政教主任陳娟，因教師少，任務大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育。特別是對新進的特崗教師的培養(yǎng)和指導，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

7、學校教導處根據實際情況，調整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫德育校本教材。

8、發(fā)動學校師生及家長積極應對省、市、縣的“民調”工作。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）、做好學籍管理工作。

（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

（6）、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

（7）加強寄宿學生的管理。第二學期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

（8）結合本校實際，每期由教導處組織編導一本主題為展現師生風采及豐富多彩的第二課堂活動的學校刊物《花蕾》，現已出刊三本，得到了上級領導的一致好評。

（9）對學生學籍實名制進行認證登記；認真組織學生進行了國家學生體質健康測試與上報工作。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機會，召開“特邀領導嘉賓茶話會”，和各周邊村領導共同協商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。

6、學校積極應對彭玉姣與我校勞資糾紛一案。六、堅持財務制度，積極開展勤工儉學。

⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《邵陽市義務教育學校財務管理制度》。

⒉學校堅持財經紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。

4．學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。5．學生營養(yǎng)中餐的帳務按月結算，及時公開，按時上報。七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的。

第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學。第三，學校領導管理能力有待更加提高。

第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。

第五，學校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，學校操場等課間活動場地狹窄有待改建、改善。

八、201*年學校工作展望

1、以教學為中心，狠抓教學質量，使教育教學更上一個臺階；2、安全常抓不懈，確保校園平安和諧；

3、努力改善學前教育的辦學條件，新建一棟學前班教學樓，爭創(chuàng)省農村合格幼兒園；4、積極開展第二課堂，豐富師生的校園生活，努力把《花蕾》校刊辦得更有特色，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀校刊；

5、民主、文明、公開地完善學校各項制度，充分調動廣大教職工的主人翁的積極性，完成教職工代表換屆選舉；

6、加強與外校的學術交流活動，讓廣大教師擴大眼界，提高專業(yè)業(yè)務素質�；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為西巖鎮(zhèn)花橋中心小學努力譜寫教育新篇章！

花橋中心小學201*、12、30

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