201*年學工部工作總結

201*年學工部（學生處、武裝部）工作總結

在學校黨委和分管領導的領導和指導下，學工部團結帶領全體學生工作人員，認真貫徹、落實國家相關政策，結合我校實際，認真、務實、創(chuàng)新地做好學生工作，現將201*年學生工作總結如下：一、服務學校事業(yè)發(fā)展大局，營造和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境

去年，學校黨委確定了易地建設新校區(qū)的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這一重大決定有益于學校事業(yè)發(fā)展，事關師生切身利益，全體學工干部倍受鼓舞，以學校發(fā)展大局為重，全力配合學校完成遷建工作。

遷校工程是一個艱巨復雜的系統工程，學工隊伍肩負著保障校園安全穩(wěn)定，引導學生支持配合學校事業(yè)發(fā)展的重任。面對考驗，我們更加投入工作，絕不因遷建而忽視學生工作，也不會因學生工作不力，影響學校全局工作。在思想意識和文明修身的教育培養(yǎng)上，我們精心開展“我是工師人，圓我工師夢”主題教育活動，讓學生理解遷建工作的重大意義，讓學生看到學校美好的未來，增強學生的信心和決心。同時，也鼓勵學生積極尋找老校區(qū)的溫暖影像，讓我們的學生珍惜愛護現在學習生活的校園。

學生公寓管理是維護校園安全穩(wěn)定的重點，為了保障學生人身財產安全，今年重新調整寢室分布，盡量將同一分院、同一專業(yè)的學生分布在同一區(qū)域、同一樓層，便于學校服務管理。組織學工干部多次開展寢室安全、衛(wèi)生大檢查，排查安全隱患，整改不合格寢室，嚴厲查處使用違章電器的行為，秉公處理私接電源、私改線路的學生。一次，為了找出私改電路的學生，學工干部們連守幾個夜晚，終于發(fā)現

了這名不顧安全、違反校規(guī)的學生，并對他進行了批評教育。為保障安全防火措施防護到位、責任落實到位，成立“學生防火志愿者協會”，調動好學生干部，師生平等互信地參與校園管理，全面細致地排查隱患，保障用電安全。為提升服務水平，廣開言路，悉心聽取學生的意見和建議，成立“學生伙食委員會”，及時反饋學生的生活需求，迅速解決學生的實際困難，為學生營造溫馨和諧的生活環(huán)境。組織開展“精神文明月”評比活動，評選出40個文明寢室進行表彰。

今年，我們嚴格要求值班值宿紀律，無論日常值宿還是畢業(yè)生離校或是節(jié)假日值班，輔導員必須按時到崗、到位，否則一律從嚴處理。要求值班的學工部每晚檢查一棟寢室樓，杜絕違章用電情況。要求輔導員進入學生寢室，與學生對話，為學生排憂解難。

二、深入研究學生工作規(guī)律，提高思想教育的育人成效學生工作要上水平、有成效，必須善于研究總結、深入思考，把握規(guī)律，才能贏得主動。在思想政治教育的方法上，要求學工干部必須遵循以學生為本的內在規(guī)律，尊重大學生思想品德形成過程中的層次性和連續(xù)性，循序漸進地引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。安排政治理論學習時，注意理論和實踐相結合，創(chuàng)新學習形式，學習內容既把握時代性，又要聯系現實。組織學生學習黨的十八大精神和中國特色社會主義理論專題研究；深入學習“社會主義核心價值體系”的重要論述和《社會主義核心價值體系建設實施綱要》以及我�！笆�二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃等重要內容。召開學生返校座談會，舉辦大學生思想狀態(tài)研究會，深入研究大學生思想和行為特點，對不同時期、不同地區(qū)、不同層次的大學生思想特點進行綜合、比較分析，對

開展大學生日常思想政治教育提供指導和借鑒。組織開展學生學習滿意度調查，并將調研結果形成報告。今年，我們提出設立學校大學生日常思想政治教育課題的申請，期望專門、系統地進行大學生思想政治教育實效性研究和高校學生管理、輔導員工作研究等方面的研究。在加強探索學生工作規(guī)律的同時，學工隊伍始終在積極創(chuàng)新工作形式，運用校園廣播、宣傳欄、校報（刊）、QQ群、新媒體、校園網站、微博等多種信息渠道，加大宣傳教育力度和效度。

三、切實加強學工隊伍建設，提升學工干部的育人能力以建設專業(yè)化、職業(yè)化的高素質專職輔導員隊伍為目標，不斷加強輔導員綜合能力和素質培養(yǎng)，完善輔導員崗位責任制、輔導員量化考核制度和學習訪談制度。加強工作作風建設，重點從五個方面著手，具體可概況為“五個要”：一要有強烈的大局意識，緊緊圍繞學校發(fā)展這個大局，將學生工作做實、做好、做出成績；二要有強烈的責任意識，把責任視為人格，把責任視為氣節(jié)，把責任視為境界，敢于負責，勇于擔當。三要有飽滿的精神狀態(tài)，有戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣；四要有昂揚向上的工作激情，有正氣、有朝氣、有銳氣，做一個富有創(chuàng)造性思維的思考者、踐行者。五要有實踐創(chuàng)新的開拓精神，銳意進取，科學實踐，大膽嘗試。提高輔導員的綜合素質，可概括為“一崗、三能、五強化”，即立足于輔導員崗位職責和工作要求的基礎上，培養(yǎng)輔導員具有學生思想教育、心理健康教育和就業(yè)指導及職業(yè)生涯規(guī)劃三方面的專業(yè)工作能力，加強在輔導員工作專業(yè)化、思想教育細致化、學生管理規(guī)范化、服務學生人性化、師生關系健康化五方面建設。推選輔導員參加輔導員培訓和輔導員專業(yè)技能大賽，推薦優(yōu)秀論

文參加評選。今年我校4篇論文在全省高�！八枷胝�治教育創(chuàng)新”論文評比中獲獎。開展“我學生同成長”活動，指導學工干部認真做好學生學風建設、讀書文化建設、寢室文化建設、就餐文化建設，要求輔導員落實班會制度、談心制度、值班值宿制度、案例收集制度，設計印發(fā)《輔導員工作手冊》，重新修訂《學生管理手冊》，努力打造“學習型、研究型、務實型、創(chuàng)新型”的學工隊伍。

四、關注學生心理健康教育，打造健康專業(yè)的育人平臺目前，我校有4名專職心理健康教師，今年心理咨詢中心聘請了11名心理咨詢師，均為國家認證的專業(yè)咨詢教師。平時兩校區(qū)由專職心理健康教師接待來訪學生，每周四下午設專家心理咨詢日。心理咨詢中心以海報的形式在校內加大宣傳影響，設有電話和郵件等多種咨詢方式，以及電話和上門兩種預約方式，為來訪學生安排好咨詢時間并為咨詢學生建立檔案，及時疏導學生的心理問題，必要時進行轉介。每年為新生做大學生心理健康調查，排查學生心理健康狀況。“5.25”心理健康活動月期間舉辦了各種形式的活動。如：心理健康板報的評選、校園心理情景劇大賽、心理電影賞析會、心理漫畫大賽、心理健康知識系列講座、班級心理委員培訓、現場咨詢及發(fā)放傳單等活動。心理健康教育是我校大學生思想政治教育工作的亮點工程，我們要進一步規(guī)范心理咨詢服務體系，完善心理咨詢與輔導員制度，改進工作方法，努力打造我校心理健康教育品牌。

五、開展多彩校園文化活動，搭建和諧向上的育人舞臺校園文化是學生成長的必需環(huán)境，對提高學生綜合素質，培養(yǎng)合格人才有重要作用。本年度先后開展多項志愿者服務活動，組織學生

干部培訓活動，舉辦“中國夢”演講比賽、“五四表彰”、“我的大學我的夢”、校園知識競賽、國學展堂、趣味運動、“一二〃九”系列活動等豐富多彩的校園精神文化活動，在思想意識、價值觀念、精神面貌、心理素質和審美情趣等方面指導學生成長、成長。

今年，學生工作在黨團組織建設、學生日常管理、勤工助學、社會實踐、軍民共建等方面繼續(xù)發(fā)揮職能，全年為1302人次發(fā)放校獎學金，獲獎比例為15.46%，獎金總額為（七十四萬九千五百元）749，500元。為2119人發(fā)放國家獎助學金（六百九十八萬八千元）6，988，000元，為18人發(fā)放靖文獎學金（一萬八千元）18，000元。為518名學生辦理生源地貸款錄入回執(zhí)，共貸款（二百九十七萬一千元）2，971，000元;獲得國家助學貸款學生為15人，為學生填寫合同60份，貸款金額為（六萬八千三百元）68，300元。為23名學生發(fā)放服義務兵役學費補償款，金額總計：（二十七萬九千元）279,000元。

在各類省市評比中，1人獲得長春市“十佳思想政治教育工作者”榮譽稱號;2人獲“優(yōu)秀學生管理個人”稱號；1人獲“軍（警）民共建先進工作者”稱號；2人被評為優(yōu)秀個人；3人獲“長春市優(yōu)秀團干部”稱號；2人獲吉林省“三育人”先進個人稱號；學校被評為“挑戰(zhàn)杯”吉林省競賽“優(yōu)勝杯”獎；團委被評為長春市“201*年度先進團總支”、“201*年度先進團委”；1個分團委被評為“優(yōu)秀學生管理集體”；4名大學生獲“文明大學生”稱號；1個班級被評為十佳班級；2個班級被評為文明班級；3個寢室被評為文明寢室。9名學生獲“201*年度長春市優(yōu)秀團員”稱號；21名學生在“挑戰(zhàn)杯”吉林

省競賽中獲一、二等獎。六、問題與不足

學生工作能夠按照黨委和相關部門的工作要求，圓滿完成各項工作任務，作風良好、態(tài)度嚴謹、富有成效，在黨團組織建設、學生日常管理、勤工助學、社會實踐、軍民共建等方面取得了良好成績。但是有的工作還是深入不夠到位，管理不夠到位。少數同志沒有把必要的精力全部投入到工作中去，工作狀態(tài)一般，缺乏拼勁兒，作風有些散漫，紀律性不夠強。學工隊伍建設仍需進一步加強并深入的改革。

學工部201*年12月11日

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201*年學校團委工作總結

201*年是深入學習貫徹黨的十八大精神的開局之年，也是喜迎團的十七大召開的喜慶之年。我校團委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹黨的十八大、省第十次黨代會精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，以“傳承、創(chuàng)新、跨越”為主線，堅持“育人為本，善待學生”的工作理念，把“國際化”、“開放聯手”作為團的工作新的增長點，創(chuàng)新體制機制，樹立國際化視野，加強引領大學生思想教育工作，切實維護學生安全穩(wěn)定，為建設有特色高水平多科性大學而努力奮斗，為實現“中國夢”、“紡大夢”貢獻力量。上半年工作完成情況如下：

一、著力創(chuàng)新載體、貼近青年，思想引導工作全面深化。

1.堅持用社會主義核心價值體系引導學生。組織參與全省“百萬青年追尋中國夢”主題實踐教育活動，組織開展“青春從這里出發(fā)、我的青春我的團”等主題團日活動，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大青年學生，以優(yōu)異成績深化落實黨的十八大精神、迎接團的十七大召開。通過多種渠道開展學生思想調研，及時把握學生思想動態(tài)，認真做好學生的教育引導工作，提高學生思想認識水平，做好大學生輿論引導，積極維護校園和諧穩(wěn)定。

2.深入推進“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。舉辦201*年武漢紡織大學成長導航工程之第四屆青年英才學校暨黨的十八大精神專題學習班，組建十八大精神宣講團，邀請馬克思主義學院副院長喻學林教授做專題輔導，培養(yǎng)學生骨干近300余人，實施大學生骨干鍛煉計劃，組織大學生骨干到農村、社區(qū)和紅色革命根據地等基層單位鍛煉。做好從高校中選派團干部（青年教師）到縣級團委掛職工作。繼續(xù)做好“推優(yōu)入黨”工作，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎。

3.運用新媒體加強思想政治教育工作。運用“青春紡大”微博、“陽光青年”手機報等新媒體，對“陽光青年網”進行全面改版升級，建立“青春織夢”網。探索建立青年微信平臺，各學院共青團微博圈、團支部微博圈，及時發(fā)布信息，增強團學工作的知曉面、參與度和影響力，提高團學工作的主動性和有效性，有效引導校園輿論，構建課堂內外、網絡上下全方位的育人體系。

4.弘揚雷鋒精神，廣泛開展學雷鋒志愿者活動。開展續(xù)寫雷鋒日記，雷鋒精神與時代同行暨第三屆“繽紛四季志愿紡大”志愿服務活動。廣泛開展“學雷鋒”活動，組織動員各級團組織開展形式多樣的志愿服務活動，組織陽光責任田之綠色校園活動，探索“學雷鋒”長效機制，推動“學雷鋒”活動常態(tài)化、規(guī)范化。

5.充分發(fā)揮典型的示范導向作用。開展優(yōu)秀畢業(yè)生訪談、大學生年度人物講壇等系列活動。進一步抓好學生典型的學習宣傳工作,不斷拓展典型教育的廣度、深度；建立學生典型人才庫，加強對學生典型的跟蹤培養(yǎng)。

二、注重整合資源、形成合力，服務青年成長成才工作扎實推進。

6.穩(wěn)步推進陽光素質學分計劃。加強大學生素質教育理念和模式的研究，總結探討陽光素質學分實施經驗，成立講壇辦公室，推動陽光素質學分學院特色項目申報工作，實行“一院一項目、一亮點、一示范”的工作機制，全面推進陽光素質學分超市項目的特色化、品牌化和規(guī)范化。開發(fā)建立陽光素質學分網絡評分系統并試點運行。

7.積極開展大學生課外科技活動。完善科技創(chuàng)新工作機制，整合資源，搭建學生科技創(chuàng)新項目和成果交流平臺。組織學生參加湖北省“挑戰(zhàn)杯”等各類競賽。推進實施大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，吸納學生項目入駐，促進科技成果的轉化。舉辦第十三屆“三湖之光”科技創(chuàng)新節(jié)等活動，成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，聘請了20名大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師，編撰了大學生課外科技活動畫冊。開設了“挑戰(zhàn)杯”與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程�！半娦胖�光”科技文化藝術及等各學院科技創(chuàng)新活動蓬勃開展。在湖北省第九屆“挑戰(zhàn)杯〃青春在沃”大學生課外學術科技作品競賽終審決賽中獲得一等獎1項、二等獎7項、三等獎12項。武漢紡織大學和武漢紡織大學外經貿學院同獲優(yōu)秀組織單位獎。各二級學院凝練科技特色活動，著力提升我校大學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。

8.深入開展社會實踐活動�；I備組織19支重點團隊，千名大學生深入基層、深入農村開展了理論及政策宣講、科技支農、企業(yè)調研、文藝匯演、環(huán)境保護、貧困幫扶等活動�？偨Y往年經驗，落實20個左右校級大學生社會實踐、思想教育、創(chuàng)業(yè)基地，形成長效對接，開展“一市一項目”工作，促使社會實踐常態(tài)化，長效化，項目化、基地化。

9.開展豐富多彩的校園文化活動。進一步推進“校大學生藝術團管理”的新體制，繼續(xù)推廣“紡大健身操”等活動。組織學生參加湖北省首屆“文華科技杯”大學生話劇藝術節(jié)，獲得短劇二等獎、優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀表演獎。開展“高雅藝術進校園”活動，舉辦第二屆“長江之春”音樂季武漢紡織大學東方交響樂團專場音樂會。組織學生參加武漢歡樂谷社團嘉年華暨大學生國際藝術節(jié)，獲得“十佳藝術團”。參加湖北省普通高等院校大學生交誼舞錦標賽，獲得甲組摩登類團體表演舞冠軍、優(yōu)秀運動員獎；參加201*年全國啦啦操聯賽（武漢站），獲得大學普通高校組花球自選動作第二名，大學普通高校組花球規(guī)定動作第四名，入圍全國聯賽。以“陽光講壇”品牌活動為平臺，舉辦開展五四大學生歌會等系列活動。

10.圍繞“2111”目標,加強社團文化建設。結合不同類別社團特點，實行分類指導，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團。注重社團建設與精品活動的總結，發(fā)揮優(yōu)秀社團的示范、引領作用，促進全校社團整體文化品味的提升,積極引導社團向健康、有序、有益、積極向上的方向發(fā)展，提升社團自我教育、自我管理、自我服務的文化功能。

11實施學生發(fā)展5百工程，促進學生成長發(fā)展。組織開展100場主題班會（團日）活動，加強學生理想信念教育和道德、行為教育；立項100個學生課外科技項目，獲得10項以上湖北省大學生挑戰(zhàn)杯競賽省級獎勵，力爭獲得全國大學生挑戰(zhàn)杯競賽全國二等獎以上獎項；組織100場高水平講座（其中國家級名家講座1-2場）；選拔培養(yǎng)100名學生藝術骨干，培育20個左右精品節(jié)目；選拔培養(yǎng)100名學生體育骨干，開展學院性全民健身運動。

12、服務青年學生的現實需求。積極整合資源，加大對貧困學生、身體殘疾學生在學習、生活方面的扶持力度，為有特殊困難的大學生提供勤工助學崗位。深化“心理陽光工程”，廣泛開展朋輩輔導，幫助緩解學生在日常學習、人際溝通、社會競爭等方面的壓力與困惑，組織開展關愛互助、公益服務活動。

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