幼兒園十二五繼續(xù)教育工作總結(jié)
實驗幼兒園十一五繼續(xù)教育工作總結(jié)
回顧十一五繼續(xù)教育工作,我園主要從下面三個方面構(gòu)建起了繼續(xù)教育實施工作平臺:1、新理念引領(lǐng):園里組建繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,各負(fù)其責(zé),具體實施。2、崗位演練:以崗位為陣地,實踐演練。3、觀摩研討:以班組為單位,進行觀摩研討,在反思中自我提高。我園具體做法是:
一、強化領(lǐng)導(dǎo),力抓建設(shè)。
幼兒園教師繼續(xù)教育是一項旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的工程,它要求每個教師都積極投身其中,通過培訓(xùn),更新教育觀念,提高專業(yè)水準(zhǔn),從而使教育教學(xué)能力得以全面的提升。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到責(zé)任重,因此做了以下幾項工作:
1、完善的領(lǐng)導(dǎo)組織。
園里成立了以園長為組長,教導(dǎo)主任,園繼教骨干為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。
2、明確的責(zé)任分工。
業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)宣傳啟動,提出園所實施教師繼續(xù)教育工程的總體思路,并自始至終指導(dǎo),督促繼續(xù)教育工作的開展。根據(jù)園里制定的實施教師繼續(xù)教育“五年規(guī)劃”的要求,制定有關(guān)工作計劃和實施方案。
二、注重規(guī)范,落實管理。
規(guī)范的管理,是我園開展教師繼續(xù)教育工作的保證。在實際操作中我們一邊實施教師的培訓(xùn),一邊不斷規(guī)范管理。使得園所的繼續(xù)教育工作得以正常有序地進行。歸納起來,我園的教師繼續(xù)教育管理做到了兩個到位:
1、工作職責(zé)到位。園里根據(jù)繼續(xù)教育工作的要求和學(xué)前部指導(dǎo)意見,設(shè)崗定責(zé),使我園的繼續(xù)教育工作有成效。
2、過程管理到位。我園按計劃進行學(xué)習(xí),對教師們培訓(xùn)的時間,學(xué)時、學(xué)習(xí)情況做好了記錄。
3、效果評估到位。園考核領(lǐng)導(dǎo)小組階段性地對教師進行學(xué)習(xí)效果的考核、評估,并與教師的評優(yōu)、晉級掛鉤。
三、講求實效,抓實培訓(xùn)。
我園的教師師德教育,新理念,教師心理健康,新技術(shù)以及幼兒音樂活動的創(chuàng)編等培訓(xùn)工作,力求實干,講求實效,培訓(xùn)要求做到讓教師真正有所收獲。
1、抓師德教育,激勵教師愛崗敬業(yè)!皩W(xué)高為師,德高為范”,德是師之本,教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋孩子的成長。我園抓師德教育從幾個方面入手。一是鑄造“師魂”。師魂是教師的政治靈魂,教師的職業(yè)特點決定了教師必須是既教書又育人。因此我園始終把提高教師的整體素質(zhì)為重點,給所有的老師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺。二是培養(yǎng)“師德”。我們組織教師學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,簽訂《師德承諾書》并通過學(xué)習(xí)身邊先進個人的事跡讓教師身臨其境,感悟體會。用身邊活生生的典型對全體教師進行師德教育。
2、抓園本培訓(xùn),提高教師的綜合素質(zhì)。我園結(jié)合科研課題的研究,把科研成果納入園本課程,還采取“走出去、學(xué)進來”把兄弟園所好的經(jīng)驗和教學(xué)方法,融入自己的教學(xué)實踐中,使教師的教學(xué)觀念得到更新,實踐能力得到提高。
3、骨干引領(lǐng)。首先,建立骨干教師梯隊,分期、分級進行崗位培訓(xùn)。其次,建立了“一幫一、老帶青”教學(xué)幫扶對子,在觀摩、實踐、反思中自我提高。
4、立足崗位實踐演練。園里通過每半年一次的崗位練兵活動,讓教師將所學(xué)理論與教學(xué)實踐有機結(jié)合,把新技術(shù)與教材內(nèi)容進行整合,并以班組為單位進行演練后的研討、反思、交流、再演練。在以“學(xué)習(xí)-反思實踐創(chuàng)新”為模式的培訓(xùn)過程中,不斷促進教師專業(yè)化成長。
四、不足之處:根據(jù)“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育評估驗收要求,我們做了大量的工作,但是繼續(xù)教育工作任務(wù)之重,在落實的過程中仍然存在著不足之處。如:培訓(xùn)內(nèi)容不夠具體,外出學(xué)習(xí)機會較少------。
總之,我園繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下,取得了一定的成績。我園在以后的工作中,將以一如既往地抓好教師繼續(xù)教育工作,促進園所課程的改革,不斷提高教師的教學(xué)能力,促進學(xué)前教育的持續(xù)發(fā)展。
擴展閱讀:201*年7月繼續(xù)教育工作總結(jié)
楠木渡鎮(zhèn)幼兒園“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程
工作總結(jié)楠木渡鎮(zhèn)幼兒園
201*年6月20日
楠木渡鎮(zhèn)幼兒園“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程
工作總結(jié)
本學(xué)期,在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,為了進一步加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,進一步完善教師繼續(xù)教育內(nèi)容,改進教育方法,拓寬教育渠道,整合教育資源,健全教師繼續(xù)教育管理制度,提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神,以保證培訓(xùn)質(zhì)量,提高培訓(xùn)效益,促進教師隊伍的成長,現(xiàn)將我園“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作作如下總結(jié):
一、明確目標(biāo),加強領(lǐng)導(dǎo)
我園成立了以園長為第一責(zé)任人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)園教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。并將繼續(xù)教育納入了幼兒園工作總體規(guī)劃之中,并結(jié)合本園實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計劃,建立并落實了《繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《繼
教考勤制度》、《輔導(dǎo)教師職責(zé)》等各種制度。園領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺
遵守各項制度,積極參加繼續(xù)教育的各項活動。為使“繼教”工作順利開展,切實保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時,幼兒園利用每周三下午的對教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)(含二級培訓(xùn)),并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中,我們結(jié)合實際,分類要求,立足本園,著眼提高,通過園長指導(dǎo)、科研帶動、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境,并對每位教師的期望是相同的,希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
二、加強管理,認(rèn)真總結(jié)
1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
我園把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來,并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴(yán)格按照制定的有關(guān)制度,完善了繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。
為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù),我園繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法,注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強園本培訓(xùn),做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實,主動接受上級主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。
3、認(rèn)真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗。
我園定期對繼續(xù)教育開展情況進行總結(jié),不斷完善科學(xué)的管理實施辦法,探索出了有特色的園本培訓(xùn)模式。
三、開展的工作內(nèi)容1、加強理論學(xué)習(xí)
為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù),以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,定期開展各種培訓(xùn)工作,培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神、《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《貴州省公民文明手冊》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》、課堂教學(xué)高級技能與訓(xùn)練》、《建設(shè)理想課堂》、《有效課堂教學(xué)行動策略》、《新課程教師課堂技能指導(dǎo)》等主要內(nèi)容進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記,還善于思考,每次學(xué)習(xí)結(jié)束,我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動,讓教師有自我展示的空間和時間,在教師相互切磋的同時,相互提高。
2、注重教師的均衡發(fā)展
加強教師隊伍建設(shè),促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。在園本培訓(xùn)中,我園以教研活動為載體,結(jié)合學(xué)科特點開展了教學(xué)實踐,幫助教師不斷提高教學(xué)技能,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益。同時,注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié),促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為:
(1)、每學(xué)期教研組有一份計劃和一份總結(jié)。
(2)、園長、保教主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教研組長每期聽課不少于15節(jié),一般教師聽課不少于10節(jié)。
(3)每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次,并有讀書情況記載。
(4)每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。3、重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)
教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育,要與時俱進,加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我園十分重視重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),本期先后派出8位教師參加各種學(xué)習(xí)、聽課活動,還有未成年人思想道德建設(shè)的培訓(xùn)、科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)等等,并鼓勵年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真組織每位教師參加幼兒園的每一次園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn)實行簽到制,要求教師做筆記、完成作業(yè)?傊覉@繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與和共同努力下,取得良好的成績。在今后的工作中,我園將繼續(xù)努力,找準(zhǔn)差距,克服困難,使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。
楠木渡鎮(zhèn)幼兒園201*年6月20日
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