大學生就業(yè)工作總結(jié)1

大學生就業(yè)工作總結(jié)

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧的重要舉措。大學生就業(yè)面臨新的形勢。大學生就業(yè)是一個重大的社會問題。漢南區(qū)認真貫徹落實鄂人社函[201*]642號《關(guān)于做好201*年度離校未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的有關(guān)精神，切實加強畢業(yè)生就業(yè)工作，努力提高漢南區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)水平，推動畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為漢南經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展服務(wù)。

一、摸清基本情況

漢南區(qū)采取街道、社區(qū)勞動保障專干入戶調(diào)查的方法，逐一與畢業(yè)生本人或其家屬取得聯(lián)系，掌握其基本情況、就業(yè)愿望和需求以及就業(yè)狀況。通過電話、上門服務(wù)等形式不定期回訪，實行“實名制”動態(tài)管理和服務(wù)。201*年度漢南區(qū)離校未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生有74人，其中12人在區(qū)內(nèi)就業(yè)，43人已市內(nèi)就業(yè)，15人在外務(wù)工，4人因全家外出務(wù)工而無法取得聯(lián)系。

二、主要做法

（一）加強組織領(lǐng)導，建立完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作體系1、成立高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組

為切實加強離校未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作，201*年8月份漢南區(qū)人社局成立了以分管就業(yè)局副局長為組長的高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌安排全區(qū)離校未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生就業(yè)工

作。領(lǐng)導小組分析當年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢，結(jié)合漢南區(qū)區(qū)情，制定高校畢業(yè)生就業(yè)工作的實施方案。明確離校未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作的目標任務(wù)、責任分工和工作措施，使?jié)h南區(qū)的高校畢業(yè)生就業(yè)工作開展有序、效果良好。

2、加強人才服務(wù)機構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮人力資源市場為高校畢業(yè)生服務(wù)的功能和作用

強化服務(wù)意識，完善服務(wù)機制，積極主動地做好高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。依托武漢市人才公共服務(wù)平臺，完善網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，規(guī)范服務(wù)流程，提高服務(wù)水平。針對反饋回來的當年高校畢業(yè)生信息，積極為高校畢業(yè)生提供就業(yè)推薦、就業(yè)咨詢指導、就業(yè)信息發(fā)布、人事代理、檔案保管、社會保險代辦、職稱評價等方面服務(wù)，充分發(fā)揮人才市場在高校畢業(yè)生就業(yè)中的主渠道作用。

（二）健全完善服務(wù)制度，不斷提高服務(wù)效率和服務(wù)水平201*年，漢南區(qū)人力資源市場制定高校畢業(yè)生就業(yè)登記制度、就業(yè)培訓制度、就業(yè)推薦制度、就業(yè)援助制度，及對吸納高校畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)的支持服務(wù)制度等，并在工作中不斷修正完善，努力提高服務(wù)效率和服務(wù)水平，為高校畢業(yè)生就業(yè)及支持吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)發(fā)展提高效、便捷的服務(wù)。

（三）加強高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實習載體建設(shè)，促進高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)

去年，區(qū)人力資源部門通過與區(qū)內(nèi)各工業(yè)園區(qū)開發(fā)主管部門協(xié)調(diào)，在華頂工業(yè)園、美國新都市工業(yè)鎮(zhèn)、幸福工業(yè)園、湘口工業(yè)園等

不同類型的園區(qū)建立大學生創(chuàng)業(yè)基地，為畢業(yè)生在工業(yè)園區(qū)內(nèi)創(chuàng)業(yè)提供廠房等配套設(shè)施及創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)指導、小額貸款等創(chuàng)業(yè)服務(wù)，減免或推遲收取相關(guān)管理費用，積極扶持大學生創(chuàng)業(yè)，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

同時，在我區(qū)重點發(fā)展的汽車及汽車零部件、能源材料及物流、生物醫(yī)藥、農(nóng)產(chǎn)品加工、機電加工及配套等五大支柱產(chǎn)業(yè)中，選取規(guī)模較大、管理較好、科技含量較高的橋機重工、黃鶴農(nóng)機、迪奧制藥、名艦食品等幾家企業(yè)作為大學生就業(yè)實習基地，為未就業(yè)高校畢業(yè)生提供實習培訓崗位，提高畢業(yè)生就業(yè)能力。對大學生就業(yè)實習基地按照市區(qū)政策給予適當補貼。

（四）積極實施高校畢業(yè)生就業(yè)援助，幫助高校畢業(yè)生就業(yè)1、切實做好未就業(yè)高校畢業(yè)生登記工作

漢南區(qū)人才服務(wù)機構(gòu)深入各社區(qū)主動查訪統(tǒng)計未就業(yè)未登記的高校畢業(yè)生，向他們宣傳畢業(yè)生就業(yè)政策，積極向他們提供各種就業(yè)服務(wù)和人事代理服務(wù)，免費提供就業(yè)推薦，免費保管人事檔案2年。組織他們參加各種類型的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓，按標準落實培訓補貼。

2、切實落實困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助

對經(jīng)相關(guān)部門認定困難家庭高校畢業(yè)生，積極實施有關(guān)就業(yè)援助政策，免費提供就業(yè)推薦、人事代理、就業(yè)培訓、就業(yè)實習等服務(wù)。在參加公務(wù)員招考、事業(yè)單位招聘時，免收其報名費；參加職業(yè)培訓時，按標準給予其生活補貼。

（五）努力探索促進高校畢業(yè)生就業(yè)的新措施

高校畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到“兩型”社會建設(shè)大局，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定，關(guān)系到人民群眾的切身利益，下一步，漢南區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作將認真總結(jié)以前的經(jīng)驗，緊緊圍繞漢南區(qū)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和全民創(chuàng)業(yè)活動，進一步加大高校畢業(yè)生就業(yè)工作服務(wù)力度，努力探索促進高校畢業(yè)生就業(yè)的有效措施，促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作不斷向前發(fā)展。一是深入基層調(diào)研，了解基層尤其是農(nóng)村基層對引進高校畢業(yè)生的需求情況，研究制定相關(guān)措施，鼓勵高校畢業(yè)生面向基層、面向農(nóng)村就業(yè)。二是全面調(diào)查了解全區(qū)社會公益性事業(yè)的情況，探索高校畢業(yè)生從事社會公益性事業(yè)的就業(yè)模式，201*年3月，區(qū)統(tǒng)計局招聘統(tǒng)計協(xié)理員4名，其中有2人是未就業(yè)大學生。三是加大高校畢業(yè)生就業(yè)宣傳工作力度，引導高校畢業(yè)生樹立正確的人生觀、就業(yè)觀和成才觀，大膽實踐，積極創(chuàng)業(yè)就業(yè)，鼓勵高校畢業(yè)生在促進社會發(fā)展中實現(xiàn)自身價值；引導和動員全社會關(guān)心、幫助和支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供更便利的條件和服務(wù)，努力創(chuàng)造高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好社會環(huán)境。三、大學生在就業(yè)過程中存著以下情況1、自我定位不正確2、沒做好自我規(guī)劃3、眼高手低四、下一步打算

1、進一步拓寬大學生就業(yè)渫道2、加強引導大學生就業(yè)

擴展閱讀：大學生就業(yè)月活動總結(jié)1

大學生就業(yè)月活動總結(jié)

金秋十月，碩果累累，即一年一度的大學生創(chuàng)業(yè)活動月。同時充滿著機遇和挑戰(zhàn)，承載著期待與夢想，我系就業(yè)部秉承一貫的團結(jié)奮進的精神，應團委領(lǐng)導的精神指示，明確就業(yè)部工作職能開展了“大學生就業(yè)難之我見活動”。

活動時間：10月14號到10月28號參加人員：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃系全部學生

活動過程：參與“大學生就業(yè)難之我見”活動征文比賽

活動目的：增強大學生就業(yè)意識，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，拓展就業(yè)渠道。了解就業(yè)信息，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，全面促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

活動小結(jié)：我部精心策劃，對該征文比賽的流程進行了周密計劃，并本著“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的宗旨下順利完成我院我系下達的命令，。本次活動的開展為我校學生搭建了一個積極地展示自己意見及就業(yè)看法的平臺，更好的幫助大學生明確就業(yè)形勢，疏通了就業(yè)渠道，了解了更多的就業(yè)信息。增強了廣大學子的自主創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)，積極就業(yè)的意識，在我校我系營造了創(chuàng)業(yè)促就、創(chuàng)業(yè)就業(yè)促和諧、創(chuàng)業(yè)就業(yè)促發(fā)展的良好氛圍。

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃系就

業(yè)指導部201*年11月1日

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