進修學校心理咨詢工作總結

沙河市教師進修學校

心理咨詢工作總結

沙河市教師進修學校自201*年10月在迎接省政府示范性教師進修學校達標驗收時投資15萬元配備了心理咨詢室、心理資料檔案室、心理實驗室、心理測評室，安裝了心理測評軟件。心理咨詢室三名成員均參加過上級組織的心理健康教育培訓項目，其中一人參加了201*年10至12月為期兩個月的心理健康教師“國培計劃”項目的培訓，并被評為優(yōu)秀學員。心理咨詢室成立一年多來，結合省教育科研規(guī)劃課題《學校社區(qū)家庭教育良性互動效用機制研究》的開展，以維護推進沙河市家庭教育心理的健康發(fā)展做了大量工作，取得了顯著成效，成為進修學校工作的一個亮點。具體做法總結如下。

一、制定計劃，穩(wěn)步推進

201*年12月，學校心理咨詢工作在教育局的正確領導下，成立了心理咨詢工作領導小組，校長董少平同志親自擔任組長，帶領心理咨詢室成員一起研究部署整體工作計劃，對于外出培訓學習、下學校開展相關活動提供了大力支持。結合進修學校沒有直接面對學生和家長的特點，通過網絡平臺建立QQ群，在《沙河教師教育》報開設專門版塊，舉辦社會公益講座咨詢，在課題實驗學校開辦一線課堂等形式穩(wěn)步推進心理健康教育和心理咨詢工作的開展。

二、虛擬平臺，服務沙河教育

在網路虛擬平臺，通過新浪博客和諧講堂家教心理博客、播客，建立家教心理超級群14863131、中國好家長群65116238匯聚全國各地的老師、家長、學生，通過QQ打字交流或者語音交流、電話咨詢等方式，提供公益咨詢服務。一年以來，提供咨詢100多人次。

三、依托課題，不拘形式，融合各種服務項目

學生的心理健康問題多半來源問題家庭，來源于親子關系、師生關系、生生關系等人際交往問題，并且一般可以歸因于學生幼年時的教養(yǎng)方式問題。進修學校的心理咨詢工作依托省教育科研規(guī)劃課題《學校社區(qū)家庭教育良性互動效用機制研究》，開展形式多樣的活動。1、提供家庭教育心理講座。201*年3月、8月在沙河市法制安全副校長培訓班，開設了王振洲副校長的心理健康專題講座。201*年11月，在沙河市第五中學，舉辦了家庭教育專題講座。201*年2月，在沙河市婦聯干部培訓班，開始家庭教育專題講座。2、個案咨詢。接待由學校、教育局推介來的家長、學生咨詢19人次，建立咨詢檔案，并對檔案進行了保密處理。3、網絡話題聊天。在YY聊天頻道6459子頻道5631傾訴十分開設聊天節(jié)目，和大學生、無業(yè)青年、社會各色人等交流互動，推廣心理健康常識，即時咨詢互動。4、通過和諧講堂家教心理群14863131、中國好家長群65116238隨時交流溝通各種家庭教育心理信息，共享精致文章和信息。平均在線每天一個小時。咨詢100多人次。5、編輯發(fā)行《家和事達》報紙和《和諧講堂》雜志。并在《沙河教師教育》報開設家教心理版塊，宣傳推介有關信息、資源。報紙均為月刊，雜志為季刊。

鑒于中國公眾對心理咨詢、心理健康還存在一些誤解和不解，我們不拘一格開展活動和服務。例如，舉辦講座命題為“聊聊家庭教育”，話題聊天命題為“隨便聊”、“慢慢聊”，力戒學科說教和高高在上的灌輸式講課，擁有了一批忠實粉絲。博客瀏覽量綜合累計5萬人次，群友達到300人。

四、其他相關工作

發(fā)表家庭教育心理健康方面的論文三篇，《教師子女教育的優(yōu)勢和劣勢》、《影響孩子一生的11個人》、《緊緊抓住孩子教育的幾個敏感期》。王振洲撰寫的《不管不問平常心》在201*年9月邢臺市首屆“學校心理健康教育實例”評比中獲得優(yōu)秀獎。

在再就業(yè)人員、退伍軍人、大學生畢業(yè)生等創(chuàng)業(yè)培訓課程中貫穿心理健康教育、創(chuàng)新思想開發(fā)和創(chuàng)新能力的訓練。201*年，累計舉辦三期創(chuàng)業(yè)培訓，參訓人數760人。

五、進一步打算

1、開設一線課堂。已經聯系確定在沙河市第三中學七、八兩個年級選取兩個班級開設一線心理健康課堂，開辟直接面對學生和家長的陣地。使得工作更有針對性和長效性。

2、面向社會舉辦和諧講堂幸福講堂。聯手婦聯、各社會單位團體，舉辦各種關于家庭教育、心理健康的公益講座，網絡平臺跟進，全程服務。并從外地聘請名師，打造服務家庭，服務社區(qū)的特色教育品牌。

3、舉辦家庭教育、心理健康、團隊文化等方面的論壇、征文活動，匯聚能源，擴大影響，為提高沙河科學發(fā)展的軟實力做出不懈的努力。

沙河市教師進修學校201*年2月27日

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沙河市教師進修學校

心理咨詢工作總結

沙河市教師進修學校自201*年10月在迎接省政府示范性教師進修學校達標驗收時投資15萬元配備了心理咨詢室、心理資料檔案室、心理實驗室、心理測評室，安裝了心理測評軟件。心理咨詢室三名成員均參加過上級組織的心理健康教育培訓項目，其中一人參加了201*年10至12月為期兩個月的心理健康教師“國培計劃”項目的培訓，并被評為優(yōu)秀學員。心理咨詢室成立一年多來，結合省教育科研規(guī)劃課題《學校社區(qū)家庭教育良性互動效用機制研究》的開展，以維護推進沙河市家庭教育心理的健康發(fā)展做了大量工作，取得了顯著成效，成為進修學校工作的一個亮點。具體做法總結如下。

一、制定計劃，穩(wěn)步推進

201*年12月，學校心理咨詢工作在教育局的正確領導下，成立了心理咨詢工作領導小組，校長董少平同志親自擔任組長，帶領心理咨詢室成員一起研究部署整體工作計劃，對于外出培訓學習、下學校開展相關活動提供了大力支持。結合進修學校沒有直接面對學生和家長的特點，通過網絡平臺建立QQ群，在《沙河教師教育》報開設專門版塊，舉辦社會公益講座咨詢，在課題實驗學校開辦一線課堂等形式穩(wěn)步推進心理健康教育和心理咨詢工作的開展。

二、虛擬平臺，服務沙河教育

在網路虛擬平臺，通過新浪博客和諧講堂家教心理博客、播客，建立家教心理超級群14863131、中國好家長群65116238匯聚全國各地的老師、家長、學生，通過QQ打字交流或者語音交流、電話咨詢等方式，提供公益咨詢服務。一年以來，提供咨詢100多人次。

三、依托課題，不拘形式，融合各種服務項目學生的心理健康問題多半來源問題家庭，來源于親子關系，師生關系、生生關系等人際交往問題，并且一般可以歸隱于學生幼年時的教養(yǎng)方式問題。進修學校的心理咨詢工作依托省教育科研規(guī)劃課題《學校社區(qū)家庭教育良性互動效用機制研究》，形式多樣的開展活動。1、提供家庭教育心理講座。201*年3月、8月在沙河市法制安全副校長培訓班，開設了王振洲副校長的心理健康專題講座。201*年11月，在沙河市第五中學，舉辦了家庭教育專題講座。201*年2月，在沙河市婦聯干部培訓班，開始家庭教育專題講座。2、個案咨詢。接待由學校、教育局推介來的家長、學生咨詢9人次，建立咨詢檔案，檔案加工進行了保密處理。3、網絡話題聊天。在YY聊天頻道6459子頻道5631傾訴十分開設聊天節(jié)目，和大學生、無業(yè)青年、社會各色人等交流互動，推廣心理健康常識，即時咨詢互動。4、通過和諧講堂家教心理群14863131、中國好家長群65116238隨時交流溝通各種家庭教育心理信息，共享精致文章和信息。平均在線每天一個小時。咨詢100多人次。5、編輯發(fā)行《家和事達》報紙和《和諧講堂》雜志。并在《沙河教師教育》報開設家教心理版塊，宣傳推介有關信息、資源。報紙均為月刊，雜志為季刊。

鑒于中國公眾對心理咨詢、心理健康還存在一些誤解和不解，我們不拘一格開展活動和服務。例如，舉辦講座命題為“聊聊家庭教育”，話題聊天命題為“隨便聊”、“慢慢聊”，力戒學科說教和高高在上的灌輸式講課，擁有了一批忠實粉絲。博客瀏覽量綜合累計5萬人次，群友達到300人。

四、其他相關工作

發(fā)表家庭教育心理健康方面的論文三篇，《教師子女教育的優(yōu)勢和劣勢》、《影響孩子一生的11個人》、《緊緊抓住孩子教育的幾個敏感期》。王振洲撰寫的《不管不問平常心》在201*年9月邢臺市首屆“學校心理健康教育實例”評比中獲得優(yōu)秀獎。

在再就業(yè)人員、退伍軍人、大學生畢業(yè)生等創(chuàng)業(yè)培訓課程中貫穿心理健康教育，創(chuàng)新思想和能力的訓練。201*年，累計舉辦三期創(chuàng)業(yè)培訓，參訓人數760人。

五、進一步打算1、開設一線課堂。已經聯系確定在沙河市第三中學七、八兩個年級選取兩個班級開設一線心理健康課堂，開辟直接面對學生和家長的陣地。使得工作更有針對性和長效性。2、面向社會舉辦和諧講堂幸福講堂。聯手婦聯、各社會單位團體，舉辦各種關于家庭教育、心理健康的公益講座，網絡平臺跟進，全程服務。并從外地聘請名師，打造服務家庭，服務社區(qū)的特色教育品牌。

3、舉辦家庭教育、心理健康、團隊文化等方面的論壇、征文活動，匯聚能源，擴大影響，為提高沙河科學發(fā)展的軟實力做出不懈的努力。

沙河市教師進修學校201*年2月27日

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