認(rèn)知實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

認(rèn)知實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

我的專業(yè)是小學(xué)教育，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我第一次與小朋友們親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的教師們的辛苦。

由于我的專業(yè)是小學(xué)教育，所以我被分配到了大班作為班主任的助教。班主任姓晉，晉老師是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等。在課下我會(huì)協(xié)助她做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備工作，在課上會(huì)幫助她管理好紀(jì)律，從她那里我學(xué)到了很多實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)。

上課，除了傳授新知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是更加重要的方面。好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，課上的教育不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。每一次觀看教學(xué)活動(dòng)，我既興奮又緊張。每一次課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我與晉老師也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

大二剛結(jié)束，暑期實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)更多的是一些空洞的理論，它與實(shí)際的教學(xué)工作還存在著很大的區(qū)別。當(dāng)然，這與我所學(xué)習(xí)的小學(xué)教育與所實(shí)習(xí)的幼兒園教育本身存在的差別有關(guān)。

在上課期間我更加注重書本上的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)小朋友生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整的觀察了小朋友們的生活。

發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn)。在看完老師的教學(xué)后我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程。老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有機(jī)會(huì)的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。例如：小朋友在洗完手的時(shí)候沒(méi)有隨手關(guān)水龍頭，浪費(fèi)水，老師機(jī)會(huì)跟小朋友說(shuō)我們幼兒園的水是怎么來(lái)的？

不能浪費(fèi)！并告訴他們?nèi)绾螐纳�活中�?jié)約水資源！老師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子開心、積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)才能取得好的教學(xué)效果。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

小朋友們喜歡玩、喜歡做游戲，我也很喜歡和他們一起玩，在幼兒園里早上有半個(gè)小時(shí)讓幼兒到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)時(shí)候和他們聊聊天，我試著讓自己變成小朋友融入他們的世界、了解他們的興趣愛好、才會(huì)得到他們的信任和依賴。因?yàn)槲蚁胗讕煂?duì)孩子要充滿愛心自己要有耐心，當(dāng)然老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

我沒(méi)有回答，我感覺(jué)到很慚愧，因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了，我并沒(méi)有說(shuō)到做到，我想小朋友現(xiàn)在是不會(huì)信服我了！于是我鄭重地向他道了歉！并告誡自己今后要做到真正尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。

教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)："我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！""我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！"等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。

同時(shí)，教師還應(yīng)該做到言而有信，說(shuō)到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)："在幼兒園里，教師樹立形象要做到說(shuō)一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。"可見，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。

這次實(shí)習(xí)令我感受許多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。

這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，最為一個(gè)教師，使我對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。

擴(kuò)展閱讀：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

大學(xué)里的第一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，雖然只有短暫的五天，我們可以接觸的東西也是有限的，但是在一定的程度上卻開拓了我們的視野，豐富了我們的閱歷，最重要的是讓我們深切感受到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，近距離的了解社會(huì)，深入生活，受益匪淺．帶隊(duì)老師的耐心細(xì)致，讓我們?cè)谝环N無(wú)比和諧的氛圍中，感受著大慶市的美麗風(fēng)貌．在新奇和濃濃的求知欲的驅(qū)使下，同學(xué)們都珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，提出了一個(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題．總之，這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，也認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限．＂紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行＂，所以我們要充分利用在學(xué)校的時(shí)間，努力學(xué)好我們的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上投身實(shí)踐，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，更好應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。

我們首先參觀了鐵人紀(jì)念館，進(jìn)入鐵人紀(jì)念館的大門，映入眼簾的正中間是鐵人紀(jì)念館，旁邊是綠油油草地和前頭一面一個(gè)的雕像，鐵人紀(jì)念館旁邊各有二座雕像。鐵人紀(jì)念館的外面臺(tái)階也很有學(xué)問(wèn)的，一共是47個(gè)灰顏色的臺(tái)階，也表示了王進(jìn)喜活到了47歲，可想而知，組織建造的人也是匠心獨(dú)運(yùn)��！在鐵人紀(jì)念館里進(jìn)去一眼就看見了王進(jìn)喜領(lǐng)著一幫戰(zhàn)士們向前去。向左轉(zhuǎn)，就進(jìn)入了一個(gè)展區(qū)。我看見了這樣一個(gè)牌子，上面寫道：王進(jìn)喜6歲拉著盲人父親去討飯，9歲同父親出勞役，10歲給地主放牛，15歲在油礦當(dāng)童工。王進(jìn)喜就是在這艱苦的環(huán)境下生存的。當(dāng)我看完這張牌子后，我不禁聯(lián)想到了現(xiàn)在這美好的生活環(huán)境，就在這種環(huán)境下，卻沒(méi)有幾個(gè)能像王進(jìn)喜這樣的人。我想：我長(zhǎng)大了爭(zhēng)取也做王爺爺那樣的人才，為祖國(guó)做貢

獻(xiàn)。他經(jīng)常說(shuō)的：“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖！”這句話給我的印象最深。他于1923年10月8日出生在甘肅省玉門縣赤金堡，1970年11月15日病逝，18日在北京八寶山革命烈士公墓正堂一室，那一年他才47歲。整個(gè)陳列廳以鐵人王進(jìn)喜生平事跡為主線，以大慶石油發(fā)展歷史為副線，內(nèi)容豐富翔實(shí),形式多樣，除了采用照片、文字、電動(dòng)圖表等傳統(tǒng)的展示手段外，還采用了硅膠像、沙盤、場(chǎng)景復(fù)原、多媒體等現(xiàn)代展示手段，較好地表現(xiàn)了“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)石油魂”這一主題。王進(jìn)喜雖然僅僅47年的生命旅程，但是卻為廣大的石油工人樹立了不朽的豐碑，而鐵人精神也成為鼓舞一代又一代的大慶人不怕艱苦，奮勇前進(jìn)的精神支柱，那句“有條件要上，沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要上”鼓舞了成千上萬(wàn)的有志青年投身于國(guó)家的石油建設(shè)大軍。

通過(guò)參觀大慶油田科技館，我們知道了一樓是油氣勘探廳，主要陳列內(nèi)容是序言，油氣勘探；二樓是油田開發(fā)廳，共分油田開發(fā)地質(zhì)、油田開發(fā)部署、自噴開采、機(jī)械采油、調(diào)整挖潛、提高采收率、外圍油田開發(fā)7個(gè)部分；三樓的工業(yè)技術(shù)廳，主要展示大慶油田在地震勘探、石油鉆井、地質(zhì)錄井、裸眼井測(cè)井、試油試采等9個(gè)方面所取得的先進(jìn)工藝技術(shù)和科研成果；此外還有大慶油主要地面建設(shè)概貌廳、恐龍廳、標(biāo)本廳和“新時(shí)期鐵人”展覽館等。其中歷程廳重點(diǎn)展示大慶油田發(fā)現(xiàn)50年來(lái)科技創(chuàng)新發(fā)展歷程。大慶油田廣大職工堅(jiān)持把高度的革命精神和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，高速度、高水平建成了我國(guó)最大石油生產(chǎn)和化工基

地�？破諒d將石油行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈條融為一體，在介紹地球科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞生物進(jìn)化及生油、尋油、采油、石油加工、產(chǎn)品應(yīng)用為主線，采用聲、光、電技術(shù)加以展示，達(dá)到了科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和通俗性的統(tǒng)一。油藏廳主要展示大慶油田通過(guò)科技攻關(guān)和開發(fā)實(shí)踐，創(chuàng)立和發(fā)展了一套陸相非均質(zhì)多油層砂巖油藏開發(fā)理論和方法，形成了儲(chǔ)層描述、剩余油研究、水驅(qū)開發(fā)調(diào)整、三次采油、天然氣開發(fā)、油藏?cái)?shù)值模擬等系列技術(shù)�？碧綇d展示了在陸相生油和構(gòu)造聚油論的指導(dǎo)下，松遼平原油氣勘探發(fā)展過(guò)程，并發(fā)現(xiàn)了大慶油田。還找到了油氣田50多個(gè)，探明石油地質(zhì)儲(chǔ)量超過(guò)60億噸，天然氣近3000億立方米。煉化廳主要展示大慶煉化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，主要裝置技術(shù)水平和節(jié)能環(huán)保技術(shù)。隨著油田開發(fā)建設(shè)，大慶油田已建成以石油加工、天然氣化工、輕烴利用為主體的我國(guó)特大型石油化工基地。此外還有信息廳，鉆采廳，地面廳等。整個(gè)大廳給人一種高科技蔓延的感覺(jué)，讓我們近距離看到了石油工業(yè)的先進(jìn)科技，也讓我們充分了解了石油開采的一系列步驟，看到了最本質(zhì)的原理。這些先進(jìn)的科技深深的吸引了我們，也更加堅(jiān)定了我們建設(shè)大慶，投身祖國(guó)石油工業(yè)的決心。

最后一天我們參觀了大慶市城市規(guī)劃展示館，這個(gè)展示館通過(guò)圖片和仿真模型等方式再現(xiàn)大慶城市發(fā)展變遷歷程，展示大慶城市未來(lái)發(fā)展脈絡(luò)，濃縮大慶的昨天、今天、明天，生動(dòng)演繹出油城大慶的滄桑巨變。展示館共包括三部分，其中第一部分規(guī)劃

展示館包括歷史建設(shè)成就展廳、現(xiàn)代建設(shè)成就展廳、縣區(qū)城市規(guī)劃展廳、規(guī)劃圖紙展廳等。在總體規(guī)劃模型廳內(nèi)，將用一棟棟逼真的建筑模型描繪出大慶現(xiàn)在的輪廓，同時(shí)，再用有別于現(xiàn)有建筑的模型展現(xiàn)大慶未來(lái)發(fā)展的方向和布局。而且，城市規(guī)劃展示館中的內(nèi)容將根據(jù)每年的變化隨時(shí)更換，因此，它不但能讓大慶人熟悉這座城市發(fā)展變遷的歷史，更能讓他們了解大慶城市未來(lái)發(fā)展的方向，增強(qiáng)大慶市市民的歸屬感。通過(guò)參觀大慶市規(guī)劃館，讓我們看到了大慶市以后的面貌，看到了大慶市平穩(wěn)較快的發(fā)展趨勢(shì)，也被大慶市巨大的發(fā)展?jié)摿ι钌畹匚�引，希望以后有機(jī)會(huì)可以為建設(shè)美麗大慶出一份自己的力。

在參觀各個(gè)公共場(chǎng)館的同時(shí)，我們也觀看了《走向輝煌》和《大國(guó)崛起》的紀(jì)錄片�！蹲呦蜉x煌》，主要講的是我的母校-東北石油大學(xué)所走過(guò)的光輝歷程，以錄像的形式向我們?cè)佻F(xiàn)了母校校址由安達(dá)到大慶，規(guī)模由小到大，校名由大慶石油學(xué)院到東北石油大學(xué)的蛻變，堅(jiān)定了我們秉承老一輩畢業(yè)生的精神，將母校發(fā)展壯大的決心和信心。我�！皰�糧，種地，干打壘”的創(chuàng)業(yè)史教育我們要有不怕吃苦，敢于面對(duì)艱難壞境的精神。同時(shí)，傅成玉，蘇樹林等一大批我校優(yōu)秀畢業(yè)生已經(jīng)走上了各行各業(yè)，有的已經(jīng)走上了某些領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位，成為各界的支柱性人物，尤其在中石油、中石化、中海油這三大石油巨頭公司里，其主要領(lǐng)導(dǎo)人均有我校畢業(yè)生，真為母校而感到光榮。

《大國(guó)崛起》描述了自15世紀(jì)開始500年的時(shí)間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)等九個(gè)國(guó)家相繼稱霸世界，并日益成為超級(jí)強(qiáng)國(guó)

的歷程，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國(guó)興衰的成敗得失。這些不同篇章的文字和片段留給我的是深深的震撼

放眼位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙，這論面積還不如中國(guó)的一個(gè)省份，15世紀(jì)時(shí)還不到100萬(wàn)的人口的小國(guó)，當(dāng)初僅僅是為了獲取香料這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，卻開創(chuàng)了真正意義上的大航海時(shí)代。他的成長(zhǎng)，如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風(fēng)大浪，日益看到聳立在海中央明亮的燈塔，最終成為了第一代世界大國(guó)。我們可以看到，國(guó)家的昌盛并不是以人口、面積來(lái)衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣。他用他磅礴的勇氣和不屈的傲氣向全世界證明著他們的力量不可小覷。

再觀位于歐洲中部的德國(guó)，記得普魯士國(guó)王威廉三世曾說(shuō)過(guò)：“正是由于窮困，所以要辦教育�！痹谶@個(gè)教育普及的國(guó)家中僅柏林洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。難怪德軍總參謀長(zhǎng)毛奇早就自豪的說(shuō)過(guò)：“德國(guó)的勝利早已在小學(xué)生的講臺(tái)上決定了！”我們從中可知，國(guó)家總在不斷的發(fā)展，而人類短暫的生命永遠(yuǎn)也無(wú)法比擬一個(gè)國(guó)家漫長(zhǎng)的歷史，人類渺小的功績(jī)永遠(yuǎn)也無(wú)法比擬一個(gè)國(guó)家的莫大的榮耀。所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任務(wù)，人類不斷延續(xù)，永不熄滅的香火，是世世代代國(guó)家的精神傳遞的骨干，德國(guó)正以這一點(diǎn)換來(lái)了最終的勝利

在眾多國(guó)家中，東亞島國(guó)日本尤讓我折服，我們暫且撇開他們對(duì)中國(guó)所犯下的滔天罪行，暫且收起我們對(duì)他們敵意的眼光。我們不得

不承認(rèn)這個(gè)我們中國(guó)人口中的“小日本”如今卻以他強(qiáng)大的國(guó)力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他曾經(jīng)和我們的大清帝國(guó)一樣，資源外流，文化落后，同樣慘痛的遭受著西方列強(qiáng)無(wú)止境的入侵。然而，面對(duì)同樣的狀況，他們看到中國(guó)“落后便要挨打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來(lái)的暫時(shí)安穩(wěn)，他們迅速圖強(qiáng)振國(guó)，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個(gè)擺脫西方列強(qiáng)侵略并實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的國(guó)家。這其中的道理是不言而喻的，一個(gè)始終都堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，善于學(xué)習(xí)的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。

看了這部紀(jì)錄片，我不禁想到了自己，中國(guó)近代閉關(guān)鎖國(guó)的政策讓我覺(jué)得可悲，中國(guó)官員“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)讓我覺(jué)得可笑，中國(guó)腐敗無(wú)能，欺軟怕硬的清政府讓我覺(jué)得可恨，我終于理解魯迅心中對(duì)落后中國(guó)“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的悲痛感情。千里之堤，毀于蟻穴，中國(guó)第一個(gè)不平等條約的簽定就注定了中國(guó)封建王朝千百年的命運(yùn)�？傆^１２個(gè)強(qiáng)國(guó)的歷史，我不懂當(dāng)拿破侖為凱旋門墊下第一塊基石時(shí)是怎樣的喜悅，我不懂當(dāng)年伊麗莎白一世女王在男尊女卑的環(huán)境下昂首挺胸所擁有的勇氣，我不懂那時(shí)的總統(tǒng)羅斯福帶領(lǐng)整個(gè)美國(guó)走過(guò)血肉模糊，充滿硝煙的世界大戰(zhàn)所付出的艱辛，可我知道，一個(gè)國(guó)家要崛起必須先喚醒國(guó)民的思想意識(shí)。德國(guó)的教育，日本的虛心，法國(guó)的自立，對(duì)比中國(guó)的閉關(guān)鎖國(guó)、保守落后，顯然中國(guó)從一開始就注定自己勝敗存亡的理數(shù)。

“百年大計(jì)，教育為本”，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這些在我們看似再熟悉不過(guò)的語(yǔ)句，經(jīng)歷了漫漫勝衰成敗的歲月卻始終

被尊頌為“中華民族傳統(tǒng)美德”。然而，透過(guò)表面華美的現(xiàn)象，我們?cè)囌邌?wèn)自己的心靈，這些被世人推崇的精神又究竟實(shí)實(shí)在在的實(shí)施了多少？最終又真真切切的見效了多少？在我們的國(guó)度里，這些都不過(guò)是一些形式，一些裝飾品罷了。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，要有自強(qiáng)的精神，才有自立的可能，才能贏得其它國(guó)家人們的尊敬。中華民族，在很多地方需要學(xué)習(xí)別國(guó)。我們有韌勁，卻缺乏思考、也缺乏自��；我們有力量，卻缺乏動(dòng)力，也缺乏勇氣。恰似德國(guó)在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過(guò)的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國(guó)總理勃蘭特在波蘭集中營(yíng)紀(jì)念地長(zhǎng)跪懺悔,真實(shí)地展示了這樣的精神,記錄片的解說(shuō)詞相當(dāng)好：跪下去的是勃蘭特,站起來(lái)的是德國(guó)!這樣的總統(tǒng)，才能永垂史冊(cè)，這樣的國(guó)家，才能熠熠生輝。那么只有正視歷史，直面失敗，歷史才不會(huì)重演，成功才會(huì)到來(lái)。在務(wù)實(shí)上，我們做的比起別國(guó)也差的很遠(yuǎn)，搞浮夸，搞假政績(jī)，搞表面繁榮等等無(wú)用的行為，根本不能從本質(zhì)上，從實(shí)際上提升我國(guó)的國(guó)力。所以我們始終只能從面積和人口上說(shuō)是一個(gè)大國(guó)，而從實(shí)力業(yè)績(jī)上講卻不能說(shuō)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。我國(guó)只有重視教育，提高國(guó)民素質(zhì)，善于借鑒別國(guó)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)人民的積極性，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。我想，《大國(guó)崛起》的放映將有助于中國(guó)后代人的奮發(fā)，有助于中國(guó)未來(lái)宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)。歲月交錯(cuò)，時(shí)光更替，相信不久的將來(lái)，中國(guó)也必將列于大國(guó)崛起之列！

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們很忙碌，而且在實(shí)習(xí)的同時(shí)收獲了很多，開始我是不怎么在意實(shí)習(xí)的，以為理論好就一切都好了，

可是此次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我受益匪淺，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短五天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇�？上攵�知學(xué)校費(fèi)了很大的功夫，要感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我們幫助很大，讓我們知道了大學(xué)期間學(xué)習(xí)的主要方向，實(shí)習(xí)也讓我們明白了，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)習(xí)才能成為明天的棟梁，才能為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦！

成績(jī)：指導(dǎo)教師簽字：年月日

友情提示：本文中關(guān)于《認(rèn)知實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，認(rèn)知實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《認(rèn)知實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/433628.html

• 上一篇：幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
• 下一篇：優(yōu)秀黨員個(gè)人思想總結(jié)匯報(bào)