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201*-201*-1學前班班主任工作總結

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201*-201*-1學前班班主任工作總結

燒茶小學201*-201*-1學前班班主任工作總結

班主任:鄧志英

在忙忙碌碌的教育教學中,一個學期也接近尾聲了,回顧這一學期的班級管理工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè),在班級管理工作中,我對每一件事情都認真負責。現(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下:一、班級基本情況

班上的孩子們來自不同村寨,年齡參差不齊(5歲-6歲半),其認知特點也不同,足歲的孩子普遍表現(xiàn)的特別活躍、好強,年齡偏小的孩子比較靦腆、乖巧,甚至還有些膽怯。所以本班級孩子基本情況比較復雜。二、班級工作要點:

1.對不同年齡段的新生幼兒做好入學教育。

學前教育是與小學教育有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉變思想和觀念,依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,所以在入學時有較多的孩子不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育,使幼兒盡快的適應學校的學習環(huán)境和生活環(huán)境。

2、嚴格班級管理,加強養(yǎng)成教育,通過開展各種常規(guī)訓練使幼兒形成良好的學習、生活習慣。

(1)、每天對幼兒進行晨檢,觀察幼兒的健康情況,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。(2)、對課堂環(huán)節(jié)開展常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒正確的讀寫坐姿,時刻提醒、督促幼兒做到“三個一”;教育幼兒要愛惜學習用品,學會自己整理學習用品;教育幼兒科學地用眼,要保護眼睛,每天堅持做眼保健操;課前課本的擺放位置;回答問題之前先舉手;課堂環(huán)節(jié)中利用了一些自編的小口令調(diào)動幼兒的課堂積極性,做到行動的統(tǒng)一。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,教育幼兒不挑食、不浪費糧食,進餐時不講話,飯后自己整理桌子;每天每節(jié)課后督促幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒主動喝水的習慣。

(4)、培養(yǎng)幼兒良好的入廁習慣,上廁所時要排隊,進入廁所不擁擠、不亂尿尿和推、拉、擁擠。

(5)、培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,教育幼兒根據(jù)天氣變化而增減衣服;教育幼兒飯前便后或游戲結束后要洗手;主動整理擺放玩具;垃圾應投放垃圾桶。(6)、培養(yǎng)幼兒講文明,講禮貌的好習慣,見到長輩主動問好,教育幼兒尊老愛幼、與同伴之間友好相處,相互謙讓、相互關心、相互幫助,美食分享、快樂共享。

(7)、培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力,通過課堂和隨機教育相結合,使幼兒知道危險的地方不能去,危險的東西不能摸,遇到危險受傷了或是自己感到不舒服時第一時間告知老師或大人。在常識課的時間我會多教導幼兒一些有關防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識,在平時的戶外活動時要求幼兒必須遵守游戲規(guī)則,由于我們班級的特殊性,活動空間較少,所以安全教育必須要天天講,時時講,反復強調(diào),力求安全第一。

3、班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,為激勵幼兒爭當?shù)男“喔刹,班里設有“小隊長”、“班長”、“小畫家”、“監(jiān)督員”、“老師的好幫手”等小干部,每周民主選出表現(xiàn)較棒的、有進步的幼兒擔任班干部,這樣可以讓孩子管理孩子,孩子得到了鍛煉的機會,同時也激勵著每位幼兒努力爭取。

4、每天堅持組織幼兒戶外活動

每天下午有組織,有目的的開展豐富多彩的活動或游戲,有戶外滑梯,有踢足球、拍籃球、學青蛙跳等等。

5、保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送,老師親自迎送,每天教育幼兒必須走在馬路的兩邊,還要時刻注意來回的車輛,不與陌生人搭車,不接受陌生人的財物等等。三、加強幼兒的法制教育

我做到什么事情都從小開始抓起,所以我在本學期中利用班會課滲透各種法律基礎知識,如《中華人民共和國交通安全法》《中華人民共和國食品安全法》等等、讓幼兒在腦海里知道做一個守法的好公民,好娃娃。四、關注家;,讓每個家庭都成為班級的合作伙伴。

平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。還及時召開家長會,讓家長及時了解到孩子在校的表現(xiàn)情況,同時針對孩子不同時期的表現(xiàn)交流意見,商討教育方法,盡量地幫助孩子進步解決家長的問題。

總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思自己的不足,今后我將會更加努力工作,繼續(xù)做好三勤“嘴勤、手勤、腳勤”做好“站起來是老師,蹲下來是媽媽”的角色。

201*年1月8日

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201*-201*年第二學期覺恩鄉(xiāng)中心小學

學前班班主任工作總結

201*-201*年第二學期覺恩鄉(xiāng)中心小學學前班

班主任工作總結

在忙忙碌碌的教學中,一個學期也接近尾聲了,回顧到這一學期自己的工作,真是有喜有憂,在工作中,我對每一件事情都認真負責,F(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下:一、班級基本情況

本班的幼兒家全部是在附近。要針對不同水平、不同能力的幼兒,上不同的課。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務員而且還是媽媽。經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理,狠抓一日生活常規(guī),現(xiàn)在的學前班已基本形成一個一幫一,一對紅,充滿和諧,文明禮貌,團結友愛,活潑健康,快樂向上的小集體。二、班主任工作基本要點

1.擺設班級活動;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、形成良好班風。(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級管理,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)幼兒的主體地位,發(fā)掘

創(chuàng)新精神。

3.指導培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的擺布手。我認真選拔了小干部,同時也精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

4.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊幼兒開展教育。通過觀察、與幼兒談心、聽取各方意見,隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。四、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施;2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實;

3、細致了解學前班幼兒起居情況和在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

5、注重幼兒在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體。

一學期的工作就要結束了,對于我來說,我還要虛心向其他老師學習,不斷提升自己的政治及業(yè)務水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的工作做得更好!

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