201*——201*個人工作總結(jié)

201*201*年個人工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期�，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一、班主任工作

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的�，F(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會、家庭環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力.我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地�，F(xiàn)結(jié)合這學(xué)期自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會.（一）、加強心理疏導(dǎo)

學(xué)生進入六年級的那一刻，我首先想到的不是學(xué)習(xí)，而是思想工作。現(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導(dǎo)，勢必影響孩子的身心健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績更是無從談起。針對這種情況，我密切地關(guān)注著每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時地解決，加以合理的引導(dǎo)，如我們班的匡慧、王世奇、趙依嫻、楊靜安、楊柳等幾位同學(xué)在情緒變化方面波動較大，所以我時常找他們談心，及時了解他們心里的一些想法，并給出正確的引導(dǎo)。并且利用班會等機會加強學(xué)生的思想工作，使其樹立遠大的理想，以一種陽光的心態(tài)面對生活中的每一天。一學(xué)期以來，班級的學(xué)生沒有太大的思想波動，即使出現(xiàn)了問題也都解決在萌芽狀態(tài)。（二）、把握談心尺度

我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。上個學(xué)期，我剛來英才，沒有接觸過經(jīng)典，也沒有受過經(jīng)典的熏陶，所以對于班里出現(xiàn)的問題，我多用粗淺的批評方式解決。所以，學(xué)生對我是畏而不服，問題依然層出不窮。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白在批評教育學(xué)生的時候也要講究方式。所以這一個學(xué)期以來，我一直注意把握批評、談心的尺度。而相比較一下，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。（三）、激發(fā)競爭意識

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這個學(xué)期，我們有了同頭班這個競爭對手，我也注意從積極向上的一面激勵他們和11班進行比拼。這學(xué)期我們班的同學(xué)在校級的活動中都能積極參與，“英才杯”作文競賽、“英才杯”數(shù)學(xué)競賽、“英才杯”書法競賽以及“三操”比賽、合唱比賽，孩子們都很積極地參與，也都能盡自己所能爭取到了名次。如匡慧、龔炳哲、匡創(chuàng)亞、趙璇、楊柳、黃訓(xùn)、郭云、趙偉等。在市級的競賽中，如在益陽市中小學(xué)生運動會、益陽市“書畫我最�！痹u比活動中，就有陳志強、何家興、趙偉、匡語崢、趙依嫻等同學(xué)獲獎，這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。（四）、擬定遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)�班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標的制定是高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。（五）、做好家長工作當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓(xùn)斥家長，不能把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不給家長增加負擔(dān)，但必要的檢查還是應(yīng)該的。不歧視差生家長，應(yīng)一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。聽取家長意見，共商育人良策。學(xué)生來自不同的家庭，對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學(xué)生的教育工作。

通過以上工作，12班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

作為一名年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經(jīng)驗的積累，不斷改進；我也會向其他優(yōu)秀班主任特別是跟我同樣擔(dān)任六年級班主任的黃瑋老師學(xué)習(xí)。我相信一定能夠做得越來越好，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我任教六年級的語文和思品�；厥走@一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，針對本期的分班情況，我在本學(xué)期對教學(xué)工作做了些調(diào)整，經(jīng)檢測也取得了一些成績，現(xiàn)作出總結(jié)。（一）語文教學(xué)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點時，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀畫思寫問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。在閱讀教學(xué)上，我按照語文的一般教學(xué)模式進行，注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周邊的事物，關(guān)心時事，對于熱點事件，讓學(xué)生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實踐，多思考，多總結(jié)。

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，主動思考，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強調(diào)的內(nèi)容。

拓展知識視野：

語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創(chuàng)得意句段的展示。4、開展各種語文活動。如辯論、朗誦、出黑板報等等。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。

存在問題與不足：

1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，如劉稀尉、黃晶、黃凱、劉旭等；個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，教學(xué)模式不夠規(guī)范，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，如陳志強、王世奇、易勝等。5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。（二）思品教學(xué)

本學(xué)期我們根據(jù)思想品德教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標制定了教學(xué)工作計劃。全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實際進行授課，重點做了下面幾點工作。（1）、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際情況，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎勵，對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上。

（2）、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財物，做一個關(guān)心集體、愛護公物的好市民。還引導(dǎo)學(xué)生認識為國家、為人民作出了巨大貢獻的人，我們要熱愛和敬重他們。（3）、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認識哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。（4）、培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。

（5）、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。這一學(xué)期，在語文教學(xué)方面，我自己明顯感覺比上個學(xué)期從容了許多，對于教學(xué)和復(fù)習(xí)時間把握得更得當(dāng)，方法也更多樣，當(dāng)然也在不斷向黃老師學(xué)習(xí)并改進不足。在思品教學(xué)方面，我有了上個學(xué)期教學(xué)五、六兩個年級思品的經(jīng)驗，上起課來，也更得心應(yīng)手。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。而我來英才學(xué)校工作已經(jīng)兩個學(xué)期了，每一學(xué)期，我都感覺自己在進步，也在不斷發(fā)現(xiàn)、改進自己的不足，我相信在英才這樣一個充滿經(jīng)典氣息的教學(xué)環(huán)境中，我一定會變得更優(yōu)秀！

蔣迪201*年1月2日

擴展閱讀：201*201*年度工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度工作總結(jié)

淮北市雙龍實驗小學(xué)

二0一二年七月

1

雙龍實驗小學(xué)201*-201*學(xué)年度工作總結(jié)

本學(xué)年，學(xué)校根據(jù)制定的工作計劃和實際情況，認真落實教育局的工作要求，眾志成城，團結(jié)奮進，以教學(xué)為中心，以和諧促發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦學(xué)品位不斷提升，辦學(xué)特色不斷彰顯。

一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。堅持三會一課制度。組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”講話精神，把“七一”講話精神作為黨員理論的提升、思想升華的精神引領(lǐng)。

關(guān)心青年教師的成長，鼓勵全校青年教師刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，積極要求上進，本學(xué)期魏長騫等三名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，張偉等兩名積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。

積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，兩次組織開展義務(wù)勞動，綠化校園、美化校園。組織黨員觀看《人民好兒女》電視系列片，要求黨員在工作上、思想上處處起先鋒模范帶頭作用，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

簽訂廉潔從教責(zé)任書，組織全體教師學(xué)習(xí)廉政準則，召開廉潔從教專題民主生活會，6月17日全體黨員利用休息日舉行了廉潔從教演講比賽，收到了良好效果。

繼續(xù)抓好關(guān)愛留守兒童工作。學(xué)前一開始，政教處就對各班留守兒童進行了一次統(tǒng)計，開展了黨員干部一幫一結(jié)對子活動，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和心理，充分發(fā)揮留守兒童之家功能，每周四下午第三節(jié)少年宮對留守兒童免費開放。四月份組織老師與留守兒童一起放風(fēng)箏，享受童趣，放飛夢想。端午節(jié)與大隊部聯(lián)合組織部分教師與留守兒童一起包粽子，聽故事，品粽香，讓每位學(xué)生感受到大家庭的溫暖

二、重視德育工作，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)

班主任培訓(xùn)是德育工作的一項重要內(nèi)容，也是我校一直非常重視的常規(guī)培訓(xùn)項目。本學(xué)期共組織了經(jīng)驗交流、安全專題、班主任職責(zé)和任務(wù)、提升班主任素養(yǎng)等8次班主任專題培訓(xùn)活動。4月27號下午，開展了師德演講，將“揚教師清正之風(fēng)，樹教師高尚形象”之師德職責(zé)深深扎根在每一位教師的心里。

德育工作月月有主題，以板報、櫥窗、圖書角等為載體，豐富學(xué)生精神生活；開展“守紀之星”“學(xué)雷鋒之星”“孝敬之星”評比、“感恩征文”等活動。從學(xué)生的常規(guī)入手，每周有重點，將習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。充分發(fā)揮主題班、隊會課在小學(xué)生思想道德教育中的重要作用，促進學(xué)生快樂健康全面發(fā)展，每周都認真組織開展主題班、隊會課活動，本學(xué)年蔡香梅、王利等老師獲得一等獎。

創(chuàng)新升旗儀式，充實國旗下的講話內(nèi)涵，將“齊誦經(jīng)典”引入升旗儀式。在進行傳統(tǒng)思想教育的同時，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，收到了良好的效果。

打造平校園，狠抓工作落實。校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次采取拉網(wǎng)排查的方式，檢查教室、線路、圍墻等有無危險跡象。利用校園廣播、大課間、黑板報等載體對全體師生員工進行安全宣傳、教育。兩次召開家長會，發(fā)放“致家長的一封信”、簽訂“安全責(zé)任書”，向家長宣傳安全知識。舉行了兩次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，提高全校師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變疏散的能力。加大防溺水安全教育工作力度。通過召開“防溺水主題班會”、印發(fā)《致家長一封信》、布一篇

“防溺水安全教育作業(yè)”等一系列防溺水宣傳教育活動，全面而有針對性地對學(xué)生進行防溺水教育，對學(xué)校轄區(qū)的溝渠水塘摸底排查，并且在危險區(qū)域插上警示牌。增強了少年兒童防溺水安全意識，也繃緊了防溺水這根安全弦。

開展豐富多彩的少先隊實踐活動。2月24日大隊部組織開展了“青少年素質(zhì)培訓(xùn)”體驗活動，讓青少年的整體素質(zhì)在活動中有所提高，健康快樂的成長。4月12日上午舉行了少先隊禮儀比賽。對少先隊員基本禮儀和輔導(dǎo)員的少先隊基本禮儀進行考核。五（1）中隊等獲一等獎。以“學(xué)雷鋒”為主題，大隊部先后組織召開了“學(xué)習(xí)革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”動員會，參加了“弘揚雷鋒精神，打造東部新城，建設(shè)文明淮北”簽字儀式，以及到礦山集養(yǎng)老院獻愛心活動。號召每位少先隊員從身邊小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做新時代的“雷鋒”。抓住清明節(jié)這一節(jié)日契機，開展了以“走進清明”為主題的清明節(jié)系列活動。

小記者活動豐富多彩，3月19日上午，舉辦紀念201*年“世界水日”和“中國水周”專題講座和社會調(diào)查活動。3月27日上午，來到杜集區(qū)管莊社區(qū)，采訪社區(qū)“老革命”。5月11日下午舉行“綠色行動，環(huán)保從我手中傳播”啟動儀式，5月23日上午，走進淮北市氣象局，觀氣象，慶六一。一系列活動讓孩子們得到了很好的鍛煉，在社會上也引起了較好的反響。

充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的育人功能。我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添投入，校外選聘了葫蘆絲、電子琴、合唱等輔導(dǎo)員，在進一步拓

展優(yōu)質(zhì)教育資源，開拓學(xué)生們的視野的同時也取得了豐碩成果：4月14日，舉行的“溫哥華城”杯淮北市201*年中小學(xué)生健身健美操比賽中，我校取得了小學(xué)組女子六人操比賽第三名的好成績；6月9日校合唱團榮獲市歌唱比賽一等獎；劉璇等同學(xué)的電腦網(wǎng)頁、繪畫、動畫制作獲省級二、三等獎，總成績名列淮北市第一；魏子琪、高心萍也分別在市級演講比賽中獲得二等獎。

首屆藝術(shù)節(jié)、六一匯演為培養(yǎng)同學(xué)們的才華和創(chuàng)造力提供了絕佳的舞臺，書畫、歌舞、器樂、團體操、經(jīng)典誦讀等展演，精彩紛呈，也得到區(qū)政府、人大、政協(xié)及區(qū)教育局等各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

三、以教學(xué)為中心，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量

積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準，領(lǐng)悟新課改精神，能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)期先后分學(xué)科對教師進行電腦技術(shù)的培訓(xùn)，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，提高廣大教師運用信息技術(shù)的積極性，并運用到平時教學(xué)中去。

走出去，請進來，先后組織教師80余人次參加市觀摩研討會、市展示課聽評、市教師素養(yǎng)賽，安徽省第七屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)賽等活動基本上做到人人都有機會。邀請市教育局英語教研員丁正偉老師、語文教研員張德華老師來校指導(dǎo)，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。

抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。采用定時、不定時方法，了解課前準備、

備課、上課、作業(yè)布、批改、輔導(dǎo)、教后反思、單元檢測反饋等常規(guī)工作，促進了教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。認真地強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，提高了課堂教學(xué)的有效性。

加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。本學(xué)年先后召開了三次畢業(yè)班老師會議，兩次畢業(yè)班家長會，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，扎實做好畢業(yè)班的各項工作。

加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)年，教導(dǎo)處對語數(shù)英學(xué)科進行質(zhì)量檢測四次。本著公平、公正和求真務(wù)實的原則，檢測采用年級間輪調(diào)監(jiān)考統(tǒng)一閱卷的方式進行。各教研組根據(jù)檢測中發(fā)現(xiàn)的問題及時交流、討論，找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

積極組織校內(nèi)外研討。本學(xué)年，我校繼續(xù)開展公開課聽評活動，其中張海燕、裴加龍、丁淑梅、陳孝輝老師的展示課，朱艷紅、劉建華老師外出學(xué)習(xí)后的匯報課，不管是從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作，還是課后的教學(xué)反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。本學(xué)年教導(dǎo)處分學(xué)科組織了《信息技術(shù)環(huán)境下的有效教學(xué)策略》和《新課標下的課堂教學(xué)研討》教學(xué)專題研討會，在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

重視課題研究，提高我校科研能力。我校至去年來已成功申報三個課題，分別為省級課題《信息技術(shù)環(huán)境下有效教學(xué)策略及方法的研究》，市級課題《傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀與小學(xué)德育工作整合的德育模式研究》、《落實陽光大課間的長效機制的研究》，在本學(xué)期都已相繼順利開題，目前都處于實施階段。

積極開展師生評比及展示活動。本學(xué)期，我校繼上學(xué)期語文教師素養(yǎng)賽后在本學(xué)期又組織了數(shù)學(xué)青年教師素養(yǎng)賽，其中陳孝輝、孫曼麗、張偉老師代表我區(qū)參加市數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)賽，孫曼麗老師榮獲二等獎，陳孝輝老師參加淮北市名師工作室數(shù)學(xué)展示課，使我校年輕老師得到了一次鍛煉。組織了一次面向全體教師的普通話比賽，朱永、張磊、孫春利等老師榮獲一等獎。組織參加“天天一小時，提升學(xué)習(xí)力”讀書活動，5月25日上午，區(qū)直機關(guān)黨工委在杜集區(qū)禮堂舉辦了“品書香促和諧”讀書朗誦會。我校朗誦的《但聞耕耘》獲得讀書會一等獎，朱永老師獲得三等獎。

為更扎實有效地落實我校經(jīng)典誦讀開展情況，本學(xué)期教導(dǎo)處對一、三、五年級與二、四、六年級分別進行了經(jīng)典誦讀展示與考級活動。一、三、五年級展示以班為單位，比賽中，班班有特色、人人都參與，一（1）班、三（2）班、五（2）班獲得一等獎。二、四、六年級考級內(nèi)容為我校《經(jīng)典誦讀考核方案》中規(guī)定的各年級背誦內(nèi)容，全班齊誦、分組背誦、個人背誦，學(xué)前（5）班、二（2）班、四（4）班、六（2）班獲得二等獎。

四、扎實推進工會工作，構(gòu)建和諧愉快的工作環(huán)境。

加強政治理論學(xué)習(xí)，在2月24日下午，組織教職工學(xué)習(xí)安徽省關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》實施辦法，《學(xué)生傷害事故處理辦法》。在5月份，組織教職工觀看201*感動中國十大人物事跡等。

開展好陽光體育活動，發(fā)動教師積極參羽毛球、乒乓球等活動，讓教師自主鍛煉身體，在周三下午請黃先生教唱歌，周四下午外請劉

教練教跳舞。

關(guān)心職工的工作與生活，“三八”婦女節(jié)期間，學(xué)校組織全體職工慶�！叭�八”婦女節(jié)，買紀念品慰問女教工，使女職工感受到了學(xué)校的溫暖。大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。如春節(jié)期間，我校孫文夫、楊風(fēng)樓等同志受到慰問。

做好全校衛(wèi)生防疫工作。認真組織2月份對學(xué)生進行牙齒窩溝檢查，4月份的全體學(xué)生體檢工作，六月份學(xué)前班的體檢工作等。每月堅持衛(wèi)生大檢查工作，評比出一、二、三等獎張榜公布。

五、提高服務(wù)意識，,積極做好總務(wù)后勤工作

做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級，及時添補課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開展。

做好后勤保障工作。學(xué)校的各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。如定做學(xué)前展示18個迎賓牌，搭建學(xué)前展示舞臺、六一展示舞臺等。

做好教師各類服務(wù)工作。總務(wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅持為師生做好服務(wù)工作。如辦公室電、飲水機、鎖、風(fēng)扇、電話、網(wǎng)線、插座、辦公桌、作業(yè)柜、班級路牌等。

做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：桌椅、門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

總之，一學(xué)年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)校的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，取得更加滿意的成績。

友情提示：本文中關(guān)于《201*——201*個人工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*——201*個人工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*——201*個人工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/433765.html

• 上一篇：201*個人工作總結(jié)
• 下一篇：201*個人工作總結(jié)