陽光體育總結(jié)

倡陽光體育運動，促校園和諧發(fā)展

----興義中學(xué)陽光體育總結(jié)

（201*年12月31日）

為積極響應(yīng)黨中央在全國億萬學(xué)生中開展陽光體育運動的號召，認真貫徹教育部、國家體育總局等有關(guān)文件決定，落實“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的指導(dǎo)思想，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康的水平，我校積極落實縣教育局《關(guān)于全面啟動學(xué)生陽光體育運動的通知》精神，迅速行動起來，提出了因地制宜地組織、開展適合我校特點的學(xué)生戶外體育活動，并要求各班通過兩操、拔河、籃球等活動對全體師生展開“陽光體育運動”的宣傳，鼓勵師生天天走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，投身到體育鍛煉的熱潮當中。我校開展了每日上午大課間活動30分，下午課間活動課，充分保障學(xué)生“每天鍛煉一小時”，做到了有組織、有聲勢、有影響、有內(nèi)容�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、活動組織

（一）提高認識，明確分工。

加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以李友普校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極領(lǐng)會文件精神，年級主任、體藝組、班主任分工明確，責任到人，層層把關(guān)。廣大師生群策群力、謀劃演練，切實達到“每人都有一項體育愛好；每人掌握一種體育技能；每天跑步一千米”的目標。力求讓“陽光體育”工作成為我校本學(xué)期教育教學(xué)工作的龍頭。

（二）準備充分，協(xié)調(diào)聯(lián)動。

校領(lǐng)導(dǎo)多次召開以體藝組為主的班主任、科任教師協(xié)調(diào)會，組織各班編排活動內(nèi)容，籌措器材。積極開展兩操訓(xùn)練評比，以評比促兩操質(zhì)量的提高；增強體育委員培訓(xùn)，使其提高工作水平，發(fā)揮他們的帶頭作用。在前期活動中表彰了一批校體育先進集體、優(yōu)秀學(xué)生，借此提高了師生們參與此項活動的熱情。教師們一致表示：一定積極響應(yīng)號召，帶動學(xué)生參加體育鍛煉,把“陽光體育運動”活動組織好。

二、活動措施

（一）與學(xué)校文體活動形成合力。學(xué)期初，依據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，我校全體師生立即投入到陽光體育運動的熱潮當中：除初一年級軍訓(xùn)外，還組織七年級的廣播體操比賽；八年級的籃球比賽；九年級的冬季長跑比賽等，通過這些活動的開展，使學(xué)生展示了自我，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感，將“陽光體育運動”推向了高潮。

（二）精心制訂活動計劃，優(yōu)化活動內(nèi)容。

1、我校要求人人參與“陽光體育運動”活動。我們的口號是“我運動、我健康、我快樂”。為了使活動具有更強的可操作性，能夠長久有效地持續(xù)開展下去，保證活動質(zhì)量，我校還專門制訂了長效性的具體可行的措施方案，就具體時間、活動項目、活動次序和安全防范等事宜作了周密的安排，為此項活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、豐富體育課教學(xué)內(nèi)容，通過體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動；加強對學(xué)生課外體育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)生課外體育活動納入計劃，形成制度；認真組織課間操和眼保健操，與陽光體育運動有機融為一體，并形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

3、結(jié)合年齡、班級特點和條件，班主任、學(xué)生、學(xué)校之間多項選擇，讓活動內(nèi)容新穎有趣，喜聞樂見，如球類、技巧、競賽類等豐富多樣，使學(xué)生樂于參與，自娛自樂。器材的選用也是因地制宜，自給就簡。4、定期展開評比匯演，互相交流提高，大家彼此借鑒。讓每個班級活動內(nèi)容不斷變化，以此來豐富活動內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使此項活動具有長效性。

5、活動內(nèi)容具體，思路清晰。即以校廣播操、校園趣味體育游戲、校園長跑三大精品活動為主線，以競技項目為輔，將課外體育活動貫穿始終。師生的共同活動有條不紊，整個活動過程以音樂為背景進行串聯(lián)，將藝術(shù)、體育融為一體，即起到了強身健體的作用，又激發(fā)了廣大師生參與活動的興趣。

（三）體育組的老師們結(jié)合自己的專項，根據(jù)同學(xué)們的興趣和愛好，組建了學(xué)校業(yè)余田徑隊、籃球隊，堅持常年訓(xùn)練、比賽。此外，籃球、乒乓球、武術(shù)等項目以課外體育小組的形式組建，進而帶動學(xué)校競技體育的發(fā)展，同時也為向高一級學(xué)校輸送人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

（四）課余時間，由班主任親自參與，在學(xué)生中大力開展健康向上的群眾性體育活動，如開展不需大投入，大準備的跳繩、踢毽子等，以此來豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容。

（五）全校學(xué)生堅持每天下午第二節(jié)課后的25分鐘大課間活動，組織學(xué)生跑步和進行各種群體活動，提高學(xué)生的江康水平，并為201*年中考體育加試做好充分的準備。

（六）學(xué)校還將陽光體育活動開展情況列為班級星級評估權(quán)項，對活動的組織、活動質(zhì)量、內(nèi)容的豐富性等進行量化打分，以此作為對班主任工作評價的重要依據(jù)。

三、活動效果

由于陽光體育活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預(yù)期的目的，使活動遠遠超出了預(yù)期的效果。

（一）激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。我校陽光體育系列活動的開展，讓師生們紛紛走出教室，跨入操場，擁抱陽光，擁抱自然，享受體育，享受人生……形成了人人參與、個個爭先、勃勃生機的校園陽光體育文化氛圍。

（二）以點帶面，促進良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成，有利于更好地開展教育教學(xué)工作。通過一學(xué)段陽光體育運動的開展，學(xué)校呈現(xiàn)出了和諧的校園、和諧的年級、班級。學(xué)生找到了樂園，發(fā)揮了特長。學(xué)生自尊互尊、文明禮讓，杜絕了打架罵人等不良現(xiàn)象。教師也逐漸在改變對學(xué)生的評價方式（學(xué)習(xí)成績唯一性），師生民主課堂、和諧關(guān)系已經(jīng)形成。這樣使更多的學(xué)生，尤其學(xué)困生增強了學(xué)習(xí)信心，學(xué)生之間有了更多的互幫互助，增強了學(xué)校的吸引力，本學(xué)期開學(xué)后沒有一個學(xué)生流失率明顯下降。陽光體育運動的開展與我校的禮儀教育交相輝映，形成我們養(yǎng)成教育的并蒂花。成為和諧師生關(guān)系、豐富課余生活的有效紐帶。

由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，對于活動中存在的不足，需要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，我們有信心把此項活動做的更好。今后，學(xué)校會將陽光體育活動長久有效地持續(xù)開展下去，使體育鍛煉成為學(xué)校落實素質(zhì)教育的重要舉措，全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

興義中學(xué)201*年12月

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陳袁灘中心小學(xué)陽光體育活動工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及市教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學(xué)們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，我�？朔�了活動場地小等實際困難，，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現(xiàn)就活動開展情況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強開展陽光體育運動的認識

為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。根據(jù)我們?nèi)��，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實際情況，同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在每次的教師會上進行總結(jié)，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實提高體質(zhì)健康水平。

二、豐富大課間活動的內(nèi)容，全面落實“每天鍛煉1小時”我校大課間活動以集體做操為主，分場地、分時間、分年級的形式，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內(nèi)容作為引玉之磚，讓學(xué)生在實踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內(nèi)容。據(jù)學(xué)校的場地條件特將田徑、跳繩、乒乓球、趣味游戲、校園軍體拳等作為課外活動的主要內(nèi)容。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮，確保學(xué)生每天不少于1小時的鍛煉時間。

三、認真組織實施，提高健康水平

為切實增強學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，教導(dǎo)處、大隊部、協(xié)同各班主任認真組織，積極實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。學(xué)生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

四、學(xué)校大課間活動存在的問題

1、大課間組織技能的培訓(xùn)問題。在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關(guān)。因此學(xué)校必須對大課間組織教師進行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，使大課間安全順利地開展。2、場地干擾的問題。由于學(xué)校場地小，班級多，不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正�；顒�。

3、大課間活動如何確保學(xué)生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學(xué)校管理和班主任在實施過程中，要加強對學(xué)生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。

4、活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體學(xué)生同時參與，需要的活動器材種類及數(shù)量多較多；二來一些球類，都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時補齊。

通過我校陽光體育活動、大課間活動的開展，使學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時，隨著我校陽光體育系列活動的深入開展，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情�，F(xiàn)在，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。在今后，我們?nèi)詫⒋罅﹂_展學(xué)生體育運動，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境，以促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

陳袁灘小學(xué)201*年7月

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